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2025年小学四年级语文下册暑假试题与答案(精选7套)
在日常学习、工作生活中,我们都不可避免地要接触到试题,借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。还在为找参考试题而苦恼吗?下面是小编精心整理的2025年小学四年级语文下册暑假试题与答案(精选7套),欢迎大家分享。

小学四年级语文下册暑假试题与答案 1
1.[理解句意]“学校操场北边墙上满是爬山虎。”这句话说法最简练的一项是( )。
A.学校满是爬山虎。B.操场满是爬山虎。
C.北边满是爬山虎。D.墙上满是爬山虎。
2.[修辞手法]下列句子中,与其他三项运用的修辞手法不同的一项是( )。
A.嫩绿的柳条随风飘动,温柔地抚摸着湖面,漾起了一圈圈波纹。
B.夜幕降临,虫儿哼起了小曲儿,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿摇摆着尾巴……
C.春风轻轻挥舞着扇子,送来了泥土的芬芳,送来了花儿的香甜,送来了青草的清香。
D.大地母亲伸出宽厚的臂膀,绽开慈祥的笑脸,敞开宽阔的怀抱,迎接植物孩子们的到来。
3.[修辞手法]下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( )。
A.那起伏的.山峦,仿佛是野兽高高耸起的脊背。
B.月光倾泻在湖面上,波光粼粼,如同洒了一湖的碎银。
C.两座山峰之间突然升腾起云雾,越聚越多,没过多久就笼罩了一切。
D.黄河之水呼啸而来,掀起了三四米高的浪头,形成了一堵水墙。
4.[句式转换]下列句子中,与其他三项意思不一样的一项是( )。
A.你知道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
B.你不知道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
C.你不可能不知道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。
D.难道你不知道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西?
5.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。
A.秋天的中山公园是个美丽的季节。
B.一阵冷风刮过,我不禁不由自主地打起了冷战。
C.来到山顶,一下子就被那变化多端的云朵吸引住了。
D.通过这件事,我明白了“一寸光阴一寸金”的道理。
6.[句子衔接]句子“高兴了,滚着绕过砖头,滚着翻越障碍物……”插入下面语段中,位置最恰当的一项是( )。
①滚铁环是我小时候最爱玩的游戏之一。②只要有一个铁环、一个铁钩就可以玩。③滚着铁环慢悠悠地走着,可以走直线,可以走曲线,可以转圆圈。④花样繁多,玩起来真是不亦乐乎!
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后
7.[句子排序]下列句子排序正确的一项是( )。
①哦!原来是下雨了。
②刚下时,只听见沙沙的声音如同蚕在啃食桑叶。
③突然,感觉有什么东西落到了我的脸上,凉凉的。
④没过多久,豆大的雨点接连不断地往下落,响起了啪啪啪的声音。
⑤我感觉头发都被打湿了,一激灵,这才快速地跑进站台。
A.①②④③⑤B.③①②④⑤
C.②③①④⑤D.③⑤①②④
8.[标点符号]下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。
A.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
B.老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
C.“啊!”她说:“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。”
D.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”
9.[仿写句子]照样子,写句子。
(1)例句:秋天的早晨,是静寂的,是微凉的,是令人心情舒畅的。
夏天的夜晚,是____________的,是______________________的,是________________________的。
(2)例句:我害怕极了,手脚不断地颤抖,怎么也停不下来。
奶奶非常伤心,_________________,___________________。
10.[概括段意]对下面这段话的意思的概括最恰当的一项是( )。
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,写的字远近闻名,因此,他有些骄傲。有一天,他见到了一个没有手的老人正在心平气和地写字,只见老人用脚一笔一画认真地写着,写的字竟然比别人用手写的还好。柳公权看了,不好意思极了。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。
