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孩子的名人名言

时间:2022-11-05 09:50:01 名人名言 我要投稿

关于孩子的名人名言

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的名言吧,巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好。你知道什么样的名言才能称之为经典吗?以下是小编精心整理的关于孩子的名人名言,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于孩子的名人名言

关于孩子的名人名言1

  1、在年老时受到尊重是人类精神的最佳特权之一。

  2、世界上最痛苦的事莫过于看不起自己的家。

  3、世界上最美妙的声音之一是母亲的呼唤。

  4、家是父亲的王国,母亲的世界,孩子的乐园。

  5、不要过早地评价一个孩子,无论是好是坏。

  6、你希望你的孩子如何对待你,你就如何对待你的父母。

  7、孩子灵魂的丰富创造弥补了母亲灵魂的逐渐枯竭。

  8、对孩子们来说,没有什么比父母的关心和赞赏更能使他们高兴的了。

  9、智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。

  10、高尚清廉的品格,不仅使孩子们受到尊敬,而且能陶冶孩子们的情操。

  11、尊重孩子,不要急于判断他是好是坏。

  12、你希望你的孩子如何对待你,你就如何对待你的父母。

  13、儿童的天真和老人的理性是两个季节的果实。

  14、家庭的基础无疑是父母对新生儿的特殊感情。

  15、老师必须准备一百顶高帽子,每天让学生光荣地回家。

  16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花,就必须及时用剪刀把那些枯枝剪掉。

关于孩子的名人名言2

  1、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

  2、强者能同命运的风暴抗争。

  3、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。

  4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

  5、知识是宝库,而实践是开启宝库的钥匙。

  6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

  7、天生我材必有用。

  8、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多。

  9、大业成于百折不挠,不论力量大小。

  10、我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。

  11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。

  12、做人低三分,做事高三分。

  13、昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。

  14、智者善听人言。

  15、贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒。

  16、学习根苦果甜。

  17、困难坎坷是人们的生活教科书。

  18、人生是一种考验,而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。

  19、为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。

  20、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。

  21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。

  22、蠢人多话,智者寡言。

  23、学习是制度,培训是责任。

  24、对一般人而言,凡事要思考并不是什么麻烦的.事。

  25、问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱看重以及欣赏什么。

  26、复杂的事情要简单做。

  27、没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。

  28、只要坚韧不拔,失败十九次之后,第二十次就会成功。

  29、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。

  30、人只有为自己同时代的人完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。

  31、有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。

  32、当父母学会如何用语言向孩子表达,对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。

  33、黎明之前最黑暗。

  34、过去的快乐留待回忆,未来的快乐正在计划,但快乐只能现在感受!

  35、有信念不一定成功,没信念一定会失败。

  36、不停的专心工作,就会成功。

  37、知识就是力量。

  38、成功是一段路程,而非终点,所以只要在迈向成功的过程中一切顺利,便是成功。

  39、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。

  40、复杂中带着简单的思考,是人和动物的分别。

  41、如果你是个作家,这是比当百万富豪更好的事,因为这一份神圣的工作。

  42、简单的事情要认真做。

  43、播下行为的种子,可以收成习惯之果;播下习惯的种子,可以收成性格之果;播下性格的种子,可以收成命运之果。

  44、奋战过而失败,强于根本未战。

  45、人生最重要的是树立一个远大的目标,并下定决心去实现它。

  46、人只有鼓起勇气,告别海岸,才能发现新的海洋。

  47、每个人都会累,没人能为你承担所有悲伤,人总有一段时间要学会自己长大。

  48、生活在顽强战斗中,只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

  49、一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。

关于孩子的名人名言3

  1、年轻的时候,她说我是一个好孩子。有这样一个忘我牺牲的模范母亲,又怎能不做一个好孩子呢?匈牙利音乐大师李斯特

  2、在开始演讲之前,我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,我们做父母的是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长中极为重要,甚至会影响到孩子的一生。

  3、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基"

  4、他们又要把孩子送到青岛去,说青岛是沿海开放城市,城市大,环境好,给孩子发展的空间要比北大荒大得多。

  5、母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。——席慕容

  6、将一切美好传递给孩子!

