人教版六年级下册语文期中测试题（通用9套）

六年级语文下册期中测试题推荐度：
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　　在学习和工作的日常里，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是考核某种技能水平的标准。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的人教版六年级下册语文期中测试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版六年级下册语文期中测试题（通用9套）

　　六年级下册语文期中测试题 1

　　一、读拼音，写词语。(6分)

　　dù jì jūn fá kǒng bù chè dǐ

　　zǔ náo miǎo shì

　　二、选择带点字的正确解释，并将序号填在( )里。(3分)

　　1.完璧归赵：①全，完整 ②消耗尽，没有剩的 ③完成 ( )

　　2.负荆请罪：①请求 ②敬辞，希望对方做某事 ( )

　　3.精兵简政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 ( )

　　4.死得其所：①处所 ②明代驻兵的地点 ③量词 ( )

　　5.神机妙算：①机器 ②生活机能 ③计谋 ( )

　　6.老大徒伤悲：①白白地 ②徒弟，学生 ③空的，没有凭借的 ( )

　　三、下面每组的五个词语中，有四个是一类的，有一个不是，把它找出来，写在( )里。(5分)

　　1.桂林上海昆明城市西安 ( )

　　2.农民工人学生妇女教师 ( )

　　3.奶奶少女妈妈姐姐姑姑 ( )

　　4.钉子锯子斧子刨子凿子 ( )

　　5.语文数学历史书本地理 ( )

　　四、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(6分)

　　虽然……但是…… 宁可……也不…… 尽管……还是……

　　1.阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

　　2.( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

　　3.我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

　　五、加标点。(3分)

　　1.哼你不认识我可认识他侦探冷笑着看好别让他自杀先把枪夺过来

　　2.爹我忍不住喊出声来

　　3.诸位想一想廉将军和秦王比谁厉害当然秦王厉害

　　六、用修改符号修改病句。(6分)

　　1.学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

　　2.学校开展了“学雷锋”。

　　3.他经常回忆过去有趣的往事。

　　4.这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。

　　七、说出下列句子使用的修辞手法。(3分)

　　1.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ( )

　　2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗? ( )

　　3.大榕树成了鸟的天堂。 ( )

　　阅读理解(44分)

　　1、默写古诗并填空。(6分)

　　出塞

　　这首诗是________代诗人_________写的，表达了诗人 ( ) 的`思想感情。

　　2、读课文片断，回答问题。(7分)

　　京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

　　(1)写出与下面的词意思相近的词。(2分)

　　竣工( ) 藐视( )

　　(2)“赞叹不已”的“已”字的意思是( ) (1分)

　　A.已经 B.过，太 C.止，罢了

　　(3)这段话写的是： (2分)

　　(4)为什么说这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击?(2分)

　　3.根据课文内容填空。(5分)

　　从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的( );我国杰出的爱国工程师( );神机妙算，用草船借箭的( );被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一的( );为了国家利益，勇于改过的( ).

　　4、阅读短文，回答问题。(26分)

　　垂柳

　　在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初融的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” !

　　柳树( )是最早的报春使者，( )是经济价值较高的树木。

　　柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。

　　柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具.家俱和农家小型建筑的优良木材。

　　柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药;在医学家手中，可作接骨夹板材料。

　　柳树枝( )纤细，( )很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

　　柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，( )，塘边河岸，( )丘陵山地，一经(qiān)插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

　　1. 请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。(6分)

　　“虽然……但是……” “无论……还……” “不但……而且”

　　2. 用序号和“‖”给短文分段。(4分)

　　3. 你的分段依据是什么?在所选答案的括号里打“√”(1分)

　　A.按照事情发展顺序分段( ) B.按照时间先后顺序分段( )C.按照地点方位变换分段( )D.按照事、物的内容或性质分段( )

　　4.找出文中的过渡段，用“=”划出，并且用“∣”隔开承上启下的不同部分。(2分)

　　5文中倾斜划线句子用的是什么说明方法?在所选的答案后面括号里划“√”(1分)

　　a.数字说明( ) b.打比方( ) c.举例子( )

　　6文中划“-”的句子是( )句?请先填空，再把这个句子改为陈述句。(4分)

　　陈述句

　　7柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。(4分)

