的经典英语口语优秀（15篇）
的经典英语口语1
1.上网下载一些学习口语软件
2.善用录音带锻炼听说能力
3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步
4.从电视，电影中学习英语
5.和朋友表演影片情节
6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 .
7.背诵名人演说词，找机会复诵出来
8.用英语绕口令克服发音的缺点
9.多记一些幽默笑话，准备随时应用
10.听英语时，口中跟着复诵
11.练习朗读，好处多多
12.练习朗读时要从后面往前推演
13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
14.为了兴趣而阅读
15.精读和泛读并行
16.阅读英文报刊杂志
17.暂时忘掉字典
18.查字典之前，要猜猜看
19.查字典不要只看词义
20.多查几本字典，互相印证，互为补充
21.读的出，才能记得牢
22.字典查过之后，暂时别合起来
23.要培养英语的`语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇
24.留心英文的词汇搭配
25.把被动词汇转变为主动词汇
26.用自由联想法复习学过的单词
27.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
28.累积实用的佳句，整理制作成卡片
29.把当天发生的事情，用英语写成日记
30.用英文写阅读摘要
31.把生活体验写成英文作文，或做口头发表
32.随时用英文思考，用英文记录
33.不必对自己苛求完美
34.发挥创意，多做尝试
的经典英语口语2
在此之前，首先要清楚衡量一个人口语水平高低的几个基本标准，做到有的放矢。一般来讲有四个标准：
1．语音语调；
2．流利程度；
3．准确度；
4．语言内容。下面具体来看这四个标准的具体要求和通过怎样的练习达到这些要求：
一、语音语调
在开口说英语时，语音语调是给人的第一印象，是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心，从而显著提高同学们练习口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个最简单的标准就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。
然后，就要自己开始模仿练习了；需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化，而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话，将模仿进行到底。
二、流利程度
流利程度包括两个方面的要求：第一，伶牙俐齿；第二，明确要表达的意思。
由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。
要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不用一边想发音，一边想自己要说什么了。同时，这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛玻
三、准确度
准确度同样也有两个方面的要求：
一、语言准确；
二、语境准确。
所谓语言准确，就是语言的语法用词规范、准确，知道什么样的词适合用在口语中，怎么用。一些词典，比如《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)就标明了这些内容，同时给出了很多口语中适用的例句。为了达到准确，很多同学一发现错误就要停下来改正，其实这是错误的做法。这样不仅影响流利程度，而且会损害同学们的自信心和积极性，让同学们不好意思、不敢开口。当然不管正确与否胡说一通更加不利于提高口语能力。正确的做法是，在说口语时要意识到自己所犯的错误，但是不停下来，继续下去。等到说完了，要回顾总结一下，提醒自己在哪些方面犯了错误，这样才能够有助于下一次改正。
语境准确则是一个更高层次的要求，即在什么环境下说什么话。这一方面要求同学们通过听、读去了解外国文化。另一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中，然后去练习自己该怎么说，设想对方会有什么反应，自己如何回答。这种练习最好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时，在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。
四、语言内容
内容是口语中最高的`要求，即言之有物。在使用非母语的英语时，随口说出来的东西通常都是很浅显的东西，很难说言之有物，而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。要做到言之有物，同学们在表达自己的意思之前，需要事先查看资料，组织自己的观点，考虑对方的观点和自己回应，做到有备而来。
练习口语并不难，只要大家把握住要求，采取适当的方法，勤加学习就能够突破瓶颈，不再做哑巴英语学习者。
的经典英语口语3
part one
第一部分
making questions
提问
new words
新单词
booklet n.
小册子，手册
cable n.
电缆，越洋电报
transfer n.
汇兑
original n.
原先的
contract n.
合同
draft n.
草案
assembly n.
装配
safe n.
保险柜
deposit n.
存放
quarter n.
