小学五年级语文上册期中测试题

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小学五年级语文上册期中测试题

　　期中考试是检测我们一学期的学习成果，期中考试成绩是对这个学期的学习情况的鉴定。小编为大家准备了小学五年级语文上册期中测试题，希望能够帮助大家做好期中考试的复习备考。

小学五年级语文上册期中测试题

　　小学五年级语文上册期中测试题 1

　　一、积累运用

　　1.选择带下加粗字的正确读音。(6分)

　　情不自禁(jìnjīn)　　似的(shìsì)　　似乎(sìshì)

　　埋怨(mánmái)　　分外(fēnfèn) 　　混沌(húnhùn)

　　2.看拼音写汉字 (14分)

　　cán kuì

　　chéng fá

　　ǒu ěr

　　gāo bǐng

　　()

　　shēng chù

　　mǐn jié

　　xuán yá

　　lì shǐ

　　()

　　3.在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。(5+3分)

　　()不自()　　完好无()　　文思()捷　　 ()出于蓝

　　()无其()　　 ()情画意　　聪明()顶　　勇()直前

　　我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我()地赞叹道：“真是()、()啊!”

　　4.按要求完成练习。(12分)

　　(1)照样子，改写句子。

　　例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。

　　新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

　　(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

　　我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。

　　(3)修改病句。(在后面横线上修改)

　　小学生要注意维护视力。

　　我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。

　　(4)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言：。

　　(5)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。(填一句合适的歇后语)

　　二、课内阅读：根据课文片断回答问题(12分)

　　泉城

　　说到济南，自然会想到的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨灌潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

　　1. 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你写下你喜欢的语句，并在写一写你喜欢的原因。(2分)

　　喜欢的语句：

　　喜欢的原因：

　　2. 这一段中有一句写济南泉水名气大的`，是哪一句?

　　(2分)

　　3.济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，选择。(4分)

　　珍珠泉

　　五龙潭

　　黑虎泉

　　趵突泉

　　4.请你也学着用“有的..有的..有的..”写句话吧!(4分)

　　有的;有的;有的。

　　三、课外阅读(18分)

　　难忘的八个字

　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨--怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶--一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故--

　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说： “天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。

　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。

　　我等待着......然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

　　1.选择下列词语中加粗字的正确读音。 (4分)

　　模样( múmó)　厌恶( èwù)　畸形( qíjī)　一束(sùshù )

　　2.“聪”用部首查字法应查()部，再查()画。“聪”字在字典里的解释有：(1)听觉;(2)听觉灵敏;(3)聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(321)种解释。 (3分)

　　3.用近义词解释下列词语。 (3分)

　　抚慰()　　讥笑()　　缘故()

　　4.“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”?(1分)

　　我怎么与众不同?(2分)

　　5.难忘的八个字是哪八个字?(1分)

　　这八个字对我产生了什么作用?(2分)

　　6.文中一句最能够表达作者思想感情的句子。(2分)

　　四、习作(30分)

　　用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。

　　※附加题(20分)

　　动物园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。

　　a、胆小如() 　　力大如() 　　生龙活()　　守株待()

　　b、叶公好() 　　打草惊()　　亡()补牢　　杀鸡吓()

　　c、()雀无声　　惊弓之()　　盲人摸()　　 ()假虎威

　　d、虎背()腰　　井底之()　　万()更新　　 ()立鸡群

　　e、杯弓()影　　兵荒()乱　　顺手牵() 　　笨()先飞

　　小学五年级语文上册期中测试题 2

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì

　　jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo

　　二、辨字、辨音组词。(7分)

　　捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( )

　　锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( )

　　钉{ dīng ( ) 处{ chù ( ) 挑{ tiāo ( )

　　dìng ( ) chǔ ( ) tiǎo ( )

　　三、补充词语。(9分)

　　哆哆( )( ) 冷( )热( ) ( )心照料

　　熊熊( )烧 ( )山( )海 ( )黄子孙

　　自强不( ) ( )然一体喜( )无常

　　四、给句子中的加粗字选择正确的解释。(4分)

　　“望”在字典中有多种释义，如：①看，往远处看;②探望;③希望，盼望;④名望，声誉。

　　1.她是音乐学院一位德高望重的教授。( )

　　2.公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。( )

　　3.我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。( )

　　4.直到主人的背影望不见了，他才知道这警告是无效了。( )

　　五、选词填空。(5分)

　　发挥发展发扬发明

　　1.王工程师( )不怕困难的精神，充分( )他的聪明才智，经过研究，终于( )了一种新的变色涂料。

　　一……就…… 既然……就……

　　虽然……但是…… 尽管……还是……

　　2.( )出教室，他的泪水( )大颗大颗地涌出来了。

　　3.我( )很爱我的故乡，( )为了祖国建设，我还是来到了边疆。

　　六、小法官，巧判断(下列说法错误的打“×”，正确的打“√”)。(5分)

　　1.《山海关》的作者是峻青写的。( )

　　2.香港是1997年12月1日回归祖国的。( )

　　3.《刺猬汉斯》这篇课文写了大小共五件事。( )

　　4.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。( )

　　5.《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。( )

　　七、啄木鸟门诊(修改下列病句)。(3分)

　　1.集邮对我很感兴趣。

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　　2.指南针是我国古代的四大发明。

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　　3.看过这部影片，使我受到了很大的教育。

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　　八、修辞手法我来选。(4分)

　　拟人排比比喻反问

　　1.春风一过，它就像一把利剑……( )

　　2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。( )

　　3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗?( )

　　4.当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )

　　九、阅读(25分)

　　(一)郑板桥爱子

　　郑板桥( )是清朝有名的画家、诗人、书法家，( )是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

　　郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟广大职工墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常( )说：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事(使，替，让，对)郑板桥知道后，心里非常( )，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。

　　为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴地对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”

　　当郑板桥病危(后，时，了)，他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛地大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

　　1.在二、四自然段中的( )内选择最恰当的字，用“ √ ”表示。2分

　　2.认真读课文，在括号里填上合适的词语。2分

　　3.结合上下文解释：2分

　　言传身教——

　　自立——

　　4.本文通过三件事记叙了郑板桥是怎样爱子的，请分别概括地写在横线上。3分

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　　(二)献给母亲的歌

　　蓝蓝的'天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

　　孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

　　离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

　　妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

　　1.将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

　　2.用横线画出文中的比喻句。(1分)

　　3.照样子写词语。(2分)

　　香喷喷(ABB)________ _________

　　谆谆教导(AABC)________ _________

　　4.写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)(2分)______ ______ ______ ______

　　5.短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)

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　　6.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(4分)