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九年级语文试题及答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到试题，试题是考核某种技能水平的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编整理的九年级语文试题及答案，欢迎阅读与收藏。
九年级语文试题及答案1
一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.星宿(xiù) 伫立(zhù) 刹那(shà) 随声附和(hè)
B.乘客(chéng) 坎坷(kē) 镂空(lòu) 斤斤计较(jiào)
C.憎恶(zēng) 巢穴(xué) 着落(zhuó) 牵强附会(qiǎng)
D.提防(dī) 笨拙(zhuō) 脑髓(suǐ) 扣人心弦(xuán)
2.下列句子中有错别字的一项是
A.国家标准与国家法律法规相辅相成，各地区要严格遵守，不能各行其事。
B.本次汽车设计大赛的获奖选手，未来也许就是中国汽车设计界的中流砥柱。
C.长江三峡高深的峡谷、弥漫的云雾、湍急的水流给游览者留下了深刻的印象。
D.为了更好地传承中华文明，台湾艺术家抱着追本溯源的心态到内地进行交流。
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
① 这次事故暴露了这家公司平时安全意识薄弱，思想麻痹大意，常规制度不规范、不落实等问题。
②叙利亚国内冲突不断升级，越来越多的平民 ，被迫离开叙利亚，纷纷逃往约旦、黎巴嫩和土耳其等邻国避难。
A.①句填“千里之堤，溃于蚁穴” ②句填“流离失所”
B.①句填“冰冻三尺，非一日之寒” ②句填“走投无路”
C.①句填“千里之堤，溃于蚁穴” ②句填“走投无路”
D.①句填“冰冻三尺，非一日之寒” ②句填“流离失所”
4.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
《永乐大典》是我国明代编纂的一部大型古典文献工具书， 。书中保存了我国上自先秦、下迄明初的各种典籍资料8000余种，比清代的《四库全书》还多4000余种， 。《永乐大典》不仅篇幅巨大，收集广泛，而且在其他方面也极有价值。书中的文字全部用毛笔以楷书写成，抄录工整，书法流畅挺拔;书中还有许多精致的插图，山川器物都以白描手法绘制，形态逼真;书为硬裱书面，由黄绢包裹，典雅庄重。所以，它 。
①是中国古代最大的百科全书
②被中外专家学者誉为有史以来世界上罕见的珍品
③是中华民族珍贵的文化遗产
A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①
5.结合语境修改画线病句，最恰当的一项是
“中华老字号”是数百年商业和手工业竞争中留下的极品，它们都各自经历了艰苦奋斗的发家史而最终统领一行。长期的生产经营活动，拥有了世代传承的产品、技艺或服务，其品牌也是人们公认的质量的同义语。在同仁堂、全聚德、内联升这些老字号里，顾客经历的是闻名久远的老店传统，体验到的是百年不变的周到服务。
A.修改：这些老字号，形成了产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中的世代传承
B.修改：在长期的生产经营活动中，这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务
C.修改：世代传承的产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中形成了老字号的传统
D.修改：在长期的生产经营活动中，使这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务
6.对下面文段中有关修辞方法及作用的分析，有误的一项是
如果春天是珠圆玉润的小诗，夏日是管弦嘈切的歌剧，那秋天则是一篇优美绚丽的神话，富于想象，更富于色彩。你不觉得它像一个乡村美人么?乍得了远亲姨祖母的首饰箱，遂天真地在人前尽量炫弄了。于是枝头挂上了红玛瑙似的小果子，藤间缀上了紫水晶似的葡萄珠，亮闪闪地耀着你的眼。秋天是豪华的，慷慨的，它给予人们的唯恐不多不够，它献出的果实把树枝都压弯了。如果说春天像一个恋人，秋天不是更像一个母亲么?
