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礼物的作文

时间:2022-07-10 08:26:05 礼物推荐 我要投稿

【推荐】礼物的作文汇编7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的礼物的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】礼物的作文汇编7篇

礼物的作文 篇1

  暑假里,妈妈给我买了一本名叫《送给未来的礼物》的故事书。我被发生在书中的主人公马一左和马一右身上的故事而深深感动,在他们的身上,我仿佛看到了自己童年时的影子,仿佛随着这本书中优美动人的笔触,坐着记忆的飞船,回到了我的童年……

  书中的两个双胞胎兄弟非常可爱。哥哥马一左胆子有点小,不敢独自睡觉,不敢坐过山车,看见高年级的胡子原,还会吓得发抖,可他是一个心细而天真的好孩子。弟弟马一右跟哥哥正好相反,他胆子大,愿意听恐怖故事,如果高年级的男生欺负了他哥哥,他就会和他们拼命,他还爱胡思乱想,总觉得世界上有外星人存在。他就是这样一个调皮而可爱的小男孩。他们在一起做过很多很多的事情,比如他们为了一个跟他们表姐长得很像的女孩而让他们的爸爸把他们调到完全听不懂的英语提升班,比如他们为了给小乔老师的宝宝送礼物而绞尽脑汁,再比如他们把院子里的一个小女孩抱回家,而吓坏了小女孩的外婆……

  每个人的童年生活都是快乐的,都是令人回味无穷、记忆犹新的,就拿书中的主人公来说,马一左和马一右是两个性格完全不同的小孩,在他们兄弟两个快乐的童年中,发生了许许多多让人捧腹大笑的事情,也有着令人悲伤不已的经历,这正是他们成长的脚步,只有经过了快乐的童年生活,我们才能更好的成长。

  他们的童年,在爸爸妈妈的呵护下过着快乐、有趣的幸福生活。他们所经历的每一件事,都让我感慨不已,令我浮想联翩。由此,我也想到了我的父母,他们为了给我创造一个好的生活环境,而夜以继日的工作,我一定要好好学习,做一个有理想、有抱负的人,这才是对父母最好的报答!

礼物的作文 篇2

  秋风习习,银杏叶渐黄,枫叶飘落,叶如雨下,我眼神空洞地望着面前发白的纸,白得如同此刻我的脑海。

  去年寒假,我刚做完作业,瘫倒在妈妈的床上,妈妈就走了进来,笑眯眯地望着我:“女儿,妈妈给你带了礼物哦!”听到“礼物”这字眼,我瞬间满血复活,从床上“腾”地一下蹦了起来,迫切地问:“在哪儿在哪儿?”妈妈笑道:“我左手上有一份,右手上有一份,你自己选一份。”我犹豫不决:“嗯,点兵点将,点到哪个……”我的手停留在了右边,“那,我就选右边的吧。”“你说的,不要反悔哦。”“不反悔!”我毫不犹豫地说。“恭喜你,中了大奖!”妈妈边说边把手从背后伸出来,两只手各有一本练习册,只是一本难点,一本简单点。什么玩意儿?又来这出戏,逗我玩吗?有意思吗?很好玩吗?我的脸色瞬间变得很难看。

  “难道这次又要做两本吗?”我不禁在心里发问,随即脱口而出,妈妈轻轻摇头道:“不,你只用做一本,就是你抽到的那一本——超难的那一本!”妈妈得意地笑到,好像干了一件非常了不起的事情似的。

  对我来说这个消息绝对是晴天霹雳。我跑到房间里一把把门关上,双手抱膝坐在角落里,一双空洞无神的眼睛呆呆地望着天花板,眼中涌出的是白花花一片,吞进去的是熊熊烈焰,眼底的那团火久久没有熄灭。是啊,换做是谁都不会愿意吧!但最后我还是服软了,不然呢,还能怎样?冲上去和妈妈大吵一架?大败而归,还免不了皮肉之苦。我能怎么办?我也很绝望啊!

  妈妈,我想对您说:“其实您的良苦用心我都懂,也知道这一切都是您爱我的表现,只是,能不能别再让我做那么多题,能不能和我的心靠得近一点,能不能送我一份我所爱的礼物?”