　　① ②

　　③ ④

　　习作

　　略

　　六年级下册语文期中测试题 2

　　一、按要求写字词句 28分

　　1、根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。（2分）

　　良药苦口利于病，。

　　2、联系语境，看拼音，写字词。（10分）

　　清明那天lín （）晨，天空显得格外zhàn（）蓝，我怀着pō（）为沉重的心情来到烈士lín溃）园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女zhēn、油tón馈杜juān（）、méiguī（）等。站在纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在xī（）笑，我瞪了他一眼，他才收liǎn（）了笑容。环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场fēn溃）火还未xī（）灭，最后我又走上北面的田lǒn溃），细读了为了保卫家乡而xī shēn溃）（）的几位革命烈士的生平，这些感人事迹深 dàn dí （）（）着我的心灵……

　　3 把词语补充完整。（4分）

　　（）失良机

　　至（）至义

　　崇山（）岭

　　完好无（）

　　（）慨激昂

　　如（）如醉

　　望而（）步

　　来去无（）

　　4、按要求，写词语。（2分）

　　（1）描写北国雪景的词语：等

　　（2）形容时间流逝之快的词语：

　　5、想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。（2分）

　　小明又出丑了，教室里一片，他心里着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，对他说：“受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”

　　6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）

　　（1）“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。（）

　　（2）“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。（）

　　（3）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。（）

　　（4）《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。（）

　　（5）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。（）

　　（6）卓有成效的`合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。（ √）

　　7、你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）（2分）

　　甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

　　二、根据课文内容和你的理解填空 12分

　　1 “ ，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是因为词人。《如梦令》（2分）

　　2、绿蓑衣，斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是。《渔歌子》（1.5分）

　　3 你用纯洁的清流，；你用，推动新的时代。《长江之歌》（2分）

　　4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 ”从作者乘船的感受体会出《记金华的双龙洞》（1.5分）

　　5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了《》中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头；和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠听觉_________来辨别方向的；认识了被日本人民称为“ ”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军；还从《山谷中的谜底》一课懂得了（5分）

　　阅读 30分

　　三、阅读短文，按要求答题 30分

　　（一）三亚落日（节选）

　　时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴【xìn xīn馈啃硎切得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似【sì shì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【sì shì】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道．了“再见”。

　　1 用“ _____”画出加点字正确的读音。（2分）

　　2、将下列词语选填在文中的横线上。（2分）

　　渐渐悄悄慢慢徐徐

　　3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。（1分）

　　4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：

　　（2分）

　　5 这段话作者运用了拟人、（打比方）的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中作者把落日比作和跳水员。你觉得落日还像等。（4分）

　　（二）记住与忘记

　　①我的妈妈（不仅因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。

　　②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

　　③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。

　　④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

　　⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

　　⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

　　⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【不解地（疑惑地）】问马沙：“你为什么

　　要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“ 。”

　　⑧讲完这个故事，妈妈【平静地（意味深长地）】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”

　　1 把文中括号内不恰当的词画去。（3分）

　　2 联系语境，在【】内填上合适的提示语。（2分）

　　3 根据提示画句子。（4分）

　　（1）第③自然段中的“以怨报德”具体指什么？用“ ~” 画出来。

　　（2）用“ { }”画出点明文题的一句话。

　　4 第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。（3分）

　　5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。（4分）

　　6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。（3分）

　　习作 30分

　　四、习作展示 30分

　　童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦？?请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇400字左右记叙文。题目自定。

　　_____________________________________

　　六年级下册语文期中测试题 3

　　一、认认真真读音节，工工整整写词语。

　　duàn liàn kū wěi pái huái kǒng bù fěi cuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、为加点字选个正确的读音，并把另一个音组一个合适的词。

　　1.待会儿(dài dāi) ( ) 2.夹袄(jió jiō )( )

　　3.散步(sàn sǎn ) ( ) 4.遇难(nán nàn )( )

　　三、看音节，按词语提示，在括号里写同音字。

　　jùn 严( ) ( )马 ( )俏 ( )工

　　四、理解带点字的意思。

　　通(1)通国之善弈者也。( )

　　(2)四通八达 ( )

　　俱(1)虽与之俱学，弗若之矣。( )

　　(2)面面俱到 ( )

　　五、照例子，用同样的表达方法写句子。

　　1、例：夜莺唱起了婉转的歌。

　　2、例：那盛开的串串红，就像一团团燃烧的火苗。

　　3、例：难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?