A.柳公权戒骄成名。
B.柳公权在书法方面有过人天赋。
C.柳公权见到老人用脚写字,很是佩服。
D.柳公权勤奋练字,虚心学习,成了书法大家。
参考答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B8.C
9.示例:(1)喧闹 闷热 令人无比烦躁
(2)不住地抹着眼泪 一句话也不说
10.A
小学四年级语文下册暑假试题与答案 2
一、基础知识
1、认认真真读拼音,端端正正写词语。
wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ
2、读读词语,给加点的字选择正确的读音。
给(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山涧(jiān jiàn)
骨髓(suí suǐ) 颤动(chàn zhàn) 蓑衣(shuāi suō)
3、把下面的词语补充完整。
( )心( )目 形态( )( ) ( )( )不解
天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( )
4、选词填空。
开卷有益 千方百计 三顾茅庐 千言万语
手不释卷 千山万水 初出茅庐 千辛万苦
(1)读书就是这样,因为我懂得( ),所以才( )。
(2)有了刘备的( ),才有了诸葛亮的( )。
(3)为了开发西部,奋斗者们艰苦创业,他们走尽了( ),说尽了( ),历尽了( ),想尽了( ),终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
(1)这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。(改成反问句)
(2)山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出了大块大块狰狞的岩石。(缩句)
(3)我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。(改成“被”字句)
(4)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话)
二、积累运用
1、根据课文内容填空。
(1)《四时田园杂兴》中“杂兴”的'意思是 ,题目的意思是: 。最能体现农忙的诗句是: 。
(2)有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声
的跳动,给我极大的 ,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地 它。一切 , 。
2、把下列句子补充完整。
(1) ,澄江一道月分明。
(2)老吾老, ;幼吾幼, 。
(3)蚂蚁搬家蛇过道, 。
(4) ,春江水暖鸭先知。
(5)周瑜打黄盖—— 。
三、阅读检测
(一)课内阅读
为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
1、写出下列词语的近义词。
维护——( ) 制止——( ) 充满——( )
2、观察文中第一句话的表达形式,然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是: 。表达了作者 的思想感情。
4、如果你是加利先生,看了这段话,你会说:“。”
(二)课外阅读
拐弯处的回头
一天,弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了,到了医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料,爸爸并没有安慰他,只是简单交待了几句,便自己走了。
弟弟觉得爸爸一点也不关心他,所以很伤心,很委屈,也很生气。有几个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸(突然 虽然 依然)一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头。可是,当他走到拐弯处,就在他侧身转弯的刹那,好像不经意似的(突然 虽然 依然)回过头,很快地看了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。
(突然 虽然 依然)这一切都只发生在一瞬间,但却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1、联系上下文,从文中的括号里选择合适的词语打“√”。
2、写出下面词语的反义词。
伤心——( ) 简单——( )
3、在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括,试试看。
诉苦——( )——( )——感动
4、父亲在拐弯处回头,这一动作让你体会到什么?
5、细读短文,用“ ”画出感触最深的一处语句,并将你的感受写下来。
