学校个人德育名言

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学校个人德育名言

　　在我们平凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，下面是小编整理的学校个人德育名言，希望能够帮助到大家。

学校个人德育名言

　　1、人生如一支钢笔，爱如墨水，没有墨水的钢笔是写不出华丽的辞藻。——作者：高一4班黄小翠

　　2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

　　3、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

　　4、聪明的人视学校如天堂，愚蠢的人视学校如地狱。

　　5、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

　　6、翱翔蓝天的并非只有猎鹰，漫游海洋的不是只有鲸鱼，成就人生的也并不只是为人。

　　7、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

　　8、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

　　9、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

　　10、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

　　11、德行的实现是由行为，不是由文字。

　　12、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

　　13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

　　14、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　　15、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

　　16、天下至亲，是母亲；世上最苦，是孕苦。身为人子，我们要以至浓血情报亲恩，驱万苦！——作者：高一41班崔潆

　　17、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

　　18、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃

　　19、母爱就如一扇窗，透进来的是阳光，而挡住的是寒风暴雨。

　　20、我们在求知的道路上洒的是汗水，可知道，老师流的是心血。

　　21、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

　　22、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

　　23、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！

　　24、不要说谎，不要害怕真理。

　　25、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

　　26、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

　　27、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。

　　28、总是埋怨生活的人，生活也不会给予他过多的希望；而懂得感谢生活的人，生活的希望之神总会眷顾他。

　　29、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　30、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

　　31、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

　　32、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

　　33、捧着一颗心来，不带半根草去。

　　34、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　　35、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

　　36、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。

　　37、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

　　38、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　39、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　40、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。——陶行知

　　41、信用既是无形的力量，也是无形的财富。

　　42、我们总埋怨老师所施加的压力，老师却从不抱怨我们的无知。——作者：高一16班梁俊欢

　　43、知识就是力量。——培根

　　44、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　45、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。——苏霍姆林斯基

　　46、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　　47、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

　　48、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

　　49、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

　　50、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

　　51、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

　　52、再漂亮的红花也需要绿叶的衬托，再茂盛的枝叶也要树干的支撑，再优秀的学生也需要老师的培育，再懂事的孩子也需要父母的教育。

　　53、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

　　54、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

　　55、国泰则民安，人以爱国为本；师教则礼成，人以尊师为分。

　　56、没有伟大的品格，就没有伟大的`人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

　　57、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

　　58、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

　　59、道德应当成为科学的指路明灯。

　　60、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

　　61、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

　　62、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　63、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。

　　64、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　65、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

　　66、遵照道德准则生活就是幸福的生活。

　　67、爱不需要言语，真爱由心而生。

　　68、爱是唯一能同所有力量抗衡的力量。

　　69、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。

　　70、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

　　71、父母的爱未必写在脸上，却一定写在心上。

　　72、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　73、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

　　74、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。

　　75、爱在罗中学习，爱听老师教诲，爱为父母拼搏，想考上大学报效祖国——作者：构成我高中生活的三“爱”一“想”。

　　76、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

　　77、当你快步往前走时，不要忘了身后苦苦追赶的父母。

　　78、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

　　79、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。——马克思

　　80、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

　　81、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

　　82、道德当身，不以物惑。——管仲

　　83、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

　　84、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。

　　85、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

　　86、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

　　87、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　88、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。

　　89、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

　　90、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

　　91、行是知之始，知是行之成。

　　92、亲情不会随时光的流转而褪色、淡化，不会因各自的人生道路的改变而生疏。——作者：高一11班谢彩霞

　　93、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。

　　94、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

　　95、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　96、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。

　　97、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

　　98、我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　99、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。

　　100、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　101、不要叹息走过的路，只要向前看，始终坚信，无论成败，路一直都在。

　　102、我们应该像花儿一样，虽然总有一天会凋谢，但它已经把所有的美丽献给了世界。

　　103、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

　　104、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

　　105、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

　　106、读有字的书，悟无言的爱。

　　107、言必信，行必果。——孔子

　　108、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

　　109、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

　　110、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

　　111、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

　　112、一个人最怕不老实，青年人最可贵的老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。

　　113、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

　　114、只有受过一种合适教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　115、要做人民先生先做人民学生。

　　116、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　117、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

　　118、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。

　　119、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。

　　120、黑白债，永远在；无以报，唯有爱。

　　121、领导学校，首先是教育思想上领导，其次才是行政上领导。——苏霍姆林斯基

　　122、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

　　123、勇于承担责任是一种能力，是一种魄力，更是一种人格魅力。

　　124、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

　　125、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

　　126、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　127、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

　　128、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　129、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

　　130、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

　　131、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

　　132、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　133、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

　　134、教育人就是要形成人性格。——欧文

　　135、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

　　136、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

　　137、教师是过去和未来之间一个活环节。它事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大事业之一。——乌申斯基

　　138、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。

　　139、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

　　140、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

　　141、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

　　142、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

　　143、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

　　144、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

　　145、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

　　146、道德是永存的，而财富每天在更换主人。

　　147、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　　148、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

　　149、三人行必有我师。——孔子

　　150、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

　　151、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔

　　152、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

　　153、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。

　　154、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

　　155、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

　　156、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　157、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。

　　158、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁

　　159、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

　　160、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

　　161、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

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