小升初择校：住校的好处与坏处

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小升初择校：住校的好处与坏处

　　随着六升初越来越近，为孩子寻找一所理想的学校成为很多家庭的头等大事，在选择学校的过程中，令人头痛的问题可不少！比如选择离家近点的，还是选择虽然离家远但是教学质量好的学校呢？以下是小编帮大家整理的小升初择校：住校的好处与坏处，供大家参考借鉴。

　　总结起来，走读还是住校家长们纠结的可能是这样的几个问题：

　　1、想走读，但在家附近没有十分中意的学校。

　　2、不想走读，但家长没有足够的精力和能力来管孩子。

　　3、如果走读，不免会有学校、家庭“两不管”的时间，孩子容易“学坏”。

　　4、如果住校，孩子年纪尚小，家长们遍及担心：亲情的相对缺失、家庭教育的相对不足是否会给孩子的成长带来不良影响？

　　初中生走读好还是住校好不是一概而论，应按照学生及其家庭的具体情况做出理性的选择。家长要在学校、孩子以及家庭之间进行权衡。先与孩子沟通一下，看看孩子的想法，结合孩子的性格、独立程度以及家长精力、学校办理三方面做决定。

　　孩子住校的好处——走读的毛病：

　　（1）住校能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力；而走读会相应地生活上更依赖父母些。

　　（2）住校如学校学风好，则学习环境氛围更好，时间的利用率更高；在家的话呢，容易受一些干扰。

　　（3）住校包管了睡眠时间、制止上下学路上的交通不测；走读特别是晚自习路上会让家长担心宁静。

　　（4）住校家长有更多时间可以摆设好本身的工作、生活；而走读家长更忙些，要抽出时间照料孩子生活。

　　（5）住校与孩子在一起的时间少了，大家都比力爱护保重，争执的话少了，更能体会到亲情；在一起多，不免与孩子话不投机。

　　（6）能增进同学间交流和相处的机会，同学感情会比力好；走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多。

　　别的，住校孩子有不懂的地方，可以问老师同学，大家便利一起交流探讨，可能效果要比学生独自在家学习好。也有利于培养孩子与人交往的能力，性格孤僻的孩子，没关系住校。和同学一起住也有很多乐趣的，读书期间，有伴侣在身边的感觉很不错的。

　　孩子住校的毛病——走读的好处：

　　（1）无人监管，很可能会管不住本身；走读则能够随时引导孩子。

　　（2）遇到分歧拍的室友，会有很多问题，久了大家都会烦；走读环境单一，制止了此类问题。

　　（3）伙食难以让人安心；在家则可以按照孩子的状况，随时调整饮食结构。

　　（4）怕孩子交友失慎而无法知道详情；走读能对孩子的状况及时了解。

　　（5）可能会与父母亲情疏远，孩子也可能会想家想父母而影响学习；孩子能够及时感受到亲情。

　　（6）体质弱的孩子容易生病，住校无人照顾；最好还是走读，便利照顾。

　　如果选择走读，建议家长考虑以下三个因素：

　　1、家校路程。如果家住得远而选择走读，孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间，对课业量相对较重的初中生来说是分歧适的。

　　2、学习环境。孩子学习需要一个相对平静的环境，走读生的家长必需能严格控制孩子看电视、上网的时间，并制定合理的作息制度，包管孩子充足的睡眠。

　　3、家庭办理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况，并能做简单的辅导。

　　如果选择住校，建议家长必然要更加注意孩子的精神状态，及时与孩子沟通，万万不及把孩子送到学校就撒手不管。

　　如网友说：住校生一周只回家一次，与父母的沟通有限，所以学校、家长、孩子三方加强交流十分重要，家长在繁忙的工作之余要尽量抽出时间，到学校找任课老师和生活老师了解孩子的具体情况。周末回家的时候，也不要只顾着给孩子吃好穿好，要淡化家长的权威意识，听听孩子内心的快乐和懊恼。别的，家长提高自身本质也十分重要，如果周末把孩子接回家后还忙着打麻将和吃喝应酬，就很难在教育问题上让孩子真正信服。

