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2025初一语文下册第二单元考试题
在学习和工作的日常里，我们会经常接触并使用考试题，考试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。你知道什么样的考试题才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的2025初一语文下册第二单元考试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一语文下册第二单元考试题1
一、基本知识(30分，每小题3分)
1、下面加粗词语注音正确的一项是（）
A 翡翠fěi 娴熟xián 绽放 zhàn 差不多 chà
B 彩绘 huì 旷野 kuàng 豁达huò 什么mo
C 展览zǎn 逛街guàng 熬夜áo 分外热闹 fèn
D 鞭炮 diān 风筝zhēng 偏僻pì 贮藏zhù
2、下面词语中有错别字的一项是（）
A和睦 发誓 掺和 蜂拥而至 B韵味 酷热 敦厚 张灯结彩
C演仪 狂野 蒜辩 美不盛收 D彩排 妩媚 竹篾 万象更新
3、下面句子中加粗的成语运用恰当的一项是（）
A.防止疫情流行，是“512”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B.用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D.为了迎接空前绝后的上海世博会，全国上下都在同心协力做好准备。
4、下面句子没有语病的一项是（）
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型h1n*流感防控。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5、下列句子使用修辞错误的一项是（）
A.(拟人)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B.(排比)徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。
C.(比喻)大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。
D.(反问)谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
6、选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（）
A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C.猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
7、下列句子，标点符号使用错误的一项是（）
A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
B.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
C.心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?
D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”
8、依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是()
①国民政府主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡，______了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命______的基础。
③ ______5月29日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A.开辟 坚定 截止 B.开辟 坚实 截至 C.开拓 坚实 截止 D.开拓 坚定 截至
9、依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 （）
___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺;________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;
③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。
A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④
10、选出短语结构完全不相同的一项（）
A.掌握规律 群众满意 参观展览 细心观察
B.阳光灿烂 死海不死 苏州园林 音容笑貌
C.神色慌张 宏观世界 竞选州长 唱歌跳舞
D.精神振作 振作精神 英雄人物 十分美丽
11、下列默写与原文不一致的是（）
A、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D 、黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝底。
二、阅读选择题 客家民居
在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的，他们的居住地大多在偏僻，边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在途中掺石灰，用糯米饭，鸡蛋清作粘合剂，以竹片，木条作筋骨，夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为3至6层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动，风雨侵蜍以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。
客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥，幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。
客家人在治家，处事，待人，立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家的愿望。
客家人那和睦相处，勤俭持家的品格值得我们学习，土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。
12、对本文的说明内容说法错误的一项是（）
A、文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境，以及在世界民居中的地位。
B、样式是“圆形围屋或土楼”，“点缀”说明地处平原，“世界民居奇葩”是用比喻说明客家民居在世界民居中的地位。
C、课文详细介绍了客家民居突出的特点：营垒式的住宅及这样建造的原因和作用。
D、最后写圆形围屋内部构造特点及体现出的民俗文化特征。
13、对下列语句及使用的说明方法分析错误的一项是（）
A“夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为3至6层楼” ——列数字
B“房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观”—— 打比方
C“大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动，风雨侵蜍以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。”——举例子、列数字
D“许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：‘承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕’”——举例子
14、对下列语句中词语作用的分析最恰当一项是（）
A“他们的居住地大多在偏僻”中“大多”指一大部分，并非全部，体现说明语言的准确严密特点。B“无不体现出明显的文化特征”中“无不”双重否定，其强调作用，只是为了增强语气。
C“世界民居奇葩”中“奇葩”指美丽奇异的鲜花。
D“在途中掺石灰，用糯米饭，鸡蛋清作粘合剂”中“糯米饭，鸡蛋清”表达建房子的美好愿望。
15、结合原文下列说法不完全正确的一项是（）
A营垒式住宅很经济，很坚固，有防御性特度贴的艺术性。