A.文段开始，作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”，形象生动地表现出秋天富于想象，更富于色彩的特点。
B.文段中“炫弄”一词，赋予秋天以人的行为，生动地刻画出秋天向人们展示果实时的天真可爱的样子。
C.文段中把果实比喻成“红玛瑙”“紫水晶”，写出了果实的色彩美，形态美，突出了秋天到处结满累累硕果的特点。
D.文段最后，作者运用了反问的修辞方法，加强语气，强调了秋天就像母亲一样，尽其所能地给予，唯恐不多不够。
二、语文积累(共8分)
7.默写(5分)
(1)塞下秋来风景异，______。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(2)______，西北望，射天狼。(苏轼《江城子 密州出猎》)
(3)苟全性命于乱世，______。(诸葛亮《出师表》)
(4)在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“______，______”直抒胸臆，表达了自己的壮志豪情，而以“可怜白发生”抒发自己壮志未酬的悲愤。
8.名著阅读(3分)
《水浒》善于在引人入胜的`情节中表现人物个性，例如，在“______”的情节中，我们看到了“______”(绰号)杨志的精明和暴躁，在“拳打镇关西”的情节中，我们看到了鲁提辖______的性格特点。
三、综合性学习(共11分)
2013年7月，一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出，引起社会热烈反响，同时，也引发人们对汉字的思考。为此，学校举行了一次主题为“守望汉字”的综合实践活动，请你完成以下任务。
9.“守望汉字”，首先要“守护”好汉字，作为炎黄子孙，我们应该具备基本的汉字书写能力。根据下列材料，概括汉字书写的现状及其原因。(4分)
【材料一】
【材料二】
随着科技的发展，电脑、手机等数码产品被广泛使用，各式快捷的汉字录入方式，在给人们带来便利的同时，也使人们手写汉字的机会越来越少。不少网络写手玩世不恭，为了标新立异，有意错写错用，用“河蟹”取代“和谐”，用“神马”替换“什么”。社会上更有很多人因不了解汉字内涵，随意书写，盲目使用，修车店门口本应是“补胎充气”的牌子写成了“补胎冲气”，药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“咳不容缓”，误用滥用汉字的现象十分普遍。
①现状： ②原因：
10.“守望汉字”，还要有“瞭望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道，探究一下举办“中国汉字听写大会”这类节目，对于“汉字”未来发展的意义。(3分)
“中国汉字听写大会”总导演关正文表示，此节目一经推出，便引发了国人对“键盘时代汉字书写能力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率，它的终极目标在于高收视背后的文化影响力，这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后，很多小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。某学校带队老师说：“在比赛前一个礼拜的准备时间里，参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻的词，在这个过程中，他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机前的青少年观众也因为关注比赛而更加热爱汉字。
答：
11.学校电视台要为这次活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子，请你结合其中的一个示例，用一句话说出汉字的某个特点。(4分)
象形字示例 形声字示例
马 马
甲骨文 金文(商) 小篆(秦) 隶书(汉) 楷书(晋) 简化字
答：
四、文言文阅读(共9分)
阅读《出师表》(节选)，完成第12-14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘的志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
12.解释下列语句中加点词的意思。(3分)
(1)引喻失义 义：
(2)陟罚臧否 陟：
(3)悉以咨之 悉：
13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
是以先帝简拔以遗陛下 翻译：
14.下面是关于《出师表》的重点内容的简介，请根据文章内容将其补充完整。(后两个空必须用原文回答)(4分)
选文部分的主要内容是诸葛亮出师前在纳谏、法治和 ① 方面向后主提出的三条建议，其中最重要的一条建议是 ② 。在此基础上，诸葛亮在文章的最后，明确了几方面的责任：以“ ③ ”为自己的责任，以进谏“ ④ ”为贤臣的责任，而希望陛下能“深追先帝遗诏”，以尽早实现“汉室之隆”的大任。
五、现代文阅读(共30分)
(一)阅读《最美人瑞这样走来》，完成第15-17题。(共15分)
最美人瑞这样走来①
柳鸣九
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我就和杨绛先生做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。
