公共英语阅读理解题型分析
总结：in short，thus，in summary，in conclusion，therefore，consequently，after all……
强调：it is……that……，what……is……，essential，primary，major……
二、词汇
词汇是语言的基础，要提高阅读理解能力必须扩大词汇量，并能够准确理解它们在不同上下文中的含义。对于少数几个超纲词，考生应该学会利用上下文和词汇知识猜词：
1.利用句中的标点符号(包括冒号、破折号、括号和逗号等)进行猜词。
2.利用句子中的直接和间接定义猜词。
3.利用生词前或后相关的句子进行猜词。
4.根据自身经验猜词。
5.根据构词知识猜词……
三、句子
解题时要抓住句子的主干部分，理解句子是理解全段乃至全篇的基础，但这并不意味着理解全篇需要理解每一个句子。无论是短句、长句或难句，考生都要善于运用语法和语言知识搞清句子内部的逻辑关系，抓住句子的主干结构和中心。
四、段落
段落是由一些与某个主题相关的句子所组成的，一个段落通常表达一个中心思想。作者有时用一句话来表达段落的中心，此句被称为主题句(topic sentence/statement)。主题句揭示段落的中心，并具有较高的概括性。一个段落通常包括：表达中心思想的主题句;与中心思想有关或为其提供论据的一个或多个支持性句子。考生为了能够理解所阅读的信息就必须抓住每个段落的中心，因此抓住段落的主题句对阅读理解尤为重要。有些主题句出现在段落的开头，有些在句中，也有些在句尾，甚至还有一些段落的主题句隐含在段落的字里行间，需要读者阅读后总结归纳出来。
五、篇章中心
篇章的中心则被称为主旨，陈述文章主旨思想的句子叫做主旨句。文章的主旨就是文章的灵魂，是作者要传达给读者的思想、观点或信息，或是作者要说明的主题。一般说来，一篇文章只有一个主旨而有多个主题。
延伸阅读：进一步的了解阅读理解技巧
1.阅读理解部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。A节3篇文章15题，选项为4选1，考查考生理解总体和特定信息的能力。B节1篇文章5题，考生须从7个选项中排除两个干扰项，将正确的概括与5段文字逐一搭配成对。这是考查考生理解文章的主旨要义的能力。
2.在复习阅读理解部分时，首先要复习理解文中的具体信息，并能根据上下文推测文中的生词。同时也要复习根据所读材料进行判断、推理和引申，并理解文中的概念性含义以及句际和篇章的关系。此外还要掌握文章的主旨要义
3.复习理解作者的意图、观点或态度以及区分观点、论点和论据的关系。
4.阅读理解是一个积极的思维过程，读者在阅读过程中要透过文字的表面，利用自己的推断能力、一般常识和语言知识，对文章的信息不断地分析、归纳、推理，最终达到对文章的准确理解。因此阅读理解是一个需要读者积极思考主题、记忆重要信息、并以此为基础对文章内容进行综合、归纳、分析和推理的过程。
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