四、习作展示
辛勤地劳动,我们会收获果实;用心去做,我们会收获喜悦;艰辛地付出,我们会收获成功;从悲伤的经历中,我们会收获成长。在你的生活中,一定会有很多收获,写出来和同学们共同分享吧!
请你以“我收获了 ”为题或自拟题目,写一篇文章。
卷面评价:5分
一、基础知识:23分
1、5分,每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪恶 聋哑
2、3分,每2词1分。
给(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山涧(jiàn)
骨髓(suǐ) 颤动(chàn) 蓑衣(suō)
3、3分,每2词1分。略
4、4分,每2空1分。(1)开卷有益 手不释卷(2)三顾茅庐 初出茅庐(3)千山万水 千言万语 千辛万苦 千方百计
5、8分,每1小题2分。答案略。
二、积累运用:18分
1、8分,每空1分。(1)各种兴致 四季田园的各种兴致 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家
(2) 沉稳而有规律 震撼 糟蹋 全由自己决定 我必须对自己负责
2、10分,每小题2分。(1)落木千山天远大 (2)以及人之老 以及人之幼 (3)明日必有大雨到 (4)竹外桃花三两枝 (5)一个愿打,一个愿挨
三、阅读检测:24分
(一)课内阅读:12分 (1)3分,每1词1分 答案略(2)2分 答案略
(3)4分,每1空2分 答案略 (4)3分 答案略
(二)课外阅读:12分
1、3分,每1空1分。依然 突然 虽然
2、2分,答案略 3、2分,答案略 4、2分,答案略 5、3分 答案略
四、习作展示:30分
小学四年级语文下册暑假试题与答案 3
一、积累运用。
1.看拼音,写词语。(10分)
fánnǎosùzàochónggāosīniànqīngluó
( )( )( )( )( )
zǐpáojìntòuzhāoxiábēihuānlíhé
( )( )( )( )
2.比一比,再组词。(8分)
廷( )尝( )涌( )桂( )
挺( )赏( )诵( )挂( )
3.用直线把词语搭配起来。(4分)
明丽的新苗悄悄地吟诵
茁壮的感情低声地前进
美好的空气衷心地祝愿
清新的阳光飞速地珍藏
4.词语积累。(5分)
(1)把下面的词语补充完整。
( )( )小路( )( )不离手足( )( )
(2)在这一单元的学习中你还积累了哪些好词?请写下来吧。
5.修改病句。(6分)
(1)在教室里专心听教师讲课。
(2)陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
(3)妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
6.把诗句补充补充完整。(7分)
(1),思君不见下渝州。
(2)遥望洞庭山水色。
(3)秋风如同柔韧的,把田野。
(4)人有,月有,此事。
二、课内阅读(10分)
1.笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在上面的诗句中,“春蚕”是指;“茁壮的新苗”是指。
2.但愿人长久,千里共婵娟。
这诗句出自哪位诗人之手?“婵娟”指。这句话的'意思是:。
三、课外阅读(20分)
芭蕉
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实,留下了已经憔悴(qiáocuì)的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们,肯定地说:“”
一个静静的夜晚,老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页,上面写道:“我长大也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1.请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。(只填序号)(2分)
⑴芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?
⑵是啊,老芭蕉太可怜了!
⑶不会,她心里一定很快乐!
⑷唉,为了下一代的成长,她无可奈何呀!
2.从文中找出下列词语的反义词。(6分)
干燥( )呆板( )枯萎( )
3.请写出三个描写秋天景色的词语。(3分)
例:秋高气爽
、、
4.这篇短文是把老师比作,把学生比作。(4分)
5.用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。(2分)
6.你认为还可以把你心目中的老师比作什么?(3分)
四、习作(30分)
秋天,是收获的季节。秋天,因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢?请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。
