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小学五年级语文竞赛试题
在学习、工作中,我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。你知道什么样的试题才是规范的吗?下面是小编为大家整理的小学五年级语文竞赛试题,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级语文竞赛试题 1
一、看拼音写词语。(16%)
qí qū chóu chú cí xiáng gào jiè
dàn shēng zhān yǎng tǎn tè bù ān
二、比一比,组词。(4%)
檐( )躁( ) 嫌( )
瞻( )噪( ) 歉( )
三、把下列词语补充完整再归类。(9%)
( )灵( )巧 滔滔( )( ) 失( )落( )
牵( )挂( ) 得意( )( ) 对( )如( )
呕( )沥( ) 兴( )采( ) 出( )成( )
四、选择合适的词语填空。(2%)
激励 鼓励
1、在老师的( )下,我终于鼓起了战胜困难的勇气。
瞻仰 瞻望
2、我们怀着崇敬的心情,( )了人民英雄纪念碑。
五、按要求写句子。(10%)
1、对一些道貌岸然的伪君子,我们不能不提高警惕。(把陈述句改成反问句)
2、我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。(用关联词将两个句子合并成一个句子)
3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(缩句)
4、小鹿在河边走来走去。(改为拟人句)
5、天上纷纷扬扬的雪花就像 。(补充比喻句)
六、根据课文内容填空。(16%)
1、( )一水间,( )数重山。春风( ),明月( )。这是( )朝诗人( )写的( ),表达了诗人( )的思想感情。
2、圆明园不但( ),还收藏着最珍贵的( )。上自先秦时代的( ),下至( )历代的( )和各种( )。所以,它又是当时世界上最大的( )、( )。
七、阅读短文,回答问题。(14%)(1+4+3+3+3)
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“________________。”
邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的.医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外:__________________________
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。
4. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说___________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是___________________________。
你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。
5. 文中的哪些内容让你感动?为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________
八、作文。(30%)
生活中,一句话,一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺,事情具体,题目自拟,字数在400字左右。
小学五年级语文竞赛试题 2
一、下面的成语均以“s”作声母,你会填吗?11%
良( )益友 门庭若( ) ( )终如一 无所( )从 气( )磅礴 举( )瞩目 见多( )广 ( )无前例 引狼入( ) 爱不( )手 水落( )出 万( )大吉 山盟海( ) 大惊( )色 众( )之的 一( )同仁 一身( )胆 ( )目以待 礼贤下( ) 名副其( )
自( )其力 因材( )教
二、补充下列成语,再按要求分类。7%
崇山( )岭 斩钉( )铁 笑( )颜开 柳( )花明
( )竽充数 昂首挺( ) ( )假虎威 五( )缤纷
掩耳( )铃 ( )苗助长 南( )北辙 失( )落( )
( )相开放 神( )( )扬
1、描写自然景物的词:---------------------------------------------------------
2、描写人物神态的词:---------------------------------------------------------
3、出自古代故事的词:---------------------------------------------------------
三、联系前后词语,在横线上填上合适的'词语。(3分)
1、 上午 中午 下午 晚上
2、增加-减少 复杂- 光明-黑暗 -软弱
3、风平浪静 微 波浪起伏 惊涛骇浪 汹涌
四、选择题:6%
1、下列每组词中搭配不正确的是( )
A、爱惜时间 扮演角色 迎风飘扬 雨雾笼罩
B、爱护备至 互相配合 掩护战友 眺望远方
C、崎岖的地图 坚毅的光芒 解决错误 提高态度?
D、坦然的心情 坚强的形象 默默呼唤 抢购商品
2、下列句子使用问号有错误的一句是:( )
A.延安的革命传统结出了丰硕之果,有谁不万分欣喜呢?
B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华 世界?
C.我们的饺子是亲手包的,亲手煮的,怎能不最好吃呢?
D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比,一个青年人才瑕瑜互见,就不至于大 惊小怪了吧?
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