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高三励志语录

时间:2021-02-13 14:32:49 高三励志 我要投稿

精选高三励志语录汇编43条

  如果你想在高考后换一部新的手机,买一台电脑,去看一次演唱会,享受一次单人旅行,每天早上能睡到自然醒,不必再听父母的唠叨,自信地说我出去玩了,拉着恋人的手在街上疯癫,碰到班主任反而拉得更紧。那么,去努力吧。至少天的时光需要你。下面是小编为大家收集的高三励志语录43条,欢迎大家前来欣赏。

精选高三励志语录汇编43条

1、我高考我自信我成功。不做地下虫班级云中龙。

2、有时候,成功者只是一个永不放弃的追梦者。

3、做成功一个店之后离你大的成功就不远了。

4、要成功就没有借口,要借口就没有成功。

5、成功的事都是应运而生的。

6、久有凌云志,此志可问天,心慕象牙塔,魂系梦亦牵,百万学子竞渡,扁扁小舟心几叶,风急浪无边。遂了心愿,何惜衣带宽,胜勇敢更坚,是好汉,一十二年将去,弹指一挥间,可上清华揽月,可上北大摘星,世上无难事,只要肯登攀。

7、每天生活:12:9:12小时学习,9小时休息吃饭,3小时杂务和体育锻炼。

8、在高考完了的那个暑假,没干什么正事,也没和几个学长真正好好谈过大一生活。于是乎懵懂地来了,吃了不少苦头,平添了几许失望,也多了不少惊喜。我并不想煽情地回顾我的大一生活,我并不想挽留它,相反我希望它早早地结束,住在6号楼破烂的寝室里,对生理和心理都是极大地考验。

9、静下来,练我实力;拼上去,现我风采。

10、长的在丑有钱就可以弥补,长的在帅没钱还是没用处。

11、抢时间、抓基础、勤演练,定有收获;树自信、誓拼搏、升大学,回报自己。

12、孩子,你是爸爸妈妈生命的延续,也是爸爸妈妈未来的希望,你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长,你要勇敢地面对任何挑战。

13、所有的努力,就为这一刻。把你的实力全部发挥,对待试题,冷静乐观,对待考试,认真自信。所有关爱你的人都会为你祝福、祈祷,相信你会成功,坚持就是胜利。

14、不拼不搏 一生白活;不哭不累,高三无味。

15、人的`价值在遭遇诱惑的一瞬间被决定了。

16、与其心生敬佩,不如自己成为那样的人。

17、只有经过地狱的磨练,才能拥有创造天堂的力量。只有流血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。

18、如果有梦想,就要捍卫它。那些嘲笑你梦想的人,他们必定会失败,他们想把你变成和他们一样的人。只要心中有梦想,就会与众不同。

19、光有奋斗精神是不够的,还需要脚踏实地地去做。你给自己定了目标,你还得知道怎样去一步一步地实现它。目标就在远方之巅,纵使登山之路坎坷崎岖,只有一步一个脚印,终将登顶!

20、成功,就是不断地鼓励自我:我是最棒的!

21、天每消灭一个错误就向成功迈近了一步;每增加一个知识点就增加了一分胜利的希望。

22、少壮不努力,老大抢小米!

23、你的男神喜欢的女生比你学习好。

24、天才是重复次数最多的人。

25、明确的目标是前进的动力。

26、愿天下高考生:忧愁是可微的,快乐是可积的,在未来趋于正无穷的日子里,幸福是连续的,对你的祝福是可导的且大于祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

27、总有一种青春叫永不放弃!人生,至少该有一次,为梦想拼尽全力。为青春,为梦想,为遇见更好的自己,也要拼到最后!青春,无悔!坚持,加油!

28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

29、辛苦三年,幸福一生。

30、我们接受命运,但不卑怯。

31、[20XX]高考,一拼到底!

32、迎接高考,迎接人生的一场大考,为了更美好的前程,努力奋斗拼搏吧。

33、何况,我没有那么多的时间去向别人解释我的生活,我还得忙着过我自己的人生呢。

34、高考就像是人生的小舞台,心有多大,舞台就有多大。保持平常心,永不言弃,勇敢的搏一把,你一定可以实现自己的梦想!

35、高考是人生的一个重要转折点,这是极其关键的时刻,请你不要放弃你自己,多一份努力,就可以获得更好的成绩!

36、在重要时刻,请不要放弃自己,一份成就一生。

37、你若选择轻易放弃,那就是对不起自己。亲爱的高考学习们,不要放弃自己,好好加油吧!

38、在生活的舞台上没有"预赛",每天都是"现场直播"。

39、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今日的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。

40、最难得题,对你而言并不必须在最后一题。

41、于是从隋朝开始,正式有了科举制度。从此,中国就进入了一个上千年来选官相对公平的阶段。今天那么多人说高考不好,其实你也想不出比高考更好的制度,总不能退回到"举孝廉",谁孝顺谁上大学,也不能退回到九品中正制,谁家世好,谁上大学。所以高考还算基本公平,科举也是。

42、在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中,变得更富有创造力,而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了,而由他的美感经验获得较高的创造力,并将之应用于生活和职业,那么艺术教育的一项重要目标就已达成。——罗恩菲德

43、技术是可以超越的,但情感是特有的。

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