  7、如果一定要让我教书,除非按照我的想法来,我不能让孩子们成为应试制度的产物。

  8、应当教育孩子们,特别是少年们能主宰自己的良心,能够管束住它,那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的卓越的卫士。(第二卷页《怎样培养真正的人》)

  9、慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?雨果

  10、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。

  11、人不为己,天诛地灭。言之虽有偏激,但你不妨可以听一听,继而再去反省反省,但无需借鉴。自私是人的天性,加以改造是可以的,根绝是万万不可能的,就连岁多的孩子都知道糖是自己的,是不可能给其他小朋友吃的,这是天性,不用大人教的。

  12、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。

  13、不管你在世界的哪个地方,当你的太太要生孩子时,一定要在她身边。

  14、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产一份是根,一份是翅膀。

  15、有梦想,就要坚持捍卫它。很多人和你说不可能,只是因为他们自己办不到。好的坏的我们都收下吧,然后一声不响,继续生活。人前逞强,是为学会遗忘人后惆怅,是因为学不会伪装。其实,我们都只是孤单的孩子,渴望有人疼,渴望有人爱,渴望身边的人永远不对自己说拜拜。

  16、没有无私的。自我牺牲的母爱的帮助。孩子的心灵将是一片荒漠。

  17、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

  18、人的空想是没有止境的,儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。高尔基

  19、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。张石平

  20、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

  21、对孩子的爱,要如同池塘溢满水,多多的满满的净净的,才会缤纷多彩。

  22、你不是个孩子了,你没有资格用脾气扼杀命运。

  23、一切为了孩子,为了孩子一切。

  24、从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基《要相信孩子》

  25、把孩子带进门,她就厉声道fck,好丑的中国孩子,拿好你们的晚餐,呆在房子里不许乱跑。说罢,把两个小孩推进房子里,咔嚓一声锁上门,上夜班去了。

  26、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能,有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂

  27、男人身上的有些问题是可以改的,比如说他脾气不好,遇到个真正爱的人或者他年纪大了几岁脾气也就顺过来了;比如他太沉迷打游戏,也许结了婚有了孩子了没时间再玩儿也就好了。但你要记住,没责任感是男人的癌症,这病没法治,只会越演越烈,说白了就是等死,没救儿。

关于孩子的名人名言4

  1、国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。

  2、性格好的标准是文明其精神,身体好的标准是野蛮其身体,学习好的标准是自学自得。

  3、孟子的教育理想是:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。按照孟子的标准,现代人都是小矮人。

  4、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地踩踏地面,对孩子说:它坏,我们踩它!大地并不坏,是家长坏。

  5、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

  6、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

  7、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

  8、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

  9、让孩子玩自食其力的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

关于孩子的名人名言5

  1.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(叶圣陶)

  2.阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。(伊索 )

  3.无论在什麽时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高,但你们永远要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

  4.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

  5.家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。(爱默生)

  6.生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。( 杰弗逊)

  7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)

  8.为了失恋而耽误前途,是一生的损失。(霍海)

  9.牺牲眼前的一些虚荣,日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候,某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试,把荣誉据为己有。但是过后,甚至心怀嫉妒的人,也会倾向给你公正的评价,拔下那些冒名插上的羽毛,把它奉还真正的主人。(富兰克林 )

  10.太阳能比风更快地脱睛你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)

  11.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。(狄德罗)

  12.一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰)

  13.心眼不多,可是品格端正的人,倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)

  14.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

  15.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。(萧楚女)

  16.诚实是智慧之书的第一章。(杰弗逊)

  17.皇天无私,惟德是辅;吉凶由人,妖不妄作。(书摘)

  18.真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)

  19.内睦者,家道昌。(林逋)

  1.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(叶圣陶)

  2.阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。(伊索 )

  3.无论在什麽时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高,但你们永远要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)

  4.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

  5.家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。(爱默生)

  6.生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。( 杰弗逊)

  7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)

  8.为了失恋而耽误前途,是一生的损失。(霍海)

  9.牺牲眼前的一些虚荣,日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候,某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试,把荣誉据为己有。但是过后,甚至心怀嫉妒的人,也会倾向给你公正的评价,拔下那些冒名插上的羽毛,把它奉还真正的主人。(富兰克林 )

  20.名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。(塞万提斯)

  21.再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)

  22.由于滥用,美德本身也会变成恶德。(英国)

  23.师必胜理行义,然后尊。((战国)吕不韦)

  24.攻人之恶毋太严,要使其堪受;教人之善毋过高,当使其可从。(《格言联璧》)

  25.人们的举止应当象他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动。(培根)

  26.衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

  27.对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)

  28.习勤忘劳,习逸成惰。(李惺)

  29.九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。(陈毅 )

  30.人非尧舜,谁能尽善? ((唐)李白)

  31.修道虽无人见,存心自有天知。(史襄哉)

  32.教育为公以达天下为公。(陶行知)

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