季度
phrases & expressions
短语和词组
by cable
通过电报
money order
汇票
post transfer
邮汇
banking terms
银行术语
day laborer
临时工
parking place
停车场
的经典英语口语4
现在我把自己多年的英语学习经验用几句话总结出来，与大家共同进步共同发展。
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。
这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。
其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。
你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-’SOOM，这样，别人说RE-SIU-’MAY，你不知道是什么。你念RE-’SOOM，别人也听不懂。
再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。
最后、开始学习。
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。
2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的`水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。
我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。
3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。
4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。（2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。
5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。
6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。
带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。
这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。
再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。
90天说一口流利英语，100保证！
的经典英语口语5
boarding check 登机牌
plane ticket 飞机票
flight, flying 飞行
bumpy flight 不平稳的.飞行
smooth flight 平稳的飞行
ramp 扶梯
altitude, height 高度
extra flight 加班
non-stop flight 连续飞行
circling 盘旋
forced landing 迫降
speed, velocity 速度
ceiling 上升限度
cruising speed 巡航速度
top speed 最高速度
first class 头等舱
night service 夜航
airsick 晕机
to taxi along 滑行
landing 着陆
to face the wind迎风
air route, air line 航线
climbing, to gain height 爬升
economy class, tourist class 经济舱
connecting flight 衔接航班
direct flight, straight flight 直飞
to rock, to toss, to bump 颠簸
to lose height, to fly low 降低
to take off, take-off 起飞
的经典英语口语6
operator 电话员
house phone 内部电话
special line 专线
dial a number 拨号码
hold the line 别挂电话
cant put somebody through 接不通
ordinary telegram 普通电话 receiver 听筒
city phone 城市电话
telephone number 电话号码
replace the phone 挂上电话
line, please. 请接外线。
the line is busy(engaged) 占线。
send a telegram(cable) 发电报 long distance 长途电话
telephone directory 电话簿
call somebody up 打电话给某人
cant hear somebody 听不见
cant get through 打不通
inland telegram 国内电报
ordinary mail 平信 switchboard 交换台
central exchange 电话总局
the connection is bad. 听不清。
express telegram 加快电报
special despatch 专电
registered fee 挂号邮资
postcard 明信片
的经典英语口语7
考研复试离不开自我介绍、专业相关的问题，还有一些热点问题。
一、关于你自己
这个话题最常见的考查方式就是自我介绍了，几乎是必考无疑，这一点相信大家都会准备充分。不过，在准备自我介绍时需要注意把握两点：一是简短明确，时间大约控制在2~3分钟，把想表达的表达清楚即可，不要篇幅太长;二是实事求是，务求真实，切勿盲目自夸。
此外，除了自我介绍之外，可能考官还会问你一些与你自身有关的问题，比如你的兴趣爱好是什么?自认为自己的优缺点是什么?未来的人生规划是什么?这些问题有可能会根据你的自我介绍随机展开提问，也有可能单独提问，也是值得大家提前准备的话题。
二、关于你的.专业
考研复试最重要的考察点就是对考生专业水平和素养的考察，因此，在口语中出现与专业有关的问题也不足奇怪。不过，这类专业问题往往不会太高深，一般都是关于专业的一些基本知识。这就要求考生对本专业的基本概念、历史、人物等熟悉，尤其是一些专业术语的英文表达。如果在这方面失了分，很有可能给的导师造成专业功底不足、基础不扎实的印象，因此非常值得大家认真准备。
三、当下热点话题
除以上问题以外，一些学校和专业会联系当前发生的热点话题、热点新闻等对考生展开提问，或与考试进行讨论。因此建议大家要适当关注一下身边发生的新闻，不用了解太深入，但至少要知道新闻的大体内容。
通过以上话题分析我们可以发现，面试口语其实并不难。只要能够提早准备，对问到的话题做到心中有数，同时能够逻辑清楚，表达流利，就能获得面试老师的好感。不过这背后需要我们多读、多说、多练，还要练就临场不慌的本领。希望大家都能做到以上这些，将复试口语一举拿下!
