2017年社会工作者初级《综合能力》冲刺试题
导语：社会工作者遵循助人自助的 价值理念，运用 个案、小组、社区、行政等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。
1
在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常进行。对此。社会工作者决定把这个问题拿出来在小组中讨论，让组员商讨如何更好地运行小组。这个过程体现了小组工作的( )特点。
A.尊重组员的权利和能力
B.互助互惠
C.民主参与
D.注重团体的动力
参考答案：C
参考解析：把问题拿出来放在小组中讨论，强调了小组组员的平等意识和民主参与精神。体现了小组工作的强调小组组员的民主参与的特点。
2
社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以( )，双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。
A.学习的水平上
B.了解的水平上
C.争论的水平上
D.敏感的水平上
参考答案：B
3
企业员工关心自己是不是会被无端解雇，以及失业后的社会保障属于( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
参考答案：B
参考解析：安全需要是人类要求保障自身安全、摆脱事业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、解除严酷的监督等方面的需要。本案例中企业员工的行为是出于安全需要。故选B。
4
从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的( )阶段。
A.治疗
B.介入
C.准备
D.研究
参考答案：D
参考解析：心理社会治疗模式把服务过程分为研究、诊断和治疗三个阶段，其中研究阶段是指从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集。但是。在实际工作中研究阶段不会停留在资料的收集上，在之后的.诊断和治疗过程中也会伴随研究。故选D。
5
下列不属于青少年思维的主要特点的是( )。
A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
B.青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
参考答案：B
参考解析：青少年的思维主要有三个方面的特点：一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维;二是青少年的逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段;三是青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。B项不属于青少年思维的主要特点。
6
某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于( )。
A.项目申请
B.电话劝募
C.私人恳请
D.特别事件筹款
参考答案：C
参考解析：私人恳请是机构领导者、员工和志愿者与他们的潜在捐款人面对面地会谈，表达需求、寻求帮助、请求捐款的筹款方式，属于私人性、注重人际关系的筹款方式。此案例中的筹资方式正属于私人恳请。故选C。
7
在问卷的试用和修改阶段，试填对象的人数一般不超过( )人。
A.15
B.25
C.30
D.60
参考答案：C
参考解析：在试用和修改问卷时，为慎重起见，将问卷初稿发放给少数专家，谛他们提出意见和建议。与此同时，还要将问卷初稿发放给本调查对象(不超过30份)，请他们试填。
8
社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老年人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀;说话时语速要慢。语调平缓，句子简单直接，发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关( )的知识。
A.服务对象
B.社会问题
C.工作过程
D.工作者本身
参考答案：C
参考解析：此案例中老蔡为小吕示范接触体弱老人的技巧，正属于教导有关工作过程的知识。故选C。
9
下列属于亲社会行为的是( )。
A.助人
B.暴力
C.攻击
D.破坏社会秩序
参考答案：A
参考解析：亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与行为等。故选A。
10
在下列社会工作者的角色中，属于间接服务的角色是( )。
A.服务提供者
B.支持者
C.倡导者
D.资源筹措者
参考答案：D
参考解析：A、B、C项均属于社会工作者的直接服务角色，只有D项属于间接服务角色。
11
我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是( )。
A.助人自助
B.利人利己
C.施人恩惠
D.解人危难
参考答案：A
参考解析：12
社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为( )。
A.现实情况反思
B.心理动力反思
C.人格发展反思
D.探索——描述——宣泄
参考答案：A
参考解析：现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。故选A。
13
社区居民骨干的培养一般会采取( )方式进行。
A.集中辅导
B.个别辅导
C.直接辅导
D.间接辅导
参考答案：B
14
处理劳动争议的最终司法程序中，下列选项中正确的是( )。
A.劳动争议调解-劳动争议仲裁-劳动争议诉讼
B.劳动争议调解-劳动争议诉讼-劳动争议仲裁
C.劳动争议仲裁-劳动争议调解-劳动争议诉讼
D.劳动争议诉讼-劳动争议调解-劳动争议仲裁
参考答案：A
参考解析：劳动争议实行协商、调解、仲裁和诉讼等处理程序。故选A。
15
社会福利机构设立了研究部门，充当机构领导的参谋，则该机构属于( )。
A.直线式组织结构
B.矩阵式组织结构
C.职能式组织结构
D.直线参谋式组织结构
参考答案：D
参考解析：社会服务机构组织的一般结构和职权大致有三种类型：直线型组织结构、直线参谋式组织结构和职能式组织结构。其中，直线参谋式组织结构是指组织层级之间存在着水平和垂直的关系。而参谋作为专家有责任来协调直线部门的管理者。参谋的职权是主管授权的一种权利形式，例如，社会福利机构可能设立研究部门，充当机构领导的参谋。
16
小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。下列不属于小组规范的是( )。
A.强制性规范
B.秩序性规范
C.角色规范
D.文化规范
参考答案：A
参考解析：小组规范有秩序性规范、角色规范和文化规范三类。故选A。
17
某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张苛的家访中得知，他是最近发生的一起盗窃案的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是( )。
A.根据保密原则.为张某保密
B.说服张某到公安局自首
C.直接向案发地居委会举报
D.说服张某将所盗财物悄悄返还失主
参考答案：B
参考解析：在矫正服务中，社会工作秉持人格平等、与人为善的理念，真诚地对待有过错者。因此本题中社会工作者最适宜的处理方法就是说服张某到公安局自首。
18
人类行为与社会环境相互影响的力度是( )。
A.对等的
B.相同的
C.平衡的
D.不平衡的
参考答案：D
参考解析：人类行为与社会环境是互相作用的，但力度并不是平衡的，社会环境对人类行为的影响要多些。故选D。
19
地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于( )。
A.较多关注社区性问题
B.重视发掘社区内部资源
C.过程目标的重要性超过任务目标
D.体现自上而下的改变
参考答案：B
参考解析：地区发展模式的主要特点有：(1)较多关注社区共同性问题;(2)注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合;(3)在地区发展模式中，过程目标的地位和重要性超过任务目标;(4)地区发展模式特别重视居民的参与。社区照顾模式的特点有：(1)协助服务对象正常地融入社区;(2)强调社区责任;(3)非正规照顾是重要因素;(4)提倡建立相互关怀的社区。则二者相同点即为重视发掘社区内部资源。
20
上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计。在附近就读又不方便，因此，初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如，破坏公物、飙车、打架等。假如你是一位新来的社会工作者，经过一段时间的接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为应该采用( )开展小组活动。
A.发展模式
B.互动模式
C.社会目标模式
D.治疗模式
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