　　对于学校方面应该多组织活动把德育培养贯穿到孩子的日常生活中，加强对住校生心理引导，现在的孩子个性和自我体现意识增强，如果一味说教，反而会激发孩子的逆反心理。

　　总之，对自觉的孩子，无论住校还是走读，都没问题。对不那么自觉容易受环境影响的孩子，还是选择走读比力好。但是从培养孩子的独立性和自主性来讲，住校更能锻炼孩子。

　　住校还是走读因人而异，适合你孩子的就是最好的。其实，住校无谓利弊之争，关键在于三方沟通。住校走读各有利弊，但是利弊都是可以制止的，所以上哪个学校，不要让走读还是住校牵绊，关键考察的还是学校的升学率和教学质量。

　　便宜力强的孩子适合寄宿

　　学习习惯好、便宜力较强的孩子更适合选择寄宿班或寄宿学校。一般来说，学校对寄宿生的办理比力严格，学生的作息时间也更有规律。与普通学校、普通班比拟，寄宿制学校或寄宿班教学的时间和空间都比力大，学生一天24小时都生活在学校里，可以统筹摆设学习时间和内容，受外界干扰也较小。

　　寄宿生离开了家长的监督，在学习和生活上都要靠自觉，需要有较强的自我约束能力。因此，学习习惯好、便宜力较强的孩子更适合住宿，住校生活还能使这些优点得以强化，更有利于提高孩子的自理能力。家长让孩子进寄宿班，只图便利或省心，而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。家长在给孩子选择寄宿学校时，也要注意了解学校的环境、设施和办理是否到位。

　　孩子住学校，家长别撒手

　　把孩子送到寄宿学校，让学校进行监督和办理，一些家长认为这样就万事大吉了，本身不消再操心了。学生寄宿到学校后，家长与孩子的沟通仍然必不行少。家长要与孩子、老师多联系，及时掌握孩子在学校的情况、人际关系交往以及学习情况，及时发现问题并及早解决。孩子双休日回家时，家长要尽量陪在他们身边，用面对面的交流代替电话联系，这样利于增进亲子感情，也利于孩子的成长。

　　其实利与弊这一问题，感觉都是针对各人而言的，“天下没有两片相同的树叶”，每人的情况纷歧样，孰利孰弊，只有本身最清楚。每一片树叶都必然有属于它的那片绿，无论选择住校还是走读，家长都松懈，让孩子成长为那并世无双的绿吧。

　　拓展：

　　寄宿制的优势：

　　如果家长不能有效地管理孩子，住校也不为一种明智之举。

　　寄宿制学校有很多优势，例如：

　　①校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间，有利于拓展学习环境；

　　②孩子全天候在校，时间不会浪费在上学、放学的路上，有了更多的学习时间，而且方便同学之间、与老师之间交流，有利于提高学习成绩；

　　③封闭式管理还有利于减少社会不良场所、不良风气对孩子的影响；

　　④学校按照孩子身心发展规律安排生活起居，引导孩子生活自理，脱离对父母的依赖，有利于提高孩子生活自理能力，培养其独立自主的能力；

　　⑤不少住校生家长担心孩子在校生活枯燥、缺失亲情，影响孩子身心健康，对此，许多寄宿制学校着眼于孩子的长远发展，实施人性化管理；

　　⑥学校除了在生活习惯、自理能力、人际交往等方面培养孩子的能力外，更关注孩子的心理健康，有专门的心理辅导老师，让孩子更大程度上获得安全感和幸福感。一些学校还为孩子开展了棋类、书法、美术等丰富的课余活动，为同学们带来更多的乐趣。

