去日本读研究生留学需要的准备工作

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去日本读研究生留学需要的准备工作

　　　随着出国留学的人数增加，不少的学生会选择到日本留学，对于很多的留学生来说，想要知道怎么样才能够申请日本留学，下面是百分网小编给大家带来的有关于日本研究生应该做的准备工作，希望能够帮助到大家。

去日本读研究生留学需要的准备工作

　　如何获得导师许可

　　如果你有亲友正好认识你想申请的导师，或者正好认识这个学校的其他导师，那通过他们介绍是最理想的了。如果你没有关系的话也不必担心，跟着以下步骤来。

　　(1)上网查找日本各个大学的网站，看看是否有适合自己的专业

　　(2)找到合适的专业后，进入这个专业的研究室主页或这个学院的员工介绍页面，查找有关教授的联系方式(Email、电话、通信地址等等)

　　(3)查看学校招生简章并确认自己是否符合申请资格

　　(4)给教授发Email介绍自己的专业、特长、学习、工作经历等基本情况，并表示希望对方能够接受你做研究生。尽可能在邮件中附上有关证明材料，有研究成果或专业论文的最好附上原文及检索地址

　　(5)请自己在国内的教授、专业知名人士或者高级官员为你写推荐信给对方。也可以事先请有关人士写好后与申请Email一同发送给对方。推荐信可以是打印件，但一定要有推荐人的亲笔署名及盖章

　　(6)等待教授回音

　　(7)教授表示想进一步了解有关情况的时候，说明教授对你感兴趣，这时应及时向教授索取通信地址，并将各种证明文件的复印件邮寄给对方

　　与教授联系Email的技巧及申请过程中需要用到的各种证明

　　可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。必须适时向教授证实以下几个关键问题：

　　(1)自己具有相当的语言能力，能够与周围的人正常交流。比如提供日语学时证明、日语等级证书等

　　(2)经济状况良好，能够承担你在日学习期间的所有开支。比如收入证明、纳税证明、已获得的留学期间奖学金等

　　(3)有一定的专业水平。比如大学期间的成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及上面说到的推荐信等

　　(4)家庭稳定、身体状况良好，不会影响你在日期间的学习。比如健康证明

　　(5)明确表明自己毕业后将回国，为中日友好做贡献的意愿

　　赴日后“面见教授”拓宽考研空间

　　近年来，随着中国适龄日本留学人数的走低，日本语言学校的竞争达到了空前的白热化。为留学生增加附加值服务，帮助留学生成功升入日本名校，甚至日企就业已成为语言学校经营的主要目标。具体而言之，各学校会根据留学生需求，提供各类升学指导、就业指导课程。大学院升学辅导更不在话下。就读语言学校的性价比大幅提升。所以，中国本科生应该走出“研究生”误区，一些优质的语言学校完全有能力指导你进入日本顶级研究生院。另外，还有一个好处，就是留学生在语言学校过度期间，可适时调整自己之前不成熟的留学升学计划，选择面大增。现在，日本知名大学教授，更愿意在与留学生见过面的基础上来进行录取，抑或是“被骗怕了”之故吧?!(苦笑)。

　　此外，就是并非“学部研究生”为考研必需阶段。现在，随着日本大学国际化程度的日益提升和中国学生日语能力的提高，学生在一段时间语言课程过度后完全可以直接进行正规“大学院”申请。

　　从自身条件出发谨慎选择申请日本“研究生”

　　关于日本“研究生”定义，中国一些学生和家长常常产生误解：认为做了“研究生”似乎考研便有了充足的保障。其实日本“研究生”的概念仅是借用了日语写法(通俗译为“旁听生”)，不同于中国正规“研究生”概念。日本的“研究生”属于非学历教育，原始定义为：带着一定的课题(研究计划)跟导师做相关学术研究或学习。但之后，“研究生”概念开始发生变化，现在更作为考入“大学院”(研究生院)过度解释。既然日本“学部研究生”属非学历教育，那么原则上便不设有入学考试，入学标准采用“资料审查”，但绝大多数大学有一条硬性规定，即申请“研究生”之前需征得指导教授的认可，也就是要有接收的教授。这便派生出一个现象：“研究生”申请成功与否，日本大学教授掌握绝对的生杀大权。

　　申请日本研究生留学注意事项

　　日语等级

　　在日本考大学院，对于中国留学生，尤其是文科生来说，日语等级至关重要。因为将来不仅要跟老师一起进行学术研究，还要写报告和硕士论文，如果日语不达标，可想而知，竞争力就弱了一大截。

　　导师的选择

　　在升大学院时还要重视选择导师。而对于想继续攻读博士的学生来说，导师就更加关键了，将来可继续请导师指导博士课程，可以减少很多升学换校的压力。所以要在申请前尽量联系一下导师，争取能亲自到研究室拜访一下。这样，不仅能更好地彼此了解，还能让导师对自己有个好印象，要知道，面试时，导师的感情分也很重要的。

　　研究计划书

　　在大学院要进行的是专门领域的学术研究。首先，研究课题的选定要和导师有极大的重合性，这样才会获得导师的重视，然后就是研究计划书的写作了。研究计划书必须跟导师说明具体之后要研究什么，研究什么课题，研究的目的是为了什么等等。研究计划书需要独创性，千万不能抄袭。不然会影响导师对你的评价!

