2017年九年级语文上学期期中考试题及答案

　　导读:在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。以下是yjbys网小编整理的关于2017年九年级语文上学期期中考试题及答案，供大家参考。

　　一、(共12分，每小题3分)

　　1.下列各组词语中加点的字，注音或书写有误的一组是

　　A.水渍(zì) 濡染蹂躏(lìn) 恹恹欲睡

　　B.毕肖(xiāo) 敷演自艾(ài) 汗流夹背

　　C.秀颀(qí) 顿挫契约(qì) 钟灵毓秀

　　D.袅娜(nuó) 大抵沉湎(miǎn) 悲天悯人

　　2.依次填在下面横线上最恰当的一组词语是

　　林黛玉进贾府后，受到贾母的。朝夕相处中，她与宝玉产生了共同的思想和志趣，她从未像宝钗那样宝玉走仕途经济的道路。她向往爱的自由，但这种自由只能成为一种的希望。

　　A.宠爱规劝渺茫

　　B.溺爱规劝迷茫

　　C.溺爱奉劝迷茫

　　D.宠爱奉劝渺茫

　　3.下列各项中，有语病的一项是( )

　　A.长江文明馆、园林艺术馆等四大主体建筑，记录着人类园艺进步，歌咏着古老长江文明，讲述着汉口百年繁华历史。

　　B.因机动车通行能力有限，武汉交管部门将采用相应的管制限行措施，请过往车辆驾驶员选择绕行路线出行。

　　C.以“武汉，每天不一样”为主题的武汉城市形象宣传片，昨日登上美国纽约时报广场“中国屏”。

　　D.今年起，我省将全面推行中小学教师资格定期注册制度，5年一个周期，未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作。

　　4.下列句子排列顺序恰当的一项是

　　①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

　　②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

　　③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

　　④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

　　⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

　　A.④⑤③②① B. ④⑤①②③

　　C.⑤④③②① D. ⑤④②③①

　　二、(9分，每小题3分)

　　阅读下面的短文，完成5～7题。

　　细菌发电前景广阔

　　①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

　　②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。

　　③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。

　　④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。

　　⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

　　5.下列对“细菌发电”的理解，不正确的一项是

　　A.世界上第一个细菌电池，是由英国植物学家制造出来的，其培养液是大肠杆菌。

　　B.1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质之一，是活细菌。

　　C.上世纪80年代末，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动产生电能。

　　D.上世纪80年代末，细菌发电有了重大突破，其表现之一是：在发电效率上有提高，其效率可高达50%。

　　6.下列对“细菌发电站”的理解，不正确的一项是

　　A.利用细菌发电原理，建立较大规模的细菌发电站是可能的。

　　B.根据计算，维持一个功率为1000千瓦的细菌发电站，需要10立方米体积的细菌培养液，每小时提供消耗的200千克糖。

　　C.细菌发电站，是唯一一种不会污染环境的“绿色”电站，其发电技术还有发展空间。

　　D.细菌发电站的技术发展后，用锯末、秸秆、落叶等有机物的水解物来代替糖液是完全可以的。

　　7.下列对细菌发电研究方面取得的“新的发展”的理解，不正确的一项是

　　A.现在，所有发达国家都在细菌发电研究方面取得了“新的发展”;美、日两国的研究领先世界。

　　B.美国设计出的综合性电池，里面的发电原理是：其中的单细胞藻类可有利用太阳光将有些物质转化为糖，然后再让细菌利用糖来发电。

　　C.日本细菌电池的糖液是特种糖液，两种细菌被同时放入后，一者吞食糖浆产生的物质会被另一种细菌转化为氢气，继而进入电池发电。

　　D.人们惊异地发现，一种嗜盐杆菌在捕捉太阳能并用它含有的紫色素将接受的阳光转化为化学物质时，即可产生电荷。

　　三、(共9分，每小题3分)

