历史材料分析题的答题技巧

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历史材料分析题的答题技巧

　　材料分析题在历史学科考试中占五分之四的分值，要想在历史学科考试中取得优异的成绩，必须会做材料分析题。下面是小编整理的历史材料分析题的答题技巧，欢迎大家参阅。

历史材料分析题的答题技巧

　　一、做好历史材料分析题的四步骤：

　　审题、读材料、链接、答题

　　1、审题：

　　拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题；

　　2、读材料：

　　读懂材料是答好题的前提。

　　一般情况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容；第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息；第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处；

　　3、链接：

　　就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系；

　　4、答题：

　　答题前请写出简单的提纲。

　　二、答题一般有四种问法

　　1、“根据材料回答”，答案根据材料的内容即可，不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，那样你是写不完整的；

　　2、“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答；

　　3、“根据上述材料谈自己的看法”回答，这种提问题文综考试以来的新问法，是将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键；

　　4、“根据所学知识回答”，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。

　　三、答题有四忌

　　1、忌照抄材料做无用功；

　　2、忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材；

　　3、忌白话连篇，不注意语言的表达，措词随便无中心；

　　4、忌堆积词藻。答完题后，检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。

　　四、解答历史材料分析题还要注意以下几个问题

　　1、阅读、理解材料：

　　通过阅读理解材料是解答材料解析题的前提条件。

　　这一步骤大约需要三遍：

　　第一遍粗读，大体了解时间、人物、事件及材料出处；

　　第二遍细读，对信息量大的材料要借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次，理解各层的含义和各层次之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，同时用符号（直线或曲线）画出关键词句，去粗取精，即作到能力要求中规定的最大限度地获取有效信息；

　　还要考虑作者对事件所持的态度，材料反映的作者的立场，观点等。对组合型材料，还要考虑各段侧重点是什么，作者的立场、观点是否一致，有何异同等；

　　第三遍结合设问重点读，答每一句，都到材料中去找你用符号标出的关键语句，重新阅读、理解，然后加以概括作为答案。根据所感觉的难易，可以灵活掌握，最好第一遍就把材料和设问全部读完，第二遍就带问题去阅读、理解，将问题逐个解决。

　　2、阅读、理解过程中还要注意：

　　①、第一遍阅读全部文字，再决定取舍。

　　如题号后是：“阅读下列材料”，则一眼掠过，第二遍就不必去管它了。如果是提示性的，就必须重视。

　　②、注意每段材料后面的材料出处。

　　如果不属于提示性的，即作者、著作名都很生疏，第二遍阅读时即可舍去不理，对解题毫无影响。有时命题专家把材料出处放在每段材料的开头，这不仅仅是设计的需要，更有引起考生重视的作用，并且具有直接提示性。是必读和必须思考的。

　　可见，放在材料开头的材料出处一定有用，是必读的，放在材料后面的材料出处，有的对解题有用，有的无用，要在第一遍阅读时决定取舍。

　　③、第一遍阅读时要分出扣本内容和超本内容，以便找出解题的突破口。

　　材料解析题引用的材料，既能反映课本内容，又高于课本内容，第一遍阅读时就应将材料中反映课本的内容与课本对号人座，确定材料反映的是课本哪一章节哪一方面的内容，在此基础上才能进一步去理解超本内容。理解扣本内容是解题的基础，理解超本内容是解题的关键，有的题必须以扣本内容为突破口。

　　3、理解命题意图：

　　每道材料解析题的设计，都有其意图。通过阅读材料和设问，一定要理解其意图，考虑这道题考查哪些基础知识、基本观点、能力要求，从材料中可得到哪些认识，认识应达到的高度等。最后检查答案时还要从这些方面去衡量，找出漏洞，于以弥补。

　　4、认真组织答案：

　　①、按问作答，科学准确，语言精炼；

　　②、保证答案的全面性，防止片面性。即对有些认识、评论之类的答案，要从正反两方面考虑，切忌全面肯定或完全否定；

　　③、注意准确性，防止随意性；

　　④、要坚持正确立场、观点，准确辨别材料观点的正误；

　　⑤、要实事求是，切忌感情用事。

　　历史材料题的答题方法和技巧

　　一、材料理解

　　在回答历史材料题之前，首要的任务是要对所给的材料进行理解。要仔细阅读材料，抓住重点，分析文字的含义和背景，了解材料的来源和应用背景，明确主旨和意图。只有理解了材料，才能回答出题人的意图。

　　二、整合材料

　　历史材料题的材料通常不只一段，考生需要把材料综合起来，梳理出不同材料之间的关联性和内在联系。这样能够让回答更加完整和准确，也能展现出考生的理解能力和分析能力。

　　三、积累基础知识

　　历史材料题需要考生对历史背景、历史事件、历史人物等基础知识进行积累和理解。如果对历史知识缺乏掌握，很难对所给材料进行分析和理解，更难对问题做出准确的答案。

　　四、思考问题

　　历史材料题的目的是让考生思考历史事件的发展和影响等问题。因此，回答问题时应积极思考，抓住问题的核心点，进行理性分析和推理，发挥自己的思考能力。

　　五、严格按要求答题

　　历史材料题通常有具体的题目要求，如诸如“述说材料表达了哪些历史事件”的问题。题目要求可以帮助考生更好地理解问题，因此要严格遵守要求，明确答题方向，将问题答清楚。

　　六、注重表述

　　历史材料题需要考生进行论述和分析，因此在答题过程中要注重表述。要注意用准确、简洁、流畅的语言表达观点，把重点和难点说清楚。

　　历史材料分析题解题技巧

　　一、读——读懂问题，读透材料。

　　1、先读问题，后读材料。先读问题，搞清楚是几个问题，读懂在问什么，带着问题有目标地去读材料，找到解答的关键。特别注意问题中的定向词，确定答案来源：问题中出现“根据材料回答”，答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚；问题中出现“根据所学知识回答”，答案肯定在教材中，材料只不过是个“引题”；问题中出现“根据材料和所学知识回答”，答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点回答；问题中出现“综合上述材料回答”，答案肯定在设问间的递进关系中，根据前面的设问和答案得出认识和结论。

　　2、读材料要做到四读：读标题、读题引、读正文、读出处。

　　（1）读标题：题目的标题是本题的主题，确定本题的答题范围。

　　（2）读题引：题引是对本专题主题的解读，往往与本题的最后开放性的问题有关，可就此展开。

　　（3）读正文、读出处。

　　①概括材料观点的题型：先看材料的头尾，材料是总分或分总结构的，可从首尾把握材料的大意；

　　②根据材料辨别事件的题型：要注意找到材料的背景、时间、国别、作者以及材料中的高频关键词，还有出处有时会给解题一定的暗示和启发；

　　③解读加引号句子的题型：要在材料中找到加引号的句子，结合上下文进行解读。总之，带着设问有重点地阅读，提取有效信息并养成在材料中做记号的好习惯。

　　二、答——有效答题才能得分。

　　1、注意答好“第一问”：一题多问并且问题之间有联系的，“第一问”答题的准确性影响着“第二问”的作答；问题中带“分别”的，如“俄日分别通过什么事件走上资本主义道路”，一定要根据设问顺序回答。

　　2、注意设问分值：

　　（1）看分给点，有时看题、看材料匆忙、马虎、想得不全面，但是看分值的话，2分的题通常不会只答一个事件或一个方面；

　　（2）启示类，尽量多答，而且答不同层面的，如1分答两点，2分答3点，保证不丢分。