初中阅读理解辅导：有效提高阅读效率的方法

　　导语：阅读理解这一题型，通常是设A、B、C、D四个语段，采用"选择最佳答案回答问题"和"阅读材料判断正误"两种形式，来考察学生的阅读能力。究竟应该如何应对阅读理解题呢?快和YJBYS考试网小编一起去看看吧!

　　在"听、说、读、写"四大技能中，阅读占有很重要的地位，无论是日常工作和学习中要大量地阅读很多英文资料，还是考试中遇到越来越多的阅读理解题，这些都对我们的阅读能力提出了很高的要求。第一步就是看看我们自己是不是有不好的阅读习惯。

　　1、音读

　　许多朋友都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。

　　另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的`读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

　　2、心读

　　心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。

　　3、指读

　　指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。

　　4、复视

　　复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。

　　5、头的摆动

　　阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。

　　其他不良的习惯，诸如阅读时，有的注意力不集中，"思想开小差";有的用尺子比着，一行一行地向下移;有的一面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声;有的爱抖动双腿;有的过多地进行语法分析;有的还停下来查词典等等。

　　试题:

　　Children are amazing! They①pick up languages so naturally and easily. Have you ever wondered why? It's not because they have great natural language abilities.②In fact, studies show that an adult's potential(潜能) to learn language is as good as a child's 。

　　So why do children still seem to acquire(学到) languages more quickly than the rest of us? It's because of the way they learn. Children learn by simply doing what comes naturally-they listen, copy and communicate. Let's take a closer look at how children ac quire languages. Perhaps we can discover a better, more "natural" way to learn English。

　　Children don't practice grammar drills, but use languages to talk about things that interest them. This helps them learn to express themselves. They don't worry about inadequate(不足的) vocabulary or poor grammar. They find ways to express themselves, and they do it successfully。

　　③Students should pay more attention to genuine(真实的) communication. Look for chances to talk with people in English. If you can't find a foreigner to talk to, talk with other English students instead. Start an English discussion group and chat about music, movies or whatever interests you。

　　Don't worry about making mistakes. The aim is to learn how to communicate easily and comfortably. Remember that you can communicate successfully even with a small vocabulary。

　　Trust your own natural ability to learn English. You've got more potential than you probably realize!

　　1.在文中找出① 处划线短语的同义词。

　　2.将文中②处划线句子翻译成汉语。

　　3. Do children worry about poor grammar when they learn to express themselves?

　　4.将文中③处划线句子改为被动语态。

　　Genuine communication should more attention to by students 。

　　5. As a student, how should you learn language by reading the passage?

　　答案：1. acquire /learn (任意答对一个都给2分)

　　2. 实际上/事实上，研究表明(一个)成年人学习语言的潜能和(一个)孩子的(潜能)一样好。

　　(注：翻译时，语序不能交换，但意思相同即可，"研究"一词未译出的扣0.5分。)

　　3. No, they don't./ No。

　　4. be; paid (每词1分)