的经典英语口语8
1.试着录下自己的声音
在英语训练听力的时候，我们经常强调“听“的重要性，其实想要拥有一口完善的发音，我们同样需要把自己平常录音录下来，常常拿出来听一听，准时发觉自己的问题所在，并作出改正和提升。要不然自己哪里发音不标准，自己却不知道，久而久之，会形成”恶性循环“，再来想改正就难了。
2.从基本音节开头操练
在荧屏上看到那些明星说起英语一套一套的，别焦急，你还没到那种境界!不如我们先从最基本的'单音节开头操练起，先把握基本的语言，当你熟识发音方式和表达技巧以后，再来渐渐提高你的英语语速也就简洁许多。
3、学会仿照是窍门
英语想要练就地道的发音，当然是和以英语为母语的那些国家的人来学。演说词和人物演讲当然是第一手的学习资料了。
4、有针对性地进行形体训练
发音其实是个形体动作。是在教我们一种新的发声方式和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音，发th的音有困难吗?将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌尖吹过。坚持一段时间渐渐体会，你的发音会越来越有腔调。 2.训练英语口语的技巧
（1）我们学习英语口语的目的是为了与别人进行沟通，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为流利，精确 ，和恰当。也就是说，我们必需更加重视实际沟通力量而不仅仅是单纯强调语法的正确性。
（2）查找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那里我们不但可以练习口语，还可以沟通英语学习阅历，开拓视野，提高英语学习爱好。
（3）假如找不到学伴或参与英语角的机会很少，那么我们就必需通过自己来制造英语环境。比如通过学习英语的软件高效看电影学英语的方法，趣味性十足。其使用方法如下：声、最快速、最清楚地仿照影视剧情，是极有效的口语练习方法，一般称作表演英语，也是看电影学英语的一种技巧。
1、有方案地背诵课本上的单词和短语；
2、大声地朗读和背诵课本上的对话和短文；
3、钻研课堂作业和课后作业，通过作业来学习语法；
4、英语学习要持之以恒。英语基础差确定就要先从基础补，最关键的要素在于爱好和坚持力。
的经典英语口语9
久仰！
Iveheardsomuchaboutyou.
好久不见了！
Longtimenosee.
辛苦了！
Youvehadalongday.Youvehadalongflight.
尊敬的朋友们！
Distinguished/Honorable/Respectedfriends
阁下(多用于称呼大使)
YourExcellency
我代表北京市政府欢迎各位朋友访问北京。
OnbehalfoftheBeijingMunicipalgovernment,Iwishtoextendourwarmwelcometothe
friendswhohavecometovisitBeijing.
对您的大力协助，我谨代表北京市政府表示衷心的`感谢。
OnbehalfoftheBeijingMunicipalgovernment,iwishtoexpressourheartfeltthanksto
youforyourgraciousassistance.
在北京过得怎么样？
HowareyoumakingoutinBeijing?
我一定向他转达您的问候和邀请。
Illsurelyrememberyouandyourinvitationtohim.
欢迎美商来北京投资。
AmericanbusinessmenarewelcometomakeinvestmentinBeijing.
欢迎多提宝贵意见。
Yourvaluableadviceismostwelcome.
不虚此行!
Itsarewardingtrip!
您的日程很紧,我们的会见是否就到此为止。
Asyouhaveatightschedule,Iwillnottakeupmoreofyourtime.
请代我问候王先生。
PleaseremembermetoMr.Wang.
感谢光临！
Thankyousomuchforcoming.
欢迎再来！
Hopeyoullcomeagain.
欢迎以后多来北京！
HopeyoullvisitBeijingmoreoften.
请留步，不用送了！
Iwillseemyselfout,please.
多保重！
Takecare!
祝您一路平安！
Haveanicetrip!
愿为您效劳！
Atyourservice!
为…举行宴会/宴请
Hostadinner/banquet/luncheoninhonorof…
欢迎宴会
Welcomedinner
便宴
Informaldinner
午宴（附有情况介绍或专题演讲等内容）
Luncheon
便餐
Lightmeal
工作午餐
Workingluncheon
自助餐
Buffetdinner/luncheon
答谢宴会
Returndinner
告别宴会
Farewelldinner
庆功宴
Gleefeast
招待会
Reception
庆祝中华人民共和国成立四十五周年招待会
ReceptionCelebratingthe45thAnniversaryoftheFoundingofthePeoplesRepublicofChina
鸡尾酒会
Cocktailparty
茶话会
Teaparty
包餐/点餐
Tabledhote/alacarte
上菜
Serveacourst
您的位置在这里。
Hereisyourseat.
