关于苏教版小学六年级语文试题四
苏教版小学六年级语文试题四
济南部分小学使用的课本是苏教版的，所以我们整理了一些苏教版的小学六年级语文试题，大家也可以当作是语文的小升初模拟题来练习。
苏教版小学六年级语文试题四
一、知识积累(20分)
1、根据拼音写词语(4分)
chuǎi mó dǐ yù xié huì qiè ér bù shě
2、名句积累填空(6分)：
(1)孤帆远影碧空尽，________ 。(2)________，为有源头活水来。
(3)不要人夸颜色好，________。(4)纸上得来终觉浅，________ 。
(5) _______ ，清风半夜鸣蝉。___________ ，听取蛙声一片。
3、修改句子(4分)
(1)巴金爷爷从小就十分酷爱写作，二十多岁就出版了小说。
(2)知识打开了海伦的视野，增加了她生活的勇气和信心。
4、根据要求写三个成语(4分)：
(1)形容人知识渊博：______ ______ ______
(2)形容朋友关系亲密：______ ______ ______
5、明天，我们就要毕业。请写上一段话，表达对母校或老师同学的感激之情。(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________
二、读秦文君《第一声喝彩》，完成文后问题。
① 我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的花农的手。
② 有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开的十在灿烂。它们的花辨红得像火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要彩摘(zāi zhāi)下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋(mái mán)怨妻子太落五，认为还不如卖掉实会，寄一包玫瑰花给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③ 翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④ 女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。‖
⑤ 在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。( ;)我不喜欢她的粗鲁，( )我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
⑥ 在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感想把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦ 她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧ 那位同桌后来仍(rén rēn)然不改好(hǎo hào)战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑(tiāo tiǎo)战，耿耿于怀。( )我至今难忘这个人 因为她的第一声喝(hè hē)彩就像一瓢生命之水 使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽 长叶 开花 结果 而且 当我回首往事时 都会遗憾当时为何不待她更温和一些 因为她是我生活中的一道明媚的阳光 ‖
⑨ 也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样( )使对方变得完美，生活充满爱，( )使我们的心灵变得博大。因为( )诚实而有热忱的人( )会由衷地为别人喝彩。‖
1、给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”(3分)
2、在文中的括号内填上合适的关联词语(2分)。
3、改正文中第2节中的错别字，先圈出来，再改在横线上(3分)：
4、 给第8节空白处加上标点(3分)。
5、写出下列词语的近义词(2)：热忱( )执拗( )
6、写出下列词语的近义词(2)：博大( )粗鲁( )
7、结合上下文理解词语(4分)
耿耿于怀--
名落孙山--
8、认真读第5节，说说这节开头的话在文中起什么作用?(1分)
9、第2节中写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思。你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点?请简要说明理由。(2分)
8、 根据分好的段落，分别写出每部分的大意(6分)。
(1)----------------------------------
(2)----------------------------------
(3)----------------------------------
9、你怎么理解“她是我生活中的一道明媚的阳光”在文中的含义?(2)
四年级试卷:苏教版小学语文第八册第五、第六单元测试卷
一、 看拼音写词语10分
yi li bao jing feng shuang qing xi mei li
qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing
二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来 6分
维持（秩序 工作）步伐（坚定 坚决）身体（强大 健康）
修理（文章 桌椅）心情（沉重 繁重）爱惜（粮食 公物）
三、 成语补充完整，并按要求归类。 12分
（ ）（ ）吞枣 （ ）得要领 滚瓜（ ）熟
（ ）用自如 相得（ ）（ ） 水（ ）接天
1、形容熟练自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿
四、 缩句 8分
1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
五、 画出不是同一类的。 4分
（1） 鲤鱼 草鱼 带鱼 鳗鱼 鲸鱼
（2） 树叶 树根 树枝 树木 树干
（3） 白菜 萝卜 茄子 西瓜 辣椒
（4） 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔
