雅思(IELTS)

雅思口语评分标准

时间:2024-04-13 10:38:19 炜亮 雅思(IELTS) 我要投稿
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关于雅思口语评分标准

  雅思,全球英语测评领导者,获得逾11,500所院校机构信赖。每年,在140多个国家和地区超过350万人次参加雅思考试实现梦想。下面是小编为大家收集的关于雅思口语评分标准,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于雅思口语评分标准

  雅思口语评分标准

  标准一:语言的流畅度与连贯性Fluency & Coherence

  (1)语言是否流畅。考生能否连续地说,还是需要放慢语速才能继续说下去?是否需要重复说过的话才能保证不停顿?能否自然地使用话语标记?

  (2)语言是否连贯。考生说的话是否言之有理?是否回答了问题?能够一直紧密围绕着话题讲吗?

  得分要素:由于语言是一个有机的整体,丰富的词汇能使你的语言变得更通顺——你脑海中的词汇越多,你就越能自然流畅地表达自己的观点,也就能避免发言时卡壳和放慢语速,而这些正是将考生得分局限在5 分以下的问题。

  标准二:语法知识的广度及准确度Grammatical Range & Accuracy

  (1)语法广度。考生是否能运用简单句和复合句?是否会使用各种时态?

  (2) 语法准确度。考生用的语法准确吗?是否用对了形容词比较级和名词复数形式?是否能意识到主谓一致?动词的形式是否正确?代词和介词的使用是否正确?

  得分要素:考生需要向考官展示出自己能正确运用语法的能力,比如能正确使用介词和动词时态。但只是做到准确还不够,考生还要掌握各种语法结构。考官会看考生有没有正确使用话语标记?是否能使用复合句?介词用对了吗?会使用比较级吗?能运用几种动词时态?会使用条件句吗?

  标准三:词汇Vocabulary

  考生的词汇量有多大?所用词汇是否多数属于基本词汇,只是偶尔夹杂一两个不常用的词汇?词汇的使用是否正确?是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?

  得分要素:背单词的确会有用,但掌握词汇的捷径永远是阅读。如果你真想得到7分,你就应该开始阅读英语书籍。

  标准四:发音Pronunciation

  (1)语音。考生是否能够掌握好英语的发音,比如development或 vital 中v的发音?语音是否容易让人理解?

  (2)节奏。考生是否能够掌握英语的说话节奏?停顿的地方正确吗?语言的语调和重音是否自然?

  得分要素:多数中国考生能让考官比较容易地理解他们的意思。但问题是,许多考生掌握不好说英语的节奏。在当今社会,音频资源唾手可得,所以这个问题还是能通过不断模仿和练习来克服的。

  雅思口语评分标准由四部分组成:

  1. 流利度和连贯性(Fluency and Coherence);

  2. 语法(Grammatical Range and Accuracy);

  3. 词汇(Lexical Resource);

  4. 发音(Pronunciation)。

  口语分数为四项得分的平均分,单项满分为9分。

  雅思口语最新评分标准:

  9.0分:

  该分数段的考生通常能够以正常语速流利地进行口头表达,极少出现重复或自我纠正。如有犹豫,是在寻找思路,而不是在搜寻词语或语法形式。讲话很有条理,观点明确,表达连贯,话题阐述非常充分。能够运用十分丰富的词汇手段讨论各类话题,用词自然、准确,符合语言习惯。能够准确运用十分丰富的语法结构,仅有极少错误,但合乎常理。发音自然、清晰且非常易于理解。

  8.0分:

  该分数段的考生通常能够以正常语速流利地进行口头表达,偶有重复或自我纠正。如有犹豫,通常是在寻找思路,而不是在搜寻词语或语法形式。讲话有条理,观点明确,表达连贯,话题阐述充分。能够运用十分丰富的词汇手段讨论各类话题,用词自然、准确,符合语言习惯,偶尔出现用词错误;如有必要,能够很好地变换措辞。能够运用十分丰富的语法结构,多数语句表达正确,只是偶有错误。发音整体上自然、清晰,只是偶有小的问题。发音通常易于理解,其口音对内容理解的影响非常小。

  8.5 分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

  7.0分:

  该分数段的考生通常能够轻松进行口头表达,语音清晰、内容详尽,会有些重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式出现犹豫。讲话大体上有条理,观点大体明确,表达整体上连贯。能够运用丰富的词汇手段讨论广泛的话题,能够使用一些不常见的词汇或习语,尽管并非始终准确无误。如有必要,能够很好地变换措辞。能够使用多种语法结构,虽有一些错误,但表达通常正确。发音大体上自然、清晰,偶有问题。发音通常易于理解,其口音对内容理解的影响不大。

  7.5 分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

  6.0分:

  该分数段的考生通常能够进行详尽的口头表达,会因重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式时的犹豫致使表达有时不够清晰、流利。讲话大体上有条理,观点表达大体连贯,但会出现一些错误。有足够的词汇量进行话题讨论,内容清晰、详尽,虽会经常出错,通常能够很好地变换措辞。能在有限范围内使用简单和复杂的语法结构。使用较为复杂的结构时,可能会经常出错,但其语言通常易于理解。发音清晰、有效,但可能存在问题。

  虽然有时单词发音不清晰,但通常易于理解。

  6.5 分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

  5.0分:

  该分数段的考生通常能够持续地进行讲话,但常常出现重复、自我纠正、放缓语速,或因搜寻词语或语法形式而犹豫。讲话并非始终清晰、有条理,经常过度使用某些连接词或短语。能够流畅地谈论简单话题,但在谈论欠熟悉话题及运用相对陌生的语言时,可能会出现问题。有足够的词汇量来谈论熟悉和陌生的话题,但词汇范围有限,经常出错,且变换措辞的能力有限。能够相当准确地使用简单的语法结构,也能使用为数不多的复杂语法结构,但通常会出错,可能令人费解。发音清晰、有效,但经常出错,有时造成理解困难。

  5.5 分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

  4.0分:

  该分数段的考生通常可以持续地讲话,但有诸多明显停顿,语速可能缓慢,可能经常出现重复或自我纠正。仅能做到基本连贯,有时表达难以听懂或理解。有足够的词汇量来谈来熟悉的话题,但频繁出错;对陌生话题仅能表达基本意思。极少尝试变化措辞。有时能够准确使用基本的语法结构,但极少使用复杂的语法结构。语法错误频出,可能会引起误解。发音问题较多,单词发音经常出错,给听者造成理解困难。

  4.5 分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。

  3.5分:

  该分数段的考生通常交流能力非常有限,仅能做出有限、基本的回应,可能会频繁出现长时间停顿。仅能使用 3.5 及以下 基本词汇和语法,错误频出。仅能说出背记的短语或个别单词。发音会造成相当大的理解困难。

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