　　阅读下面的文言文语段，完成8～10题。

　　岑文本

　　岑文本，字景仁。自以出自书生，每怀撝挹①。平生故人，虽微贱必与之抗礼②。居处卑陋，室无茵褥帷帐之饰。事母以孝闻，抚弟侄恩义甚笃。太宗每言其“弘厚忠谨，吾亲之信之”。是时，新立晋王为皇太子，名士多兼领宫官，太宗欲令文本兼摄。文本再拜曰：“臣以庸才，久逾涯分，守此一职，犹惧满盈，岂宜更添春坊③，以速④时谤?臣请一心以侍陛下，不愿更希东宫恩泽。”太宗乃止，仍令五日一参东宫，皇太子执宾友之礼，与之答拜，其见⑤待如此。俄拜中书令，归家有忧色，其母怪而问之，文本曰：“非勋非旧，滥荷宠荣，责重位高，所以忧惧。”亲宾有来庆贺，辄曰：“今受吊，不受贺也。”又有劝其营产业者，文本叹曰：“南方一布衣，徒步入关，畴昔⑥之望，不过秘书郎、一县令耳。而无汗马之劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎?”言者叹息而退。(选自《新唐书》，有删减)

　　【注释】①撝挹：谦虚，挹通“抑”。②抗礼：行平等的礼。③春坊：太子宫所属官署名。④速：招致。⑤见：被。⑥畴昔：往昔。

　　8.下面对加点词语解释有误的一项是

　　A.斯亦极矣斯：这

　　B.虽微贱必与之抗礼虽：即使

　　C.今受吊，不受贺也吊：哀悼

　　D.居处卑陋卑陋：偏僻简陋

　　9.下列句子中“以”字与例句中的“以”的用法相同的一项是

　　例句：以速时谤

　　A.臣以王之攻宋也，为与此同类 B.以告先帝之灵

　　C.以伤先帝之明 D.以牒为械

　　10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

　　A.岑文本为人谦逊，平时的旧友，即使出身微贱，也能够用平等的礼节相待。

　　B.岑文本为人节俭、廉洁，室内连褥垫、帐幔之类的装饰也没有，也拒绝置产业。

　　C.岑文本有才干，又加上他宽宏、仁厚、忠诚、严谨，所以深得唐太宗信任。

　　D.岑文本为人谨慎，但有时很胆小，太宗让他兼任东宫属官，他因害怕惹祸而推辞。

　　四、(14分)

　　11.请把第三大题文言文语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

　　俄拜中书令，归家有忧色，其母怪而问之.

　　12.填空。(10分，每空2分)

　　⑴ ，天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)

　　⑵ 人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)

　　⑶ ，山色有无中。(王维《汉江临眺》)

　　⑷ 曹操《龟虽寿》一诗中“老骥伏枥，志在千里”中的“骥”的意思是，该诗句表达了诗人的精神面貌。

　　五、(18分)

　　阅读下面的文章，完成13～16题。

　　苏州的识者

　　龙应台

　　⑴对于向往已久的大好河山的古迹，逐渐就形成了三种态度。一种是死心死意的回避。衡阳的石鼓书院已经变成了歌舞厅，我可以不去，打死也不去。庐山上已经建满了横七竖八的房子，挖得满目疮痍;可以，我此生不必“见庐山真面目”。

　　⑵另一种是想去而怕去，譬如苏州河。对苏州河的联想是幽幽的水光映着月色，温柔的橹声里有轻轻的人生的叹息。到了上海，人们说：“苏州河，臭来兮!”脸上作出恶心的表情，使我胆颤心惊。走到黄浦江畔，知道再走一段转个弯就是苏州河，但我停住了脚步。

　　⑶第三种，就是想去、怕去，而又不得不去，譬如虎丘。

　　⑷虎丘为什么一定得去呢?不是因为吴王阖闾葬在那里，下葬三天，有白虎蹲踞其上;不是因为梁高僧竺道生曾在千人石上讲道。我不能不去虎丘，是因为两个前辈曾经用最美丽的中国文字对我描述虎丘的中秋夜晚。

　　⑸袁宏道说，平常“凡月之夜，花之晨，雪之夕”，虎丘已游人如织，到中秋，苏州人倾城而出，从“衣冠士女”到蔀(bù)屋贫户，穿上最好的衣服，带着席子毯子和美酒，从千人石上至山门，铺排开来，“如雁落平沙，霞铺江上”。