　　4、例：白鸽追逐着晚霞。(填上合适的词语，使句子充满诗意)

　　(1)马儿草原。 (2)垂柳河水。

　　六、课内阅读。

　　1、心灵感悟。从下面的句子中你体会到了什么?

　　(1)那年春天，父亲每天夜里回来的很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

　　(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　2、精彩回顾：

　　人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

　　(1)给缺标点的地方加上标点。

　　(2)这段话的中心句是：

　　(3)把最后一句话改成因果关系的句子。

　　(4)本段引用了一句话，用——标出。这句话是说的，他所著的《》是优秀的史学和文学作品。

　　七、阅读短文，回答问题。

　　“扫一室”与“扫天下”

　　东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。

　　有一天，一位叫薛勤的'人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。

　　薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘;地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”

　　没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮，很有些得意的神气。

　　听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志!但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃，反问到：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?”

　　薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

　　1.我能概括这篇短文的主要内容。

　　2.文中画线的这句话还可以怎样表达?

　　3.细读短文，想一想“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义?两者的关系是什么?

　　4.读了这篇短文，我想到了这样一些名言警句(至少写出一句)。

　　5.根据短文的最后一句话来推想一下：陈蕃今后会怎样做?他可能成为一个怎样的人?

　　八、习作

　　正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，学习上的一个感悟;天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……请以“往事”或 “ 留在我的记忆里”为题，写一篇文章，不少于400字，相信你会写的很好!

　　六年级下册语文期中测试题 4

　　一、听得清。(8分)

　　1 、听写词语 .(6 ×0.5= 3 分 )

　　___________________________________________

　　2 、听短文，按要求填空。( 3 分)

　　《一本男孩必读的书》是 ____________ ，是 ____ 作家 ____ 写的。书中的主人公是一个 ____________ 的人。这本书告诉我们 _________________ 。

　　二、填得准。

　　1 、仔细辨析并组词。( 5 分)

　　洛( ) 梁( ) 跌( ) 诚( ) 避( )

　　络( ) 粱( ) 秩( ) 诫( ) 僻( )

　　2 、画出正确的读音。( 5 ×0.5= 2.5 分)

　　给予( ge ǐ j í )载重( za ǐ za ì )袒露( l ù l u )倔强( qaing jiang )戛然( ji á g á )

　　3 、补充成语。( 1 × 4=4 分)

　　广结( )( ) ( )( )舌剑 ( )( )顽抗惊( )万( )

　　心急( )( ) ( )行( )道 ( )( )泪下 ( ( )而至

　　4 、照样子写词语。 (12 ×0.5=6 分 )

　　( 1 )嗷嗷待哺： _____________________________

　　( 2 )大名鼎鼎： _____________________________

　　( 3 )东张西望： _____________________________

　　5 、把正确的词语填在括号里。 (3 ×1.5=4.5 分)

　　( 1 )( )餐馆的女主人她很疲劳，( )忙来忙去地为老妇人端茶送饭。

　　( 2 )( )你刻苦练习，琴( )一定能弹好。

　　( 3 )星期天，我( )要看书，( )要写作业。

　　6 、把下列歇后语和俗语补充完整。 (10 ×0.5=5)

　　姜太公钓鱼——( ) 铁杵磨成针——( ) 隔着门缝看人——( ) 猪鼻子插葱——( ) 桂林山水甲天下，( ) 上有( )，下有( )。东北有三宝：( )、( )、( )。五岳归来不看山，( )。世上无难事，( )。

　　7 、按要求改写句子。 (1 ×7=7)

　　( 1 )我经常摆弄着奶奶剪的各式各样的窗花。(缩句)

　　______________________________________________________

　　( 2 )花园里的花真香。(改为夸张句)

　　_____________________________________________________

　　( 3 )一个具有大无畏冒险进取精神的人，是一个成功者，一个英雄。(改为反问句) ____________________________________________________

　　( 4 )美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。(修改病句)

　　_______________________________________________________

　　( 5 )你是一个深明大义、宽容大度的人我们。(改为感叹句)

　　_______________________________________________________

　　( 6 )写一句有关“爱”的比喻句。 _______________________________

　　( 7 )写一句激励人的话。 _____________________________________

　　8 、课文内容我知道。 (3+2+3+2+6+5=21 分 )

