初一历史暑假作业习题
二、阅读材料题(61题8分62题10分63题12分64题10分)
61、中国历代王朝采取了许多措施，加强了中央对地方的管辖。据此，回答下列问题。
(1)请写出西周、秦、西汉、这三个王朝加强地方行政管理的主要措施或政治制度。
西周：(1分)
秦朝：(1分)
西汉：(1分)
(2)小明同学想探究秦朝中央政府对地方管辖的措施，他主要应依据(1分)
A.影视作品B.民间传说C.《史记》D.秦始皇兵马俑
(3)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于何时?﹙2分﹚
(4)西汉是怎样加强对新疆(西北地区)的管辖的?(2分)
62、我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝的时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一：走进历史上的民族关系
(1)举出秦朝时期反映中原王朝与匈奴之间关系一件事例。(1分)
(2)举出西汉时期反映中原王朝与匈奴之间关系的事例。(战和各举一例;2分)
步聚二：体验历史上的民族关系
(3)“张骞出使西域拜别汉武帝”，写出张骞第一次出使西域的时间。张骞出使西域最终起到了什么作用?(3分)
(4)穿越时常隧道，你来了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的.前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。(2分)
步骤三：感悟历史上的民族关系
(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今，我们应该树立什么样的民族意识?(2分)
63、(1)夏姓同学说：“我很幸运，我和中国历史上第一个奴隶掉王朝同姓。”中国历史上第一个奴隶制是由谁建立的?(1分)
(2)齐姓同学说：“我太自豪了，齐桓公是春秋时期第一位霸主。”请你列举齐桓公成为首霸的原因。(3分)
(3)晋姓同学说：“太窝囊了，春秋时期的晋国在战国初年被三个国家瓜分了。”这三个国家分别是谁?(3分)
(4)赵姓同学对秦姓同学说：“当年赵国与秦国作战，你们秦军也太残酷了，活埋了我们赵军几十万人。”赵姓同学所说的是哪次战役?(1分)这一时期还有哪两次战役发生?(2分)
(5)秦姓同学说：“我们秦国太了不起了，经过商鞅变法，成为战国后期最富强的封建国家，你们都好好反思吧!”你认为秦姓同学说的话蕴含怎样的道理?(2分)
64、
图一图二汉武帝
(1)图一、图二中的人物分别是谁?(2分)
(2)图一的人物作为儒家学派的创始人，请你概括他的主要政治思想?(2分)战国时期的孟子又提出怎样的治国主张?(1分)
(3)图二中的人物在对待儒家思想问题上采取了什么措施?(1分)你如何评价这一措施?(2分)
(4)图三汉武帝对儒家思想采取了措施?(1分)这次态度产生了怎样的影响?(1分)
第II卷
二、阅读材料题(61题8分62题10分63题12分64题10分)
61、西周：分封制(1分)
秦朝：郡县制(1分)
西汉：削弱诸侯国势力(1分)
(2)C.(1分)
(3)秦朝前221年(2分)
(4)前60年在西域设置西域都护，新疆隶属中央成为中国不可分割的一部分。(2分)
62、(1)派蒙恬北击匈奴或修筑万里长城。(1分)
(2)战：漠北战役和：昭君出塞(2分)
(3)前138年(1分)
作用：①促进了汉与西域各族经济文化的交流。②为丝绸之路的开辟奠定了基础。(2分)
(4)服装、语言、通婚、礼法的变化只要举出两例即可。(2分)
(5)和是历史发展的主流。(1分)
各民族互相团结、相互尊重。(只要言之有理即可1分)
63、(1)禹(1分)
(2)①齐国生产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。
②任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，改组军队。
③以尊王攘夷为号召，扩充疆界。(3分)
(3)韩、赵、魏(3分)
(4)长平之战(1分)桂陵之战、马陵之战(2分)
(5)要大胆改革，勇于创新。改革是一个国家兴旺发达的关键。(只要言之有理即可)
(2分)
64、(1)图一是孔子图二是秦始皇(2分)
(2)①提出仁的学说②主张爱人③反对苛政和任意刑杀。(答对其中两点得2分)
仁政治国(1分)
(3)焚书坑儒(1分)
积极：加强了思想控制，巩固了秦朝统治(1分)
消极：钳制了思想，摧残了中国古代文化。(1分)
(4)罢黜百家，独尊儒术。(1分)儒家思想成为我国封建社会的正统思想。(1分)
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