礼物的作文 篇3

  我有一个跟我同姓的好朋友,我经常叫她“曾曾”或“雅雅“。

  一天我正在和她一起写作业,她突然说:“你知道吗?再过个周末就是我的生日了,可是我不能开生日派对,好可惜哦,不过也非常期待我生日的那一天……”“真的吗?”我回答道,“到时候我送给你一包特殊的小软糖吧!”

  听我这么说,她可开心了。放学时我路过商店赶紧去买了一包。可到了那一天,我拿软糖时,却感到里面水水的。坏了?我打开包装一看,果然和我想的一样,糖化了!我只好失落地告诉了她这个情况,她笑了笑说:“没关系,你过几天再给我吧。”我一听,顿时又开心了。过了几天,放学时我又买了一袋,经过这次的教训,我把糖放进了冰箱,可她却不知道为何,第二天开始就没来学校了。我问了问她的邻居朋友,才知道原来是她生病了。

  我天天带着糖,期待着她的到来。距离她的生日过了一个多星期了,她终于回来了,我把糖藏在口袋里,正想给她一个惊喜,却看见她正在吃止咳药,我只好再次把糖放回口袋里,想着等她好了再给吧。

  过了几天,我发现她完全好了,便把软糖给了她。她开心地笑着说:“这可真是迟到的礼物呢!谢谢你的礼物。”

  这个礼物真是“姗姗来迟”了。

礼物的作文 篇4

  8天的长假过去了,中秋节更是不要提了,所谓的月圆之夜倒是没有留下什么回忆,让我放在心上的却是一份迟来的中秋礼物。

  放下扫把,接过老师归还的订书器,便向我的桌子走去,将订书器放在中间的空隙里,却发现那缝隙中透出一点红色。想拿起来扔掉,我以为那是谁恶作剧扔进来的垃圾,所以我一时间有些怒火。将那个红盒子抽出来,掂一掂好像有点重量,不太像个空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出来,驱使我打开了盒子,本来这种事是不厚道的,毕竟还不知道是谁的,也不知道是不是放错了。但是我当时并没有想那么多,反正打开了也没什么的。

  精致的红色盒子里(其实也不算精致了),装的是一块小月饼,我现在可就想起来了,便回过头拿起盒子,寻找着。看看月饼的主人有没有留下什么线索,可是上面除了英文还是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”,月饼。豆沙馅的,可惜我不喜欢豆沙。况且我还不知道是谁的呢!

  拿起盒子,走到老师面前,这次算是借花献佛吧!“老师,我送您块月饼!”老师明显有些惊讶,“为什么啊?”老师疑惑的笑了笑,我尴尬的回答:“我不知道这是谁的!”老师笑了一下,让我把它放在讲台上,再问问班里的同学是谁的。

  结果出来了,就是无人认领,老师问谁要吃,一个男生就举起手来,暂且叫他W吧!月饼到了W手里,可是正当他想吃的时候,被另一个男生阻断了,那个男生说那很有可能是班长的月饼。我们的班长是一个文武双全的女生,在班里可是很有威信的,当时,刚好去上编程课,不在班里。W一听说,可不敢吃了,连忙放在了班长的桌子上。

  本以为是班长的东西,事情再次就告一段落了。可是,下了课,班长神秘兮兮的把我叫了过去,又把那个月饼塞给了我。月饼又辗转到了我的手中,可是…不是班长的,会是谁的呢?

  疑惑中,本来放在桌角的月饼,又不见了。原来是W,得知了不是班长的,就肆无忌惮的吃掉了,老师给W的,我也没再说什么。

  但是我还是很困扰,是谁的月饼呢?终于班里的一个同学,如无其事的承认了,“是我给你的,你不吃吗?”我心里隐约有些不舒服,别人的礼物给其他人吃掉总是不好的。但我心里更多的是感激。

  这是我收到的`第一份中秋礼物,第一份匿名的礼物,第一份迟来的礼物……

礼物的作文 篇5

  五月份的第二个星期日,被世界公认为母亲节。

  这一天,我想,母亲从小把我养大,一定很辛苦,我准备给母亲做一个礼物,我要做一枝鲜花。首先,找一根小木棍,然后剪下叶子和花瓣。再做装扮,这一支花就大功告成了。

  妈妈回到了家,我立即把我做好的花送给了妈妈,虽然做得不怎么好,但是妈妈的眼角已经闪动着泪花了。我问妈妈,我做得好吗?妈妈说:“非常好!”我多么开心呀!