六、 找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。 9分
（1）上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（ ）
（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（ ）
（3）小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（ ）
七、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5分
（ ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
（ ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。
（ ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。
（ ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。
（ ）小城的花园真美呀！
八、 加标点 8分
（1）贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
（2）父亲送我两本书 一本是 上下五千年 一本是西游记
（3）奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
（4）菜园里种着西红柿 扁豆 茄子等各种蔬菜
九、 填空：20分
1、《晓出净慈寺送林子方》作者是着名诗人＿＿＿＿。全诗把六月的西湖和其他时间的西湖相＿＿＿＿，流露出诗人对六月西湖风光的无限＿＿＿＿。
2、楼前悬崖上有“（ ）”，“（ ）”，“（ ）”三大名松。迎客松（ ），（ ），虽然（ ），却仍然（ ），充满（ ）。它有（ ）枝干斜伸出去，如同（ ）伸出长臂，（ ）欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为（ ）代表，乃至整个黄山的（ ）了……送客松姿态（ ），枝干（ ），游人把它比作“（ ）”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客（ ）告别。
十、 阅读短文，完成练习 19分
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖
1、 联系上下文，解释下面词语。（4分）
深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。（6分）
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
4、 写出段意：（6分）
小学语文四年级试题——苏教版第八册语文第六单元练习卷
一、看拼音写词语。10‘
jiào shòu zàng lǐ lǜ zhōu è liè luàn kǎn làn fá
hào zhào tǔ rǎng yāo qǐng cā hàn tán xiào fēng shēng
二、选字填空。8‘
1.绝、决 / 滔滔不（ ） 犹豫不（ ） 悬崖（ ）壁 （ ）定
2.慕、幕 / 羡（ ） 夜（ ）降临 （ ）名而来 屏（ ）
3.行、形 / （ ）为 （ ）成 （ ）影不离 （ ）动
4、燥、躁、澡、噪/ （ ）音 急（ ） 洗（ ） 干（ ）
三、按要求写词语。4+2+2+2+4+4=18
1.写反义词： 贫瘠（ ） 喜欢（ ） 节约（ ） 出现（ ）
2.AABB式的：（ ）（ ）（ ）（ ）
3.不（）而（ ）：（ ）（ ）（ ） （ ）
4.描写说话的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）
5、例：攀树枝 摘鲜花
（ ）雪山 （ ）草地 （ ）长城 （ ）美景
6.将括号里能够跟前边搭配的词用“——”画出来。
意志（固定 坚定） 发挥（先进 作用）
发言（热烈 强烈） 克服（困难 困苦）
批评（锐利 尖锐） 发明（电灯 秘密）
任务（艰巨 艰苦） 树立（信心 制度）
四、根据课文内容填空。16‘
1、1986年9月，在拉丁美洲的 河上，为 瀑布举行了一次特殊的葬礼，巴西总统菲格雷特亲自主持了葬礼仪式。原来，这条瀑布 是世界上
最大的瀑布，后来由于 、_______________________ 这两个原因，导致瀑布 。
2、在阿联酋白茫茫的沙漠中，有着__________的绿洲——那是城市 。在那里培育一棵树的费用抵得上_______________。他们这样做是为了______________________。
3、小云雀跟着妈妈飞到 、 、 这三个地方，知道了森林有 、 等作用。
4、小荷才露尖尖角，____________________。这是古诗《 》里的诗句，作者是_______代的诗人_________。
五、口语交际。4‘
小明买了一套航模材料，回家拆开包装发现有几个零件损坏了，他想去换却没有勇气，你会怎样鼓励他？
六、阅读短文，按要求答题。14‘
美的启发
我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！
窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……
看者窗外的美丽风景，我蓦(mò)然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。
1.联系上下文解释下列词语。2‘
蓦然： 沁人心脾：
2.从文中选择恰当的词语填在横线上。2‘
以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得 ， 。
3.照样子，概括文章有关内容。4‘
第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 __ 、 、______、栽花苗。（每空写3个字）
4.根据短文内容填空。2‘
以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了 ，人们不但不往这儿倒垃圾，反而纷纷 ，使这里的景色变得更美了。
5、联系上下文填上合适的内容。2’
