人教版七年级下册历史书知识点

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人教版七年级下册历史书知识点

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人教版七年级下册历史书知识点

　　七年级下册历史书知识点 1

　　一、明朝的科技名著

　　1、李时珍：药物学著作《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。

　　2、宋应星：科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

　　3、徐光启：农业著作《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。

　　二、明朝的著名建筑

　　1、明长城

　　目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。

　　比较(秦长城：西起临洮，东到辽东，秦长城是为了防御匈奴进攻修建的)

　　意义：它已成为中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和凝聚力的精神象征。

　　2、北京城

　　明清两朝的都城。明朝北京城有宫城、皇城，内城和外城，宫城又称紫禁城，现在称为故宫，由蒯祥等人设计的，是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。

　　三、明朝的小说和戏剧

　　1、明朝的小说

　　A、《三国演义》(《三国志通俗演义》)：元末明初，罗贯中，描写了东汉末年的军阀割据战争，辽东是我国最早的一部长篇历史小说。

　　B、《水浒传》：元末明初，施耐庵，我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说。

　　C、《西游记》：明代中期，吴承恩，一部浪漫主义长篇神化小说，歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神。

　　2、明代戏剧

　　最著名的剧作家：汤显祖，代表作《牡丹亭》，通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教达到了很高的'艺术水准。

　　历史答题技巧和方法

　　历史找材料与设问的相关点

　　设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。

　　高效解题技巧

　　“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数。

　　“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;

　　“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。

　　文艺复兴

　　1、时间：14-16世纪。

　　2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮。

　　3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。(经济基础)

　　4、性质(实质)：新兴的资产阶级文化运动。(欧洲第一次思想解放运动)

　　5、特点：借古典文化宣传资本主义思想。

　　6、指导思想：人文主义(以人为中心，而不是以神为中心)

　　7、代表人物及其作品：

　　(1)文艺复兴的先驱：但丁(意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人)代表作：长诗《神曲》。

　　(2)文艺复兴的艺术家：达·芬奇(意大利)，代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

　　(3)文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚(英国)，代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》。

　　8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

　　七年级下册历史书知识点 2

　　第1课中国早期人类的代表——北京人

　　一、元谋人

　　1、发现地点：云南省元谋县;

　　2、生活年代：距今约170万年;

　　3、生活情况：能制造工具，知道用火;

　　4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的早的古人类。

　　二、北京人

　　1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上;

　　2、生活年代：距今约70万—20万年;

　　3、体貌特征：保留了猿的某些特征;

　　4、生产生活状况：

　　打制石器(旧石器时代)、木棒;

　　(生产工具)采集、狩猎;

　　会使用天然火，会保存火种;

　　5、社会组织：群居生活，原始社会。

　　6、地位：北京人是世界上重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵丰富、材料齐全的直立人遗址。

　　三、山顶洞人

　　1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;

　　2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;

　　3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);

　　4、观念：已经有了审美的观念。

　　第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说

　　(1)伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦;

　　(2)神农氏：教民播种，尝遍百草。

　　原始农业的发展：

　　1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

　　2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域;

　　3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的'发展;

　　4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

　　第3课远古的传说

　　一、炎黄联盟

　　1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

　　2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

　　3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

　　二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

　　1、炎帝的贡献：

　　(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;

　　(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

　　(3)制作乐器琴瑟等。

　　2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。

　　三、尧、舜、禹的禅让

　　1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。

　　2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);

　　3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

　　4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

　　尧：生活俭朴，克己爱民。

　　舜：宽厚待人，以身作则。

　　5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

　　七年级下册历史书知识点 3

　　夏朝和商朝

　　①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。

　　②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。

　　③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。

　　④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从此，商朝的都城稳定下来了。

　　⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。

　　⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。В畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币

　　西周的兴亡

　　1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京(今天的陕西西安西)历史上称为西周。

　　2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。

　　3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。

　　4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。

　　春秋争霸

　　1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑(今河南洛阳)。进入春秋时期(公元前770年-----公元前476年)

　　2：春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

　　3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”

　　4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。

　　5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的'第一个霸主。

　　6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。

　　7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。

　　8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

　　战国七雄

　　1：春秋之后，历史进入战国时期(公元前475年—公元前221年)。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”。

　　2：战国时期的战争：①：七国之间战争不断。②：兵器得到改进，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。③：各国组织军队在都城和边境修筑城防工事。④战争激烈，规模很大，发生了“围魏救赵”和长平之战等著名战役，战国时期出现孙膑、白起等著名军事家。

　　3：合纵与连横：A(合纵原因)：战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国造成威胁。B：(合纵内容：)六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。历史上称这种策略为“合纵”。C(连横的原因)：秦国进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。D(连横的内容);秦国采用各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”历史上称为“连横”

　　4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。

　　商鞅变法

　　背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国;，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。

　　内容：1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。2，重农抑商。3，奖励军功。4，迁都咸阳，推行县制。5，严明法令。

　　性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。

　　影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。2，秦军的战斗力大大提高。3，秦国的社会经济得到发展。