　　⑹然后，一个显然未经过组织，完全自动自发的音乐演唱会就开始了。每个角落里都有人唱歌，上千上百的歌者，各唱各的，结果“声若聚蚊，不可辨识”。渐渐地，歌者的竞技心起，变成音乐比赛，音色较差的就被自然淘汰。当“明月浮空，石光如练”时，“一切瓦釜(比喻粗俗的歌子)，寂然停声，属而和者，才三四辈(随着唱和的就只有三四群人)”。

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　　⑺上千的听者，凝神倾听。夜更深时，只剩“一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。”到最后“月影横斜，荇藻凌乱”时，整个虎丘上“一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。”

　　⑻比袁宏道晚三十年的张岱在多年之后也盘坐千人石上，倾听到三鼓，看见“一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云……听者寻入针芥(比喻极细小的东西)，心血为枯，不敢击节，惟有点头。”

　　⑼比张岱晚三百年的我来到虎丘，虎丘的盆景老树郁郁苍苍，栽培的杜鹃花豪华绚烂。如织的游人在石块间跳来跳去，苦苦寻找摆姿态摄影的地点，尽尽“到此一游”的义务。

　　⑽我站到远处，想将那宋朝的斜塔尽收眼里，却突然听到公鸡啼声，就在身后。三只比人还高颜色斑斓的大公鸡正扯着喉咙喔喔叫，鸡头随着电流控制一节一节地对人点头。每隔几分钟就啼叫、点头。原来满山都是电动的巨型鸡鸭鱼兔，当然也少不了转来转去的米老鼠。

　　⑾“中秋夜有音乐会吗?”我问苏州人。

　　⑿苏州人不知道，“没有吧?”他说。

　　⒀走到出口，发现苏东坡老先生像个测字先生一样坐在路边为人盖章;电流操纵的蜡人苏东坡僵硬地抬起手腕，僵硬地在我的门票上盖下“到此一游”的证明。

　　⒁要离开虎丘，才知道我到虎丘其实不为看风景古迹，而为了看一个文化，一个美感充沛的文化。在一个月光灿亮的夜晚，苏州人不约而同来到山头赏月品酒听曲。有那么多的民间音乐家即席演唱，而“听者方辨句字，藻鉴随之”，人人都是有点儿素养的评鉴家。当最精湛纯熟的歌者吐音时，千人石上肃静无声，听者神驰，只能默然点头或者慨然泪下，歌声余音在明月山冈里袅袅不绝。这是艺术欣赏至高的境界。张岱忍不住叹息：“使非苏州，焉讨识者?”(假使不是在苏州，哪里去找这些识货的人呢?)

　　⒂苏东坡傻瓜兮兮地笑着，对所有离开虎丘的人机械地点头;他的眼睛突出像人工培殖的变形金鱼。我从他电动的手掌下取回门票。苏州古城已毁。花了两千年时间沉思琢磨而成的历史风貌只需要两年的时间就可以彻底消除，不留一点痕迹。苏州的识者啊，到哪儿去了?

　　13.简要概括第⑺段听者的特点。(4分)

　　14.结合上下文，说说下面两个句子表现了苏东坡蜡像的什么特点?作者这样写有何用意?(6分)

　　①电流操纵的蜡人苏东坡僵硬地抬起手腕，僵硬地在我的门票上盖下“到此一游”的证明。

　　②他的眼睛突出像人工培殖的变形金鱼。

　　15.为什么“我”打死也不去衡阳石鼓书院，却不得不去虎丘?(4分)

　　16.联系上下文，说说张岱“使非苏州，焉讨识者?”的叹息和作者“苏州的识者啊，到哪儿去了?”的慨叹在内容和感情上有何差别?(4分)

　　六、(共8分)

　　2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动，2015年9月3日全国放假1天。为此，我校将开展“缅怀历史，展望未来”的综合性学习活动。

　　17.你们班将围绕本词活动，策划一次班级纪念中国人民抗日战争胜利活动，请你结合你校实际，写出4个相关具体活动项目。(4分)

　　18.同学中有少部分人不注重历史，也不关心国家政治。你们班张伟也有这样，请你给他写一段文字，讲明道理，让他学会“事事关心”。(100-120字)(4分)

　　七、作文(50分)

　　读下面材料，根据要求作文。

　　天鹅需要在水面上迅疾奔跑才能飞翔，但很少有人注意到，天鹅腾空而起的瞬间，它的脚不是踩在虚软的水上，而是需要踩在哪怕一根草棍儿那样坚实的物体上。

　　梦想的实现又何尝不是这样呢?