请入席！
欢聚一堂
Enjoythishappyget-together
的经典英语口语10
英语口语练习一：
英语口语，发音到底应该怎么练，怎么学呢？就好比每次见到外国人时中国人都爱问的一个问题：why do you come to china? 而对于学生的这个问题我总是这么回答，那就是首先一定要有兴趣，俗话说的还是有道理的，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。其实新东方老师一个很大的使命就是让大家对英语这个东西产生兴趣，想接触它，走完这一步，你就基本完成了建立口语大厦的80%，就好比完成一个任务前做好详细的计划是完成这个任务的80%一样。同样喜欢nba，喜欢好莱坞的电影，喜欢voa，cnn等都可以成为你喜欢英语的一个理由。有的时候，人就是缺少那么一个理由。
英语口语练习二：
要明确理解口语的重要性，先暂且不提口语好会产生一种莫大的成就感，而成就感是兴趣的原动力。大家注意观察会发现一般英语很好的人口语也不会差到哪里去，那是因为英语是一种拼音文字，相比于中文这种象形文字，英语的发音在一定程度上决定了它的写法，所以我常说用发音背单词是最好的方法。任何一个语言的学习顺序都是先有听说再到读写的，这一点从我们母语的学习过程中就能体会到。而且发音与口语的好坏同时也决定了你的听力水品，所以说我们怎能不学好口语呢。
英语口语练习三：
要有信心，也就是传说中的厚脸皮，即敢说。我一直教授的一个班的班名很好玩，叫做“听力口语开口班”。在这个班上我特别重视的是让大家开口，我努力让学生们坐在那里说，和别人说还有站到大家面前演讲，这时你会发现敢说的程度和你说的好坏有时是成正比的，是一个循环，如果你有“impossible means i am possible”的信念并且敢说的话，你的就是良性循环，否则就是恶性的。
英语口语练习四：
然后就上升到方法论上了。对于学习的方法首先第一点大家一定要用好口语学习的资料，这个资料可以是一些英语的网站，电影，voa，bbc，cnn，书本教材，报纸杂志等资源。在使用这些资料中的一种或几种时我们最好是听觉学习和视觉学习结合（学习方法分三种，听觉学习，视觉学习和触觉学习），也就是说看一本书最好有这本书对应的音频。当然有条件的话最好是给自己创造真实的.学习环境，比如说和老外聊天等触觉学习，因为我们学习英语的一大弊端就是没有真实的语言环境。
在学习的过程中一定要注意纠正自己的发音，这时你最好有一个伙伴，能让他帮你纠正你的发音，发音有误的例子比比皆是。记得在我课上请一位学生做一个题为one world, one dream的演讲，他说道“when i open my ass（本来意思是eyes眼睛）”，eyes发成了ass，ass能open么，让人啼笑皆非。当然犯的错误越多，对你的发音矫正就越好了。
同时大家在学英语，特别是学习口语的过程中一定要重视与别人的合作，努力做到双赢。有一次我在班里讲到shopping这一主题时，请大家自由组合作对话，结果令我分外感动的是竟然有十个人合成一个小组作对话，分别扮演一个大家庭中的各种角色及商场的售货员停车场管理员等角色。大家兴致高涨，你一言我一语，场景对话做得也非常的好，他们中有一些还是平时很少说话的，他们的精彩表现赢得了其他人的热烈掌声，可见团体的合作对于自己的发展有多么的重要，那次也成为我记忆最深的一节课。
的经典英语口语11
《语言学概论》中讲到：“语言的社会功能是语言最本质的功能”。英语教学的实质就是交际。“口语表达”是学习者用所学语言输出信息的形式，是语言知识和技能的综合运用，也是最基本的语言交际行为。所以无论在英语教学的任何阶段，教师都应该把口语能力的培养放在首位。
轻视英语口语的思想、“恐讲心理”、英语语境的缺乏这些因素都影响了农村小学英语的口语训练教育实际。
针对这种教育实际和五年级学生的个性、知识水平，我制定了本学期的英语口语训练计划—“三不，二坚持”
（一）、不吝啬口语练习时间