第二节中“爸爸对我说出了一个好主意。”请简要介绍一下这个主意的内容：________________________________________________________________________
6、 本文告诉我们什么道理，请用“ ”在文中画出来。2‘
七、作文（任选一题）。30‘
1.给塞特凯达斯瀑布写一封信，可以结合课文内容倾诉你听了它的遭遇后的感受，也可向它讲述我们周围的环境保护情况。要求书信格式正确，内容真实，表达真情实感。
2.把你居住的城市或乡村近几年环境的变化写下来，再提出你的合理化建议。
小学语文三年级试题——苏教版语文第六册第四单元
语文第四单元测试卷
班级___________姓名_________等第_________
一、看拼音，写词语。
biān sài jǐng tì měng hǔ tāng dài shén yǒng wǔ bì
tong bāo lián máng gān jìng jù shuō rè huǒ cháo tiān
二、把多音字后面括号内不正确的读音划去。
1、节气不饶人哪（na nǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āi ái）饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōng zhòng）。
李将军射中（zhōng zhòng）的不是老虎。
4、那白羽箭深深地扎（zhā zhá）进了石头里。
三、按要求填空。
1、填上相对的词。
（ ）对浓 翠竹对（ ） 户对（ ）
春对（ ） （ ）对阁 大海对（ ）
2、补充成语。
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
3、填上表示声音的词。
（1）随着（ ）的下课铃声，同学们陆续走进教室。
（2）半天下来，我的肚子饿得（ ）直叫。
（3）（ ）的'一声，焰火窜上了天空。
（4）我听见那边传来（ ）的流水声。
4、默写《塞下曲》。
______________________,______________________._____________________________,______________________.
四、用打比方的方法，把下列句子补充完整。
1、春天的校园像 ______________________。
2、湖面平静的像 __________________________。
3、远远望去，那粉红色的桃花像__________________________________________。
4、那五颜六色的焰火像_____________________________________________________。
五、给带点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速、猛烈
1、一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（ ）
2、他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。 （ ）
3、他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。 （ ）
4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。 （ ）
六、按课文内容填空。
1、“藏族同胞____________________________了反动军队的苦。”
2、红军“像种自己的地一样,________________________把藏胞的地种好。”
3、郑国有一个人想买一双新鞋，他先_______________着自己的脚________________了个__________________，就___________________到集市上去了。
4、“李广是西汉时期一位_______________________的将军。”
5、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”这句话的意思是________________________________。
6、朱德同志对大家说：“……要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果……”朱德同志的这句话有两层意思：一是说____________________________________ ，二是说______________________________________ 。
七、阅读短文，回答问题。
掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“――”画出来。
2、照样子填表。
如果 把耳朵掩住，响声不 就 听不见了吗？
我有孙悟空的本领
3、选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ ）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）
八、作文。
在校内外，你们一定参加过不少活动，请你把最感兴趣的一次活动写下来。要注意突出重点。
小学语文三年级试题——苏教版语文第六册第六单元
语文第六单元测试卷
班级_________姓名_________等第_________
一、看拼音，写词语。
bì xū jiù yuán xùn sù jīng xǐ yè mù chū chuí
huò lún yùn shū pèi fu sī hāo pò ké ér chū
二、扩词。
趣（ ）（ ）攻（ ）（ ）援（ ）（ ）
三、选择正确的读音填在括号里。
难：nàn nān 都：dōu dū 长：cháng zhǎng
参：cān shēn 行：hāng xíng 差：chā chà
1、我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难（ ）的船只。
2、啥样的船我都（ ）见过，可就是没见过种长（ ）的船。
3、一行（ ）白鹭上青天。
4、我们要积极参（ ）加体育活动。
5、这两种颜色相差（ ）很大，怎么能说差（ ）不多呢！
四、在括号里填上一对意思相反的词。
1、我们告别了（ ）的老居，搬进了（ ）的新居。
2、（ ）对白天正如（ ）对夜晚。
3、（ ）对冬天正如（ ）对夏天。
4、遇到危急的情况要（ ），不要（ ）。