③在公众场合，季康先生总是微笑着倾听别人的发言。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。当时我们想，杨老太这是在“刘备种菜园子——深藏不露”吧。多年后看到她以“点烦”原则(即把译文精简到不可能再精简的程度)翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨，而不像某些女才人那样，相识见面言必谈学术文化，似乎不那样就显不出自己的身份与高雅。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。文革之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批评会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。这还了得!在批评会上，那么多党内老资格的革命干部，哪个不是服服帖帖?于是盛怒之下的造反派对她狠加惩罚，给她剃了个阴阳头。我第一次惊奇地感到季康先生性格中的凛然。要知道，“牛棚”里有不少从火线上转业过来的老战士，没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。
⑥文革后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。说起来先生们在浩劫中失去的，远比我们要多得多，但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”那个时期，我与妻子朱虹两人的工资加起来只有一百三四十元，承担着抚养两个孩子与赡养双方父母的责任，由于业务断了路，没有半点稿费收入，生活的确相当清苦。先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月……
⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个人，基本上都是处境倒霉、生活拮据的青年人或“小人物”。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。
⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，国内的学术气氛充满了“斗争”的遗风。我访法归来写的文章，结集为《巴黎对话录》与《巴黎散记》两书出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”
⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的“专此复谢，朱虹同志均此”，还嘱咐我们注意防暑时，我仿佛又回到了三十年前接到先生回信时的场景，内心如夏天喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺书同候了”。
①人瑞：指年岁特别大的人。
(选自《最爱北京人》，有删改)
15.本文作者记录不同时期杨绛先生的若干往事，展现了先生的多个侧面的特点，请阅读③-⑨段，填写下面表格。(4分)
时间 事件 杨绛先生的特点
文革之前 会场极少发言 ①
文革之初 ② 坚毅凛然
文革后期 接济青年人 ③
20世纪80年代 ④ 谦和幽默
16.结合上下文内容来看，第⑨段画线的语句应如何理解?(4分)
答：
17.这篇文章在写杨绛老人时，笔墨中充满了深沉的情感。作者是如何做到这一点的，请以第⑤段和第⑩段为例作简要分析。(不超过150字)(7分)
答：
(二)阅读下面文字，完成第18-19题。(共7分)
①白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝，说荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日色香味尽去矣”。这样看来，“红颜易逝”似乎是荔枝的宿命了。
②为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢?这还要从荔枝果实的结构说起。别看荔枝壳就像一身铠甲，其实那是不折不扣的“样子货”。这身“铠甲”不仅不能保护荔枝，还会带来不少麻烦。荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起，不仅很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去，留下干巴巴的荔枝果实。
③不过，与干旱孤军奋战，还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶，这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素，这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。这些酶的加工速度很快，“一日而色变”足以说明它们的工作效率。
④虽然荔枝在采摘一日之后，果肉还会保持相对良好的状态，但是用不了多久，它也会步果壳的后尘，而衰老的原因出在它自己身上。植物的果实(比如苹果、梨等)同我们人类一样，也需要喘气呼吸，在这个过程中，果实内的糖类物质会被逐渐消耗。只不过，这个过程进行得很缓慢，我们听不见它们的喘气声罢了。
⑤不过，荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的4倍，不仅如此，从树上摘下来的那一刻起，荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗，维生素C也会迅速下降，同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘二三日之后香味尽失，在很大程度上是他们“大喘气”的结果。
⑥除了本身“体质”的大缺陷，荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病，那就是释放乙烯。乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。为了便于运输，蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来，等送到目的地之后，只要用乙烯一喷，在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了，这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。