五、※附加题(20分)
1.在我国古代诗歌的宝库中,有许多与月亮有关的诗句,请你填一填。(10分)
野旷天低树。
,江枫渔火对愁眠。
可怜九月初三夜。
,天涯共此时。
大漠沙如雪。
2.下面的诗句写的是哪种花?写在后面的括号中。(10分)
遥知不是雪,为有暗香来。( )
待到秋来九月八,我花开后百花杀。( )
清水出芙蓉,天然去雕饰。( )
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。( )
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )
参考答案
一、1.烦恼、塑造、崇高、思念、青萝、紫袍、浸透、朝霞、悲欢离合
2.朝廷、挺拔、品尝、赏花、汹涌、背诵、桂花、悬挂
3.明丽的阳光、茁壮的新苗、美好的感情、清新的空气
悄悄的珍藏、低声的吟诵、衷心的祝愿、飞速的前进
4.羊肠小路形影不离手足情深
5.(1)同学们在教室里专心听教师讲课。
(2)陆游是位热爱祖国的诗人。
(3)妈妈买了苹果、梨子、桔子。
6.“夜发清溪向三峡”。“白银盘里一青螺”。“梳子,梳得井井有条”。“悲欢离合、阴晴圆缺,古难全”。
二、1.老师学生
2.苏轼月亮但愿美好的感情长留你我心中,虽然远隔千里,也能共同拥有一轮明月。
三、1.⑶
2.湿润活泼茂盛
3.霜天红叶、秋风习习、秋雨绵绵、秋色宜人、一叶知秋等
4.老芭蕉小芭蕉
6.可比作粉笔、蜡烛、月亮等,突出无私精神即可。
小学四年级语文下册暑假试题与答案 4
一、看拼音,写词语。
jú huā
1. ( )是经长期人工选择培育的观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。
piān ài
2.老师不应该( )任何一个学生。
kuáng fēng
3.今天下午突如其来的( )摧毁了路口的广告牌。
jìng pèi
4.我( )他那种为重建人生而体现出的勇敢和毅力。
二、书写全部正确的一组是( )。
A.镶嵌 光润 湖畔 矗立
B.春晖 遐迩 晶萤 繁衍
C.岔路 敬配 炽热 衬托
D.气魄 花辨 绚丽 班驳
三、连一连。
遥知不是雪 元稹 《幽兰》
千磨万击还坚劲 陈毅 《梅花》
幽兰在山谷 郑燮 《菊花》
不是花中偏爱菊 王安石 《竹石》
疏影横斜水清浅, 名在山林处士家。
生无桃李春风面, 终日虚心待凤来。
凌霜尽节无人见, 暗香浮动月黄昏。
四、给下列句子加上标点。
1.茅檐低小 溪上青青草 人们赞美小草 是因为它象征着春天 象征着希望
2.那年 我游览了 华夏第一奇山 黄山
3.有风 花在动 无风 花也潮水一般地动 在阳光照射下 每一个花瓣都有它自己的阴影 就仿佛多少波浪在大海上翻腾
4.小草 就是以这 寸草心 默默地拥抱大地 装点大地 表达它对大地母亲的炽热的爱 深沉的情
五、根据要求改写句子。
1.班长的做法让我们感动。
改为反问句:
改为感叹句:
2.不到一周,整个暑假的作业都被我做完了。
改为“把”字句:
3.雨下得很大。
改为比喻句:
六、阅读理解。
(一)课内阅读。
“谁言寸草心,报得三春晖。”人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。你看,那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔,使湖边的风景更加优美;小草长在路边,给道路镶上绿色的花边;小草长在密林深处,使丛林显得更加茂盛、葱郁;小草长在高山之巅,使大山充满生机。小草,就是以这“寸草心”默默地拥抱大地,装点大地,表达它对大地母亲的炽热的爱,深沉的情。
小草,青青的小草,你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩,永远给人有益的启示。
1.“谁言寸草心,报得三春晖。”这是( )的诗句。
A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.孟郊
2.短文中分别写了小草长在、、、。
3.你从小草身上得到了怎样的启示?
(二)课外阅读。
我喜爱葵花
在百花中,我最喜爱葵花。
我爱葵花的秆儿,它一从地里钻出来,就全力向上长,一点儿不弯,一点儿不斜,越长越高,越长越粗壮,为的是要越过一切障碍,让头顶的大花盘朝着阳光结籽。
我爱葵花的叶儿。它肥大、碧绿,像扇子一样伸展开来,不停地吸收阳光,制造养料,输送给大花盘。秋风一吹,叶子枯萎落下来,又化作肥料,为下一代的成长做好准备。
我爱葵花的花盘。金黄的花瓣围着一个大圆盘,从早晨到傍晚,它都笑迎着太阳,吸收着阳光,孕育着花籽。花盘越长越大,花籽越长越饱满。到菊花盛开的时候,它便向人们献上丰硕的果实。
我爱葵花,更爱像葵花那样的`人。
1.结合上下文解释词语。
枯萎:
丰硕:
2.判断正确的画“√”。
“到菊花盛开的时候,它就向人们献上丰硕的果实”这句话的意思是:
A.葵花向人们奉献果实,一定要等到菊花盛开的时候。( )
B.告诉人们葵花的果实是在秋天成熟。( )
3.文中作者抓住了葵花的、和的特点,来表达自己的喜爱之情。
4.这篇课文借写葵花来赞美什么?
