2017社会工作者综合能力：报告撰写及成果应用

　　导语：在社会工作者综合能力的学习中，关于报告撰写及成果应用和定性研究的过程的考试内容你知道分别是什么吗?要不是特别清楚的话大家可以跟着百分网小编一起来看看哟。

　　社会工作研究的过程

　　报告撰写及成果应用

　　1.撰写报告的基本原则

　　第一，标题与内容呼应;

　　第二，注意资料的逻辑性和完整性;

　　第三，观点与资料密切配合，使论证有理有据;

　　第四，注意定量资料和定性资料的结合，使论证资料有面有点，相互佐证;

　　第五，朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文风。

　　2.报告的基本结构

　　(1)标题.标题可以采用单标题或双标题形式，用词简单明确.

　　(2)研究问题、目标和意义。研究目标可从回答研究问题和提出对策建议两个视角予以说明，指出本研究在理论、实践和方法方面的意义。

　　(3)文献回顾。文献回顾应有适当的涉及面并有历史视角。

　　(4)方法。方法就是说明本研究使用的收集资料、分析资料的方法。

　　社会工作研究的过程

　　定性研究的过程

　　1.定性研究的'准备工作

　　第一，研究者需要根据目的确定研究对象.通常研究对象以非概率抽样获取，样本有一个到几十个个案不等。

　　第二，确定分析单位。视研究题目与目标而定，可以是个人、小组、社区，或者某个项目、重要事件等。

　　第三，选择收集资料的方法.观察和访问等是其常用方法。观察法有参与观察和非参与观察两种。社会工作定性研究的访问是无结构式访问，其访问思路则是边进行边形成的，重点访问、深度访问和焦点小组是其常用方法.

　　2.定性研究的资料收集

　　首先，研究者要通过正式或非正式联络方式进人现场。依托社会工作理念和社会研究伦理与研究对象尽快建立良好的工作关系.

　　然后，通过语言、行动参与等方式与被观察对象进行互动，观察情景、活动、人际关系等场境细节，发现研究对象的显性信息和隐性信息，并采用恰当方式做好记录.耐心、细微、随机应变等是其必须遵循的原则。

　　3.定性研究资料的整理与分析

　　(1)资料整理.对于初次观察或访问，资料分析需对研究目的进行再确认.对于获得的较丰富的资料，研究者要对上述主题或个案所及资料分别进行特质分析，通过分类、归纳将资料系统化，为深人分析做准备。

　　(2)资料分析。通过引用已有概念、研究者的自我感知、从固有类型中转型、研究者建构等方法作归纳性分析，并努力证明有关特质、概念和架构，发现被研究者的主观理念，定义新概念和形成新假设，并力图形成整体性建构。

　　(3)针对初次观察或访问的不足之处，研究者要不断累积、丰富资料。在不断重复上述过程中形成对某一问题的初步解释，从而使得研究发现随研究进行而不断得到旁证、丰富、深化和完善。

　　(5)发现。

　　(6)讨论和建议。如果本研究的结论与已有研究相一致，那么就没有必要进行过多解释。如果有新发现，研究者需要提出新的解释和说明，这正是研究的创新之所在。

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