　　( 1 )《简 . 爱》作者是 _________, 她是一位在 ______ 中成长的典范，她的生命 ___________ ，像 __________ 的仙人掌花。她的两个妹妹分别写了《 ________ 》和《 _________ 》也震动了世界文坛。

　　( 2 )史蒂芬.霍金被称为 _______ 。他撰写的 __________ 在全世界拥有无数的读者。他感动大众的精神力量是 ________________________________ 。

　　( 3 )“而那些远离群体的`零零星星的三两棵松树，在灌木丛中鹤立鸡群”。这句话运用了 _____ 的修辞手法。“鹤”指 ___________ ，“鸡”指 __________ 。学了这篇课文告诉我们 _____________________________________ 。

　　( 4 )通过半学期的学习，我们认识了几位杰出的人物，他们是 ________ 的郑成功， _________ 的哈尔威， ___________ 的蔺相如， ____________ 的霍金。

　　( 5 )默写《示儿》： ____________ ， ____________ 。 ____________ ， ____________ 。这首诗是 ____ 代诗人 ____ 在 ____ 写下的。题目的意思是： ________ 。他在临终前的遗恨是 ____________ ，遗愿是 ______________ 。

　　( 6 )“骤雨一样，是 ________ ; __________ 一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是 ________ 的脚步;火花一样，是 _______ ; _________ 一样，是 ________ 。”这句话选自 _____ 写得 ________ ，这句话运用了 ______ 和 ______ 的修辞手法。

　　三、说得好。(5 分 )

　　每年的 6 月 5 日是“世界环境日”，假日你在湖边看一位老人垂钓，这时，一对年轻人经过你的身边，随手往湖里扔了果皮等垃圾，垂钓的老人误以为是你扔的，严厉的批评了你。你应该如何向他解释呢?请想一想，写下来。

　　四、读得通。

　　市长的柱子

　　乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100 年的古老建筑。1918 年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的(修复修缮)，负责(修复修缮)的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1 厘米的(缝隙间隙)。这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。

　　奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌(qi ānxi án )它碍(ái ài )事吗?”

　　奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是(多此一举画蛇添足)。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”

　　原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的(意思用意)，他在屋顶和支柱之间留了1 厘米(缝隙间隙)，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金(思忖沉思)良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”

　　后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。

　　1 、给词语和字选择正确的词语好读音。(9 ×0.3=2.7 分)

　　2 、画出文中的一个反问句，请把这句话改为陈述句。(2 分)

　　_________________________________________________________________________

　　3 、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?(1 分)

　　_________________________________________________________________________

　　4 、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。(2 分)

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　　5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来?(2 分_______________________________________________________________________

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　　6 、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”?你体会到了什么(1.3 分)_______________________________________________________________

　　7 、你会对工程师奥罗斯基说些什么?(1 分)_________________________________

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　　五、写得顺。作文。(20 分)

　　要求：你肯定见过许多的美味佳肴，那就拿起自己的笔，选择自己喜欢的一种美味，介绍给大家。注意要突出美味的色、香、味、形，要按一定的顺序把美味的特点写具体。语句要流畅，叙述有条理。题目自拟。字数450 字。

　　六年级下册语文期中测试题 5

　　班级姓名成绩:

　　一、基础知识（34）

　　1、读拼音，写汉字。（4分）

　　juàn tí biǎo yīn

　　黄（）马（）（）制绿（）

　　Háo lái wǜ wǜ ké nài hé

　　( ) ( )

　　2、组词。（7分）

　　（1）、比一比，组词语。

　　埃（）媒（）崖（）偿（）

　　挨（）谋（）涯（）尝（）

　　（2）、多音字组词。

　　bó （） gān （） huá ）

　　pō（） gàn（） huà（）

　　3、给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写有括号里（1分）

　　（1）绝妙（） ① 断 ② 完了 ③ 极、最 ④ 走不通

　　（2）天有点要下雨的意思。（） ①语言文字的含义；思想内容

　　②意见；愿望 ③指表示一下的意思 ④某种趋势或苗头 ⑤情趣；趣味

　　4、按规定的意思写词。（2分）

　　举：①提出（）②推选（） ③全（）④上托（）

　　疾：①疾病（）②痛苦（） ③痛恨（）④速度快（）

　　5、查字典，填空。（2分）

　　“曼”字如果我们只知道其读音，应用_________查字法，如果不知道应用_______查字法，我们还学过一种查字法是__________。“曼”字在字典中解释有（1）柔和（2）长，“高歌曼舞”中的“曼”解释________。

