小学六年级上语文期末质量检测试卷

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小学六年级上语文期末质量检测试卷

　　一、看拼音，写词语。(每空0.5分，共4分)

　　duō suo wān yán miǎn tiǎn yāo xié

　　yú chǔn xī shuài kǎi xuán hǔ pò

　　二、用“√”选择加点字正确的读音。(每个0.5分，共4.5分)

　　藐视(miǎo mào) 喷香( pēn pèn ) 开凿(zuó záo)

　　削弱(xiāo xuē ) 暖和(huo hé) 宁愿( níng nìng )几乎( jī jǐ ) 说客 ( shuì shuō ) 澎湃( bài pài )

　　三、查字典，按要求填空。(每空0.5分，共6分)

　　“道”字用音序查字法应先查( )，再查音节( );用部首查字法应查( )部，再查( )画。“道”的第十一笔的名称是( )。写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：( )、( )“道”字在字典里有以下几种解释：A.道路;B.方法，方向;C.道德;D.水流同行的途径;E.技术，技艺;F.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。

　　1、华佗医道高超。 ( )

　　2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。 ( )

　　3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮! ( )

　　4、他说起话来头头是道，没人说得过他。 ( )

　　5万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。( )

　　四、选词填空。(5分)

　　欣赏鉴赏赞赏

　　1、他爷爷是一位收藏家，很会( )名人字画。

　　2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的小诗。

　　3、下雪了，我们一起到户外去( )这美丽的雪景吧。

　　期望愿望希望

　　4、他从小就( )长大后做一名医生。

　　5、他从小就有一个( )：长大后做一名医生。

　　6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的( )。”

　　因为…所以… 不仅…而且…… 只要…就… 尽管…却……

　　7、我们( )多听多练，( )能把普通话学好。

　　8、( )我跟他是邻居，( )我对他家的情况十分了解。

　　9、花草树木( )能美化环境，( )能防止水土流失。

　　10、( )世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈( )雷打不动只爱吃饺子。

　　五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。(补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分)

　　垂头( )气神( )飞扬身强力( )

　　如雷( )耳迫不( )待日夜( )劳

　　( )然一体惊涛( )浪

　　1、写反义词：

　　拒绝 ( ) 详细 ( )

　　踌躇不前( ) 郑重其事( )

　　2、写成语：(各写两个)

　　⑴AABC式：

　　⑵ABCC式：

　　⑶来自寓言故事的成语：

　　⑷含有动物名称的成语：

　　六、按要求改写下列句子。(每题1分，共7分)

　　1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)

　　2、老人又一次梦见了狮子。(扩句)

　　3、天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)

　　4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)

　　5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)

　　6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。(改为双重否定句)

　　7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”(改为转述句)

　　七、用修改符号修改下列句中的语病。(共4分)

　　英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”

　　八、口语交际。(4分)

　　同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。

　　九、阅读平台。(22.5分)

　　(一)课内精彩回顾。(共10.5分)

　　1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是：

　　。 (1分)

　　2、面对浪费时间的小朋友，你会用

　　(填名言)来告诫他要抓紧时间努力学习。(1分)

　　3、《老人与海》一课的作者是 (国家) (人名)。(1分)

　　4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自 (朝代) (诗人)的《》(诗题)，它的意思是：

　　。这句诗表达了诗人的思想感情。(3.5分)

　　5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”(1分)

　　6、《将相和》一文中，“将”是，“相”是，“和”的意思是：。课文一共写了三个小故事，分别是： → →

　　。(3分)

　　(二)课外阅读展示。(12分)

　　秋之神韵

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。

　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的`虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　　1、给下列加点字注音。(1.5分)

　　戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( )

　　步履( ) 雕琢( ) 沁人心脾( )

　　2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____ __、_____。(3分)

　　3、文中，作者把秋天分别比喻成了__ ____、__ ____、__ ____。(1.5分)

　　4、秋的神韵是什么?(1.5分)

　　5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢?”改成陈述句。(1.5分)

　　6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(1.5分)

　　7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。(1.5分)

　　十、习作(30分)

　　同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动;也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。

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