⑦但乙烯不仅可以把青果催熟，而且可以把熟果催败。荔枝的危险之处正在于此，它们不但会释放乙烯，而且会越放越多。直到把自己催得“人老珠黄”，流水变味，释放量才会下降，可一切为时已晚。
⑧总之，种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后，不用多久就会“香消玉殒”。
(有删改)
18.结合文章内容，说说作者为什么说荔枝壳是不折不扣的“样子货”。(3分)
答：
19.阅读下面的文字，借助文章中的相关知识，说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。(4分)
【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝，皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安，只为把荔枝送给她吃。为了博得贵妃那难得的一笑，众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保鲜。据蔡襄的《荔枝谱》记载，在竹林里砍下一棵大竹子，凿开一个洞做成竹筒，把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里头，然后用泥或蜡密封。这样一来，荔枝能保藏到次年的冬天，依然保持着新鲜和美味。
答：
(三)阅读《谈敬畏》，完成第20-22题。(共8分)
谈敬畏
①孔子说：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。”德国哲学家康德则称自己“愈思考愈觉神奇，内心也愈充满敬畏”。两位先哲并非先天胆怯，更非后天无知，而恰恰是超越常人的智慧，让他们更多了一份敬畏之心。所谓敬畏，与一般的畏惧不同，它带着几分特别的敬重。人只有心存敬畏，才能感知万物的神圣，才能有内心的庄严与自知。
②我们首先应敬畏自然。试看我们最伟大的发明、最精密的制造，一摆在大自然的创造面前，即显得拙劣。而人类移山填海式的壮举，初看热闹非凡，当越出大自然的容忍限度，必然遭到加倍的惩罚。敬畏自然，就是认清大自然的威力，正视大自然的神圣。
③我们还应敬畏生命。每条生命都是神圣的，每个人之于他们的家庭、友人和团队，都是难以割舍的存在。埃及“二战”盟军阵亡将士墓碑上有一句话：“对于世界，你只是一个士兵;对于家庭，你是整个世界!” 。
④我们同样需敬畏规律，敬畏法则。人力即使再强悍，也无力对抗规律，我们可以高喊“人有多大胆，地有多大产”，可现实只给出合乎规律的答案。如果说规律非人力所创，应该敬畏，那么，法则完全由人制定，是否无需敬畏呢?华盛顿作了很好的回答，他将就任美国总统比作“像走向刑场的囚犯”，因为戴上了比普通公民更重的法律枷锁。法律、规则作为人们共同遵循的行为规范，一经确立，就具有不被逾越、不被变通、不被潜规则左右的神圣性。
⑤很显然，世间需敬畏的东西还很多。比如，敬畏历史，敬畏先贤，敬畏百姓，敬畏科学，敬畏正义。对它们心存敬畏，不是由于受金刚怒目、铁棒皮鞭的恐吓，更多是发自内心的庄严。
⑥没有敬畏之心，这个社会将变得肆无忌惮，也势必进入为所欲为的恶性循环;只有心存敬畏，人们才能更加充满理性、良知与责任感。呼唤敬畏，其实就是要人们【甲】、【乙】、【丙】。
20.本文的中心论点是怎样提出的?(3分)
答：
21.根据第③段内容，在段末横线处续写一句话。(2分)
答：
22.将下面三句话的序号分别填入第⑥段中的【甲】【乙】【丙】处。(3分)
①懂得人文关怀 ②认识自身渺小 ③体现内心自律
【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填
六、作文(50分)
23.文学名著是作家长期积淀和勤奋创作的成果，科技发明是科学家不懈探索和忘我钻研的成果，每个人或每个集体经过积累和努力，都会有自己的成果，它可能是一张挂在教室里的奖状，也可能是你的一本习作集……这些成果有的使你由衷赞叹，有的让你充满自豪……请你以“来之不易的成果”为题，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、(共12分。每小题2分)
1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C
二、(共8分)
7.(1)衡阳雁去无留意
(2)会挽雕弓如满月
(3)不求闻达于诸侯
(4)了却君王天下事 赢得生前身后名
8.智取生辰纲(押送金银担、押运生辰纲等) 青面兽 疾恶如仇(侠肝义胆、粗中有细等)
三、(共11分)
9.①现状：写不出字(或“提笔忘字”)和写不好字(或“书写”)的问题都很严重。
②原因：快捷录入方式使手写汉字机会减少，误用滥用汉字现象十分普遍。
10.引发人们对汉字书写问题的关注，增强汉字的文化影响力，激发青少年对汉字的热爱。
11.答案要点：马：象形，历史悠久(“由繁到简演变”等)
河：形声，造字法灵活巧妙(“可由音符和意符构成”等)
四、(共9分)
12.(1)适宜、恰当 (2)奖励 (3)全，都
13.因此先帝选拔(他们)来给予陛下。
14.①用人 ②亲贤远佞(亲贤远小) ③讨贼兴复 ④兴德之言
五、(共30分)
(一)(共15分)
15.①尊重他人(低调谦恭) ②批评会公然反抗 ③宽容无私 ④评价作者新书(给作者回信)
16.杨绛先生借作者的比喻生发自己的评论，将作者的作品比作珠玉，说其作品很好;把不当的批评比作砖头，鼓励作者自信，体现出了先生的低调谦恭和幽默的特点。
17.答案示例：第⑤段作者将杨绛先生在文革时，公然反抗造反派批评，与别人的服服帖帖作对比，突出了她敢于维护自己尊严的勇气，写出了作者的钦佩之情。第⑩段作者将听到杨绛先生的回话与问候比作如夏天喝了冰水那样畅快，表现出先生为人的美，写出了作者在得到这种关怀时的愉悦之情。又如，作者最后联想到再没有“锺书同候”了，暗指可敬的两位老人如今只剩先生一人，表达出一种深深的遗憾之情。
(二)(共7分)
18.荔枝壳裂片突起，像铠甲;但是它很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去;荔枝壳的多酚氧化酶和过氧化物酶，会使荔枝颜色变深。