七、作文园地。
我们学习了一些描写花草树木的文章。不管是梅、兰、竹、菊,还是小草、松树,抑或海棠、水仙、樱桃花,都写得栩栩如生,美丽动人。选一种你熟悉或喜爱的植物写一篇习作。
我喜欢
要求:1.把文题补充完整(也可以自拟)。
2.写前要按照一定的顺序认真观察,如干、枝、叶、花、果,还可以查找一些资料。
第三单元提升练习参考答案
一、1.菊花 2.偏爱 3.狂风 4.敬佩
二、
三、A
四、遥知不是雪 王安石 《梅花》
千磨万击还坚劲 郑燮 《竹石》
幽兰在山谷 陈毅 《幽兰》
不是花中偏爱菊 元稹 《菊花》
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
生无桃李春风面,名在山林处士家。
凌霜尽节无人见,终日虚心待凤来。
五、1.“ , 。” , , 。 2., “ ” —— 。 3., ; , 。 , , 。 4., “ ” , , , 。
六、1.班长的做法怎能不让我们感动呢? 班长的做法真让我们感动啊! 2.不到一周,我把整个暑假的作业都做完了。 3.雨下得很大,像瓢泼似的。
七、(一)1.D 2.湖畔 路边 密林 高山 3.顽强的生命力和高尚的品格。
(二)1.干枯而凋谢。 比喻硕大的果实。 2.B √ 3.秆儿 叶儿 花盘 4.赞美像葵花那样的人。
八、略
小学四年级语文下册暑假试题与答案 5
一、看拼音写词语。(8分)
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。(6分)
2.“获得”的近义词是;反义词是。
3.这番话使军人萌生了新的希望,句中的“萌”字是的意思。
4.李时珍整整花了年,终于编写出了一部著名的药物书──《 》。
三、选词填空。(4分)
敏捷 敏锐
1.他双手抓住竹竿,地爬了上去。
2.她以地目光察看周围的情况。
充满 布满
3.整个剧场了笑声。
4.叔叔几天来熬夜,眼睛里了血丝。
四、比较下面每组字,再组成词语。(6分)
蓝 挡 逢
篮 档 蓬
瀑 踩 叶
曝 睬 汁
五、造句。(4分)
1.如果──____________________________
2.好像──____________________________
六、解释成语。(8分)
1.铜墙铁壁──________________________
2.愚昧无知──________________________
3.狐假虎威──_________________________
4.救死扶伤──_________________________
七、判断。对的画√,错的画×。(8分)
1.《海滨小城》是从海滨和小城两个方面,围绕景色美丽这个特点写的。
2.小鬼把一块牛骨头放在干粮袋里,冒充粮食,说明他:
(1)不够实事求是
(2)有顾全大局的自我牺牲精神
3.《三味书屋》是写鲁迅的`书桌上刻着一个“早”字的事。
八、改病句。(8分)
1.她问我接了一本书籍。
______________________
2.今天地劳动最愉快的一天。
_______________________
3.前天,我们观望了舞稻表演和音乐。
_____________________________
九、阅读短文,回答问题。(18分)
宁死不屈
1 李大钊爷爷是党的领导人。他总是把危险留给自己,把安全让给同志。当听说敌人要抓他们时,李爷爷让别人撤离北京,自己留下来坚持斗争。后来,李爷爷不幸被捕了。
2 在监狱里,李爷爷受尽了折磨:敌人用竹签扎进他的手指甲里,鲜血顺着竹签直流,他咬紧牙关,不说一句话;敌人扒掉他的衣服,打得他浑身是伤,并几次昏迷过去。可是,丝毫动摇不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敌人在院子里安上绞架 准备杀害他 李爷爷面对凶恶的敌人 从容不迫地走上绞架 作了最后一次演说 你们虽然能杀死我 但是杀不死共产主义 我们培养了许多同志 如同红色的种子 撒遍各地 共产主义一定在中国取得胜利 他三次高呼 共产党万岁 后英勇就义
4 李大钊爷爷是中国共产党最早的领导人之一。他和所有烈士的血没有白流,他们用鲜血染成的红旗,正飘扬在天安门的上空,飘扬在祖国的大地上。
1.给短文分段,在段首画△,并写出段意。
2.给第三段加上标点符号。
3.写出短文的主要内容
十、作文。(22分)
以“我在游乐园”为题,写一篇短文,内容要具体,语句连贯,条理清楚。不少于300字。
答案
一、梦见 糟糕 巴黎 煤炭 判断 猎人 偎依 撞击
二、1.戈 五 使人敬畏的气魄 2.取得 丧失 3.开始发生
4.27 本草纲目 5.杜甫 唐朝 叫 从窗口往外看
三、记载 大夫 空地 宝藏
载货 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1.敏捷 2.敏锐 3.充满 4.布满
六、蓝色 阻挡 逢迎 瀑布 踩水 树叶
竹篮 档案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、(供参考)1.如果你有时间的话,可以去找他。
2.听口音,她好像是北京人。
八、1.比喻十分坚固,不可摧毁的事物。
2.愚笨、不聪明、糊涂、不明白。形容没有知识。
3.狐狸凭借老虎的威风,比喻倚仗别人的势力欺压人。
4.救活快要死的人。照顾受伤者。
九、1.√ 2.(1)× (2)√ 3.×
十、1.她向我借一本书。
2.今天的劳动是最愉快的。
3.前天,我们观看了舞蹈表演,还听了音乐。
十一、1.全文分为四段
第一段(第一自然段):李大钊听说敌人要抓他时,让别人撤离,自己留下坚持斗争,不幸被捕。
第二段:第二自然段。李大钊被捕后,在监狱里,敌人折磨他,没有动摇他的革命意志。
第三段:第三自然段。李大钊从容不迫,英勇就义。
第四段:第四自然段。烈士的鲜血,染红了新中国天安门的红旗。
2.。,:“。。”:“!”。
3.李大钊不幸被捕,受尽敌人的折磨,没有动摇革命意志,最后英勇就义。他用鲜血染红的红旗飘扬在祖国的大地上。
十二、略
小学四年级语文下册暑假试题与答案 6
一、读一读,给带点的字选择正确的读青。(4分)
吆喝(hēhè)地壳(qiàoké)抽搐(cùchù)坚持不懈(xièjiě)
二、比一比,再组词。(8分)锐( )彤( )悦( )形( )
截( )糊( )烙( )揣( )燥( )绷( )
栽( )湖( )洛( )端( )噪( )棚( )
