七年级历史上册知识点总结
在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家更高效的学习，以下是小编收集整理的七年级历史上册知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级历史上册知识点总结 1
一、从公天下到家天下
1、禅让的传说：尧舜禹时期，以原始民主的方式推荐首领的惯例。
2、大禹治水：采取“疏”的方法，经过几十年的奋斗，终于降服了洪水。后人常有“三过家门而不入”：来形容公而忘私的献身精神。
二、上古三代公元前21世纪(公元前21世纪——公元前771年)
1、夏 时间：公元前21世纪—公元前16世纪末
建立：启 灭亡：桀
特点：我国历史上第一个王朝
2、商 时间：公元前16世纪末—公元前1046年(牧野之战)
建立：汤 灭亡：商纣王
政治大事：“盘庚迁殷”
特点：我国历史上第一个有出土文字证实的王朝
3、西周 时间：公元前1046年—公元前771年
建立：周武王 灭亡：周幽王(公元前771年申侯联合犬戎，杀幽王，西周灭亡) 都城：镐
强盛：周的分封制和宗法制，加强了统治。
三、东周(建立：公元前770年，平王迁都洛邑)
1、春秋(公元前770—公元前476)
春秋五霸：齐桓公(首霸) 宋襄公 晋文 公 秦穆公 楚庄王
2、战国(公元前475—公元前221)
战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦
我国完成奴隶社会向封建社会的过渡的主要形式：变法(最早变法：魏国 收效最大：秦国)
3、水利工程——都江堰：战国时期秦国蜀郡守李冰主持 功能：防洪 灌溉 蓄水 结果：使成都平原约300多亩的良田变成肥沃的良田。
七年级历史上册知识点总结 2
一、夏朝兴衰：(约公元前2070年，夏朝建立，标志着我国早期国家的产生。)
⑴启承禹位：启，夏王朝的第二代国王，他继承其父禹的位置，
从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”。
⑵政权地点：阳城。
⑶政权性质：奴隶制政权。
⑷灭亡：公元前1600年，最后一个国王夏桀暴虐，被商汤所灭。
二、商朝兴衰：
⑴建立：
①时间：公元前1600年
②建立者：汤。
③主要名臣：伊尹。
⑵盘庚迁都：
①君主：盘庚。
②都城：殷。所以商朝也称殷朝。
⑶灭亡：公元前1046年牧野之战(商军阵前倒戈)，商纣王(使用炮烙，“以酒为池”“悬肉为林”)鹿台自焚而死。
三、西周兴衰：
⑴建立：①时间：公元前1046年。
②建立者：周武王(周文王任用姜尚，重视农业，国力逐步强大，为武王伐纣和建立西周了奠定基础)。③都城：镐京。
⑵灭亡：①公元前771年。
②君主：周厉王。(“防民之口，甚于防川”、“道路以目”)
周幽王(烽火戏诸侯)
⑶实行分封制。
四、分封制的实行
⑴目的：为了巩固统治。
六个等级：国王、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶
⑵内容：①周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。②
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。
⑶影响：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
七年级历史上册知识点总结 3
一、东周：
公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
(春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名;春秋从公元前770年至公元前476年。
战国，因各诸侯国连年相互争战而得名，战国从公元前475年至公元前221年)春秋和战国是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。
二、春秋争霸：
⑴春秋五霸：指齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。
⑵齐桓公称霸：
①任用管仲为相(管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。)，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，实行改革，使齐国富兵强。
②公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
⑶晋文公称霸：
①通过整顿内政，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
②在城濮之战(“退避三舍”)中大败楚军，成为中原霸主。
⑷楚庄王称霸。
⑸春秋争霸的影响：给社会带来种种灾难，但在此过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，出现了统一的趋势。
三、战国七雄：
⑴七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
⑵方位：齐——东方;楚——南方;秦——西方;燕——北方;赵、魏、韩——
中央(由北向南)。
⑶主要战役：
①桂陵之战(齐魏赵：围魏救赵)
②马陵之战(齐、魏)
③长平之战(秦、赵)。从此，东方六国无力抵御秦军的进攻了。
七年级历史上册知识点总结 4
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1、发现地点：云南省元谋县;
2、生活年代：距今约170万年;
3、生活情况：能制造工具，知道用火;
4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的早的古人类。
二、北京人
1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上;
2、生活年代：距今约70万—20万年;
3、体貌特征：保留了猿的某些特征;
4、生产生活状况：打制石器(旧石器时代)、木棒;(生产工具)采集、狩猎;会使用天然火，会保存火种;
5、社会组织：群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵丰富、材料齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人
1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年;
2、体貌特征：已经具有现代人类的特征;
3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);
4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活
我国古代关于农耕的传说
(1)伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦;
(2)神农氏：教民播种，尝遍百草。
原始农业的发展：
1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域;
3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;
4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：
(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟等。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);
3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)
4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
尧：生活俭朴，克己爱民。
舜：宽厚待人，以身作则。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
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