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家长教育格言欣赏

时间:2021-06-22 16:10:24 格言大全 我要投稿
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家长教育格言大全欣赏

  家长教育格言

家长教育格言大全欣赏

  1、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

  2、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

  3、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

  4、性格塑造始于婴儿时期。

  5、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

  6、让孩子有机会真正作决定。

  7、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。

  8、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

  9、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

  10、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

  11、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

  12、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

  13、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

  14、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

  15、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

  16、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

  17、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

  18、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

  19、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

  20、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。

  21、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

  22、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

  23、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

  24、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

  25、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

  26、相信孩子的理智并信任他。

  27、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

  28、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

  29、对症下药方可治愈疾病。

  30、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

  31、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

  32、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

  33、诚实地评价自己对孩子的感情。

  34、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  35、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”

  36、帮助孩子成为有个性的人。

  37、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

  38、允许孩子玩各种废弃物。

  39、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

  40、要相信每个孩子都能成才,要认为自己的孩子是好孩子。

  41、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

  42、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  43、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

  44、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

  45、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

  46、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

  47、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。

  48、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

  49、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

  50、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

  51、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

  52、父母是孩子认识世界获取知识的.第一所学校。

  53、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

  54、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。

  55、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

  56、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

  57、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

  58、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

  59、让孩子独立思考问题。

  60、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。

  61、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

  62、运动贵有恒,饮食贵有节。

  63、丰富的想象力比书本知识更重要。

  64、没有体谅和信任,便没有友谊。

  65、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

  66、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

  67、良好的个性胜于卓越的才智。

  68、一切变坏都是从不劳动开始。

  69、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

  70、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。