　　6、按要求填成语。（6分）

　　(1)请写出带“山”字的成语六个：

　　____ ____ ____ ____ ____ ____

　　(2)写出描写人物品质的成语六个：

　　____ ____ ____ ____ ____ ____

　　（3）最大的嘴（）最贵的稿费（）

　　最短的季节（）最长的日子（）

　　7、按要求写句子。（12分）

　　（1）教室里安静极了。（改写成夸张句）

　　（2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）

　　（3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。

　　（请你以王新的`身份告诉小玲）

　　（4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句）

　　（5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

　　（6）用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。

　　二、阅读理解（36）－－

　　1、根据课文内容填空。（4）

　　（1）、《那棵高山榕》一文中，第一、二、三自然段写高山榕

　　。接着回忆

　　的过程。

　　2、先把诗句补充完整，再指出句中的成语，最后按要求写出诗的大概意思。（3）

　　（1）、，柳暗花明又一村。

　　（2）、春风得意马蹄疾，。

　　若等闲：清白：

　　第一句诗的大概意思：

　　4、阅读下文，回答问题。（19）

　　深山含笑

　　我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

　　在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

　　多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

　　从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

　　我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播（撤、撒）知识的年轻人！

　　1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

　　2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

　　________________________________________________

　　_________________________________________________

　　3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）

　　4．用‖把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。（5分）

　　_______________________________________________

　　5．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）

　　______________________________________________________________________

　　三、习作，任选一题。（30）

　　1、选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过一两件具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。

　　2、请以“0”或多个“0”组合成的图形进行想象，将它与生活实际中相似的事物联系起来，也可将它与未来的事物联系起来，写一篇内容生动形象、想象大胆奇特的《“O”的梦想》。

　　提示：数学中的圆或零，音乐中的休止符，语文中的韵母O，“0”字号宇宙飞船……

　　六年级下册语文期中测试题 6

　　一、拼出水平。(8分)

　　nuóyízhēngróngduànliànfěicuì

　　()()()()

　　kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē

　　()()()()

　　二、火眼金睛。(共10分)

　　1、“虚”在字典中，查部首()，解释有：a、空虚(跟“实”相对)b、徒然，白白地，c、空着d、虚假，不真实。e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(5分)

　　虚度年华()座无虚席()弹无虚发()虚张声势()

　　2、“兜”字第七笔是()，查音序是()。(1分)

　　3、找出下面词语中的错别字画上“_”，在后面括号中改正过来。(3分)

　　莫名奇妙()坐无虚席()捕天盖地()

　　语重心常()养尊处忧()安然无羔()

　　三、精彩回放。(8分)

　　1、过去的日子如()，如();我留着些什么()呢?我何曾留着些()?

　　2、一儿曰：“()，及日中则如盘盂，此不为()?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，()，此不为()?”

　　3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：()。或()或()。

　　4、()不是无情物，()更护花。

　　至今不会天中事，()。

　　5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这()，我应该在()!

　　四、积累运用。(8分)

　　1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：。

　　2描写迎接春节的.诗句有：。3、用“沉”字组词，再选词填空。

　　李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分()。李大钊同志在敌人的面前()镇定，有时据理力争，有时用()进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分()。

　　五、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)

　　1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

　　2、改成夸张句：这里真安静啊!

　　3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

　　六年级下册语文期中测试题 7

　　一、美妙的听力世界。(3分)

　　认真听老师读一段话，然后填空。

　　“世纪宝鼎”从、、三个方向显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

　　二、请你拼一拼，写一写。(10分)

　　péng pài yáo yè méng long kúi wú wān yán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dàng dí huà xǐan wéi yí qián zī àn zhǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、用“√”给加点的字选择正确的读音。(3分)

　　1.只要你比昨天做得好，就应该为自己喝(hē hè)彩，为自己加油鼓掌。

　　2.如果不能成为(wéi wèi)大道，那就当一条小路。

　　3.不过有的人经过成功的手术后，仍(rén réng)然灰心丧气。

　　四、我能给带点的字选解释。(6分)

　　屈：①弯曲，使弯曲;②屈服，使屈服;③理亏;④委屈，冤枉。

　　理屈词穷( ) 屈膝卑躬( ) 屈指可数( )

