数学的名言

时间:2023-07-25 19:15:36 泽彪 名言大全 我要投稿

数学的名言130句

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用名言吧,在议论文中,引用名言,不但体现语言的丰富,还能增强观点的说服力,使文章顿时有了亮色,起到锦上添花的效果。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗?以下是小编帮大家整理的数学的名言,希望对大家有所帮助。

数学的名言130句

  1、数学差到不明白平行线永不相交,读不懂笛卡尔的函数——但我知道你是我的重心。

  2、意志悟性想象力以及感觉上的一切作用,全由思维而来。——笛卡尔

  3、征服你自己,而不要征服全世界。——笛卡尔

  4、总之,要始终相信:除了我们自己的思想以外,没有一样事情可以完全由我们做主。——第页————笛卡尔《谈谈方法》

  5、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它。

  6、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦

  7、认识到宽恕的益处。研究表明,懂得宽恕的人精力更旺盛,食欲更好,睡觉更香。

  8、仅仅具备出色的智力是不够的,主要的问题是如何出色地使用它——笛卡尔

  9、宽容就是忍耐。同伴的批评朋友的误解,过多的争辩和反击实不足取,唯有冷静忍耐谅解最重要。相信这句名言:宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步,天地自然宽。

  10、行动十分迁腐的人,只要始于循着正道前进,就可以比离开正道飞奔的人走在前面很多。

  11、世界之大,而能获得最公平分配的是常识——笛卡尔

  12、当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候,应当克制自己不要立刻作出任何判断,用另一些思想使自己定一定神,直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。——笛卡尔

  13、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  14、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

  15、但是数学享有盛誉还有另一个原因:正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性,没有数学,它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特爱因斯坦

  16、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

  17、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

  18、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其它的指导。――达尔文

  19、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔

  20、感觉到数学的美,感觉到数与形的协调,感觉到几何的优雅,这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。— —庞加莱

  21、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——AL柯西

  22、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  23、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  24、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

  25、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  26、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

  27、上帝乃几何学家。 ――柏拉图

  28、上帝乃算术学家。 ――C。G。J。雅可比

  29、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  30、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

  31、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  32、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——CF高斯

  33、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

  34、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

  35、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。――冯纽曼

  36、数学家就像恋人……给予一个数学家最少的原理,他将从中得出一个你必须认可的结论,从这个结论他又会得出另一个结论。――丰泰内利

  37、数学是无穷的科学。 ――赫尔曼外尔

  38、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔

  39、数学是最精密的科学,它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。

  40、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。――高斯

  41、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

  42、为了创造一种健康的哲学,你应该抛弃形而上学,但要成为一个好数学家。

  43、问题是数学的心脏。 ――P。R。Halmos

  44、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  45、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  46、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  47、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

  48、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  49、学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

  50、学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

  51、也许听起来奇怪,数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。――恩斯特马赫

  52、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

  53、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  54、一个数学家越超脱越好。——无名氏

  55、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

  56、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

  57、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

  58、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

  59、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

  60、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

  61、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

  62、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——AN怀德海

  63、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

  64、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。――希尔伯特

  65、见面少了寒暄,多了聊艺术。

  66、科学是诚实的知识,创造发明是不可能靠运气的,不了解一个问题的本质,即使机会是徒劳的。进入宝山空手而归,原因是这样的。

  67、智慧在于学习,天才在于积累。所谓天才,其实在于学习。

  68、新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要。

  69、宇宙的大小,粒子的大小,火箭的速度,化学,地球,生命的奥秘,日常生活的复杂性,数学无处不在。

  70、时间是分分秒秒的产物,善于利用零星的时间,就会取得更大的成就。

  71、学习和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬,并尝试一次爬四五步到达天空,你必须能够坠落。

  72、科学成就是一点一滴积累起来的,只有长期积累的一滴才成大海。

  73、自学,不怕起点低,不怕终点远。

  74、日积月累见功德,碧溪寸阴。

  75、任何人,都要养成自学的习惯,即使是今天在校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早都会离开学校!自学,是一种独立学习、独立思考的能力。路,还是要靠路人自己。

  76、人帮助我,永远不会忘记,我帮助别人,却不记得。

  77、一步一步!我选择的道路是一条渐进的道路。

  78、我认为人有两个肩膀,应该同时发挥,我想用一个肩膀来承担送货上门的重任,把科学知识和科学工具掌握在劳动者的手中;另一个肩膀可以作为年轻人攀登科学高峰的梯子。

  79、独立思考的能力是科学研究或任何其他工作所必需的。在历史上,任何重大的科学发明都是由于发明者充分发挥了这种独创性的精神。

  80、把握你最感兴趣的,从浅到深,一步一步来。

  81、壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。

  82、独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

  83、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

  84、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。

  85、在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。

  86、聪明出于勤奋,天才在于积累。

  87、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学……

  88、自学,不怕起点低,就怕不到底。

  89、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。

  90、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

  91、聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。

  92、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。

  93、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

  94、聪明在于学习,天才在于积累。……所谓天才,实际上是依靠学习。

  95、二分之一个证明等于——高斯

  96、一切问题都可以化成数学问题。——笛卡儿

  97、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

  98、想象比知识更重要。——爱因斯坦

  99、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

  100、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思

  101、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

  102、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

  103、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

  104、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

  105、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

  106、一种奇特的美统治着数学王国,这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似,但她深深地感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏,与艺术之美是十分相象的。——库默

  107、一个好的数学家,至少是半个哲学家;一个好的哲学家,至少是半个数学家。——弗雷格

  108、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

  109、科学灵感绝不是一场等待的游戏。如果有科学发现的机会,只能给那些受过教育的人,给那些善于独立思考的人,给那些有恒心的人,而不能给那些懒惰的人。

  110、在探索真理的长河中,只有不断学习,不断学习,勤奋学习,创新学习,才能跨越高山。

  111、所有更有成就的科学家无一例外都是时间利用的大师,并决心在大量的时间内投入大量的工作。

  112、天才在于积累,聪明在于勤奋。

  113、科学是实事求是、不允许任何谬误的科学。

  114、最好把我们自己的生活看作是我们前辈生活的延续,看作是现在共同生活的一部分,看作是未来几代人生活的开始。如果这样继续下去,科学会一天比一天更辉煌,社会会一天比一天更美好。

  115、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

  116、人脑是这样一台计算机,它在一个相当低的准确水平上,非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

  117、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。——高斯

  118、数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

  119、数学是一种演绎的东西,不是突然冒出来的,平时的训练很重要,要站在一个高的地点来看,改变情况,改变条件,或者更高一层来看,就是个新东西。——李信明

  120、数学的本质在于它的自由。――康托尔

  121、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

  122、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。——托尔斯泰

  123、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

  124、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

  125、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

  126、解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

  127、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

  128、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

  129、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

  130、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

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