　　英语能力

　　虽然是在日本留学，但是光学好日语还不够，日本很多大学院的导师还是很重视英语的使用的。不仅上课会用到英语资料，有的导师甚至用英语资料进行专业研究，这就要求留学生也需具备相应的英语能力。一般来说，托福成绩在80分以上，最好85分以上，才有底气去挑战东大、京大这样的名校。理工科尤其如此。

　　过去试题的分析

　　绝大多数的大学图书馆里都保存着该校的大学院考试的过去试题集。作为留学生，尤其是外校生，一定要抽时间去要报考的大学去查一下过去试题集，看一下出题的方向、答案的要点。这些对于将来的入试会有很大帮助。就像我们之前的模拟考试一样，只有清楚了历年命题的方向，才能把控考题的范围!

　　日本研究生留学比较好的专业

　　一、财经类专业

　　这类专业以培养实用型、技能型人才为主，社会需求导向也如此，因此更适宜工作后再考研。例如会计学类及相关分支专业，开设此类专业的院校达到 90%，虽然社会对这类专业人才的需求量较大，可是对于学习这类专业的学生而言，社会上各种用人单位对财务人员需求人数远远大于从事教学科研人才的人数。

　　二、语言文学类中某些侧重实践性的专业

　　如新闻学专业、外语类等专业，需要到实践中去学习锻炼，试看有多少知名记者是从课堂里培养出来的。所以，像新闻学这类专业应先到社会中实践，锻炼几年后再根据自己的发展需要决定是否考研，这样才能够将实践和理论很好地结合在一起。

　　三、自然基础学科类专业

　　基础学科相关专业是培养学生理论水平和科学研究方法的，所学的课程偏重基础理论。基础学科的相关专业主要包括数学、物理学、化学等以及分支学科。这些专业在名称上都带有 “学”字。这些学科方向的专业，适合做精做深，通过考研积累深厚的知识基础，可以为将来从事科研与教学奠定雄厚的知识基础。报考这类学科方向的有实力的考生可以考虑报考名校或名师。

　　四、人文学科专业

　　人文学科专业是研究人类社会发展过程中文化产物的学科，即通常所说的`文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学)等等，都需要有扎实的专业知识积累，这方面的文献资料浩如烟海，选择考研会为自己的未来发展打下一个坚实的基础。

　　五、与国家中长期科技规划密切联系的相关学科专业

　　国家先后制定了“863”“973”等一系列中长期科技发展规划，涉及能源、电子、航空航天、生命与遗传等方面。所以考研还要丢弃追热门赶潮流的心态，要敢于将眼光投向眼下虽不吃香，但从长远看却是国家需要的学科与专业，相信会有一个光明的前景。

　　很多工科类专业都是一些实践背景强的专业，考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真作出判断，不适合立即作出考研的选择。即使选择考研，也应先到实践中磨练数年，再返回到研究生课堂当中。工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业，它是理科与工程技术之间的桥梁，是将科学研究成果转化为工农业生产的纽带。

　　工科的专业名称往往不带“学”字，而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的，这个行业需要很强的动手能力和实践背景，因此不太适合立即选择考研，学生可考虑先到实践中磨练数年后，再返回到研究生的课堂中。

　　六、教育类专业

　　教育类专业以培养教师尤其是培养中小学教师为主要目标，在决定是否考研的时候，同学们应该慎重。教师职业是一项实践性非常强的工作，不但需要教师有较专业的基础知识，而且在教学实践中不断总结获取一线教学经验尤为重要。

　　本科阶段学习教育类专业的同学，最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研，为将来能成为既有一线教学经验，又有较高的理论研究水平的复合型教育人才做好长期的个人职业发展规划，在国内，这类人才是比较稀缺的。根据针对许多中小学包括一些著名中小学开展的调查发现，在许多的学校，教学一线的教师的教学水平很高，但理论研究水平却很低;另一类则恰恰相反，在高校里的研究生、教授们，教育理论水平很高，但却距离实际的教学十分遥远，所写的教育论著对现今的教育教学常常是“隔靴挠痒”。

　　于是形成了从事教学的人不搞教学科研，而那些从事教育科学研究的人却又往往不搞教学的局面，致使在教育领域教学与科研严重脱节，而真正能做到两者兼而有之的则是凤毛麟角。这一较为普遍的现象值得当今的教育类专业大学生深思。所以，读教育学类专业的学生可以考虑在毕业后不要立即考研，不妨先选择走近学生、走进课堂，为自己确立一个好的发展基点。

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