五、用“＼”划去括号里用得不当的词。
1、他（坚强 坚决 坚韧）地说：“我去完成这项任务！”
2、科技人员只有不断努力，（改进 改正）生产状况，才能提高产品质量。
3、老师在学习上（严格 严肃 严厉）要求我。
4、上课铃响了，教室里立即（安静 寂静 宁静）下来。
六、按要求填表。
要查的字 部首 组词 字典上的解释 应选义项
入 潜入 ①进来或进去；②参加到某种组织中，成为它的成员；③收入；④合乎；⑤入声。
入学
收入
求 供求 ①请求，要求；②追求、探求；③需要；④姓。
求学
求救
七、把下面排列混乱的句子重新排列，把序号写在括号里。
（ ）借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
八、阅读短文，完成练习。
夏夜
夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
1、根据短文内容， 在括号里填上合适的词语。
（ ）的晚霞 （ ）的沙滩 （ ）的启明星
2、选字填空。
印 映 应
（ ）照 （ ）象 呼（ ）
失 逝
（ ）败 消 （ ） （ ）世
3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？
________________________________________________________
4、全文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
九、作文。
写一则日记
小学语文三年级试题——苏教版语文第六册期末试卷 1
三年级语文期末测试
班级：_______姓名：________等第：_________
一、看拼音，写词语。
càn làn wǔ dǎo bǎo zhèng lián péng sù shǒu jiù qín
jùn qiào fǔ lǔ bì lǜ hú dié miào cí jiā jù
二、组词。
哀（ ） 捡（ ） 译（ ） 僻（ ） 豪（ ）
衰（ ） 检（ ） 释（ ） 避（ ） 毫（ ）
biàn（ ） pō（ ） cháo（ ）
pián（ ） bó（ ） zháo（ ）
三、按要求写词句。
1、写四个表示声音的词。如：沙沙
________ ________ ________ ________
2、仿照“不折不扣”写出四个“不a不b”式的成语。
________ ________ ________ ________
3、例：狐狸掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
战士们守卫着边疆。
____________________________________
____________________________________
4、写一个打比方的句子。
____________________________________________________________________________________________________
5、用下面的词语（至少三个），写一段描写京杭大运河的话。
飘落 银光闪闪 曲折蜿蜒 奇迹
___________________________________________________________________________________________________
四、改病句。（在原句上修改）
1、这颗雪松是我去年刚栽的。
2、我们要养成讲究卫生。
3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
五、按课文要求填空。
1、默写《望庐山瀑布》：_______________，_______________。_______________，_______________。这首诗的作者是_________。默写一首你在课文外学到的他写的诗：________________，________________。________________，________________。
2、南沙是祖国巨大的__________，她拥有_____________，蕴藏着_____________，贮存了________________ 。
3、我国有个____民族，人数最多分布最广的是_____族，从本册教材中，我知道的少数民族有_______族、_______族。
4、学习《狼和鹿》，我明白了一个道理：__________________________________________________________________________________________。所以，我要这样做：______________________________________________________。
六、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。
（ ）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
（ ）将军高兴极了，想试一下弓。
（ ）故古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。
（ ）他用力一拉，没想到，弓断了。
（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
七、阅读短文。完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。 （ ）
③心里不明白，不理解。 （ ）
2、写近义词。 品味（ ）
3、造句。
不仅……还……__________________________________________
4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
__________________________________________________________________________________________________
5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。
6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、作文。
在学习和生活中，你一定得到过别人的帮助，你也一定帮助过别人，请以“帮助”为题，写一件事。
帮助