关于感悟人生的作文5篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的感悟人生的作文5篇,希望对大家有所帮助。
感悟人生的作文 篇1
如此惬意的闲暇时光,又让自己很容易就深深的陷入,对过去的回忆和对未来的憧憬中去(*ˉ︶ˉ*)。夕阳的余晖照耀出孤独的背影,微微抬头,正中七彩的光,让人乐的想和心底最重要的人去分享。可我心底的那个人,早不知身在多远的远方。我深知时光再也回不去,剩下的只是深不可测的未来。
19年,恍然逝去。
19年前,当一家人第一次与我相见,他们喜极而泣,而我却什么都不知道,只会尽情哭闹。
时光改变了我容颜。而如今我已然是个亭亭玉立的大女孩,认清了这世界,学会了坦然面对现实,但与之同时我也变得更懦弱,不再敢像19年前还什么都不懂得那个我一样,想哭就哭,想笑就笑,想闹就闹。面对生活,学会了在不喜欢的人和事物面前强颜欢笑,学会了尽管十分厌恶,却依然还保持微笑。
也曾在16岁那年遇到过青涩的初恋。那种微妙的情愫让人慢慢长大。牵手,拥抱,都让人脸红心跳,曾泛起的粉红面颊,让人忆起还不禁偷笑。过了青涩的年纪,这些人都已各奔远方,去追寻自己想要的生活和梦想。
人越长大,离开你的人就越多。从7岁那年,爷爷的离世,让我第一次明白生命的脆弱。看着他被一群穿着白大褂的人推走,看着周边的长辈们哭的两眼通红,我好像就明白了,以后也许就再也不会看见他了。
于是那次我也哭了,第一次对生命产生了惧怕。伴随成长,留在身边的就仅剩下父母和为数不多的几个挚友。但我却很满足,我希望他们永远陪在我身边,伴我走过,人生剩下的多个19年。
19岁的感悟:懂得知足,懂得回报,懂得感恩!
感悟人生的作文 篇2
我的语文的蜡烛,简直是一位愚师。
她成天老生常谈的对我们说:“文学如何,如何伟大;文学如何,如何深刻;文学如何,如何引人入胜。”等等赞美文学的话,说明白了就是拍文学的马屁,“赞美”只是说的含蓄点罢了。其实,说穿了,文学这玩意儿,就是一个自恋的人去满足一帮子有自恋倾向的人罢了。其实,文学这东西一点也不纯粹,不是说好就是好,坏就是坏。我有位朋友遣辞造句还没超过小学水平,硬说是一种风格,哽的你也没什么可说。
她整天说我们是“束发小生”是“傻子”,好像自己很精明似的,可谁不知道她也是个一门大炮也轰不开窍的主儿,还呵斥我们,谁不知道她扯淡扯得连“蛋”都不像。
她的体型让我瞠目结舌,那家伙都能把我当牙签给用了,俨然一副“心宽体胖”的君子样。记得作家王蒙说过,文学是条羊肠小道,得挤,挤恐怕就得瘦吧,但她却“发福”,你见了他,可能就会大骂那个姓王的不是人,是狗x养的。
但令人奇怪的是,她竟然会指桑骂槐,竟会走象征主义的道路,而且还用的像克林顿的绯闻一样层出不穷,两句毫无因果关系的话竟能用“就像”联系起来。我自命学识渊博,联想能力竟不及此君,只好退下来静心读书。
还有,她判我玩文字的作文时写到“字典的魅力”竟不知道“字典”只是文字的一个载体,这就像苹果好吃,而只说苹果好,而不去赞扬苹果树一样。
感悟人生的'作文 篇3
其实,人生就如同一次长跑比赛。
我们未出生时站在了相同的起跑线上,没有尤略差异,我们静静地等待着母亲们的发令枪声。“砰!”发令枪响了,我们嚎啕大哭地冲出了起跑线,哈哈,把这声音姑且看作为冲出去那一刻的呐喊吧。此时,我们还没有太大的差异,大部分人都按正常的速度跑着,只有极少数的人因先天不足而艰苦地跟着,但他们是坚强的可敬的。但前面的人丝毫不会顾及这些人,他们越跑越快,越跑越快,渐渐步入了竞争的阶段……
然而,有的人懒于这种争夺,因此他们为了甩掉别人而伸出了“黑脚”,被拌到的人重重地摔在了地上,而伸脚者也因失去重心而倒下并且被裁判愤懑地罚到场外。被拌者则重新爬起来,匆忙地调整后继续向终点奔跑。留在场上的人决不会因此而害怕争夺,有些人看着前面的人遥遥领先,竟想寻取捷径,当然这也不会逃脱裁判的眼睛,他们被责令重新从规则学起。
跑道上的人越来越少了,但裁判依旧很严肃、很认真,他们从不相信这些人不会犯规,果不其然,有些人为了加大与身后人的距离也愚蠢地伸出了“黑脚”,并且还企图用钱收买前面的人——罪加一等,被重罚——终生停赛!辛好领跑者们并没理睬他们,依旧努力地跑着……
这次长跑的路程实在是太长了,一跑就是一辈子,但终点会微笑着等待胜利者的到来,裁判也始终会严肃地看着比赛。黄昏了,太阳的颜色明显黯淡许多,脸上泛起了层层云烟。只见在离终点不远处的雾霭中并排冲出了五个人,他们的手紧握着,每个人都笑着向终点冲刺,他们的目光慈祥、和蔼、疲倦却又显得精神百倍,他们冲断终点线,他们欢呼,他们呐喊,—请永远记住他们的名字吧!—正直、勤恳、坚强、乐观、向上!