三、补全词语。(8分)
目不( )( )全( )全( )自强( )( )坚定( )( )
目不( )( )全力( )( )自( )至( )坚韧( )( )
四、写写表示时间短暂的词。(3分)
如:顷刻间
五、病句诊断室。(8分)
1.星期天,我走着步行去公园。2通过这次学雷锋的活动,学到了不少知识。
3.任何一切困难都吓不倒我们。 4.山村里,满山遍野到处都是果树。
六、给句子排排队。(6分)
( )亭内的游人坐在石凳上休息,亭外的垂柳在微风的吹拂下摆动着。
( )花坛对向有一座怪石砌成的假山。
( )公园的人工湖上,人们划着船,尽情欣赏湖光水色。
( )从假山旁绕过去,一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。
( )人工湖旁边是一个用石头围成的花坛,花坛里的花一朵比一朵美。
( )站在亭子边向外望去,一条长廊出现在跟前。
七、课文内容我熟悉。(10分)
1.火烧云颜色变化多端,描写它颜色的词有
2.莫泊桑次拜师,从中我们学到
3“一次特殊的实验”的特殊性表现在
4.脱壳后的金蝉身上的颜色由变成。
八、阅读大舞台。(23分)
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小因,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑。火红的石榴开得十分茂盛,散发出阵阵芳香,引来一群群蜜蜂和蝴蝶,它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着鲒出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜槊。望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的`小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树挂上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”‖
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。‖
1.短文已用“‖”分为三大段,这是用什么方法分段的?选择正确的答案打上“√”。
①按时间变化分段。( )②按地点变化分段。( )
③按“总一分一总”的方法分段。( )④按“分一总”的方法分段。( )
⑤按“总一分”的方法分段。( )
2.第二大段是按什么顺序写的?选掸正确的答案打上“√”。
①按时间变化的顺序。( )②按事物发展变化的顺序。( )③按“总——分总”的顺序。( )
3.第二大段可分为四个层次,请分别写出每个层次的意思。
第一层:
第二层:
第三层:
第四层:
4.找出文中首尾照应的句子,写在下面的横线上。
首:
尾:
5.找出文中两处有联想的部分,画上“~~”。
九、习作芳草地。(30分)
题目:谢谢您,我亲爱的老师
要求:写出你感谢这位老师的原因(一件事),500字左右,感情要充分地流露出来。
小学四年级语文下册暑假试题与答案 7
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范
搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷
随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料
金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起,往上托 ②动作,行为 ③推选 ④全
2.持之以恒
①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管
3.供养不周
①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
4.形态各异
①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开
5.固执已见
①看到,看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见
6.不胜其烦
①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的.气 ②消息 ③停止 ④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列,分布 ④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
_____________,_______________。
2.那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,_____________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_____________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像_________________。
三、阅读理解及习作(阅读短文,完成短文后面的题目)
短文一:
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。
1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高,是因为。
3.选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。
不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……
4.“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。
习作:
读了这篇短文,你马上想到的是谁?给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。
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