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三年级下册语文期中试卷最新

时间:2020-11-11 11:54:13 语文试题 我要投稿

三年级下册语文期中试卷2016最新

  在第二学期期中考试之际,yjbys为大家提供以下的三年级下册语文期中试卷,希望对大家复习有所帮助!

三年级下册语文期中试卷2016最新

  一、 看拼音写词语。(10分)

  zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi

  ( ) ( ) ( )

  二、 把词语补充完整,再选词填空。(8分)

  群( )吐( ) 饥( )交( )

  ( )精( )勤 ( )颜( )色

  ( )羊( )牢 受( )无( )

  1、卖火柴的小女孩( )的遭遇深深地打动了我。

  2、从小养成良好的行为习惯会让我们一生( )。

  三、 照样子,写词语。(12分)

  例:来来往往

  例:美丽——漂亮

  叮嘱——( )教诲——( )能手——( )宽阔——( )

  例:(光彩夺目)的春天 (认 真)地画

  ( )的山峰 ( )地说

  ( )的掌声 ( )地叹气

  四、 按要求完成下列句子。(10分)

  1、 例:小草发芽了。

  小草睡醒了。

  荷花随风摆动。

  2、 例:我们要珍惜时间。

  我们怎么能不珍惜时间呢?

  他应该接受街坊的劝告。

  3、例:珍珍的字写得很快。 珍珍的字写得很好。

  珍珍的字不但写得很快,而且写得很好。

  明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。

  4、天空中飞着小鸟。(扩句)

  5、池塘里有许许多多数不清的鱼虾。(修改病句)

  五、根据课文内容填空。(12分)

  1、不知细叶谁裁出, 。

  2、 ,人无再少年。

  3、 ,阴阴夏木啭黄鹂。

  4、日日行, ;常常做, 。

  5、回忆《和时间赛跑》课文内容,爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ , ”还让我感到可怕, , ”更让我有一种说不出的滋味。

  6、《检阅》一文中,“这个小伙子真棒”是指 。“这些小伙子真棒”是指 。学习了这一课,我懂得了同学之间应该 。

  六、读古诗,把诗句用线连起来。(4分)

  分明看见青山顶, 家祭无忘告乃翁。

  王师北定中原日, 船在青山顶上行。

  深处种菱浅种稻, 便是生灵血染成。

  今来县宰加朱绂, 不深不浅种荷花。

  七、口语交际。(4分)

  期中考试就要到了,大家都在认真的复习功课,可是明明却成天懒洋洋的,上课玩东西,回家看电视,作为他的好朋友,你会怎么劝他珍惜时间呢?用上一两句珍惜时间的格言,对他说上几句吧。

  八、阅读短文,并按要求作答。(15分)

  (一)回忆《争吵》这篇课文,回答问题。

  克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。

  他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的`话:

  “要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”

  1、在( )里填上合适的关联词。(1分)

  2、写出下列词语的近义词。(1分)

  悲哀——( ) 防御——( )

  3、他们都说在外边等着对方,俩人想的分别是什么呢?(2分)

  (二)老虎和狐狸的新故事

  自从上次“狐假虎威”事件发生以后,老虎十分生气,它要抓住一切机会报仇。

  一天,老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃,便不顾一切地扑上前去,捉住了它。老虎说:“这次无论如何我都不会相信你了,除非你能说得我心服口服。”狐狸想:“这次可不能故伎重(chóng zhòng)演了,必须得(dé de děi)想到一个新圈套,让它中(zhòng zhōng)计才行。”不一会儿,它就想到了一个妙计。于是,它对老虎说:“要不是我没发现你,我早就跑得无影无踪了,你还捉得到我?”老虎不信,说:“那我们就来跑步比赛吧,我要是跑赢了你,我就把你吃了。”只听一声枪响,老虎便拼命向前跑去,连脸都涨(zhǎng zhàng)红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,便一溜烟地跑进了林子里。老虎跑呀跑,半天都不见狐狸的踪影,知道上当了。

  老虎用爪子拍着脑门说:“我怎么这么笨呢!又让这家伙逃跑了。”

  1、划去( )里不正确的读音。(2分)

  2、写一句话,用上“无论……都……”。(2分)

  3、给画“ ”的句子换一种说法,意思不变。(2分)

  4、读了短文你想对谁说什么呢?(2分)

  5、老虎为什么又上了狐狸的当?从中你受到什么启发?(3分)

  九、习作(25分)

  我学会了

  1、把题目补充完整,如:游泳、骑自行车、洗衣服、做饭……

  2、回忆你学本领过程中发生的趣事,有什么体会,再按事情发展顺序,就是由不会到会的过程写清楚,要表达出自己的真情实感。

  3、抓住特点,描写细致,抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等,怎么做的就怎么写。

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