　　19.请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：联系加点词语，依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

　　九年级语文期中考试参考答案

　　1.B 2. A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A.8.B 9.B 10.D

　　11.(4分)(4分)不久文本被封为中书令，回家后面带忧色，他的母亲感到很奇怪就问他其中的缘由细则：“俄”、“拜”、“ 怪”各1分，被动意味1分。共4分。

　　12.(10分，每空2分)⑴空山新雨后 ⑵留取丹心照汗青 ⑶江流天地外 ⑷好马，良马，千里马; 老当益壮、锐意进取言近即可。

　　13.(4分)凝神 (定神) 魂销 (入境) 细则：每个关键词2分，言近即可。

　　14.(6分)特点：僵硬(1分) 呆滞(1分) 用意：嘲讽(2分) 痛心(1分)和愤怒(1分)【示例】对那些一味娱乐民众的没有文化素养的设计者和开发者的嘲讽;因文化人物形象被破坏，表达了对苏州传统文化被破坏的痛心和愤怒之情。(答出嘲讽得2分，答出痛心愤怒得2分)

　　15. 书院的文化古迹已经被破坏得面目全非了，去虎丘是为了看一个文化，一个美感充沛的文化。(基本意思对得4分)

　　16.(4分)

　　张岱：对苏州优秀文化传统的喜爱(1分)，对苏州人民较高文化素养的肯定和赞美(1分)。

　　作者：对苏州传统文化被破坏的'痛心(1分)，希望有有识之士们尽快阻止，保护苏州优秀的传统文化(1分)。

　　细则：扣住关键词，言近即可。

　　17.(4分)可根据学生实际情况开展可行活动，活动项目区别于调查项目等。如：爱国题材的诗歌朗诵会、爱国题材的征文展览、主办爱国题材的板报、抗战英雄故事交流会等。

　　18.(4分)针对“不注重历史”“不关心政治”结合“抗日胜利”的意义和教训来讲明道理。本题答题思路应包含2个方面信息。

　　19.评价要素：自身的拼搏、恰当的时机，必要的外在条件。一句话概括：梦想的实现除了需要自身的努力外，还需要在恰当的时候借力。

　　【参考译文】岑文本，字景仁。认为自己出身书生，因此总是很谦逊。平时的旧友，即使出身微贱，文本也一定与他行对等的礼。文本的住所低矮简陋，室内连褥垫、帐幔之类的装饰也没有。侍奉老母以孝顺闻名，扶养弟侄们情深义重。太宗常常说他“宽宏仁厚忠诚严谨，我把他当作亲信”。此时，新立晋王为皇太子，名士多兼任太子的属官，太宗想让文本也兼任太子的属官。文本拜两拜，说道：“我凭借平庸的才能，所居官职早就超过了自己的能力，只担任这一个官职，还担心错误多得数不清，怎么能再辱列太子的属官，来招致舆论的非议呢?请您允许我一心侍奉您，不再希求太子的恩泽。”太宗于是放弃了让文本兼任太子属官的想法，仍然让他五日一参拜太子，皇太子按照宾友之礼，与他答拜，他就是这样被礼遇。不久文本被封为中书令，回家后面带忧色，他的母亲感到很奇怪，问他这是为什么，文本说：“我既非元勋又非先王旧臣，承受了朝廷过多的宠信和荣耀，责任重、官职高，因此忧惧。”亲戚朋友有来庆贺的，文本就说：“现在只接受哀悼，不接受庆贺。”又有人劝他置产业，文本叹息说：“我南方一平民百姓，空手进京，当初的愿望，不过做个秘书郎、县令而已。没有战功，仅仅凭着文章官至中书令，这已经到了极点了。承受那么重的俸禄，已经很不安，哪里谈得到再置产业呢?”劝他置产业的人感叹着退下了。

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