写老师的名言
师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
一位好老师，胜过万卷书。
教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
好笋出好竹，好师出好徒。
老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
循循善诱，诲人不倦的是老师。
学高为师，身正为范。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
慈父+慈母=教师。
博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
师德是一面镜子。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
以德感人，为人师表。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
太阳下最光辉的职业是教师。
教师的人格是教育的基石。
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
要不断地向命运挑战。
身为世范，为人师表。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
严师出高徒。
教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
教师是天底下最为特殊的职业，今日的.师德水准就是明天的国民素质。
天荒地老，教师的童心不泯。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
命运之绳定会握在自己手中。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师要融于师生的相互理解中。
教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
心灵的沟通胜于知识传递。
怎样的老师造就了怎样的学生。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
教师要用心去爱，去教育学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
千教万教教书求真，千学万学学做真人。
老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
职业道德是做人之本，为师之本。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教书育人，功德无量。
教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
教师的春风，日日沐我心。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
【写老师的名言】相关文章：
有关写赞扬老师的名言02-23
老师的名言04-12
关于老师的名言名言11-26
赞美老师的名言有哪些-赞美老师的名言02-27
写一句赞美老师的名言（精选110句）07-23
赞美老师的名言09-07
描写老师经典名言09-01
有关老师的名言12-21
颂扬老师的名言02-27