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为爱坚守温暖生命美文欣赏

时间:2021-07-02 11:47:58 美文欣赏 我要投稿

为爱坚守温暖生命美文欣赏

  教师节刚过,我们便接受局里周密的安排,下乡做开学的全面督查工作。

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  我们出发要到的第一站是我县最边远的山区小学。为了节省开支,高股长亲自驾车,一个小时后我们来到了南泉中心校的门口。黑黑瘦瘦的中心校校长刘志宏手里抱着铺盖卷早已等候在那里,车刚停下,他二话不说亲自把行李、作业本、书等办公用品一股脑塞进我们随行的车里,自己也挤了上去。

  车很快便驶入了崎岖的盘山路上,由于新鲜,一开始我还很兴奋,东张西望地欣赏着这宛如“世外桃源”的景色。不大功夫我就已经在车座上开始“跳舞”了,肚子里也有些“翻江倒海”的滋味了,刘校长又不时地提醒驾车的“老高”,一时间观景兴致大减。缓慢地行了近一个小时的车程,我们抵达了目的地。

  一下车,“庶纪学校”四个醒目的大字映入了眼帘。村里的“巷巷通”工程刚给学校铺了门前的引路,我们便沿着边上的的小路小门走进了学校。校园里静静的,房舍整整洁洁的,院子里的蔬菜散发着秋的气息,刘校长自顾忙乎他带来的办公用品了,我们一行径自走进一间简陋的办公室,一个年轻的教师正在下载网校资源,不一会儿在多媒体室工作的校长闯了进来,又是搬凳子,又是倒水,一股热情的质朴的乡村待客气息扑面而来。我们不容久坐,按高股长安排,分头开始工作。

  教室的门开着,一位年过半百的女教师和五个孩子围坐在一起。我不想打搅他们,只是在门边静静地看着:没有讲台,没有讲桌,老师和孩子们就那么和谐地亲切地上着课,他们谈论的好像是有关朋友的话题。老师那慈祥的面容,孩子们那渴望的神情深深地吸引着我。说真的现在的课堂上很少出现这样美妙的情景了。大概是听得过于专注,抑或是深秋季节早晚温差大,一小男孩一声哈欠,长长的鼻涕顿时流了出来,其他孩子并未发现,仍然睁着大大的眼睛看着老师,一刹那间只见老师边说边用手娴熟地擦掉孩子的鼻涕。课还在上着,我有点情不自禁了。从这一看似平凡的小事里,我看到的是乡村教师的责任和坚持,正是有许许多多的这些默默无闻的耕耘者,大山深处的那些渴望知识的孩子,才有了飞向未来理想的翅膀!而我们课堂追求的不就是这种“以人为本”“返璞归真”的境界吗?

  工作结束,正是下课时间,老师们送我们走出大门,我很想对他们说,为了这二十多个孩子,你们辛苦了!但是我觉得这样的语言在他们面前显得太苍白无力了。所以我只好用静静的挥手,来表达我的不舍,表达我的敬意!

  下山的路上,我们一度沉默无语,我想努力克制自己不要太过敏感,太过脆弱,但是泪水还是夺眶而出。到达中心校时已是午饭时间了,在灶上吃过饭后,我和随行的单位郝秘书一同走进了一间“幼儿之家”的小教室。一年轻的女教师正在为孩子们舀饭,两个懂事的大点的孩子上前帮老师端饭,其他孩子们悄悄地坐在桌子前。突然我们看到一个子最小的胖男孩坐在桌前小声地抽泣,小老师正忙,我便蹲下身子哄起了小孩,郝秘书随手拿出了一块卫生纸,旁边大点的孩子顺手接过来,不住地给胖小孩擦泪擦鼻涕,还不时地说着“对不起”,其他孩子也围了过来,都抢着说要保护照顾小弟弟。可偏偏这孩子就是不买账,反而哭的更厉害了。女老师安顿好其他孩子吃饭后,轻轻地微笑着走到孩子的身边,一把抱过孩子,坐在凳子上安慰了几句,便一口一口地喂起了小孩。我再次返回教室时,孩子们已经吃过饭了,那个胖小孩高兴地在教室里“蹦高高”。我便和这个又是代课教师又是生活老师的女老师随便聊了起来:上灶的12个孩子来自乡镇好几个村子,父母大都在外打工,家里只有年迈的老人照看。孩子们是早上接来,晚上送走,中午吃住在校,全是老师们轮着照顾,有时中午还得帮孩子们洗洗衣服。我问她“中午不休息,一天又要上那么多课,你不觉得累吗?”她笑了笑说:“时间长了,就习惯了!”

  山里的天气就像孩子的脸,说变就变了,一阵工夫就下起了雨,孩子们跑回教室一下子拥到女老师的身边,有的拉着老师的手,有的头靠着老师,有的站在身后给老师整理头发,有的给老师汇报外边的事我忍不住问孩子们:“你们喜欢老师吗?”刚刚逗哭小男孩的“调皮鬼”抢着大声喊:“喜欢,老师就是俺们的妈妈!”女老师笑着摸了摸孩子的头。这又是何等幸福的`情境啊!“把平凡做到极致就是伟大”,朴实的乡村教师用她们的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,让我们体会到了她们那份始终不变的执着情怀!而我们追求的不就是这种“雨润无痕”“童心母爱”的教育情怀吗?

  校长办公室,按照工作安排当我询问刘校长“三风一训”的落实情况时,他向我们谈起了一位老师的故事。家里人找关系曾给这个老师调出大山,没想到她居然背着家人又返回了庶纪小学,并且不顾家里的阻挠在大山里成了家。谈到最后憨厚的刘校长淡然地总结:“坚守励教,惠泽山乡”一直是支撑我们全体教师的精神支柱。我再一次被深深的震撼:这十多个平凡的乡村教师,他们深居简出,弃家抛子,无怨无悔忍受清贫寂寞,坚守在这大山中。为的是什么?我想,他们用自己平凡而美丽的坚守,温暖的不仅仅是这几十个留守的孩子,而且温暖了这几十个留守孩子的家庭,更主要的是温暖着所有关心教育的你我。

  下乡回来打开“沁县教育网”,我欣喜地发现庶纪小学教师杨清华于7月21日在自己的博客里写下《山区小学教师的感言》一文。让我们静下心来听听她的心声——

  “我的心已很明朗——与孩子做伴,做他们的老师,做他们成长中的导航者,是一种责任,更是一种荣耀。我相信我会在这求索的过程中不断完善自我,因为我心中有一个不倒的信念——做人民满意的乡村教师!”

  因为心中有信念,有理想,她们才能在那么艰苦的乡村里,用不知多少春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。让我们以教育的名义,向所有这些“最美的坚守者”致以最崇高的敬意!

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