B营垒式住宅主要赞美客家人那和睦相处，勤俭持家的品格和民俗文化。
C建房子是一件大事，表现建圆形房子的好处，号召别人学习。
D每个民族都有自己的风俗人情，民居也是特色，有独特的文化魅力。
三、阅读《北京的春节》后回答
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外热闹。
16、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是（）
A、时光景物 B、情景 C、表示估计 D、景色
17、“或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。”与下列俗语所表达的意思相同的是（）
A、行家不是吹的，泰山不是垒的 B、行家一出手，就知有没有
C、360行行行出状元 D、一招鲜吃遍天
18、“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”赏析不正确的是（）
A、将叙述和描写融为一体夸赞腊八蒜
B、运用比喻将腊八蒜写的栩栩如生，活灵活现。
C、着重突出色如翡翠和色味双美，语言简练，呈现一幅鲜明的画面。
D、突出描写腊八蒜，着重为了写下文的吃饺子。
19、“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。”理解不正确的是（）
A、这句话在文中起承上启下的作用。
B、表达作者恋恋不舍的心情。
C、与首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。”相呼应，是文章结构完整，浑然一体。
D、这句话告诉我们春节结束了，人们开始工作了，突出表现作者的遗憾之情。
20、本文运用什么顺序写北京的春节（）
A、时间顺序 B、逻辑顺序 C、总分总 D、空间顺序
21、对文中 “没有什么人睡觉，都要守岁。”的句子理解正确的一项是（）
A.除夕夜所有的人都要睡觉守岁。 B.除夕夜所有的人都不睡觉守岁。
C.除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。 D.除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。
四、阅读
《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
22、下列语句停顿错误的是（）
A通国之/善奕者也 B一人/虽/听之 C思援/弓缴/而射之 D虽/与之/俱学
23、下列解释有误的一项（）
A、“通国之善弈者也”中“通”为“全”;“ 善”为“擅长”的含义。
B、“惟弈秋之为听”解释为“只听弈秋的教导”。
C、“思援弓缴而射之”中“援”是“引，拉”;“ 缴”是“射”的含义。
D 、“为是其智弗若与?”解释为：难道是因为他的智力不如别人好吗?
24、本文送给我们什么启示?（）
A、学习应该专心致志，不可三心二意。 B、学习要善于观察。
C、说说话要有理有据。 D、学习做事要实事求是。
25、下列名言与本文主旨一致的是（）
A、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈 B、聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚
C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D、两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
五、阅读文言文后回答《燕雀安知鸿鹄之志》
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
26.解释加点字意思：
①尝与人佣耕 ②辍耕之垄上
③若为佣耕 ④燕雀安知鸿鹄之志哉
27.翻译句子：
①苟富贵，无相忘。
②嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
28、读完本文后你有什么启发?
六、阅读短文《生命中最宝贵的五样东西》毕淑敏 后回答(16分)
(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
(2)于是洁白的纸上，记下了我生命申最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序，排名不分先后)。
(3)接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，潮去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
(4)权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。
(5)老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。
(6)依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉西周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
(7)请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
(8)我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好?思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟;没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
(9)老师说，继续划去一样，只刺两样。
(10)这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从?闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。
(11)好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。
(13)笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷哦于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。
(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱 就是我手中的这支笔啊。
(15)我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起菜落战胜风暴的努力了。
29、面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是___________________;“我”最终保留“笔”，是因为它______________。(用原文填空)(4分)
30、文中“这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓”运用了修辞方法，说说它的作用。(4分)
31、一篇好文章。总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文结尾[第(15)段]的优点。(4分)
32、亲爱的同学，在人生的长河中。我们都将面临许多艰难的抉择。就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么?为什么?(不得借用文章内容)(4分)
七、书写：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
八、作文(40分)
成长的道路上，你一定经历过许多事情：有进步的喜悦，成功的自豪;也有落后的沮丧，受挫的烦恼;母爱的香甜，还有……请结合自己的切身体验，以“________的滋味”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
初一语文下册第二单元考试题2
课内文言文阅读(10分)
阅读下面文段，完成后面问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
6、对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（）(3分)
A.蒙辞以军中多务 辞：推托 B.即更刮目相待 更：更加
C.蒙乃始就学 乃：于是，就 D.孤岂欲卿治经为博士邪! 治：研究
用现代汉语翻译句子(3分)
孤岂欲卿治经为博士邪!