　　顽强不屈( ) 能屈能伸( ) 屈打成招( )

　　五、成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完整，并选择合适的填入下面一段话中。(8分)

　　同心( ) 一( )九( ) 大( )无( )

　　舍( )忘( ) ( )归赵神( )秒( )

　　中国迅速控制“非典”疫情，要归功于全国人民( )齐抓共管。尤其是医护人员发扬( )的奉献精神，( )地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。

　　六、我会判断。

　　下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应该是( )，最后面的一个字应该是( )。(1分)

　　澜绵檐丸辈酿贴

　　七、小法官巧断案。(对的打“√”，错的打“╳”)(2.5分)

　　(1)贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。 ( )

　　(2)《楚王好细腰》选自《墨子》一书。 ( )

　　(3)《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。 ( )

　　(4)古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。 ( )

　　(5)“这难道不是伟大的奇观吗?”去掉“难道”一词，原句主要意思不变( )

　　八、我会按要求完成句子训练。(12分)

　　(1)秋天的西安是个美丽的季节。(改病句)

　　(2)王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”(改为间接叙述句)

　　(3)每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句)

　　(4)天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)

　　(5)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)

　　(6)阳光抚摸着大地。(扩句)

　　精彩回顾：

　　一、根据课文内容填空。(5分)

　　(1)长江三峡中的“三峡”分别指什么?

　　(2)墨子，名，时期代表人物。《》一书是他的弟子和后人根据他的主张写的。

　　二、把文言文翻译成现代汉语。(2分)

　　西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

　　三、感悟课文。(8分)

　　(1)《学奕》给我们的启示是。

　　(2)课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是

　　(3)寓言故事《东施效颦》告诉我们

　　(4)写一条与“自信”有关的格言：。

　　四、读古诗填空(4分)

　　《浪淘沙》的作者是代诗人。这首诗描写了壮丽景色，表现了诗人的精神和的气魄。

　　实践活动：(3.5分)

　　写出你在日常生活中看到或积累的对你很有启示的一两句话。

　　阅读驿站：(14分)

　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的`星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　1.给这段文字加上一个标题：。(不超过六个字)

　　2.本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是，另一种是。

　　3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

　　4.上面这段文字具体写了哪几种景物?

　　5.片段中“颜色”一词的意思应如何理解? ( )

　　A.水给人视觉的色彩印象

　　B.水对人显示的一点利害

　　C.水的美的姿态

　　D.五光十色的色彩

　　妙笔生花：(25分)

　　在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福……请以“我懂得了 ”为题，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。

　　要求：在横线上填上适当的词，补全题目，写一篇不少于450字的文章。

　　怎么样，我们精心为各位小学生准备的六年级上册语文期中复习题，大家还满意吗?建议大家一定要认真练习，相信会帮助到大家的!

　　六年级下册语文期中测试题 8

　　第一部分：基础知识积累与运用(41分)

　　一、我能读拼音，写词语。(7分)

　　yn sng o m yǎn zu hōng kǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zǔ no b miǎn qī ling mng lng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīn jīn l do y wi shēn chng xun y qio b

　　( ) ( ) ( )

　　我能比一比，再组词。(4分)

　　厉( ) 桨( ) 拔( ) 庞( )

　　励( ) 浆( ) 拨( ) 宠( )

　　二、用把下列带点字不正确的读音划掉。(3分)

　　唱和( h h ) 水浒( hǔ xǔ ) 哈达( hā hǎ )

　　小巷( xing gǎng) 恶劣(ě ) 画卷(juǎn jun)

　　四、下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。(5分)

　　1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 ( )

　　2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ( )

　　3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )

　　4 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种人

　　字形线路。 ( )

　　5.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘;捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 ( )

　　五、选词填空。(4分)

　　藐视轻视轻蔑

　　1.有一家外国报纸( )地说：能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

　　2.这件事给了( )中国的帝国主义者一个有力的回击。

　　虽然但是因为所以不仅而且

　　1.爸爸妈妈( )关心我们的身体，( )关心我们的学习。

　　2.小林( )很聪明，( )他的学习不是很努力。

　　六、按要求改写写句子。(8分)

　　1、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　2、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(缩句)

　　3、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。(修改病句)

　　4、雨丝弹奏出小曲。(扩句)

　　七、根据课文内容填空。(10分)

