美国私立高中师生比例排名介绍
【美国私立高中师生比例排名介绍--牛津学院 The Oxford Academy 1:1 康涅狄格州】
1906年以来，牛津学院培养14-20岁的年轻人，使他们实现自己的学术潜力。这所学校针对聪明但学习成绩不理想的学生，以及那些希望能加速学习成绩的学生。学校为国际学生提供ESL课程。一对一的牛津教学方法有助于减轻挫折感，建立信心和自尊。学校为所有学生提供互联网，社区服务计划，价值观和生活技能培训项目，文化娱乐活动，AP课程以及校际运动赛事。加快的入学招生工作使学生能在学年中期入学。
【美国私立高中师生比例排名介绍--格林伍德学校 The Greenwood School 1:2 佛蒙特州】
格林伍德学校创建于1978年，招收9到14周岁的男生，既有走读生，也有寄宿生。格林伍德主要针对有天赋，但存在诵读困难、语言障碍、注意力缺陷多动障碍以及执行功能障碍的男生，培养他们为取得杰出成就所需要的技能。学校提供全面又有个人针对性的治疗课程，强调开发学生隐藏的潜能。学校为有学习障碍的学生提供了最好的学习环境，成功地改变了这些学生，使他们充分发挥出学习和社交潜能以及丰富的创造力。
【美国私立高中师生比例排名介绍--米廷中学 The Meeting School 1:2 新罕布什尔州】
米廷中学成立于1957年，是一所男女合校，属“贵格”教派，招收9到12年级的寄宿和走读生，还提供毕业后一年的大学预科教育。学校建在历史悠久的农场上，学校和住宿生活给学生提供工具，为今后继续大学深造和更长的人生做好准备。
【美国私立高中师生比例排名介绍--奥利夫利安学校 Oliverian School 1:2 新罕布什尔州】
奥利夫利安学校的宗旨是教育学生不畏艰难，激励和支持学生，帮助他们在复杂、多变的世界中取得成功做好准备。学校强调自我探索，对精神世界的追求，以及人格和品质的培养，从而激发学生“对生活的热爱”，要求学生在个人需求和社会需求之间找到平衡。那些在传统学校中无法满足其思想和情感发展需求的学生，在奥利夫利安学校中则能获得成功，学校为学生获得更健康、有意义的生活做好准备。学校位于风景如画的新罕布什尔州。
【美国私立高中师生比例排名介绍--斯卡特古德学校 Scattergood Friends School 1:2 衣阿华州】
斯卡特古德学校创立于1890年，是一所私立基督教贵格教派住宿中学，位于爱荷华州郊区小镇West Branch，在爱荷华市东边12英哩处，距离芝加哥需4小时车程。学校的使命是培养学生的全球公民意识，同时让其认识到自我价值。斯卡特古德鼓励学生多做贡献，同时尊重每个学生的想法。除了为迈向大学提供一个坚实的基础，斯卡特古德还通过学习和服务，促进各类知识的实际应用机会。学生在此不但拥有宁静安全的学习环境，更享有周边爱荷华大学城丰富的教育文化资源和娱乐机会。该校提供创新的学术课程、小班制教学，师生互动相当频繁。全校高速网络系统使学生能迅速获得讯息，使学生具备无论在学术或职场上成功的技能。学校主要培训学生肯定自我价值、具备国际观、心灵成长、养成终生学习的习惯、及积极的态度为其教育宗旨。除此，学校也相当重视课外活动、体育、艺术、及小区服务，规划多种课程供学生选修。
【美国私立高中师生比例排名介绍--克尔德南高中 The Kildonan School 1:2 纽约州】
Kildonan是位于纽约市北方90英哩的一所为了有读写障碍的学生所设立的大学预备学校。学生在小班制的环境研读传统科目及透过一对一的家教模式根据他们能力的不同培养他们的技能。晚自习在Kildonan是规定的每日生活例行功课。所有在此校负责家教的师资全都是受过Orton-Gillingham教学方法训练过的老师。所有Kildonan的学生皆从事校际间及个人的运动。
【美国私立高中师生比例排名介绍--罕布什尔乡村学校 Hampshire Country School 2:3 新罕布什尔州】
罕布什尔乡村学校成立于1948年，是一所小型的乡村寄宿男校，为年轻的男生们提供家庭式的学校社区，包括扎实的教育，健康的活动，互相促进的朋友。最理想的进校年龄在8岁到11岁，有些学生在罕布什尔乡村学校完成高中学业。该校对那些资质聪明、但不适应大的学校的男生是最好的选择。因为这些男孩社会经验不够，需要更多来自成人的关心，他们更注重智力的发展，而对体育不感兴趣。这些男生往往患有亚斯伯格症(自闭症的一种)、注意力缺陷障碍(ADHD)和非语言的学习障碍。学校对这些学生给予特别的引导和帮助，使他们能发挥其隐藏的潜能。
【美国私立高中师生比例排名介绍--兰德马克学校 Landmark School 1:3 马萨诸塞州】
兰德马克学校建校于1971年，是一所男女合校，招收寄宿和走读学生。学校为2到12年级的`学生提供广泛的、针对学生情况设置的课程，9到12年级招收寄宿生。兰德马克学校有高中部、初中部和小学部，是美国招收有语言障碍的学生的综合性学校之一。学校既招收心智健全、积极向上的学生，也招收在阅读、写作、拼写、听力、口语和数学方面有障碍的学生。师生比为1:3，兰德马克成功的关键在于每天给与学生一对一的辅导。根据学生情况而量身订制的课程可以针对学生特别的语言需求，包括在代码、流利度、语音意识、写作和组织能力等各方面。另外，兰德马克还提供一个暑期项目，既有强化的知识训练，也有娱乐活动。每天一对一的辅导帮助学生提高阅读、写作、拼写和学习能力。暑期项目招收1到12年级的学生，不管是智力超常和心智健全的学生，还是在语言学习方面有障碍的学生，都能参加这个暑期项目。
【美国私立高中师生比例排名介绍--伍德霍尔中学 The Woodhall School 1:3 康涅狄格州】
伍德霍尔学校为高于平均智力、但在传统学校中难以突出的男生提供个性化的教育经验。学校的教育目标是发现每个学生的特点，承认每个学生的特殊需求，从而带领他们超越自我。学校提供综合大学预科课程，采取小班制，还有交流项目，以发展自我表达能力，强调责任、体育、社区服务、俱乐部及娱乐活动。
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