答：
8、课文的题目是编者加的，请根据文意，另选角度为课文拟一个题目，并说明理由。(4分)
答：
课外文言文阅读(9分)
阅读下面文段，完成后面问题。
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果 断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【注释】①赵普：北宋初期，声名并非显赫的宰相。②龌龊：过分谨慎，拘于小节。③ 循默：按常规办事，不多言语。
9、解释句子中加粗的字。(2分)
⑴尝奏荐某人为某官（） ⑵ 及次日临政 （）
10、用现代汉语翻译句子。(3分)
普颜色不变，跪而拾之以归。
答：
11、、对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么?(4分)
答：
初一语文下册第二单元考试题3
一、积累与运用(29分)
1、请根据汉语拼音写出汉字。（3分）
tián____静 挑xìn ____ 附和
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） (2分)
A 人迹罕致 举世瞩目 高枕无忧 川流不息
B、敝帚自珍 丰功伟迹 弄巧成拙 融为一体
C、林阴大道 鲜为人知 著作等身 如火如荼
D、怨天尤人 接踵摩肩 喧然大波 前仆后继
3、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是：（ ）（2分）
⑴为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局作出了新的______。
⑵在这个真实的故事中，______着一种美丽的东西。
⑶东南亚海啸灾害后，政府郑重______，中国愿根据受灾国需要，进行多项援助。
⑷仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将______ 。
A、计划蕴藏许诺不可思议 B、规划蕴含承诺不堪设想
C、规划蕴藏许诺不堪设想 D、计划蕴含承诺不可思议
4、下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”
B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。
C、我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。
D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。
5、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
6．名句积累（8分）
1) ________________,后事之师。
2) ，吾将上下而求索。
3) 油蛉在这里低唱，________________________。
4) 《周总理，你在哪里》中表达亿万人民对总理深挚感情的句子是 __ _ ___。
5) 《登岳阳楼》中“ ， ”这两句既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
6) 月亮，自古以来就是诗人吟咏的对象，千百年来，留下了许多脍炙人口的佳句，请你根据所学过的诗歌，写出两句带“月”的诗句：（2分）
； ______。
7.名著阅读（4分）
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”
（1）这段文字中的“罗刹”又叫 ,她因为 与孙悟空结下深仇大恨。（2分）
（2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？（2分）
8、下面一段话，你只要改动一句就连贯顺畅了。请划出这句话，并在横线上作改动。（2分）
生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
我的修改： 。
9、口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解（41分）
（一）阅读常建的《题破山寺后禅院》完成10—11题（4分）
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。
10、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
11、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？
（二）阅读《黄鹤楼》，完成12—14题。（共10分）
州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
12、解释下列句中加点词在文中的意思。（4分）
①尝驾黄鹤返憩于此（ ） ②遂以名楼。（ ）
③上倚河汉。（ ） ④四闼霞敞。（ ）
13、请选择文中一组对偶句或对偶短语，将它抄下来并写出意思。（4分）
句子：
意思：
14、根据本文的描写，请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。（不可直接用原文词语）（2分）
（三）阅读《 “能吞能吐”的森林》,完成15—19题。（14分）
（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
（2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
15、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _________、__________等。（2分）
16、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 ___________________________
_____________________________________。（2分）
17、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 ___________________， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了 _____________________________________________________。（2分）
18、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4分）
（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2分）
（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。（2分）
19、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于二条。）（4分）
（四）阅读 《我看到了一条河》，完成20—25题(17分)
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动）
20、文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2分）
21、文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）
22、为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？ （2分）
23、比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3分）
