2016年职称英语阅读理解题应试技巧
做职称英语考试的阅读理解题我们比较提倡去使用一些解题技巧，但是有时候也会遇到一些比较难的题目，无法使用我们的解题技巧去解题，所以这时候我们还是要使用语法知识来解题。现在我们将对一些基础的语法结构进行简单的讲解：
英语句子的基本语序
(一)除疑问句和祈使句外，英语句子的语序一般为：“主语+动词(谓语)+(宾语)+(状语)”：
e.g. I bought (谓语) a hat yesterday(时间状语).(主语+谓语+宾语+时间状语)
e.g. The children ran (谓语)home .(主语+谓语+地点状语)
【注意】：
1.英语句子的谓语即动词，而动词又有多种不同的表现方式;
2.位于谓语之前的名词或代词就是句子主语;
3.位于谓语之后的名词，代词或者是动名词就是句子的宾语;
4.英语句子的基本结构(主语 + 谓语)反应了英语句子的大意，因此阅读英语句子时首先应该抓住英语句子的基本结构;
5.复习中应该主要掌握的时态为：一般现在时(happen/happens;结构意义： 总是， 习惯， 经常);一般过去时(happened，; 结构意义： 曾经); 一般将来时(will/shall/be going to/be to/ be about to + happen; 结构意义： 将...); 过去将来时(would/was/were going to + happen; 结构意义： 将...);现在完成时态(have/has + happened; 结构意义： 已经...了);过去完成时态(had + happened; 结构意义： 已经...了)。
(二)英语句子的'语态：
英语句子的主语与谓语之间可能是一种主动关系： 以主动语态的形式出现，体现动作的执行者与动作之间的关系(I like books. ); 也可能是一种被动关系： 以被动语态的形式出现， 体现动作的承受者与动作之间的关系(I was praised by my father. )。
1、被动语态：被动语态结构的构成形式为“be动词的任意形式+ 及物动词的过去分词”(am/is/are/was/were/has/have/had been/ to be / having been + remembered)。 被动语态的结构意义为“被.../遭到.../受到…”;
2、英语祈使句：
英语祈使句的构成：行为动词原形(或be + 形容词/名词)。
如：Go and wash your hand. Be quiet, please.
3、英语疑问句：
英语疑问结构：谓语部分的be动词(am, was, are, were);助动词(do, did, does, have, has, had); 情态助动词(should, can, could, may)要提前，放在句子主语的前面;
e.g. He is a great man. ----- Is he a great man?
e.g. He always stays at home.-----Does he always stay at home?
e.g. He should do it, now.-----Should he do it now?
4、特殊疑问句：
特殊疑问句结构：特殊疑问代词或特殊疑问副词+ 一般疑问句。 需要掌握的疑问代词有“what/什么”， “which/哪个”;需要掌握的疑问副词有“when/什么时候， where/在哪里， why/为什么， how/怎样”。
无论是英语陈述句还是疑问句，在理解句子意义时都是“先理解句子主语， 再理解句子谓语， 然后是句中出现的状语结构”。
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