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小学四年级数学暑假作业练习题及答案

时间:2023-07-04 10:25:52 松涛 暑假作业 我要投稿
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小学四年级数学暑假作业练习题及答案

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们经常接触到练习题,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。那么问题来了,一份好的习题是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学四年级数学暑假作业练习题及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级数学暑假作业练习题及答案

  小学四年级数学暑假作业练习题及答案 1

  一、填空

  1.根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式。

  考查目的:加、减法各部分间的关系。

  答案: 438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159

  解析:由于减法是加法的逆运算,所以和减一个加数等于另一个加数,被减数等于减数加差,被减数减差等于减数,因此438-182=256、438-256=182;52+46=98、98-46=52;603+159=762、762-603=159。

  2.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。

  考查目的:乘、除法各部分间的关系。

  答案:884÷26=34、884÷34=26;61250÷50=25、25×50=1250;448÷56=8、56×8=448。

  解析:由于除法是乘法的逆运算,所以积除以一个因数等于另一个因数,被除数等于除数乘商,除数等于被除数除以商,因此884÷26=34、884÷34=26;61250÷50=25、25×50=1250;448÷56=8、56×8=448。

  3. 178+72 140-90

  ( ) ÷( )

  ()

  综合算式:

  考查目的:四则运算的运算顺序和基本计算能力。

  答案: 250、50、5、(178+72)÷(140-90)=5

  解析:四则混合运算中,先算括号内再算括号外,不同级运算需先算二级运算,再算一级运算。因此原算式无括号时为178+72÷140-90,很显然不符合先算178+72,再算140-90,故两算式需用括号括起,以便不改变题意中的运算顺序。

  4.计算350-884÷[(26×14)+78]运算顺序第一步是( )等于( ),第二步是()等于( ),第三步是( )等于(),第四步是()等于()。

  考查目的:四则运算的运算顺序和基本计算能力。

  答案: 26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、348

  解析:四则混合运算中,先算小括号内的26×14=364,再算中括号内的

  364+78=442;无括号时,需先算二级运算884÷442=2,再算一级运算350-2=348。

  5.水果店卖出橘子35筐,香蕉28筐,橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应的问题。

  (1)48×35: 。

  (2)48×28: 。

  (3)35+28: 。

  (4)48×35+48×28: 。

  (5)48×(35-28): 。 考查目的:在实际问题中不同运算表示的含义。

  答案:(1)水果店卖出橘子共重多少千克?

  (2)水果店卖出香蕉共重多少千克?

  (3)水果店卖出橘子、香蕉共多少筐?

  (4)水果店卖出橘子、香蕉共多少千克?

  (5)水果店卖出的橘子比香蕉多多少千克?

  解析:根据每份数×份数=总数这一数量关系,(1)(2)(3)小题非常简单的可以解决。(4)(5)小题则需要先判断运算顺序,在进行与实际问题的联系。

  二、选择

  (1)甲数是100,比乙数的3倍多16,乙数是( )。

  ① 28 ②312 ③38

  (2)从459里减去15的4倍,差是多少?正确的算式是( )。 ①(459-15)×4②459-15×4③459×4-15

  (3)根据算式选择问题。

  甲、乙两人同时从两地相向而行,甲骑车每小时行15千米,乙步行每小时行6千米,经过4小时两人相遇。

  ①15×4 ( ) ②15+6 ( )③(15+6)×4( ) ①甲、乙两人每小时共行多少千米?

  ②两地之间的路程是多少千米?

  ③相遇时,甲行了多少千米?