要达到《英语课程标准》提出的小学英语教学应“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。”的目的，我们就不能吝啬口语训练的时间，不能随意砍掉或随便应付教材提供的许多丰富的口语练习活动。教师一定要处理好学习语言知识和培养运用语言能力的关系，改变课堂上教师一言到底的传统教法，要安排足够的时间让学生进行语言交际实践，充分利用教材的优势，组织好Pair work, Group work, Class discussion等各种口语交际活动，鼓励学生相互帮助、交换意见，让学生派出代表在全班讲述自己或组内同学的观点，教师可以像“实话实说”的节目主持人崔永元那样恰倒好处的对同学的发言和表演作短暂讲评或让其他学生进行评价，以活跃学生的思维，增进师生双向交流。这样就能让学生在语言活动中逐渐获得运用语言的能力。
（二）、不时时纠错
犯错误是语言学习过程中必然的现象。杜雷（Duly）说：“不犯错误是学不会语言的。”在学生自由表达思想或进行表演时，教师过多纠错不但会打断学生的思路，破坏其语流更会使学生因害怕出错而不敢开口。教师的主要任务不应是挑错，而应是帮助、鼓励学生开展各种口语活动以达到学生口语练习的最大实践量。对于学生的语言错误，教师要区别对待。语言学家凯巴斯基( Kiparsky )曾强调说：“全局性的错误，即对交际造成很大干扰的错误，应予以重视。而局部的错误，随着语言学习的发展自然会逐步解决的。”其实纠正学生说话过程中的错误主要应依靠学生本人。教师的任务在于培养学生对语言的敏感性以及对自己和他人说话中的语言识别能力。学生具备了这种敏感性和识别能力后，就会不断的自我纠正，是错误逐渐消失。
（三）、不草草备课
很多教师总是习惯于把备课的时间花在课文语言点的解释和试卷分析上，遇到口语训练就草草了事。事实上口语训练的备课要求更高，更需要精心细致的准备。教师首先要有过硬的口语基本功，能说一口标准流利的英语，要熟悉英语国家的习俗，博闻强识，对各个领域的知识都有所了解，具有敏捷的思维和快速应变的技巧以及对待学生足够的热情和耐心。第二，教师要认真备教材，掌握教材的特点。在教学过程中教师要正确灵活的设置语境，使教学内容在具体的语境中呈现，以培养学生口语交际能力。第三，教师要备好口语训练的活动形式，尽可能使活动多样化、趣味化；充分利用现代化教学设备，如电脑、录像、投影等，为学生提供视、听、说全息语言课堂，创造以学生为中心的课堂局面。另外，教师对学生特点的了解也是口语训练备课的一个重要方面。口语训练中师生的配合是否默契是课堂成败的关键。教师要不时地给不同特点的学生发挥长处的机会，让每个学生都能从其他学生身上得到启示，克服自己的不足。
（四）、坚持采用多种形式进行口语练习
1、机械练习。
此练习是围绕新知识进行的没有交际意义的练习。训练的重点是通过句型表达的，教师边说边指着所表达的东西，学生边听边看边跟着一句句重复，通过仿说、背诵等替换联系，掌握句子的结构、语音、词汇并理解其句义。
2、复用练习。
此练习是围绕课文或教师讲授过的材料所进行的有一定意义的练习。如组句操练即用固定句型结合教师所设情景造句；问答式操练，即教师和学生都在固定的范围内进行词组或句型联系；改变课文形式进行口头练习，即将“会话”改为叙述文，利用挂图做“看图说话”或将叙述文改为“会话”，利用课文挂图做“问答”、“自由抢答”练习等。
3、活用练习。
活用练习比复用练习更提高了一个一步，是将知识转化为技能的关键。此种练习可使学生有较大的自由度，可以独立思考，利用课文的内容和语言组织新的句子，描述自己的生活，表达自己的思想感情和见解。
在活用练习中，学生可以按照所学课文的体裁，用所学的词汇、句型真实的叙述。如“自我介绍”（Introduction of Myself）；“我的家庭”(My Family)；“我的老师”(My Teacher)；“我的卧室”(My Bedroom)；“我的学校”(My School)；“我的一日生活”(My Daily Life)……
（1）、编对话。
学生按老师设的情景、提供的题目由两个或几个人编对话。如Go Shopping（买东西）、Make a Phone Call（打电话）、On the Bus（在公共汽车上）、In the Park（在公园里）、Go to See a Doctor（去看医生）、Having Breakfast（吃早饭）等等。教师应鼓励学生突破本课句型，在已经掌握的范围内综合运用已学语言材料，表达思想、情感、交流信息。
（2）、化装表演。
抓助学生好说、好动、记忆力和模仿力强的特点，用生动活泼的表演形式，加上简单的化装，将学生引向一个妙趣横生的.英语世界。
教师有时可以和学生一起表演，扮演其中一个角色。在这种活跃的气氛中学生表演自如，说的自然，这种双向甚至多向交流，便于语言的形象再现。
