七年级下学期语文暑假作业及答案（精选2套）

　　小朋友们暑假已经到了，但是伴随着暑假到的还有暑假作业哦，小编觉得还是先写完暑假作业再去痛痛快快的去玩耍吧!下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的七年级下学期语文暑假作业及答案，希望对大家有所帮助。

　　七年级下学期语文暑假作业及答案 1

　　一、解释词的含义

　　1、马无故亡而入胡亡：( )

　　2、人皆吊之吊：( )

　　3、此何遽不为福乎何遽：( ) 为：( )

　　4、居数月居：( )

　　5、其马将胡骏马而归将：( )

　　6、死者十九十九：( )

　　7、胡人大入塞大：( )

　　二、这则寓言的中心思想是?

　　三、这则寓言的.寓意是?

　　答案：

　　一、解释词的含义

　　1、亡：逃跑

　　2、吊：慰问

　　3、何遽：为什么就，怎么就。为：是。

　　4、居：过，经过。

　　5、将：带领

　　6、十九：十分之九

　　7、大：大规模

　　二、这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，教育人们要顺应自然，不可过分计较得失。

　　三、事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。

　　七年级下学期语文暑假作业及答案 2

　　语言基础知识

　　1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

　　我国神话中的女娲，是一位富有创造精神的母亲。

　　2.给下列多音字注音组词。

　　模 ( )___ 相 ( )___

　　( )___ ( )___

　　系 ( )___ 都 ( )___

　　( )___ ( )___

　　说 ( )___ 漂 ( )___

　　( )___ ( )___

　　3.根据课文内容补充完整下列词语。

　　女娲___ ___ 开天___ ___ 整齐___ ___

　　一母___ ___ ___ ___兄弟叽里___ ___

　　空空___ ___ 亲亲___ ___

　　4.下列词语解释欠妥的一组是( )

　　A.捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”。

　　相仿：大致相同，相差不多

　　B.盘古开辟了天地。

　　开辟：建立，创立

　　C.捏累了，就索性用树枝蘸满泥巴在地上甩来甩去。

　　索性：干脆。

　　D.女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍子孙。

　　繁衍：逐渐增多或增广。

　　5.选词填空。

　　女娲看着自己亲手___的生命，非常高兴，便不停手地___人。她日夜不停地___呀___，___累了就索性用树枝___满泥巴在地上___来___去，泥巴点子___到地上，立刻变成了人，布满了东西南北。

　　(发明制造捏造蘸涂揉扔甩掉溅落)

　　语言表达训练

　　6.作者运用怎样的想象，才塑造了这个既有着奇异神力，又有着丰富情感的女神?

　　7.怎样理解作者列举各民族创世神话后得出“一母同胞”结论?

　　8.女娲的形象是怎样的?

　　9.你熟悉的神话都有哪些?

　　10.展开大胆奇特而又合理的想象，从下列词语中最少选取三个来创作一个童话的片断。

　　太阳、月亮、嫦娥、李白、后弈、玉兔、孙悟空、神舟六号、费俊龙。

　　课内同步阅读

　　阅读下列语段，回答11-13题。

　　盘古开辟了天地。但在这天地里只有他一个人孤独地生活，又在寂寞中死去。没有了盘古的世界，是太寂寞了，天地间空空荡荡，连时间也仿佛停止了。过去不知多少岁月，人类的始祖女娲出现了。她不愿意忍耐这寂寞，也不愿这美好的天地没有活泼泼的生灵。于是，她开始按照自己的模样来创造一批最初的人类。她用水和泥，捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”，将他们放到地上。奇迹出现了，这些“泥娃娃”一放到地上就活动起来，动动手脚，摇摇脑袋，睁眼望世界，张嘴出声音，叽里呱啦地吵着、笑着，蹦蹦跳跳地奔忙着。他们围在女娲身边，亲亲热热地呼叫，那声音整齐划一，是我们最熟悉的声音：“妈妈!”

　　11.女娲为什么造人?

　　12.女娲是怎样开始造人的?

　　13.语段中是如何描写“泥娃娃”的?

　　答案：

　　语言基础知识

　　1.略

　　模 (mó)模型相 (xiāng)相亲

　　(mú)模子 (xiàng)相片

　　系 (xì)关系都 (dōu)全都

　　(jì)系住 (dū)首都

　　说 (shuō)说话漂 (piāo)漂流

　　(shuì)说客 (piào)漂亮