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
24、谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）
25、你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（4分）
三、写作（30分）
26、在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛，第一次获奖；第一次挨批评，第一次作检查；第一次游泳，第一次上网；第一次出远门，第一次做自己想做的事┅┅第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑战。无数个第一次，促使你不断成长。
请以“第一次”作为话题，自拟题目，写一篇文章。
1、可记叙经历，也可发表感想。无论记叙还是议论，都必须结合自己第一次的亲身经历。
2、字数不少于550字。
3、文中不得出现真实的校名、人名。
初一语文下册第二单元考试题4
第一部分(22分)
1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
bì（）益 yíng（）火虫 tī（）透 jī（）身
2.下面的每句句子都有两个错别字，请把它找出来并改正在下面的表格里。(4分)
(1)老师入情入理的讲课也我心上雕搂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣……我们这些做学生的，爱国情怀犹然而生。
(2)贝聿铭精心构思，创造性地把不同高度、不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连，给人以变换莫测的感觉……贝聿铭自赴美国求学，以后在大洋彼岸成家立业，功成名就，至今已66个年头，但他对中国的一片深情，依然潆系于怀。
3.默写古诗文名句，并且填上相应的作者和篇名。(6分)
①海日生残夜，__________________。(___________《次北固山下》)
②___________________，松间沙路净无泥。 (苏轼《___________》)
③青山有幸埋忠骨，_________________。(《杭州岳墓对联》)
④宋初，_______________，普刚毅果断，未有其比。(宋史《赵普》)
4.《汤姆?索亚历险记》的作者是___________。(1分)《汤姆?索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现__________。(1分)
根据作品，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。(2分)
5.(1)口语交际：学校举行手工制作大赛，每位同学都要交一件手工作品。你是一位手工制作能手，家里有很多现成的手工作品，你最要好的同学向你要一件作为作业上交，你不想你的朋友欺骗老师，但又怕得罪朋友，你打算如何拒绝他呢?(2分)
(2)“祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡”。请仿句表达出你的情感。
例句：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘田野。(2分)
仿句：________________________________________________________________
第二部分(38分)
阅读《幼时记趣》一文，完成6—10题。(12分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
6.解释下列加点字。(4分)
①明察秋毫（） ②以从草为林（）
③于土墙凹凸处（） ④常蹲其身（）
7.翻译下面的句子。(1分)
心之所向，则或千或百果然鹤也。
8.从文中找出心理描写的句子，并且说说这些描写在文中有怎样的作用? (2分)
9.作者笔下的种种事物都写的真实生动，富有生活情趣，这都来源于作者的观察和想象。结合课文找出文中的观察和想象的内容(至少三例)，并且说说观察和想象之间的联系?(3分)
10.根据提示用用原文填空。(2分)
(1)文中运用“视小为大”的写法的一个句子是?
(2)文中运用“大词小用”的写法的一个句子是?
阅读《水调歌头》，回答11—12题。(4分)
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年? 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间!
转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆?-人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
11.想象一下“起舞弄清影”描绘了怎样的一幅情景?“弄”字写得好不好?(2分)
12.张九龄的《望月怀远》的首联“海上生明月，天涯共此时”，读到这句诗句会让你联想到《水调歌头》的哪一句诗?这句诗表达了怎样的感情?(2分)
阅读《往事依依》选段，完成13—14题。(4分)
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竞是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
13.选文第一段的划线句中，先说《千家诗》“编织我童年美丽的生活花环”，又说《千家诗》是“让人看不上眼的”，两者是否矛盾?表达了什么含义?(2分)
14.《千家诗》中引用的诗句能否颠倒?为什么?(2分)
阅读《“世界屋脊”多宝藏》，回答15—16题(4分)
“世界屋脊”多宝藏
西藏地处我国西南边陲，面积122.84万平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。
西藏是一个能源宝库。作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。据统计，这里年平均日照在1500—3250小时，各地太阳能辐射在140—190千卡/平方厘米之间，自东向西逐渐递增。西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站。西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖泊面积占全国湖泊面积的30%。水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30%，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20%。西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡。在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过多年的建设，已成为目前国内最大的地热发电站
西藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列。西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位。西藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。
西藏还是一座“天然植物博物馆”。西藏林木树种繁多，其中很多树种具有极高的科研和开发价值。西藏的药用植物有1000多种，约占全国药用植物种类的70%，其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。
“世界屋脊”——西藏，真是一个资源丰富的宝地!