4、交际性练习
交际性练习是指课上、课下教师与学生之间、学生与学生之间用学过的英语在真实的情景中进行交流的语言实践活动。如日常生活中的问候、探询求助、介绍、道歉、感谢等会话，教师用英语组织课堂教学、组织课外活动及教师之间的交流等都属于交际性练习。学生在唱歌、游戏、表演、学习等各项真实的活动中都听到、说出恰当的英语，这是小学英语学习的最终目的。因此，为学生创造更多用英语进行交际的机会，提供良好的使用英语的条件是英语教师义不容辞的责任。
（四）、坚持进行口语测试
坚持进行口语测试是保障口语训练的一个有效措施。它能使学生对英语口语引起足够的重视，还能让学生及时了解自己的口语训练成果。因此坚持在期中、期末和毕业考试中进行口语测试是很有必要的。在进行口语测试时我们可以采用这样几种形式：（1）演唱一首自己最喜欢的歌。这一形式可以很好的激发学生的兴趣和积极性。（2）朗读单词和句子。既检查学生的口语能力，又是对学生所学知识的一个巩固。（3）朗读短文（课内的或课外的），可以督促学生自觉阅读课内或课外的短文，训练良好的语音和语调，以便形成语感。（4）表演对话，可以培养学生对英语的理解能力。（5）看图说话。既检测学生的口头表达能力还检测他们的想象力。（6）复述。能考核学生的口头概括能力和重新组织语言的能力。（7）主题表达。教师提供一个主题，让学生自由发挥。这属于有一定难度的口试形式。学生不但要有丰富的想象力和组织能力，还要根据体裁、角色考虑陈述时语言的贴切性。
的经典英语口语12
礼宾部 Concierge
行李生 Bell man / Bell boy
门童 Doorman
行李 Luggage / Baggage
行李架 Luggage rack
行李存放处 Luggage Depository
行李车 Baggage trolley
司机 Driver
导游 Tour guide
电梯 Elevator
洗手间 Toilet
机场 Airport
火车站 Railway station
商场 Shopping center
超市 Super market
小费 Tip
雨伞 Umbrella
接机服务 Pick—up service / Limousine service
行李寄存 Check baggage
叫早服务 Morning call
贵重物品 Valuables
易碎物品 Fragile objects
自助早餐 Buffet breakfast
往前直走 Straight on
常用词汇
五星级酒店Five—star hotel
前厅部 Front office department
总台 Reception / Front desk
总机 Operator / Service center
商务中心 Business center
票务 Ticket service
游泳池 Swimming pool
西餐厅 Western restaurant
中餐厅 Chinese restaurant
大堂吧 Lobby lounge
医务室 Clinic Room
桑拿 Sauna
按摩 Massage
美容厅 Beauty salon
多功能厅
会议室 Powerlong Multi—Function Hall / Meeting room
停车场 Parking lot
总经理 General manager
经理 Manager
大堂副理 Assistant manager [AM]
宾客关系主任 Guest relation officer [GRO]
主管 Director
领班 Supervisor
楼层服务员 Room boy / Room waiter
总台接待 Receptionist
维修人员 Repairman
换钱change money
明信片postcard
洗衣袋Laundry bag
小心轻放Handle with Care
请勿倒立Keep Top Side Up
的经典英语口语13
为进一步提高小学生学习英语的兴趣，加强他们的英语口语表达能力，我校四年级学生于5月16日举行了临沂北城小学第八届腾飞杯大赛，暨英语单词记忆比赛活动。从下发通知开始，没个班级都经过认真准备、筛选，确定好比赛人员，经过教研室同志和全体英语老师、学生的共同努力，此次活动有四年级的64名学生参加了此次比赛。共评出一等奖24名，二等奖25名，三等奖15名。
