六年级下学期第二次月考语文试卷

　　一、语文积累与综合运用(30分)

六年级下学期第二次月考语文试卷

　　1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)

　　A.晶莹(yín)　　　太阳寨(zhài)简陋(lòu) 悲天悯人(mǐn)

　　B.揽(lǎn) 商酌(zhuó)譬如(pì) 如释重负(shì)

　　C.累赘(zhuì) 别扭(ni) 拖沓(tà) 颠沛流离(fèi)

　　D.契约(qiè) 修葺(qì)淤泥(yū) 诲人不倦(huì)

　　2.下列词语书写有误的一项是()(2分)

　　A.草率　　生疏亵玩　　　不耻下问

　　B.拖沓恍惚朦胧学而不厌

　　C.撵走缈小循环南腔北调

　　D.恳切竹篾妥帖香气四溢

　　.填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是( )(2 分) 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好;____________，____________。 A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验 B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦 C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦 D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验.下面对课文内容理解不正确的一项是( )(2 分) A. 《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。B. 《我的小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。 C. 《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。 D. 《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨!.下列句子中没有语病的一项是()(2分)

　　A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

　　B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

　　C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

　　D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

　　.按要求填写诗句。(分) (1)_浩荡离愁白日斜，。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句是。(4)陆游在《游山西村》一诗中表现诗人在困难中看到希望的一句是。假如生活欺骗了你，!忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》).资*源%库 ziyuanku.com仔细观察下面的漫画，回答问题。

　　(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分) (不能以“无题”为题，不能超过6个字) (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2分) 《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步________________

　　(一)阅读下面古诗回答问题。(4分)

　　约客

　　赵师秀

　　黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙。

　　有约不来过夜半闲敲棋子落灯花。

　　.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?(2分)

　　11.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。(2分)

　　(一)阅读下面两篇文言文，回答问题。(13分)

　　【甲】水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣!

　　(周敦颐《爱莲说》)

　　【乙】山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

　　(刘禹锡《陋室铭》)

　　.解释下列加点词在句中的意思。(4分)

　　(1)惟吾德馨　馨：(2)可爱者甚蕃　蕃：(3)可远观而不可亵玩焉　亵玩：(4)无案牍之劳形　形： .将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

　　译文：。

　　(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　译文：14.【甲】【乙】两篇短文采用了哪种相同的写作手法?分别表达出作者怎样的人生志趣?(3分)

　　15.人们爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更看中它的哪种价值?请谈谈你的看法。(2分)

　　(三)阅读，回答后面的问题。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的

　　班级：姓名：考号：

　　密封线花串也没有了。园中别的`紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。.“我心上的焦虑和悲痛”指的是。.

　　18.体会下列句子的含义。(1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

　　(2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

　　19.选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”?)阅读下面文章，完成—24题。(1分)

　　世界上最柔软的路参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。

　　女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年?她说，也曾动摇过。当初选择去偏僻山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电影中女教师的影子。于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。

　　所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。学校的教师除了她，就只有一位老校长——这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。山里的风景是美的，山里的人是可亲的。谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和外界失去联系，她仍很满足。

　　直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人讶异不解的眼神里都变得毫无底气。同学问她，难道你要在山里待一辈子?轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。走，还是留?从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。

　　终于，她做出了一个艰难的抉择——回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子„„不到一天，村里的人都知道了这个消息。孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。

　　临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。不一会儿，大雨倾盆，噼里啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。

　　天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃„„她泪光涟涟，被众人拥着出了院

　　门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲„„全村的男人都来了，还有她的学生。

　　老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。

　　那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。

　　11故事的结局是，○第三天，她又回来了。在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界的路。 12那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。我想，那一定是世○

　　界上最柔软的路。

　　.感知全文，请简要概括选文的故事情节。(分) 主动请缨，执教山村→→( ， )→深受感动，教师返校。

　　.品读全文，谈谈“我”为何认为“那一定是世界上最柔软的路”?(3分)

　　22.第段画线句使用了什么修辞手法?有什么表达作用?(分)

　　.第段画线句属于什么描写?有什么作用?(分)

　　24.这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，“最美乡村教师”庄巧真就是其中的一个，请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。(至少运用一种修辞手法，60字左右)(分) 三、作文(共50分)

　　2.有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在;只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

　　请以“只要________还在”为题，写一篇文章。

　　要求：(1)表达真情实感。(2)除诗歌外，文体不限。不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(4)卷面整洁，书写工整。

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