19.竹筒水分充足，可以为荔枝保湿，因而解决了荔枝水分容易从果皮跑出去的问题;用泥或蜡密封竹筒，可以避免空气流通，因而解决了荔枝“大喘气”造成的各种问题。
(三)(共8分)
20.文章首先引用孔子和德国哲学家康德有关敬畏的言论，然后分析其敬畏的来由，接着对敬畏的含义作进一步的阐释，从而提出中心论点。
21.答案示例一：敬畏生命，就是体现了个人的生命价值，就是对社会家庭的尊重。
答案示例二：敬畏生命，就是认识生命的价值，正视生命的神圣。
答案示例三：这种对个体生命的人文关怀，透出的正是对生命的敬畏。
22.② ① ③ (3分)
六、作文(50分)
略
九年级语文试题及答案2
第一部分 积累与运用(30分)
一、(12分，每小题2分)
1.下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是( )
A.有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜(zī)不倦地汲(jī)取知识，使自己学识渊博。”
B.这种撞击也许深入到了地壳(qiào)内部，引起火山喷发，造成大火和潮夕大浪。许多尘埃(āi)进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。
C.原来杨修为人恃(shì)才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所;造成，操往观之，不置褒贬(bǎo)，只取笔于门上书一“活”字而去。
D.我希望他们不再像我，又大家隔膜(mó)起来……也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意他们都如别人的辛苦恣睢(zì suī)而生活。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。
(2)把经济贫困的苍山县划为苍山经济开发区，将有利于当地经济的快速发展，这是
的。
(3)朋友是一把伞，_____不能遏制狂风恶浪，_____也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A. 陶冶 毋庸置疑 即使/可是 B. 熏陶 无可辩驳 即使/可是
C. 熏陶 毋庸置疑 虽然/但是 D. 陶冶 无可辩驳 虽然/但是
3.下列各句，标点符号的使用不正确的一项是( )
A.“他?……他景况也很不如意……” 母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。”
B.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?
C. 辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐京口北古亭怀古》就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、廉颇、拓跋焘)。
D. 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
4.下列说法不正确的一项是( )
A.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
B.排比这种修辞就是把结构相同或者相似、内容相关、语气一致的几个短语或者句子排列起来，以加强语言的气势和感情的表达。例如：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
C.关联词语“与其……，不如……”表示选择关系;“只要……，就……”和“只有……，才……”都表示条件关系。
D.阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。其中论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子;论据是用来证明论点的事实和道理;论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
春天来了，温暖的阳光活泼地照在村子上空，这个时候，乡亲们开始做春耕的准备了。整个村子，已经被或白或红的槐花包围。 ， 。 ，
。嗡嗡的蜜蜂，怒放的槐花，原来春天的故乡，招蜂引蝶、流蜜溢香。
①空气里，流淌着美好的气息 ②甜丝丝的香气，氤氲着村庄里的甜蜜气息 ③酿出的槐花蜜，油亮暗红，一扯一根线，质量好极了 ④周围的养蜂人，总愿意跋山涉水，赶来这个小山村让蜜蜂采蜜。
A.④③②① B.②①④③ C.①②③④ D.③④①②
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.目前我国已经进入人口老龄化快速发展期，延迟退休年龄，客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养。
B.参加会议的人大代表建议，应该在中小学生校服上增添明显的反光标识，以避免交通事故不再发生。
C.在自然界对人类的“恶作剧”甚至是“报复”面前，我们唯有怀着敬畏之心，节制自己的行为，善待自然，才能够趋利避害。
D.人在睡眠时，绝大部分器官都得到了充分休息，而消化器官却仍然在消化晚餐存留在胃肠道中的食物，除非直到早晨才渐渐进入休息状态。
二、(12分)
7.请填写下列名篇名句中的空缺部分。(7分)
(1)足蒸暑土气，背灼炎天光， ， 。(白居易《观刈麦》)
(2)关关雎鸠，在河之洲。 ， 。《诗经周南》
(3) ，固国不以山溪之险，。(《孟子》两章)
(4)令初下，群臣进谏， ;期年之后，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》
8.阅读下面的文字，回答问题。(5分)