通过比赛可以看出学生老师都非常重视，参与积极性非常高，有很多同学表现优异，他们标记的单词句子或短文读得准确流利，在与老师口语交流时也交流得通顺流畅，自由表达环节也比较连贯。通过这次比赛也看出了存在的问题：大部分的同学在比赛过程中更像是应对考试，没有具备表达时应有的一些表情;有的`同学在读单词句子时发音不准、在说的时候有口误，和平时说汉语一样，语音语调有严重的毛箔…希望以后老师和同学们在日常生活中加以注意，争取把英语表达得自然流畅，更加标准化。本次活动不仅考查了学生的英语口语表达水平，还在一定程度上提高了学生学习英语的积极性。
的经典英语口语14
1、不懂装懂
托福口语练习最忌不懂装懂. 很多人明明没有听懂, 却不好意思让别人重复,就总在点头微笑. 那样什么也学不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意,因为每个人都是从初学者一步一步走过来的，所以都能理解初学者的困难。
只要你肯开口问，就一定会得到满意的答案。Baobab到现在还保持这样的习惯：第一次没听清，会说“Pardon?”，还是没听懂，就说“Sorry，but what is …?” , 还不懂就说, “Could you please change another word?”…….一直换到她听懂为止!(看!脸皮够厚吧?)
2、发音问题
音标其实就相当于汉语中的拼音，而且他们之间还有很多相似的地方，但是不能全然等同哦。我个人的'经历是，好好研究一本配磁带的书，难度大概在新概念2左右的就可以了。一个一个单词的捉摸、一句一句话的模仿，虽然这本书不可能容纳所有单词和句子，但是几乎所有的音素和语调还是差不多都能包括的。
3、语法错误
中国学生怕说英语时犯错，首先就是怕犯语法错误。其实口语对于语法的要求很低，拿时态来做例子，你要是怕把握不好，那就用两种就可以了：一般现在和一般过去。而且小的语法错误并不影响理解的，同时也是托福口语中允许的。这又是一个好消息!
4、练习过程中由始至终查单词
与”不懂装懂”相反, 有的人特认真, 碰到生词不弄清誓不罢休. 于是从一到英语角开始就一直忙着查词典, 记生词一直到离开(因为生词总是层出不穷的),把英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了-----没时间说也没功夫听)。
那碰到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看情况了： 如果是集体讨论, 不影响理解大意就继续往下听, 确实有碍理解就问一下旁边的人,弄懂意思就继续听; 如果是一对一交流, 那就可以请他为你写下来, 最好请他告诉你一个相关句型或造一个句子,让你明白它的用法,回到家里再把当天记下的生词整理出来。
的经典英语口语15
一、规划英语口语学习方案
英语口语学习不是一蹴而就的，需要的是对各个学习部分的突破，不然简单消失学习目标不明确，路线偏离，周期变长的状况，所以在学习的时候要学会给自己规划学习，明确自己的学习目标，以学习目标为终点规划学习路线，这样不至于偏离学习路线，也能够缩短自己的学习曲线。
二、留意学习方法和技巧性
虽然英语口语学习没有捷径可言，但是我们可以通过技巧来提升学习效率，从而实现快速学习目的，这就是方法在英语口语在线学习当中的重要性，虽然在线有许多资料，但也要学会如何利用并巧用这些资源，形成自己的一套学习技巧，这样才能让自己的学习csbblj更加的有效率。
三、留意培育自己的学习爱好
俗话说爱好是的老师，无论是学英语口语还是学习其他的课程，要想高效率的学习，爱好是的引导，所以在学习英语口语的时候要注意在线培育自己的一个学习爱好，好比自己可以通过听英文歌曲或者看美剧电影来实现爱好的塑造，提升自己的`英语学习爱好，有了学习爱好，自然学起来效率也会高出许多的。
四、给自己找语言环境
口语学习时环境的塑造也是特别关键的，对英语思维方式以及练习都是特别有关心的，也直接影响着口语顺畅性以及纯正性，像现在许多人说的中式英语，就是指思维规律不通，但对方又能听懂的意思，所以要注意语言环境的塑造，像自己可以找一些英语角或者参与口语培训，找一些具备纯正老外沟通的学习环境。
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