  母爱是世界上最伟大的词汇,我们要好好地报答妈妈!

  

礼物的作文 篇6

  “哎!”我冥思苦想着,“明天就是妇女节了,我能给妈妈做些什么呢?”我瞅瞅厨房,“有了!”

  我拿着我的压岁钱来到超市,商品琳琅满目,一样挨着一样。我推了一辆小推车开始选购。“嗯!蛋糕粉,不错!买两盒!妈妈喜欢草莓味,好!一盒草莓味,一盒可可味!”我一边念叨一边拿。“蓝莓酱,可以夹在蛋糕里!”我又依次买了蓝莓酱、巧克力和密封盒。

  回到家里,吃完晚饭,我躺在床上还想着妈妈笑得合不拢嘴的样子。想着想着,我睡着了。

  九点钟,我穿着笔挺笔挺的衣服,开始做早饭。我先打了一个鸡蛋,浓稠的蛋液从我手上流过,感觉真棒。我接着先把草莓味的蛋糕粉倒入密封盒与鸡蛋混合,然后加热2分钟,出炉了。我又用同样的方法加热了可可蛋糕粉,再把蓝莓酱涂在两层蛋糕中间。我闻一闻,真香!最后,我用热过的巧克力写下“三八快乐”四个字,用了三十分钟,美味的早餐总算是做好了。

  端到妈妈面前的双层蛋糕,色香味俱全,而在蛋糕面前的妈妈舍不得吃它,连拍了好几张照后,妈妈咬下了第一口。“嗯,好吃!”她笑着说。

  以前都是妈妈为我付出,而我今天给妈妈这份特殊的爱的礼物,我倍感温馨和快乐!

礼物的作文 篇7

  德国著名作家歌德说过这样一句话:你若想拥有自己的价值,你就要为世界创造价值。以前,还不懂这句话的涵义,直到老师给我们上了一课,我才明白这句话背后的哲理。

  那天上课,老师装得神秘兮兮的,说要给我们一个礼物。可老师明明是空着手来的,弄得我们好似丈二和尚——摸不着头脑。老师卖了好几回关子,终于从口袋里抽出一张红色的“毛爷爷”。“哇——”我们都惊喜地喊起来,坐在前排的同学还伸出手去,想把那张“毛爷爷”占为己有。

  老师拿着钱在我们面前抖了抖,问道:“你们想不想要啊?”

  “想!”我们异口同声地回答,个个眼里闪着金光。

  “那你们就好好上课,谁最认真我就给谁。”老师神秘地笑着。

  或许是受了钱的魔力吸引,大家上课时都特别认真,没有一个人的眼睛不看着老师,没有一个人的嘴巴不是紧闭着的。教室里是那么安静,窗外的虫鸣也听得一清二楚。

  最后,老师看同学们都十分认真,便用那张“毛爷爷”给我们每个人买了一包薯片,剩下的钱又还给老师。

  这就是老师说要给我们的礼物吗?我心里想。

  我们正津津有味地吃着薯片,老师又拿出那些余下的钱,把它们扔到讲台的地上,问我们:“如果我把这些钱扔地上,你们要吗?”

  “要!”我们齐声说道。有几个同学还冲上讲台,想把钱拿去。

  “那么,如果我在钱上踩一脚,你们还要吗?”

  “要!”

  “为什么呢?”

  “那是钱啊!钱多有用啊!”一个同学抢先回答。

  老师俯身把地上的钱捡了起来,神情严肃地对我们说:“既然连钱都愿意做有价值的钱,更何况我们这些有生命的人呢。”

  老师说到这儿,停了下来。我们瞪大眼睛望着老师,希望他继续说下去。但老师没有再说,教室里陷入一片思考中……

  忽然,我的心“咯噔”一跳,瞬间恍然大悟:老师是希望我们做一个有价值的人啊!这时,我不禁想起了许地山先生的《落花生》,他这样写道:“要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

  是啊,只有你做的事对别人有益处,别人才会喜欢你,拥戴你。

  老师的话,就是一份最美好、最有价值的礼物!

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