　　哪些孩子适合寄宿学校：

　　一般来说，寄宿学校对学生的管理比较严格，学生的作息时间也更有规律。

　　①与普通学校、普通班相比，寄宿制学校的时间和空间比较大，学生一天24小时都生活在学校里，可以很好地统筹安排学习时间和内容，受外界干扰较小。因此，不少家长想让孩子寄宿，但事实上，并不是每个孩子都适合寄宿制学校；

　　②是否选择寄宿制学校，要根据孩子的具体情况来定。寄宿生离开了家长的监督，在学习和生活上都要考自觉，需要有较强的自我约束能力。因此，学习习惯好、自制力强的孩子更适合住宿住校生活还能使这些优点得以强化，更有利于提高孩子的自理能力；

　　③家长让孩子住读，不能只图方便或省心，而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。家长在给孩子选择寄宿学校时，也要注意了解学校的环境、设施和管理是否到位。

　　住校不等于不用管：

　　把孩子送到寄宿学校，让学校进行监督和管理，一些家长认为这样就万事大吉了，自己不用再操心了。有关老师认为，学生寄宿到学校后，家长与孩子的沟通仍然必不可少。家长要与孩子、老师多联系，及时掌握孩子在学校的情况。

　　家长把孩子送到寄宿学校后，不能从此就不管不问了，不要让孩子“游离”出家长视线，家长要时常与孩子、老师联系、沟通，询问孩子在学校的生活情况、人际关系交往以及学习情况，及时发现问题并及早解决。

　　孩子放假回家时，家长要尽量陪在他们身边，用面对面的交流代替电话联系，这样利于增进亲子感情，也利于孩子的成长。

　　住校对孩子方面的利与弊：

　　1、适应能力方面

　　学校就是一个小小的社会，离开父母的呵护，让孩子去学会与同学伙伴们的朝夕相处，处理好人际关系，学会互相帮助，互相忍让，互相学习与团队合作精神，培养其日后独立面对困难挫折的解决能力很有帮助。

　　家长不要以为孩子都是温室的花朵，怕它受到伤害留在身边，借口熬过高中三年到大学住宿再说吧，其实越是怕其结果反而是越容易受到伤害。人任何能力的培养都是宜早不宜迟，适应能力的培养也是如此，越早培养相对也越容易。

　　2、学习方面

　　住校晚上学校会安排晚自习，学习生活的节奏相对于在家里来说会更有规律，同时当一个孩子处在大家都很认真专注地学习作业的环境中，那种气场、气氛相对于其晚上独自在家学习作业更有利。

　　当然前提还要先看看学校的情况，想想当初为何孩子们要考名校，感觉很大程度上就是为了这日后住宿时学校整体的学风与管理对孩子的影响力。

　　另外当孩子做作业时遇到不懂得地方，可以及时与同学讨论，也有机会向老师请教。

　　3、休息方面

　　住校的孩子，睡眠质量能够得到保障，在家的孩子也许要进入安静的学习状态，之前会有一段时间磨蹭浪费，而到了晚上十一、十二点孩子不停地做作业下去，通常这个时候家长总会不停地催促孩子“快点写，你看都几点了”。

　　其实所有这些话对孩子来说没有任何意义，反而会弄得弄得孩子烦而焦虑，双方都很疲惫。而在学校里，学校吃完晚饭6点就立刻开始晚自习做作业，同时晚上会有个统一熄灯的时间。

　　睡眠能得到保证，学习的效率才会更高，打疲劳战不是长久之计。

　　4、物质方面

　　孩子原先住在家里，锦衣玉食，饭来张口，衣来伸手，对金钱的安排没有个概念，住校需要他独自去合理安排，这锻炼了他合理支配的能力。

　　同时过上了学校艰苦的生活，也知道了节俭，住校每天穿着学校统一的校服也没有了对衣服上的要求，吃着一样的饭菜，住着一样的房子，睡着一样的床，少了孩子们之间的物质攀比，让孩子忽略了许多物质上的享受，更多的心思放在了学习上。

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