上岸后，他由于过度疲乏，躺在草地上酣睡了一觉。待他醒来时，他觉得全身都动弹不得，他的四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着，太阳晒得他睁不开眼睛。这时，他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时，他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体，走到他胸膛，又去到他的下颔边。A略略把眼光朝下一看，只见一个不到六英寸的小人，两手执着弓箭，背着箭壶，神气傲然地领头走着，后面跟着四十几个小人，全是戎装打扮。A大喊了一声，吓得他们拼命奔逃。有的从他身上滚落到地面，有的自相践踏负了伤。
(1)上面这段文字选自《 》，作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 。(2分)
(2)文中的“A”是指小说中的 (人物形象)。(1分)
(3)下列内容不属于该部小说中主要人物“A”的传奇经历的是( )(2分)
A.在小人国见证了党派之争以鞋跟高低划分阵营，根据跳绳舞蹈技术好坏选拔官员。
B.在慧骃国见到了邪恶肮脏的人形动物“耶胡”。
C.帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵，机智地扑灭了利里浦特王宫的大火。
D.跟尼摩船长乘坐“诺第留斯号”在海上意外遇难，漂流到了一个会移动的岛国(飞岛)，发现这个岛国的国王和老百姓除了对数学和音乐感兴趣之外，对什么学问都没啥兴趣。
三、(6分)
针对汉字书写危机，央视科教频道推出了“中国汉字听写大会”栏目，在广大观众中引起强烈反响。为了让学生借此更加重视汉字书写，做好文明传承，某校开展了一次社会实践活动，请你帮助完成下列任务。
9.请用一句话概括下列消息的主要内容。(2分)
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目《中国汉字听写大会》播出以来，引发了关注热潮。10月18日晚总决赛在央视一套、十套同时播出，以很高的收视率，为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了圆满的句号。节目除了为流行文化产品竞争带来了种种启示之外，也引发了学术界对语言文字现状与未来走势的思考。
10.伴随着“中国汉字听写大会”栏目的播出，广大青少年边看电视边拿起纸笔参与听写，在“听写自检”的同时，心中难免产生一丝隐隐的恐慌：怎么会有如此多的汉字我都不会写了呢?
请你分析一下现代人频频“提笔忘字”的原因。(2分)
11.在下面横线上仿写语句,要求句式相同,内容符合语境,与上文衔接顺畅。(2分)
雨说：第一样事，我要教你们勇敢的笑啊。君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊，石狮子见了我笑出了泪啊，小燕子见了我笑斜了翅膀啊， 。
第二部分 阅 读(40分)
四、(17分)(一)阅读下面的诗歌，完成12—13题。(5分)
白梅
(元)王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
12.诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征?(2分)
13.这首诗主要运用了怎样的写作手法?表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(二)阅读下面的文言文，完成14—17题。(12分)
【甲】十年春，齐帅伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
——(《曹刿论战》)
【乙】《军政》曰：言不相闻，故为之金鼓;视不相见，故为之旌旗。夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。人既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。故夜战多火鼓，昼战多旌旗。所以变人之耳目也。
三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归①。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治②气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。勿邀③正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
——《孙子军争篇》
【注释】①归：衰竭 ②治：掌握 ③邀：迎击、攻击
14.解释下列加点的词。(4分)
(1)肉食者鄙 (2)小大之狱
(3)是故朝气锐，昼气惰 (4)三军可夺气
15.下列各项句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.必以分人 以治待乱，以静待哗，此治心者也。
B. 公将鼓之 此用众之法也
C. 公问其故 言不相闻，故为之金鼓
D. 下视其辙 避其锐气
16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
(2)故夜战多火鼓，昼战多旌旗。
17.甲、乙两文在阐述用兵方面有何相同的观点?(2分)
五、(23分)
(一)阅读下面的文章，完成18—21题(12分)
人格是最高的学位
白岩松
①很多年以前,有一位学大提琴的.年轻人向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。
③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。
④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。
⑤几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。
⑦这之后,我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么?
