2017年五年级语文暑假作业答案

　　学习就像逆水行舟，不进则退。在假期，同学们也要好好充电哦!以下是2017年五年级暑假作业答案，欢迎参考。

2017年五年级语文暑假作业答案

　　参考答案(第14-15页)

　　阅读台

　　◇读一读，想一想。《神奇的克隆》

　　1.文章先用神话小说(《西游记》 ) 引出克隆的(神奇)，然后分类介绍(植物) 、(细菌) 、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 )，而且神奇的克隆(正向人类展示它诱人的前景)。

　　2.我想克隆时间，因为我的时间确实不够用。

　　我想克隆朗朗，因为我想让他把我培养成像他那样的杰出的钢琴家。

　　3.不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常;在正常情况下”。放在这个句子里，是说高等动物在通常情况下，在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了科学性。

　　实践园

　　◇请你把下面的词语补充完整。

　　能(言)善(辩) (欢)天(喜)地万(紫)千(红)

　　能(歌)善(舞) (惊)天(动)地万(水)千(山)

　　小心(翼)(翼) 势不(可)(当) 转(危)为(安)

　　小心(谨)(慎) 势不(两)(立) 转(悲)为(喜)

　　请你写几句这样的“借月抒怀”的诗。

　　2.明月几时有?把酒问青天。

　　3.举杯邀明月，对影成三人。

　　4.海上共明月，天涯共此时。

　　5.人生如梦，一尊还酹江月。

　　6.露从今夜白，月是故乡明。

　　7.今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

　　8.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　9.云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

　　参考答案(第16-17页)

　　阅读台

　　◇读一读，练一练。《读书要三到》

　　1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。

　　2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。

　　心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

　　3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗?

　　(1)书籍是人类进步的阶梯。

　　(2)书到用时方恨少。

　　(3)少壮不努力，老大徒伤悲。

　　(4)少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

　　(5)书读百遍，其义自见。

　　(6)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　(7)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　(8)读书破万卷，下笔如有神。

　　实践园

　　◇按要求填空。

　　我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的，像这样的词语还有是非、开关、好歹、日夜、早晚、得失、东西、安危、古今、黑白、内外

　　我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康、富裕、贫穷、抢夺、盗窃、尊敬、广阔、雕刻、增加、衣裳、惭愧、躲藏、欢喜、欢乐、邀请、奔跑、良好、宾客、领导、美丽、道路、贡献、批评

　　◇根据拼音，在括号里填上同音词语。

　　bào fā

　　1.植树节能增加地下水含量，防止山洪(爆发)，减少水灾危害。

　　2.大规模的电脑病毒(暴发)，引起了全球电脑病毒专家的重视。

　　biāo zhì

　　1.地图上有各种形式的(标识)。

　　2.她穿上这身衣服，显得越发(标致)。

　　piāo fú

　　1.夕阳西下，水面上(漂浮)的几只小船，构成了一幅美景。

　　2.天空中(飘浮)着白云，太阳温柔地照耀着大地。

　　fēn biàn

　　1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。

　　2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己(分辩)。

　　智慧宫

　　◇下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。

　　(1)一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了!”

　　寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。

　　(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马?”

　　寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。

　　(3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了!”

　　寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。

　　参考答案(第18-19页)

　　阅读台

　　◇读一读，练一练。《人生最初的财富》

　　1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁。

　　第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。

　　2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示?你认为自己拥有哪些财富?

　　“人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。

　　实践园

　　◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。

　　拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化

　　健旺——衰老延迟——提前忽略——注意

　　◇选词填空。

　　1.连长连续三天三夜(指挥)战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。

　　2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地(操纵)方向盘绝不是一件轻而易举的事情。

　　◇根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。

　　表示15分钟时间。(刻) 表示10天时间。(旬)

　　表示7天时间。(周) 表示很短的时间。(瞬)

　　表示很长的时间。(亘) 表示过去的时间。(昔)

　　表示日出的时间。(旭) 表示白天的时间。(昼)

　　表示黄昏的时间。(暮) 表示傍晚的时间。(夕)

　　参考答案(第20-23页)

　　实践园

　　◇选择正确的字填入括号内。

　　无(暇)顾及闲(暇) 目不(暇)接碧玉无(暇)

　　(杜)绝 (牧)草防微(杜)渐 (牧)童

　　完(璧)归赵 (碧)玉白(璧)无瑕 (碧)波

　　(篮)球 (蓝)色浅(蓝) 菜(篮)

　　有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。

　　1.字典里这样写着：暑shǔ：热。中～

　　“中～”读成：中暑

　　2.爸爸买了一款新手机，上面写着：xx—6型彩屏手机。

　　“xx—6”读成：xx杠6

　　3.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8:30——20:30。

　　“8:30——20:30”读成：早上8点半到晚上8点半

　　4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京——上海。

　　“北京——上海”读成：北京至上海

　　5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五(1)班——五(2)班。

　　“五(1)班——五(2)班”读成：五(1)班对五(2)班

　　阅读台

　　◇读一读，练一练。《陀螺旋转何时休——对小学生贪恋陀螺情况的调查》

　　1. 作者从提出问题、进行调查、提出具体建议三方面写了“小学生贪恋陀螺情况的调查”报告。

　　2.你们班的同学有迷恋陀螺的现象吗?如果有，请你想办法劝劝这些同学并写下你的建议。

　　有。我会跟同学说：“玩陀螺既浪费了钱，又影响学习。现在父母赚钱难啊，而你们却不体谅父母，还把他们的血汗钱拿来买玩具。加上相互攀比，会养成好胜的习惯，令人讨厌。过多时间玩陀螺会耽误学习，导致成绩一落千丈，回家还要挨批，很不值得。”