　　1.《山中访友》一文中，作者拜访了哪些老朋友：

　　。(写出三个以上)(2分)

　　2.詹天佑是我国工程师，他主持修筑了铁路，这是第一条的铁路干线。开凿居庸关隧道采用的方法是，开凿八达岭隧道采用的方法是。

　　4.惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，。

　　5.落红不是无情物，。

　　6.此夜曲中闻折柳，。

　　第二部分：阅读积累与运用(29分)

　　八、阅读短文，回答问题。

　　(一)课内阅读(15分)

　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

　　后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

　　1.这篇课文选自，作者是。作者说他一生有两个母亲，一个是，一个是。(2分)

　　2.文中画波浪线的句子可换为成语。(1分)

　　3.我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。这句话中愿望具体指作者的什么愿望?(2分)

　　4.体会我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。这个句子，回答问题。(4分)

　　(1)频来入梦是什么意思?

　　(2)祖国母亲频来入梦的原因是什么?

　　5.从文中画线句子中，你体会到了作者怎样的思想感情?(2分)

　　6.在作者悲痛的日子里，他食不下咽，寝不安席，脑海里可能会想起什么?(4分)

　　(二)课外阅读

　　秋之神韵(14分)

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人向往的神韵。

　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星

　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝得不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄。恬静的小街道，风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

　　秋天是真诚的`。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　　1.在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______，_____ ，______。(6分)

　　2.文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　　3.你最喜欢文中的哪句(段)话，用画出来，并写出喜欢的原因。(2分)

　　4.短文在结构上有什么特点?请仿照作者的表达方法写几句。(3分)

　　第三部分：我是小作家(30分)

　　大自然是美丽的，你看到过哪些让你心动的景致?综合运用多种修辞手法，发挥合理的想象和联想，把自己心中的美景展示出来，与大家共享。

　　六年级下册语文期中测试题 9

　　一、识字写字。

　　1、用“√”给加点字选择正确的读音。

　　砌墙（qièqì）瞭望（liàoliáo）机械（xièjiè）应有尽有（yīnɡ yìnɡ）

　　剖开（pōupū）粗糙（cāo cào）训诫（xièjiè）呼号（háo hào）

　　2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。

　　元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（）售一空。女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。

　　3、根据拼音写词语。

　　cuīhuǐ yìzhì xuàn rǎn yūfǔ xiūsè bàoyuàn

　　báshè fánzhí xiànmùqīnɡmiè kāntàn róurèn

　　二、阅读积累。

　　1、按要求写词语。

　　（1）反映品质优秀的：（2）形容人特别多：

　　（3）形容风景优美的：（4）表现深情厚谊的：

　　三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）

　　漫不经（）别（）一格恍（）大悟和蔼（）亲

　　可见一（）（）耳欲聋惹人讥（）（）扬顿挫

　　1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。

　　2．爷爷对人很友善，是个（）的人。

　　四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）

　　负： A担负 B遭受 C背 D违背

　　1.在这次作战中，他身负重伤。（）

　　2.我们不能做忘恩负义的人。（）

　　3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）

　　五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　　1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。（）

　　2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（）

　　六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）

　　1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

　　2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

　　七、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）

　　A．桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

　　B . 校园里屹立着一棵棵松树。

　　C .《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达芬奇。

　　D .我一定改正不好的缺点。

　　八、先连一连，再根据要求填空。（6分）

　　龚自珍孤村落日残霞燕山月似钩

　　白朴稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦

　　辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片

　　李贺大漠沙如雪化作春泥更护花

　　1.春天里，当你看到生机勃勃的`小草，你会用唐人诗句：“

　　”来表达心中的感受。

　　2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

　　。

　　九、语文实践。（3分）

　　为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

　　嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

　　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

　　我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

　　“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

　　原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

　　1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

　　2.给这个片段加一个小标题（2分）

　　3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了“亲了又亲”礁石，它可能想起了

　　（5分）

　　4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）

　　二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

　　“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

　　他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

　　我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看(kān kàn)这园林已经五十年了从来没有像今天这样快乐过艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

　　回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

　　到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

　　可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

　　夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

　　祝

　　你们进步！

　　思念你们的爷爷

　　10月8日

　　霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　　1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）

　　2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

　　近义词：真诚（）反义词：坚定（）

　　3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

　　4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

　　5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？

　　（3分）