⑧老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。
⑨当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位从“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!
⑩冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她这一生却用自己当笔,拿岁月当纸,写下了一篇篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后,给我们留下了伟大的背影。……
⑾世纪老人在陆续地离去,他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天,我还想加上一条,这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
⑿前几天我在北大听到一个故事,清新而感人。
⒀一批刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生。走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。
⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中,这样的人格投影在我们心中还是太少。
⒂于是,我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答:先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
⒃我知道,这条路很长,但我将执著地前行。
(选自“初中语文主题学习丛书”九年级上册，有删改)
18.这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。
(4分)
(1)季羡林先生 ：
(2)冰心老人 ：
19.第⑩段中，作者为什么说冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(3分)
20.第⒁段中，写“北大的博雅塔在未名湖中留下的投影”有何用意? (2分)
21.世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人,珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?(3分)
(二)阅读下面的文章，完成22—25题(11分)
①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在文革中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在文革初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
③为什么不学会爱自己呢?
④学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑤学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
⑥也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢?
⑦学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑧学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
22.请你为本文拟一个标题，作为本文的中心论点。(2分)
23.有人认为第②段的论据有些多余，请谈谈你的看法。(3分)
24.第④段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
25.结合全文内容具体分析第③段“为什么不学会爱自己呢?”有何作用?(3分)
第三部分 写 作(50分)
六、26.阅读下面材料，按照要求作文。
一位记者来到建筑工地上采访，看到三个年轻工人正在忙碌的工作，记者问他们：“你们在干什么?”第一位年轻人回答：我在砌砖;第二位年轻人回答：我在赚工资;
第三位年轻人回答：我在修建未来最有特色的房子。若干年后，第一位年轻人成为了技术精湛的建筑工人;第二位年轻人成为了经济富裕的商人;第三位年轻人成为了伟大的建筑设计师。
要求：(1)题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(2)书写工整，不少于600字。
(3)不得出现真实的地名、校名和人名等信息。
参考答案：
第一部分 积累与运用(30分)
一、(12分，每小题2分)
1. D(A项jí，B项“汐”，C项bāo)
2. C(“熏陶”的意思是“人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响”，“陶冶”的意思是“教化培育;怡情养性”，结合语言环境，第一句用“熏陶”更合适。“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地;“无可辩驳”表示道理很明白或事实很清楚，没有可争论的，根据句意选择“毋庸置疑”。“虽然”表示转折，“即使”表示假设，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可是”搭配。)
3. D(把“优秀影片”后面的冒号去掉。该句中的冒号只能表示解释三部电影的名称，属于句意的第一层次，而“等”和“也将在各大城市放映”不属于该句第一层次的内容)
4. B(例句运用了对偶的修辞)
5. B(根据句与句之间的内容和逻辑关系)
6. C( A项成分残缺，在句末添上“压力”或者“问题”;B项否定词前后矛盾，去掉“不再”;D项关联词运用不当，去掉“除非”。)
二、(12分)
