2017年自学考试《现代汉语专题》同步练习题
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一、判断正误(每小题2分，共20分)说明：正确的打钩，错误的打叉。
1.北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( X )
2.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。( )
3.根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。( X )
4.短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。( X )
5.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )
6.现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。( )
7.成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。( X )
8.汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。( X )
9.输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。( )
10. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( )1534
二、举例解释下列术语(每词2分，共10分)
11.韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。
15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。
三、综合分析应用题(共40分)
16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。
①光：guang：鼻韵母 ②辉：hui：复韵母 ③照：zhao：复韵母
④耀：yao:复韵母’ ⑤你：ni：单韵母
17.把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。(10分)
蜘蛛在葡萄藤上。
蜘蛛：多音节语素;在：单音节语素;葡萄：多音节语素;
藤：单音节语素;上：单音节语素。
18.下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)
这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下：
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。
②像他那样死心塌地的人，还真是少见。③这只能算是偶然事件，不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺的对策。⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。
答案：
①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。
②像他那样死心塌地的人，还真是少见。③这只能算是偶然事件，不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
⑤他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。
四、问答题(每小题5分，共30分)
20.普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对?为什么?
这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范;第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。
21.从构词法角度分析下面一组词的构成方式。
老鼠——老人
这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素;“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。
22.实词和虚词有哪些方面的`区别?请简要说明。
第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。
23.举例说明什么是开口呼、合口呼?
开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。
24.字符是不是意符?为什么?
字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的
25.网络语言会不会对现实语言形成冲击?为什么?
网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小;第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇
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