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2015年三年级下册科学暑假作业本答案
一、植物的生长变化
1、植物新生命的开始
1、判断题。
(1)√ (2)√ (3)× (4)√
2、略
3、举例:菜豆的一生
2、种植我们的植物
1、按照种植凤仙花播种时先后顺序，在下面各项括号内写上相应的序号。
(1)--(4)--(2)--(3)
2、判断题。
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√
3、阅读资料，回答问题。
(1)A (2)B (3)B (4)C
4、我的凤仙花生长日记。略
3、我们先看到了根
1.填空。(1)先长出根，再长出茎和叶;向地下生长，较快。(2)没有。
3、判断题。
(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√
(6)√ (7)√ (8)× (9)√
4、种子变成了幼苗
1、判断题。
(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√
3、简答题。
(1)答题要点:玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸使用，所以小老鼠短时间不会因为空气不流通而被憋死。
(2)答题要点:凤仙花叶的叶子都是平展的，而且在植株的节上交叉生长，从上往下看，是轮生的。
5、茎越长越高
1、判断题。
(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
2、选择题。
(1)A (2)A
3、观察记录与分析。略
6、开花了，结果了
1、判断题。
(1) √ (2) √ (3) √ (4) ×
2、选择题。
(1)A (2)A (3)A (4) A
3、画图和记录。略
7、我们的大丰收
1、判断题。
(1) × (2) × (3)√ (4)√
2、略。
3、略。
《植物的生长变化》单元练习
1、填空题。
(1)种子 (2)选种 (3)水分和矿物质、固定 (4)阳光、二氧化碳、水
2、判断题:
(1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)√ (7)√ (8)√
3、选择题。
(1)A (2)C (3)B (4)C
4、连线题。
5、略
《动物的生命周期》单元
一、蚕卵里孵出的新生命
1.选择题
(1)A (2)C(3)B (4)B (5)C(6)A
2.观察蚕卵
蚕卵中间有点凹下等
二、蚕的生长变化
1. A、D、E、F、H
2.观察蚕宝宝。
(1)A、C、D(2)B、D(3)B (4)A、C
3.略
4. A、C、B
三、蚕变了新模样
1. 略
2. B、C、D、F、G、H、I
3. 略
四、蚕蛹变成了什么
1.略
2.观察蚕蛾，回答下列问题。
(1)分三部分，头、胸、腹，头上长着1对触角。
(2)二对翅，三对足，长眼睛和口器
3.水鳖、蜂、蝴蝶、蚂蚁、蝗虫
五、蚕的生命周期
1.选择题
(1)B (2)A (3)B )
2.略
3.统计蚕宝宝一生经历的时间。
幼虫期(33-35)天
蛹期(10-13)天
蛾期(6-8)天
合计(49-56)天
六、其他动物的生命周期
1.判断题。
(1)√(2)×(3)√
2.填图。
从卵孵化而来:鱼、青蛙、鸡、蚊子、蝗虫、苍蝇
由母亲直接生下来:猫、狗、人
变态:蚊子、蝗虫、苍蝇、青蛙
不变态:鱼、狗、猫、人、鸡
七、我们的生命周期
1、随着年龄的增加，身高、体重不断增加，身体的各方面比例也在发生变化。
2、
单元练习
1、判断题。
(1)√ (2)×(3)√(4)√(5)√(6)√
2、选择题
(1)A (2)C (3)B (4)A (5)A (6)B
3、列举
请写出3种昆虫:蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等
4、略
《温度与水的变化》单元
一、温度与温度计
1. 填空题。
(1)温度摄氏度( )(2)温度计
2. 0 、37 、100 、-7 、13 、-5
3.
(1)这是一支摄氏温度计吗? 是
(2)温度计上的每一个刻度表示 0.1 。
(3)它能测量的最高温度是 42 ，最低温度是 35 。
(4)小明现在的体温是 39 。
(5)他发烧了吗? 是(发烧了)
二、测量水的温度
1.判断题。
(1)√ (2)√ (3) ×(4)× (5)√
2.测水温时，这些方法正确吗?
(1)手拿温度计的上端。 ( √ )
(2)把温度计下端浸入水中。 (√ )
(3)温度计不碰到容器的底和壁。 (√ )
(4)等液柱稳定(不再上升或下降)后读数。 ( √ )
(5)读数时，温度计不离开被测的水，眼睛平视温度计液面。 (√ )
3.