　　实践园

　　◇照样子，积累词语。

　　例1：红红艳艳红彤彤

　　笑笑嘻嘻笑眯眯乱乱哄哄乱糟糟

　　热热乎乎热辣辣黑黑黝黝黑乎乎

　　例2：可怜可怜巴巴

　　小心小心翼翼银光银光闪闪

　　仪表仪表堂堂春雨春雨绵绵

　　例3：嘟囔嘟嘟囔囔

　　跌撞跌跌撞撞纷扰纷纷扰扰

　　◇用“严”组成四个词语，分别填入下列句子中。

　　1.爸爸的微笑消失了，脸色变得(严肃)起来。

　　2.老师对我们要求很(严格)。

　　3.老班长忽然(严厉)地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”

　　4.任何一支成功的队伍都有(严明)的纪律。

　　◇把下列句子补充完整，注意带点的词。

　　1.要想扩大自己的知识面，就得博览群书，广结智友。

　　2.我们在学习的过程中不仅要学会动脑，还要学会动手，以积极的态度投入学习。

　　把左边的词句和右边相对应的古今信息传递工具用线连起来。

　　伊妹儿 ——电子邮件

　　鸿雁传书——鸿雁

　　顺风耳——电话

　　鸟类的特种通信兵——信鸽

　　信息高速公路 ——计算机网络

　　烽火连三月，家书抵万金——役使

　　参考答案(第24-25页)

　　阅读台

　　◇读一读，练一练。《街上的钟》

　　1.根据文章内容填空。

　　说大钟慢了5分钟的人，他是以自己的手表为标准，发出议论的。

　　嫌大钟走得太快的人，是因为他自己动作慢。

　　最后，人们说大钟走得准，是因为它所指示的时间与“北京时间”丝毫不差。

　　2.“街上的钟”有哪些方面值得你学习?

　　“街上的钟”值得我们学习的是：对于路人的议论，大钟只是听着。它并不因为有人说它走得快而放慢脚步，不因为有人说它走得慢而加快步子，一直坚持不紧不慢地走着。

　　实践园

　　◇根据意思写词语。

　　1. 众人放声大笑叫(哄)笑;凶恶的笑叫(狞)笑;含有讽刺、不满意、不屑、不以为然等意味或怒意的笑叫(讥)笑;招人讥笑叫(嘲)笑。

　　2. 宗教徒向神求保佑叫(祷)告;提醒，使警惕叫(警)告;宣布、告知叫(宣)告。

　　◇把下面能搭配的词句用线连起来。

　　老师警告他再迟到一次就要通报家长了。

　　服务告诫他请勿触摸柜台上的工艺品。

　　交警警告他再违反交通规则就要扣车了。

　　妈妈警告再不收拾好房间就不给零花钱了。

　　◇照样子，写句子。

　　例：雨滴落在雨伞上。

　　顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

　　1.种子在地里发芽了。

　　小小的种子在贫瘠的土地里顽强地生根发芽了。

　　2.一排排柳树倒映在水中。

　　一排排婀娜多姿的柳树倒映在清澈的水中。

　　3.小溪顺着山势流淌。

　　潺潺的小溪顺着陡峭的山势缓缓流淌。

　　智慧宫

　　◇给左右两组配对，用线连起来。

　　蔚蓝的晴——飘浮着朵朵白云

　　碧绿的草地上——一群孩子在游戏

　　黑暗的天幕—— 飘着迷蒙的细雨

　　茫茫的海洋上 ——一艘轮船在破浪前进

　　寂静的天空——闪耀着无数明亮的星星

　　灰暗的房子里——只有老鼠跑来跑去

　　在寂静的夜里——听不见一点声息

　　在澄清的河水里—— 可以看见一群群的游鱼

　　参考答案(第26-27页)

　　阅读台

　　◇读一读，练一练。《再阅》

　　1.解释下列带点的字。

　　再阅( 第二次出现，重复发生。 )

　　扉页(书刊封面之内印着书名、著者等项的一页。)

　　方才(副词，表示时间或条件关系，跟‘才’相同而语气稍重。)

　　2.根据短文内容填空：

　　书读一遍如同走马观花;再阅如同好茶冲二道。

　　3.读了这篇短文后你受到了什么启发?

　　好书是需要再阅的，只有反复研读，才能真正体会书中的精髓与真谛。

　　实践园

　　◇在括号里填上合适的词语。

　　排山倒海的(波涛) 耐人寻味的(故事) 随心所欲地(运转)

　　精神抖擞的(老人) 顶天立地的(男人) 面不改色地(应答)

　　姹紫嫣红的(花朵) 浑黄一体的(戈壁) 依依不舍地(惜别)

　　◇用修改符号修改下面的病句。

　　1.北风呼啸着卷过大地，雪花无精打采地飘落着。

　　(“无精打采”换为“纷纷扬扬”。理由：前后矛盾，前面说风大，后面“无精打采”说风小。)

　　2.朝霞染红了半边天，万里长空没有一丝云彩。

　　(删去“，万里长空没有一丝云彩”。)

　　3.大家排着整齐的队伍，一个接一个地蜂拥而入。

　　(“蜂拥而入”改为“徐徐步入”。)

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