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我与历史学的学习方法
达尔文说“最有价值的知识就是关于方法的知识。”我国古代圣贤也说过“授之以鱼，不如授之于渔”。可见，对于一个人来说，要想很好的学习和掌握知识，良好的学习方法至关重要。人们也常说：“适合自己的学习方法就是你最好的学习方法，别人的学习只是供借鉴，不能照搬。”只有借鉴别人的同时总结自己学习的特点，才能使自己找到更好的学习规律和方法。
对于历史学习方法，总的来说有三个方面的原则：一是系统的学习。由于历史的发展史是从古到今，由远及近的，历史是系统的统一体，某个历史时期所发生的事情不是孤立的`，而是承前启后，相互影响，相互联系的。因此，学习历史知识不能断章取义。二是联系的学习，历史事件都是有因果关联的，学习一个历史事件的同时也要联系其他的历史事件。三是对比学习，历史比较的学习方法是学习历史最常提及的学习方法，下面我将举例说明学习历史的方法。
案例一：考试过后，常听同学们说历史难学，考试难拿高分，甚至有同学说：“这次考试，我背诵和复习历史科的时间最长，但考试结果最令人失望”。
首先，从这个案例分析，学生在考试之前花了较长时间去背诵和复习历史知识，可以看出学生对于历史科的兴趣还是比较浓厚的，并且注重考前复习，这是值得肯定和鼓励的。对于学生花了时间和精力去学习和复习历史知识，却在考试时拿不到高分，我认为这是学习历史的方法不合理和没有掌握答题技巧造成的。为了让学生在保持对学习历史的兴趣的基础上，将兴趣与学习方法相结合，从而达到更好的学习效果，争取好的成绩，因此我提出几点学习方法上的建议。
针对记忆背诵历史知识，有几种方法：
1、概括记忆法。概括记忆法就是将内容的精华和核心进行高度概括，可以分条式地记忆或者浓缩某个活动的内容等，如《中英南京条约》可高度概括为“割地、赔款、五口通商、议定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇等。
2、对比记忆法。把两个以上的同类或异类相关的历史事件放在一起进行对比，通过对比，发现异同，增强记忆。如把天平天国运动和义和团运动放一起比较。
3、对照课本插图和大事年表记忆法。课本插图一般是对重要历史人物和事情的一个直观、形象的再现，通过插图可以联想历史事件；大事年表是对课本知识的回顾，也是很高度简洁概括的，所以要好好利用。
其他方法，表格记忆法，联系实际记忆法，练习巩固法等等，最好是课前预习、课堂笔记和课后复习相结合，课堂上老师往往强调了本课的重点和难点，以及讲授了主干知识，那也是考试的重难点和主要知识，因此要利用好课堂，在课上做笔记，复习时就有目的的去看书了。
对于考试不高分，就需要进行反思了，考试后反思是对前一阶段学习的总结和评价，这样可以认识到自己的学习情况，有针对性的的调整。下面学生可以
从下面几方面进行反思：
1、对照试卷进行反思。
试卷中答错的，是自己粗细造成的，还是由于自己不懂造成的。如果是粗心，那么以后要更加注意就可以了；如果是不理解，那么就要询问老师求解，并在以后的课上认真听讲并做笔记，掌握老师所讲和所评。同时还要对所有考试卷进行比较，看看自己是否错的是同一类型，在进行反思，找出原因并改正。
2、对自己前期的学习进行反思。
总结自己学习的不足和优势，对自己进行客观评价，然后针对实际，提出下一步的学习计划和措施，发扬优势。
3、查漏补缺，温故知新
要反思自己在复习过程中是否做到全面，考试后要查漏补缺，温故知新。很多时候就要不断的温习，提出新问题，解决新问题，这样才能提高思维能力。
4、反思解题技巧是否需要改进
如果记忆历史知识的方法已经掌握，但是考试却不高分，那么就要从解题技巧去进行反思了。做试题时首先审题要仔细和正确，如做选择题，看题目是要求选对的项还是错的项，同时利用解题方法，如最常用的排除法（看各项是否相互包含、表述是否有错等等），因此考试过后要反思自己解题技巧的不足之处，在平时的练习中就要不断摸索和改进。
案例二：这是我在高中学习历史真实的写照，上课我经常走神，并且容易打瞌睡，别的同学在老师的引导下，总能滔滔不绝地说出以前所学或者这节课将学的知识，我也想有这样的成就感。
其实我对历史深感兴趣的，就是老记不住，后来我找到了学习的方法。想必很多学生都有类似我这样的情况，下面简单讲述怎样克服这种情况。
一是课前预习，这是很重要的，经过预习，就可以大概了解课本知识，就不会对老师所讲的知识茫然不知，预习之后还了解自己不解之处并能在课上有针对性的听老师讲解，有豁然开朗的感觉。
二是利用好课堂。跟着老师的思路走，要做笔记。我记得当时老师是叫我们记在书本的空白处的，他说在看书复习的时候就可以随时看到，加深记忆，我照老师说的做了。同时李德运老师还要我们前后联系知识，所以学习新知识的时候如与前面已学知识有联系，就叫我们回忆，忘记的就当堂翻阅那些内容，我跟着老师的引导，一路下来感觉课堂很紧凑，终于克服了走神和打瞌睡的现象。同时还当堂记住了很多东西，渐渐尝到了甜头。
学习历史首先要有兴趣，平时要注意积累知识，夯实基础，关注现实。同时还要有一套学习历史的方法，培养自己的历史思维能力，这样才会有所提高。