人教版七年级下册历史知识归纳
虽然历史是七年级的时候才增加的课程，但是历史课本涉及面广，内容丰富，需要学习的知识比较多。下面是百分网小编为大家整理的七年级历史知识总结，希望对大家有用!
七年级下册历史知识归纳1
一、秦朝中央集权制度的创立
从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。
1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。
2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。
3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。
二、秦始皇巩固统一的措施
(一)政治——建立封建专制主义中央集权制度
(二)经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡;
(三)文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。
(四)思想——焚书坑儒(P52)
为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。
(五)军事——北筑长城、南修灵渠(P53)
(1)秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。
(2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用
1)结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
3)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。
七年级下册历史知识归纳2
一、汉武帝的文治武功
1、公元前202年，经四年的楚汉之争，刘邦建立西汉，定都长安(西安)。汉武帝(刘彻)时，西汉进入鼎盛时期。
2、汉武帝的文治武功：(汉武帝大一统的措施)
⑴思想方面：尊儒术兴太学。
①董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”， 把儒家学说作为封建正统思想。
②汉武帝在长安举办的太学是我国古代的最高学府，在地方设立官学。
⑵政治方面：
①削弱封国势力，颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小。
②强化监察制度，在中央设立司隶校尉(监督和检举百官)，在地方设立刺史(监督地方官员，并抑制和打击地方土豪，官小但是权利大)。建立中朝，限制丞相的权利。
⑶经济方面：货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。
⑷军事方面：北方打败匈奴，设置“河西四郡”，管辖河西走廊至玉门关一带;南方控制海南岛和“西南夷”。
3、公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝，在他统治时期，社会安定，经济好转，史称“光武中兴”。
4、公元前119年汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，经漠北一役大败匈奴。
东汉元帝时昭君出塞，嫁于呼韩邪单于 ，使汉匈边境安定了较长一段时间。王昭君和呼韩邪单于 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
5、公元73年东汉政府派班超出使西域，班超经营西域30年，进一步加强了西域和内地的联系。
七年级下册历史知识归纳3
大变革的时代
铁农具：
春秋出现，战国推广
牛耕：
最迟春秋末年使用，战国推广。
1、战国是我国封建制度的确立时期。
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
5、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。
6、战国时期各国为什么会开展变法运动
商鞅变法的内容和历史作用是什么?
内容是：
①国家承认土地私有允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
七年级下册历史知识归纳4
1、581年，杨坚(隋文帝)建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭掉陈朝，统一全国。
2、(目的)为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝(杨广)从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 (地位)
4、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河;沟通五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
5、(意义)隋朝大运河大大促进了我国南北经济交流，成为我国南北交通的大动脉，对我国以后经济发展有重大意义。
6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。618年，李渊建立唐朝，定都长安。
7、唐太宗李世民重视发展生产，减轻农民负担;任用贤才，虚心纳谏。他任命房玄龄和杜如晦，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征。(“以人为镜，可以明得失”)
8、唐太宗(李世民)时期，政治清明，经济发展，国力增强。历称“贞观之治”。 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”---唐太宗(意思是：君主好比是船，百姓好比是水;水能够承载船行走，也能够把船掀翻。说明唐太宗吸取隋亡的教训，认识到人民力量的`伟大。)
9、我国历的女皇帝是武则天，重视发展生产，任用贤才。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
10、唐玄宗前期，唐朝进入全盛时期，历称为“开元盛世”。(唐玄宗任命姚崇为相)
11、唐朝饮茶风俗流行，唐朝陶瓷业发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
12、唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。 13、唐都长安是当是世界上的城市。长安城内坊是居民区，市是商业区。
14、隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时设置进士科，科举制正式诞生。
15、唐朝科举制度逐步完善，以进士和明经两科最为重要。
16、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。唐太宗扩大国学规模，武则天开创殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科考试重要内容。
17、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
18、科举制影响：
1.政治上：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2.教育上：科举制促进了教育事业发展，读书风气盛行。
3.文化上：科举制促进了文学艺术发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
19、唐朝实行开明的民族政策，与少数民族“和同为一家”。唐太宗被称为“天可汗”。
20、吐蕃是藏族的祖先。 7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
21、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。(文成公主入藏意义)8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。吐蕃和唐朝“和同为一家”。
22、隋唐对外交往特点：交往活跃，与亚、非、欧国家，都有往来。新罗特产居唐朝进口首位。对外政策：对外开放
23、唐太宗贞观年间开始，日本来华的遣唐使有十多批，唐玄宗时，鉴真六次东渡日本。事件：鉴真东渡。意义：促进中日友好交往。
24、唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺(印度)，写成《大唐西域记》，是研究中亚、印度和我国新疆的重要典籍。鉴真和玄奘都促进了中外文化交流，传播了中国文化。