15.西藏地区太阳能资源丰富的原因是什么?(2分)
16.本文运用了那些说明方法?请至少举出两个例子。(2分)
阅读《父亲的那些秘密》完成17—21题。(14分)
①5岁那年，镇里来了个马戏团。父亲得到消息，就急忙带着他去看热闹。到了才发现，表演场地被里三层外三层围得水泄不通。
②父亲就把他举起来，骑在自己的脖子上。那场马戏，足足演了两个小时。
③少年的时候，他和一个小混混到镇长家偷东西，被镇长的两个儿子逮住。最后他居然毫发无损地全身而退。事后，他得意地夸耀自己混出了名头，连镇长的儿子也不敢把他怎么样。
④他哪里知道，从不在人前弯腰的父亲，在镇长家罩，“扑通”一声跪在地上。
⑤20岁那年，他已考入南方一所大学。那年寒假，他没有回家。父亲从北方来看他。他说老师和同学对自己一直很照顾，要请大家吃顿饭。父亲拍拍胸脯说，再穷也不能欠人家的情，这客得请。他选了一个大饭店。结账时，父亲要将剩饭剩菜打包，他很尴尬。父亲急忙解释说，扔了可惜，家里养了两条狗，拿回去喂狗也是好的。父亲当天晚上就踏上了回家的列车。
⑥他不知道，父亲在饭店结账后，只剩下车票钱。两天两夜的行程，父亲靠那点剩饭剩菜挺到了家。
⑦父亲千里迢迢给他背去一袋大米，不巧，他和妻子外出度蜜月。当他们回家，发现父亲正坐在门前的楼梯上，手扶着米袋打瞌睡。那天，父亲把粮食背过来后，待了一会儿就回去了。他还抱怨着，大米多得都吃不了，干吗费力气背这东西来呢?
⑧他不知道，年近六旬的老父亲，扶着那袋米在他家门前的楼梯上等了一天一夜。
⑨那年“五一”长假，他带着妻儿一起回乡度假。北方的5月乍暖还寒，小女儿看到门前的池塘里有小鱼，叫嚷着让他去捉。他犹豫着，正要下水，看到身形佝偻的父亲脱掉鞋，挽起裤腿就下水了，就急忙说：“爸，您快上来，别着凉。”父亲笑着说;“没事，不凉不凉。”但他一只脚刚伸到水里，一股钻心的刺痛就传遍了全身。
⑩他一直不了解父亲，直到自己作了父亲，才发现父亲对自己撒了那么多谎。他不敢想象，父亲这一生，有多少自己未知的秘密。
(11)这世界上有一个人，他把所有的卑微、屈辱都藏进自己的心里，然后，以一座山的形象挺立在我们面前。这个人就是父亲。
17.第③段中“他居然毫发无损地全身而退”的实际原因是什么? (1分)
18.第⑤段中“父亲要将剩饭剩菜打包”时，他为什么感到“尴尬”?(2分)
19.第⑩段中说“直到自己作了父亲，才发现父亲对自己撒了那么多谎”，根据本文来看，父亲对儿子撒了哪些谎?(4分)
(1)_______________________ (2)____________________
(3)_______________________ (4)____________________
20.概括出本文记叙“父亲”的五件事。(5分)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
(4)__________________________________________
(5)__________________________________________
21.如果你就是文中的“他”，现在让你对你的父亲说上几句话，你将会说些什么?(2分)
第三部分(40分)
22.《________也是一种美》
生活中美的事物很多，早起的朝霞、叶落的晚秋、同学的关爱、父母的叮咛……生活中不缺美，只要去寻找、发现、体会。请你找出你生活中的美，以《_______也是一种美》为题，写一篇不少于500字的文章，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的班名和人名。
初一语文下册第二单元考试题5
竹篾
⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。
⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走但这不是我后来肇事的理由。
⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。
⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。
⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。
⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。
⑺啊呀!老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。
⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。
⑼老婆婆却说：莫害怕，你又不是故意的。
⑽我 长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。
⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀!
⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。
⒀ 那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。
⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。
⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。
⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。
⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到(更不用说见到)别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
⒅多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。
⒆我干吗要踩上一脚啊?
【注释】①竹篾：竹子劈成的薄片。
17、从全文看，作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现我的性格特点的?我具有哪些性格特点?(4分)
答：
18、将选文最后两段删去好不好?为什么?(6分)
答：
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