  (4)在除法里,0不能作( )

  ①被除数②除数 ③商

  (5)下面的算式中,不一定等于0的算式是()

  ①0+△ ②0÷△ ③0×△

  考查目的:(1)四则运算的运算顺序;(2)四则运算的运算顺序和括号的使用;(3)在实际问题中不同运算表示的含义;(4)除法运算中除数的数域范围;(5)四则运算中特殊数“0”的应用。

  答案:1.①;2.②; 3.③②①;4.②;5.①

  解析:1.需先计算乙数的3倍是多少,即100-16=84,然后在计算乙数,即84÷3=28,因此选择①。2.需先计算15的4倍,即15×4,然后再从459中减去这个数,因此选择②。3.根据“速度×时间=路程”这一数量关系式,分别对应找到甲、乙的速度和时间,因此三个问题的选择为③②①。4.在除法中0不能作除数,所以选择②。5.此题中的3个算式都有0,由于0×任何数都等于0,0÷任何数也都等于0(除数不为0),而0+任何数都等于该数,因此选择①。

  三、解答

  1.明光小学四年级开办“读书节”,各班向学校图书室借书,其中四年级1至6班每班借45本,7至10班每班借48本。图书室一共借出了多少本书?

  考查目的:四则运算运算顺序和基础计算能力。

  答案:6×45+3×48=414(本)

  解析:先将序数转化为基数,1至6班共有6个班,7至10班共有3个班;然后分别分段计算出各班借阅图书的数量6×45和3×48,最后求和,6×45+3×48=414(本)即为所求。

  2.“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装,每套用布3米,剩下的布则正好做15套儿童服装,每套儿童服装用布多少米?(请列出综合算式)

  小学四年级数学暑假作业练习题及答案 2

  一、填空题。

  1.比最小的六位数大1的数是(   ),它的最高位是(     )位。

  2.10个一万是(  );10个(  )是一亿;30个万和30个千组成的数是(       )。

  3.一个五位数,最高位和千位上都是3,这个数最小是(    );一个数是由6个万、3个千、6个百组成的,这个数是(    )。

  4.用5个3和3个0组成的八位数中,只读一个零的八位数是(   ),最大的八位数是(    ),读作(     )。

  5.一个数省略万位后面的尾数约是10万,这个数最大是(    ),最小是(   )。

  6.把550000改写成用万作单位的数是(   );肥城市去年桃花节的旅游收入是299560000元,省略亿位后面的尾数约是(  )元。

  二、判断题。(对的画,错的画)

  1.计数单位和数位的意义一样。 (  )

  2.七千五百零八万零五百写作:75085000。 (  )

  3. 432000000省略亿位后面的尾数约是4亿。(  )

  4. 60006000中的6个0都不读出来。(  )

  5.最大的八位数比最大的七位数多九千万。 (  )

  三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

  1.由2个百万、3个千和7个一组成的数是(  )位数。

  A.七     B.五    C.六

  2.一亿四千零五万零二写作(  )。

  A.14050002 B.140050002 C.140500020

  3.使9 8765000最接近9亿, 里应填(  )。

  A.0 B.9 C.4

  4.下面的数中最大的是(  )。

  A.77000 B.707000 C.70万

  5.一个数由8、4、1和5个0组成,这个数最大是(  )。

  A.84100000  B.81400000 C.14800000

  6.在5和6中间添(  )个0才能成为五亿零六。

  A.6 B.7 C.8

  四、按照从大到小的顺序排列下面各数。

  1.793847 794837 793807 79405600

  2.5005000 5050000 5500000 505000

  五、按要求改写。

  1.把下面各数改写成用万作单位的数。

  89000000=

  785000

  509000

  2.把下面各数改写成用亿作单位的数。

  500000000=

  9958200000

  7421305678

  六、 里最大能填几

  74 99574万  74 995000075亿 5650505 5049

  9 76543009亿 365874 021365875万 9 99999899899999

  七、按要求写数。

  1.用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求组成七位数。

  (1)所有的0都不读的数有(    )。

  (2)只读一个零的数有(     )。

  (3)只读两个零的数有(     )。

  (4)三个0都读的数有(     )。

  (5)最小的七位数是(     ),省略万位后面的尾数约(  )万。

  (6)在组成的七位数中,比较大的三个数是(   ) (   )(   )。

  2.用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9可以组成一个十位数(每个数字只用一次)。如果千万位和千位上的数字分别是9和6,那么这10个数字组成的十位数最大和最小分别是多少

  3.用0、0、0、1、2、3、4、5、6、7这十个数字组成一个十位数,所有的0都要读出来。

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