感悟人生的作文 篇4
在生活中,我们在衣叹生命不幸,在等待希望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支,童年的无无忧无虑早已如梦般散去,少年的浪漫往事,也伴随着日历,飘逸在岁月的风中……
时不飞逝,往事烟云如歌,也只能存在记忆的光盘中,而未来的时光又如一条无声的河流,在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭,然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈,又台春天的原野般美丽而恬静……
打开人生的第一页日历,就如掀开一张崭新的图画,岁月的年轮在春天的脚步中增长,生命在风的呼吸中升华。
在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中,我逐渐:人生的真正含义,难道不是制定一个又一个生活的目标,然后去逐步实现吗?而有的目标不也将是我们一生的追求吗?
细细想来,人生有许多困难和失败,只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏,仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音,同样会赢得热烈的喝彩!分困、疾病,以至生命中更多劫难的的降临,都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难,遭受到打击与嘲讽,但在一个美丽的春天的,你最终还是会奏响生命的乐章,唱出自己最美妙的歌!
青春仅有一次,生命仅此一回,让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧!
感悟失落
人生有谁不向往富有,有谁不憧憬未来,有谁肯让理想之舟中途搁浅,又有谁睛让爱情之花在荒丘凋谢……
是的,在人生的旅途中,时而会有一些枯叶凋零,乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重,还是轻盈,我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘,同时,也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因,把孕育的勇气地树起,告别迷惘的昨天,拥抱美好的今天,微笑面对明天,不管是从辉煌成功中走出,还是在失败中奋起,漫漫远方路,才是我们不懈的追求。
感悟自信
如果你是一棵小草,虽然儿的艳丽,树的高大,但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力,冲破顽石的束缚,进而勃发生机。
如果你是一条无名的小溪,虽然海的浩瀚,大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中,你冲向一个又一个绊脚石,滋润万物,显示着生命的意义。
人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当佻推动自信而怨天尤人,当你孤儿失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中!只要你拥有自信,只要你在不如意时想到自信,自信心就是一种立竿见影特效药,定会治内凡的伤痛。(人生感悟)解放前论你面前是铺满鲜花的幽径,还是荆棘丛生的山谷,你都应勇敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信,只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏,才会抓信幸运的机遇,不会留下终身遗憾。
朋友,相信自己吧!没有你,世界也许不会改变什么,而有你,世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石,满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!
感悟乐观
乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。
谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。
谁拥有乐观,谁就拥有了力量。
谁拥有乐观,谁就拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。
感悟人生的作文 篇5
“今天天气真好”,“我的心情简直太好了”,“我今天非常开心” ……大家各说各的,我们的教室简直比课间休息还闹得厉害,大家像往常那样放肆,说得越来越凶,声音越来越大。
早早来到教室坐在讲台上的黄老师一丝不苟地看书,本以为我们静得下来的他,不知道是因为看书太入迷,还是别的什么原因,隔了好一会儿,他才从书里面走出来。气得不行的他,大发雷霆,“凶神恶煞”地拍了一下讲桌,把粉笔一扔,狠狠地瞪了我们一眼。
见到此景,同学们都惊呆了,教室里立马安静下来。(黄老师是很不容易生气的,而且一向很幽默)。忽然,黄老师摇了摇头,紧皱眉头,额角上的“川”字更加明显了,看见他那样,我微微地笑了一下,他正在策划着什么新的着数……
“汪欣,你坐到讲台上去,当小老师”!见到他也就如“猫抓耗子——分内事儿”。这节课黄老师教法有点古怪、奇特,但后来,我才明白。持续了一会儿。“汪欣,你下来,你坐在上面,下面的说话声,你怎么不管”。“郭艺你再上去”。当黄老师念到我的名字的时候,我很紧张,心想,你这是存心给我制造麻烦……我上去了,座在上面,浑身不自在,我座在讲台上做着做着笔记,听到下面的黄“同学”说:“站起来,叫老师上课!”说完,同学们一个一个都站起来,这时我心里有一种说下出的感受,开始“冒汗”,“老师,您好!”同学们齐心喊起来。我呢?却在上面脸像苹果那样红,什么话都说不出来。坐在下面的那位同学又说:“让老师讲课”!听到这话,我有点难堪,心想:讲课?不至于吧?我登讲台都是很难的事,还要让我讲课,这不存心整我吗?看到下面的同学在窃窃私语,我想到了,其实坐在讲台上的老师对于听见下面的声音心情是极其很烦的,坐在讲台上,看到下面的同学我想讲但又说不出口,总觉得有种感觉在面前抵挡着。我一直把下面的那位同学看着,心想请求他来帮我解围。终于,他站起来了,说话了,于是,我马上拿着板凳悄悄地跑下去,他见我下去,还说不准下去。把我气极了——坐在下面,我又想,哎,当个老师真难,我也不去当老师,也不上课讲话了。
从此,我们班的课前准备工作好多了。这件事,使我真正认识学会换位思考的道理啊?
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