中考语文文言文阅读试题及答案（精选3套）

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　　在我们上学期间，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？下面是小编为大家整理的中考语文文言文阅读试题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考语文文言文阅读试题及答案（精选3套）

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　　柳宗元传

　　元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

　　柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法;凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

　　(选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改)

　　[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。

　　5.解释下面加粗的字。(2分)

　　(1)禹锡终易连州：

　　(2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师：

　　6.下列加粗字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是( )(2分)

　　A.虎见之，庞然大物也，以为神。(《黔之驴》)

　　B.以其境过清，不可久居，乃记之而去(《小石潭记》)

　　C.以啮人，无御之者。(《捕蛇者说》)

　　D.策之不以其道。(《马说》)

　　7.翻译文中画线的句子。

　　吾与禹锡执友，何忍见其若是?

　　8.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。(3分)

　　(1)为友：

　　(2)为官：

　　(3)为师：

　　【参考答案及解析】

　　5.(1)交换，改授(1分)(2)妻子儿女(1分)

　　解析：此题考査文言词语的含义。解答时要注意古今异义词，如“妻子”是两个词，指“妻”和“子”。

　　6.A

　　解析：此题考查文言虚词“以”的'用法。“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。A把;B因为;C如果;D按照。

　　7.我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢?(2分)

　　解析：此题考査文言文的翻译。注意关键词和句式。关键词“执友”“何”“若是”。

　　8.(1)为友：为朋友着想，无私帮助朋友。(1分)为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。(1分)(3)为师：水平高，指导有方。(1分)

　　解析：此题考查信息的提炼。“为友”体现在对刘禹锡的帮助上;“为官” 表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗上;“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。

　　中考语文文言文阅读试题及答案 1

　　何易于尝为益昌①令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，

　　多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即自腰笏②，引舟上下。刺史惊问状，易于日：方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

　　【注释】①益昌：县名。 ②腰笏：腰里插着笏板。笏，笏板，古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。

　　【小题1】解释下列句中加粗的词语。（4分）

　　(1)多从宾客歌酒( ) (2)引舟上下( )

　　【小题2】用现代汉语翻译下面的.句子。（3分）

　　易于为属令，当其无事，可以充役。

　　【小题3】何易于没有索民挽舟的原因是____（用原文语句回答）（3分）

　　【小题4】对何易于亲自引舟这一行为，理解最恰当的一项是（2分）

　　A.表现他俯首甘为孺子牛，时刻为百姓的精神

　　B.他身先士卒，希望能对百姓起模范带头作用。

　　C.这是他为了讨好上司而故意做出的姿态。

　　D.他身为属令，无所事事，火材小用，未尽其责。

　　答案

　　【小题1】(1)让跟从（2分）(2)牵，拉（2分）

　　【小题1】我是县令，在我没事的时候，可以来充当奴役。（3分，关键词为当）

　　【小题1】方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（3分）

　　【小题1】A(2分)

　　中考语文文言文阅读试题及答案 2

　　董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。”

　　在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

　　1.解释下列加粗字：

　　（1）后特征为洛阳令特征：________________

　　（2）而纵奴杀良人良人：________________

　　（3）使宣叩头谢主谢：__________________

　　（4）大言数主之失数：__________________

　　2.翻译句子。

　　陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？

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　　3.文中划线句是什么描写？有什么作用？

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　　4.文中加粗的句子最能体现董萱的`性格，从这段中可看出董萱具有什么精神？