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最新高二物理暑假作业答案

时间:2023-03-07 15:33:20 暑假作业 我要投稿
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2015最新高二物理暑假作业答案

  1、

2015最新高二物理暑假作业答案

  关于某一物体的运动和力的关系,下列说法中正确的是( )

  A.物体受到的合外力越大,加速度越大

  B.物体受到的合外力越大,速度越大

  C.物体从静止开始在外力作用下做直线运动,当合外力逐渐减小时,速度逐渐增大

  D.物体原来做匀变速直线运动,当合外力逐渐增大时,速度也一定逐渐增大

  答案:AC

  2、

  如图所示,水平地面上的木块在拉力F作用下,向右做匀速直线运动,则F与物体受到的地面对它的摩擦力的合力方向为( )

  A.竖直向上 B.竖直向下

  C.水平向左 D.水平向右

  答案:A

  3、质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图所示。若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力,下列说法正确的是( )

  A.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F

  B.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F/2

  C.若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为μ,则物块A对B的作用力大小为F/2

  D.若物块A与地面的动摩擦因数为μ,B与地面的动摩擦因数为2μ,则物块A对B的作用力大小为(F +μmg)/2

  答案:BCD

  4、

  匀速行驶的公共汽车突然刹车时,车上乘客向前方倾倒,这是因为 ( )

  A.当乘客随汽车匀速前进时已经受了一个向前的力,这个力在刹车时继续起作用

  B.在刹车时,汽车对乘客施加一个向前的力

  C.汽车具有惯性,因而促使乘客倾倒

  D.乘客具有惯性,而汽车突然减速

  答案:D

  5、

  用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时,把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果(如图所示)。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论:

  A.作用力与反作用力是一对平衡力

  B.作用力与反作用力作用在同一物体上

  C.作用力与反作用力大小相等

  D.作用力与反作用力方向相反

  答案:CD

  6、

  下列说法中正确的是( )

  A.放在水平地面上的小车,用力推小车,小车就动,不推小车,小车就不动.说明力是维持物体运动的原因,力是产生速度的原因

  B.在月球上物体的惯性只是它在地球上的1/6

  C.任何物体,在一定条件下都可以看作质点

  D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机必定处于下降过程

  答案:C

  7、

  如图所示,一小车放在水平地面上,小车的底板上放一光滑的小球,小球通过两根轻弹簧与小车两壁相连.当小车匀速运动时,两弹簧L1、L2恰处于自然状态.当发现L1变长L2变短时,以下判断正确的是( )

  A.小车可能正在向右做匀加速运动

  B.小车可能正在向右做匀减速运动

  C.小车可能正在向左做匀加速运动

  D.小车可能正在向左做匀减速运动

  答案:BC

  8、

  如图所示,物体P置于光滑的水平面上,用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物,物体P向右运动的加速度为a1;若细线下端不挂重物,而用F=10N的力竖直向下拉细线下端,这时物体P的加速度为a2,则( )

  A.a1

  B.a1=a2

  C.a1>a2

  D.条件不足,无法判断

  答案:A

  9、

  一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数( )

  A.一直大于600N

  B.一直小于600N

  C.先是大于600N后小于600N,最后等于600N

  D.先是小于600N后大于600N,最后等于600N

  答案:D

  10、

  如图所示,质量均为的、两球之间系着一条不计质量的轻弹簧,放在光滑的水平面上,球紧靠墙壁,今用力将球向左推压弹簧,平衡后,突然将力撤去的瞬间,则( )

  A、A球的加速度为

  B、A球的加速度为零

  C、B球的加速度为

  D、B球的加速度为0

 
 

  答案:BC

  11、

  打点计时器和小车来做“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验时,下列说法中正确的是

  (  )

  A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上

  B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行

  C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

  D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车

  答案:BCD

  12、

  某同学在探究加速度a物体质量M的关系时,如果 图象是通过原点的一条直线,则说明( )

  A.物体的加速度a与质量m成正比 B.物体的加速度a与质量m成反比

  C.物体的质量m与加速度a成正比 D.物体的质量m与加速度a成反比

  答案:B

  13、

  某两个同学用图所示的装置(图中A为小车,B为带滑轮的长木板,C为水平桌面),分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中,各自得到的图象如图4-2-6中甲和乙所示,则出现此种现象的原因甲是 ,乙是 .

  答案:平衡摩擦力时过大;未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。

  14、如图所示,质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2,现用F=10N与水平方向成θ=37°角的恒力拉物体,使物体由静止开始加速运动,当t=5s时撤去力F,求(1)物体做加速运动时加速度a的大小? (2)撤去F后,物体还能滑行多长时间?(sin37°=0.6 cos37°=0.8 g=10m/s2)

 
 

  解:

  (1)竖直方向:FN=mg- Fsin37° (1)

  又Ff =μFN (2)

  由(1)(2)得Ff =6.8N

  水平方向:根据牛顿第二定律得:

  Fcos37°-Ff = ma

  得a=0.3 m/s2

  (2)5s末的速度 v=at=1.5m/s

  撤去F 后a1=-μg=-2 m/s2

  t=

  =

  =0.75s

  15、

  近日教育部出台了一系列加强中学生体育锻炼的措施,其中跳起摸高是中学生进行的一项体育活动.某同学身高1.80 m,质量65 kg,站立举臂手指摸到的高度是2.25 m,此同学用力蹬地竖直跳离地面历经0.3 s,设他蹬地时的力大小恒定为1300 N,求该同学(g取10 m/s2):

  (1)刚跳离地面时的速度;

  (2)跳起可摸到的高度.

  解:设该同学刚跳离地面时的速度为v,跳离地面后,上升的最大高度为h,则

  (1)由题意可知该同学在跳离地面的过程中,做的是匀加速直线运动,由牛顿第二定律可得:

  FN-mg=ma

  由运动学公式,可得v=at

  代入数据解得v=3 m/s.

  (2)该同学自跳离地面到上升至最高点,做竖直上抛运动:h==

  m=0.45 m

  该同学跳起可摸到的高度

  H=L+h=2.25 m+0.45 m=2.70 m.

  16、

  如图所示,A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连,mA= 4kg,mB=8kg,在拉力F的作用下向上加速运动,为使轻绳不被拉断,F的最大值是多少?(g取10m/s2)

  解:要使轻绳不被拉断,则绳的最大拉力FT=100N,先以B为研究对象,受力分析如图(1)所示,据牛顿第二定律有FT-mBg = mBa ①

  再以A、B整体为对象,受力分析如图(2)所示,

  同理列方程 F-(mA+mB)g =(mA+mB)a ②

  由①②解得 F=(mA+mB)(g+a)=12×12.5=150(N)

  17、

  如图所示是游乐场中供小孩玩耍的滑梯简化图,斜面AC长10米,与水平面之间的夹角=30°,斜面上AB、BC两部分等长,BC部分表面改用塑胶垫。一小孩从斜面顶端A无初速下滑,设他与斜面AB之间的动摩擦因数,与BC之间的动摩擦因数,(取g=10m/s2)问:

  (1)小孩从A点开始下滑到B点需要的时间以及通过B点时的速度大小;

  (2)诵讨计算说明小孩能否滑到斜面的底端C处。

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