7.(7分)(1)力尽不知热，但惜夏日长。(2)窈窕淑女。君子好逑。(3)域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利(4)门庭若市(每句1分，添字、漏字、错字该句不得分。)
8.(5分)(1)《格列佛游记》 乔纳森斯威夫特(每空1分，) (2)格列佛(1分)
(3)D(2分)(尼摩船长和诺第留斯号潜艇是《海底两万里》中的内容)
三、(6分)
9.(2分)示例：“中国汉字听写大会”引发关注热潮(或者“文化思考”)
10.(2分)示例(1)人们习惯了用键盘打字，手写文字的几率减少。(2)大量涌现的网络用语冲击着汉字的正确理解和规范使用。(3)拼音输入法的书写方式让汉字变得拼音化。(答出其中一条即可)
11.(2分)示例1：石榴见了我笑开了口啊。示例2：花朵见了我笑红了脸啊。(句式相同,内容符合语境,与上文衔接顺畅即可得分)
第二部分 阅 读(40分)
四、(17分)
(一)(5分)
12.(2分)突出了梅花耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。(每点1分，答出两点即可)
13.(3分)主要运用了托物言志(诗人以梅自况)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法(1分)，诗人借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的思想感情。(2分)
(二)(12分)
14. (4分)(1)见识短浅 (2)案件 (3)懈怠 (4)士气 (每字1分)
15.D(2分) (D项均为代词，“他们的”“对方的”“敌人的”。A项的“以”分别是介词“把”和介词“用、凭借”，B项的“之”分别是动词词尾，补足音节和结构助词“的”，C项的“故”分别是名词“缘故”和关联词所以)
16.(4分)(1)我看到敌人败退的战车车辙混乱，望见敌人的战旗倒下了，所以才同意下令追击敌人。(2)所以，夜间作战要多处点火，频频击鼓;白天打仗要多处设置旌旗。(每句2分)
17.(2分)战争中要善于分析敌情，把握有利的战机，要后发制人。
五、(23分)
(一)(12分)
18. (4分)
(1)季羡林先生为一个年轻学子看行李。
(2)冰心老人病魔缠身仍关心年老病人的状况。(每小题2分)
19. (3分)冰心一生用她伟大的人格当笔，写出了对芸芸众生的关爱之情。(1分)人虽离去，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。(2分)
20.(2分)是为了衬托季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。
21.(3分)要格外珍惜短暂的人生，走好人生路，对自己多加规范，扔掉不足，保持优点。(开放性试题，紧扣“加强人格修养，做一个优秀的人”回答即可。)
(二)(11分)
22.(2分)珍爱自己(学会爱自己)或者“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。”。
23.(3分)不多余。这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。
24.(3分)比喻论证(1分)。使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。 (2分)
25.(3分)在分析第①、②两段事例的基础上得出全文的中心论点“学会爱自己”(2分);用设问的句式引出下文对“学会爱自己”的论证(1分)。(如果只回答“承上启下”，不结合具体内容分析得1分)
第三部分 写 作(50分)
六、26.写作：按以下标准分项分等打分，“内容”与“表达”不得跨等次。
项目
等级 内容
(25分) 表达
(20分) 文面
(5分)
一
立意深刻，中心明确 ，
材料典型，内容充实
(25-21) 结构严谨，条理分明，
生动形象，真实感人
(20-16) 5
二
立意恰当，中心较明确，
选材得当，内容具体
(20-16) 结构完整，条理较分明，
通顺流畅，感情真实
(15-11) 4
三
立意基本恰当，中心基本明确，材料一般，内容欠具体
(15-11) 结构较完整，条理欠清晰，
有些语病，缺乏感情
(10-6) 3
四 立意欠恰当，中心欠明确，
材料不当，空洞无物
(10-6分) 结构有残缺，条理较乱，
语病较多，无真情实感
(5-3) 2
五
严重偏离题意，套抄范文，
不切实际
(5-0) 结构混乱，病句较多，
辞不达意
(2-0) 1
说明：①满百字者，最低8分。②每少写50字从得分中扣1分，最多扣2分。③每3 个错别字扣1分，重者不计，最多扣3分。④无题目或不按要求拟题扣2 分
附课外文言文翻译：
《军政》说：“在战场上用语言来指挥，听不清或听不见，所以设置了金鼓;用动作来指挥，看不清或看不见，所以用旌旗。金鼓、旌旗，是用来统一士兵的视听，统一作战行动的。既然士兵都服从统一指挥，那么勇敢的将士不会单独前进，胆怯的也不会独自退却。这就是指挥大军作战的方法。所以，夜间作战，要多处点火，频频击鼓;白天打仗要多处设置旌旗。这些是用来扰乱敌方的视听的。
对于敌方三军，可以挫伤其锐气，可使丧失其士气，对于敌方的将帅，可以动摇他的决心，可使其丧失斗志。所以，初战时，部队士气旺盛;经过一段时间后，则人力困倦而气亦懈怠;到战斗后期，士气就衰竭了。所以,善于用兵的人，敌之气锐则避之，趁其士气衰竭时才发起猛攻,这就是正确掌握士气的原则。用治理严整的我军来对付军政混乱的敌军，用我镇定平稳的军心来对付军心躁动的敌人，这是掌握并运用军心的方法。以我就近进入战场而待长途奔袭之敌;以我从容安逸对付仓促疲劳之敌;以我饱食(粮食充足)之师对付饥饿之敌,这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去迎击旗帜整齐、部伍统一的军队，不要去攻击阵容强大、士气饱满的军队，这是懂得战场上的随机应变。
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