25、列举出隋唐时期我国名列世界前列的科技成就:
答：
①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的一座石拱桥
②唐都长安是当时世界的城市。
③印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时期已有雕版印刷的佛经。
④隋唐时发明了火药。唐末用于战争。
26、唐朝颜真卿是继王羲之之后最有成就的大书法家。颜真卿和柳公权称“颜筋柳骨”。
27、甘肃西部的敦煌莫高窟是世界的艺术宝库之一，主要是彩塑和壁画。
28、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
29、960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京(今开封)。宋真宗时，和辽签订澶渊之盟，宋给辽岁币，双方保持和平局面。
30、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆(银川)。宋给西夏岁币，向宋称臣。
31、12世纪初，女真族首领阿骨打建立金，定都会宁(后迁都中都)
32、1127年金灭北宋，同年，赵构登上皇位，定都临安(杭州)，史称南宋。
33、南宋抗金名将岳飞在郾城大败金军(郾城大捷)，收复许多失地。后被秦桧所杀害。
34、从唐朝中后期开始，我国经济重心开始南移;南宋时，我国经济重心南移完成。(“国家根本，仰给东南”：国家财政收入主要依靠南方特别是东南地区)
35、水稻在宋朝跃居粮食产量首位。太湖流域的苏州、湖州是重要粮仓。从越南引进的占城稻，在江南地区推广。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。
36、宋朝的造船业居世界首位。海外贸易超过前代。广州、泉州是闻名世界的大商港。宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
37、北宋蜀地丝织品“号为天下冠”。江浙丝绸产量高，朝廷用的丝绸，很多来自江浙。
38、宋朝是我国瓷器的辉煌时代。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为的瓷都。
39、南宋时的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
40、北宋前期，四川地区出现交子，是世界最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
41、北宋初年，百姓只能穿黑白两色衣服，后穿小袖狭身的短衣在(民族融合的表现)。对官员的服色有严格规定，衣帽上不得缀饰珠玉，后来衣饰精美华丽。说明经济发展和奢侈之风盛行。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习传开。
42、北宋的肉食以羊肉为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
43、春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
44、1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古国，统一蒙古。
45、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡抗元英雄：文天祥(人生自古谁无死，留取丹青照汗青)。元朝是中国历第一个由少数民族建立的统一的中央政权。
46、意大利旅行家马可?波罗的著作《马可?波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
47、为便利南粮北运开凿两段新运河：通惠河和会通河，
元朝实行行省制度对全国实行有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。我国省级行政区的设置，始于元朝。元政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对台湾(琉球)的管辖(设置澎湖巡检司)。
48、元朝民族融合的表现：
①汉族人迁到边疆，开发边疆;
②边疆少数民族迁到中原和江南;
③原先迁到内地的契丹人、女真人等与汉族融合一样;
④形成一个新民族-回族。
49、隋唐时期发明雕版印刷术;北宋毕升发明活字印刷术，大大促进了文化的传播，原料：粘土。15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
50、战国的“司南”，是世界最早的指南仪器。北宋制成了指南针，并开始用于航海。南宋时指南针广泛用于航海。指南针为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。促进了我国航海事业的发展。(意义)
确立中央集权制度
中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
老子(春秋后期楚国人)
(1)道家学派创始人。代表作《道德经》(也称《老子》由弟子整理)。
(2)思想主张：
①顺应自然;
②世间事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
(3)政治主张：“无为而治”(西汉初期休养生息政策的指导思想，最终出现政治清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈的统治局面，即“文景之治”)
七年级下册历史知识归纳5
艺术成就，领域，作家，朝代，代表作品，成就或地位
书法，书圣(王羲之)，东晋，《兰亭序》，天下第一行书，“飘若浮云，矫若惊龙”
绘画，顾恺之，东晋，《洛神赋图》《女史箴图》，笔下人物线条优美，活泼传神、富有个性。
雕刻，北朝，云冈石窟(山西大同)，龙门石窟(河南洛阳)，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点。
[重点考点】
1.下术品问世时间距诸葛亮生活的年代最远的是( D )
A《兰亭序》 B《洛神赋图》 C《女史箴图》D龙门石窟佛像
2.“漂若浮云，矫若惊龙”是(王羲之)的书法。
3。被称为“天下第一行书”的是王羲之的《兰亭序》
行省制知识点
产生朝代：元朝
简介：行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，在地方上，元朝设立行中书省，简称行省。行省之下设路、府、州、县。
意义和影响：限制了蒙古贵族在封地范围内自行派遣官吏的权力，从政治上保证了国家对地方的控制，使中央集权在行政体制上有了保证，这是我国政治制度史上的一次重要变革，对后世产生了深远影响。
元代特殊机构：宣政院：负责宗教，掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。澎湖巡检司：负责台湾及澎湖群岛的事宜。
唐寅
中国古代四大才子中唐寅主要在于山水画的艺术成就，一方面在于打破门户之见，对南北画派、南宋院体及元代文人山水画兼收并蓄。广泛地涉猎北宋李成、范宽、郭熙和元代的黄公望、王蒙诸大家，融会贯通，逐渐形成自己的风格。画面布局严谨整饬，造型真实生动，山势雄峻，石质坚峭，皴法斧劈，笔法劲健，墨色淋漓。
唐寅水墨写意花鸟，墨韵明净、格调秀逸洒脱而富于真实感。中国古代四大才子的唐寅绘画作品融宋代院体技巧与元人笔墨韵味为一体，呈现出劲峭而又不失秀雅的品貌风骨。构图简约清朗，画面层次分明，疏密有致，用笔清隽，纤而不弱，力而有韵，寓有刚柔相济之美。意境平淡朗逸，清雅幽丽，超凡脱俗。
七年级下册历史知识归纳6
1、科举制的含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。
2、科举制的产生：
①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏;
②隋炀帝设进士科，科举制诞生
3、科举制的完善：
①唐太宗大大扩充了国学的规模;
②武则天首创殿试和武举;
③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。
4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。
5、结束：清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、科举制对隋唐的影响：
①改善了用人制度;
②促进了教育事业的发展;
③促进了文学艺术的发展。
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