最新GRE写作技巧
对建议类题目，在我《GRE写作5.5》一书中，我总结的分析切入点有三点：
（1）题目中的建议可行性如何？
（2）如果实施题目中的建议，是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果？
（3）有无替代或折衷方案？
依照这三个分析切入点，我们可以对这道建议类题目分析如下：
（1）题目中的建议可行性如何？
题目中的建议不可行，因为论者已经将问题过于简单化了。在没有搞清楚什么是正义和不正义，以及该采取何种程序来捍卫正义、消除不正义之前，题目中的建议很可能会导致这样的结果：
坚持了不正义的法律、破坏了正义的法律。
（2）如果实施题目中的建议，是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果？
简单地说“Every?individual?in?a?society?has?a?responsibility?to?obey?just?laws?and?to?disobey?and?resist?unjust?laws”只能导致无政府状态(anarchy)。
（3）有无替代或折衷方案？
正义的实现以及非正义的消除，都有赖于：其一，人们对正义含义的共识；其二，实现正义和消除非正义的程序。否则，不可能有真正的正义。
然后，在按照“正、反、合”的框架把分析内容组织起来，我们就得到了一个完美的写作题纲：
论点：正义的实现有赖于人们对正义的共识，以及一个可靠的法律程序
正：
理论上或者观念上讲，题目中的建议是合理的。毕竟，行动上的正义开始于理念中的正义(Justice?in?action?starts?from?justice?in?conception)。任何事实上和行动上的正义和非正义，首先在于人们对之于观念上的认同。要消除非正义，人们必先在观念上确认其属于非正义；同理，若要人们去实施某种所谓的“正义”，必先要人们在观念上高度认同其正义性。所以，在观念层面上，人人都有服从正义、抵制和反对非正义的必要和自由。
反：
但是，在行为和操作层面，简单地说“Every?individual?in?a?society?has?a?responsibility?to?obey?just?laws?and?to?disobey?and?resist?unjust?laws”?实际已经将问题简单化了。在没有搞清楚什么是正义和不正义，以及该采取何种程序来消除不正义之前，题目中的建议很可能会导致这样的结果：坚持了不正义的法律、破坏了正义的法律。这只能是无政府状态。例如，到底集体的利益是否永远高于个体的利益？是否任何时候都可以让个体为所谓集体的利益做出牺牲？在城市建设中搞强制拆迁都是以“公共利益”为动因，那么，所有那些强制拆迁就因此都是正义的了吗？如果不是，该怎样消除非正义呢？暴力抵制，还是诉诸法律或行政程序？那么，又该怎样保证那些法律和行政程序是正义的呢？那些程序又该以怎样合乎正义的方式产生呢？等等这些处理不好，当然就是动荡和无政府状态(anarchic)了。
合：
正义的实现以及非正义的'消除，都有赖于：其一，人们对正义含义的共识；其二，实现正义和消除非正义的法律程序。否则，不可能有真正的正义。
怎么样？是不是非常清晰自然呢？
这位复旦的同学无疑是幸运的。但即便我们在考试中抽不到自己刚刚准备的作文题，如果我们按照“两面写”的思路来展开对Issue题目的分析，任务也会变得简单得多。
笔者自2002年以来便对GRE写作进行研究，独树一帜地将所有的Issue题目划分为建议类、因果类、是非类、定义类和事实类这五大类，每一类题目都指出了其特有的分析切入点。结合本文所强调的一个“两面写”的行文框架，这五大题目类型就构成了笔者所倡导的“1＋5写作模型”。该模型在我《GRE写作5.5》及其修订版《新GRE写作5.5》(本月内应当会在书店上架)中都有详细阐述。有兴趣的同学和读者可以找来一读。
作者简介：北京新航道学校GRE写作、托福写作、托福词汇主讲。中国人民大学国际关系学院硕士，资深记者；在境内外主要英文媒体从事一线新闻报道逾15年，曾供职过的报纸和通讯社包括China?Daily?(中国日报)，Global?Times?(环球时报)，AFX-Asia?(亚太金融新闻社)，South?China?Morning?Post?(南华早报)；英文写作功力深厚扎实，对GRE、托福、雅思、SAT、ACT等留学考试类写作有精深研究和独到体悟，有专著《GRE写作5.5》，独创?GRE作文“1＋5”写作模型。
【最新GRE写作技巧】相关文章：
1.GRE的写作技巧