(1)温度逐渐降低，每分钟下降2
(2)说明水的热量在减少
(3)20
三、水结冰了
1. 冰是怎样的一种物体?(请在相应的括号中打√)
没有颜色( √ ) 白色 ( )
透明 ( √ ) 不透明( )
无味 ( √ )
没有一定体积( ) 有一定的体积( √ )
没有一定的形状( ) 有一定的形状( √ )
液体( ) 固体( √ )
2.略
3.填空题。
(1)0 (2)温度变化(受到冷)(3)无色、无味、透明、有一定体积等
四、冰融化了
1、略
2.选择题。
(1)C (2)C (3)B (4)B (5)A (6)A
五、水珠从哪里来
1、选择题。
(1)E (2)D (3)A (4)A
2、冬季外面冷室内热，潮湿的时候;空气特别潮湿的天气里。
3、看到玻璃片上会出现小水珠。
六、水和水蒸气
1、填空题。
(1)政法(2)气、水蒸气(3)凝结
(4)下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干
2、判断题。
(1)× (2)√ (3)× (4)×
3.简答题。
(1)包装纸很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。
(2)吹风、晒太阳、吸干水分，热风吹干等。
七、水的三态变化
1.判断题。
(1)√ (2)√(3)√(4)× (5)√(6)×
2.连线题。
3、简答题。
(1)都属于水，是水的不同形态。
(2)水在海洋与陆地之间不断循环，所以江河里的水一直流不完。
单元练习
1、判断题。
(1)×(2)√(3)×(4)× (5)×(6)√(7)√(8)×
2.选择题。
(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B(6)B C (7)C (8)C
3. 35 、6 、-4
4.连线题。
《磁铁》单元
一.我们知道的磁性
1、(环形)磁铁 (圆饼)磁铁 (条形)磁铁 (U形) 磁铁
2、略
3.略
二.磁铁有磁性
1.判断
(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×
2.选择
(1) B (2) B
3. B、C、A
三.磁铁的两极
1.填空题。
(1)磁极、两 (2)互相吸引、互相排斥
2.选择
(1)B (2)C (3)C (4)B
四.磁极的相互作用
1.填空题。
(1)南极、S 、北极、N
(2)吸引、排斥、吸引
(3)S极
2.判断题。
(1)×(2)√ (3)√ (4)×
五.磁力大小会变化吗
1.判断题。
(1)√ (2)√(3)× (4)√ (5)√(6)× (7)×
2. 变大 、 变小
六.指南针
1.填空题。
(1)磁铁、磁针(2)方位盘 、南极 、北极 (3)略
2.选择题。
(1)C (2)B (3)C (4)A
3. 简答题。
利用指南针和悬挂法都可以。
七.做一个指南针
1.判断题。
(1)√ (2)√ (3)√(4)√
2.选择题。
(1)B (2)A(3)C
3.略
单元练习
1.填空题。
(1)磁性(2) 同极 、异极 (3)磁极 、 两
2.判断题。
(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×(6)×(7)×(8)×
3.选择题。
(1)B (2)A (3)A (4)C (5)A
4.实验题
(1)用悬挂法，用指南针测试等。
(2)相互吸引，因为此铁异极相吸。
(3)用一块A去吸另一块B的中间，如果能吸住，A为磁铁;如果吸不住，则A为铁。
综合练习
1、填空题。
(1)先长出根，再长出茎和叶;向地下生长，较快
(2)吸收、固定;支撑、运输 (3)头、胸、腹，变态
(4)出生、生长发育、繁殖和死亡 (5)热胀冷缩、摄氏度、
(6)蒸发、液化(或凝结) (7)南极、S;北极、N
(8)司南、南北
2、判断题。
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)×
(7)× (8)√ (9)× (10)√
3、选择题。
(1)A (2)C (3)A (4)C (5)B (6)C (7)A (8)C
四、填空图。
(1)
(2)100C -50C
(3)
(4)图看不清楚，可以参看教科书上的插图。
五、简答题:
答题要点:多数植物能自己制造“ 食物” -- 养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。这种作用叫做光合作用，用公式表示如下:
六、实验题。
答题要点:共有二种方法，只要写出一种得十分。
一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。
二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反;如果相斥，则磁极一样。
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