2017年小学四年级上册语文期中测试卷
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一、基础知识部分(50')
(一)我能写得正确、端正、整洁。(12')
lǒng zhòo yǐnbì chāi chú shì hou pí qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì zhī shé huā luò
( ) ( ) ( ) ( )
(二)我会把下列词语补充完整。(9')
从( )不( ) 若( )若( ) ( )虎( )山
一( )不( ) 水天( )( ) 应( )不( )
( )枝( )叶 ( )条( )理 ( )猫( )虎
(三)比一比，我会组成词语。(6')
允( ) 折( ) 隔( ) 梢( ) 伐( )
充( ) 拆( ) 融( ) 稍( ) 代( )
(四)我能按要求填空。(15')
1、我能仿照例子，写出几个词语。(6')
例1：笑嘻嘻
例2：可怜巴巴
2、我会按照花开的先后顺序填写花名。(3')
梅花→( )→( )→蔷薇→石榴→( )→ 栀子 →丹桂→( )→芙蓉→( )→( )
3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是： 。(2')
4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长用毛主席说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。(2')
5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是： (2')
(五)照样子给下面的句子换个说法。(8')
例1：我写完了作业。→我把作业写完了。→作业被我写完了。
李刚找到了丢失的钢笔。
例2：小鸟在树枝上叫。→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。
春天来了。
例3：我走进了教室。→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。
桂花开了。
例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。→早晨，我去散步。
无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。
二、阅读部分 (30')
(一)课内阅读
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、这段话共( )句话，是( )结构。(2')
2、这段话是围绕 这句话写的。(2')
3、“古怪”的意思是： (1')
4、猫的性格很古怪，它很 ( )，表现在 ;它很( ),表现在 ;它很( )，表现在 。(6')
5、这段话表达了作者对猫 。(2')
(二)课外阅读
四季的美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊
(1)写出加点词的近义词。(2')
偎依——( )暖和——( )
(2)给最后一个自然段加上标点符号。(3')
(3)这篇短文是按( )顺序叙述的。 2')
(4)短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的'( )，夏天的( )， 秋天的( )，冬天的( )。 (4')
(5)短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。(6')
三、习作部分(20')
1.我学会了。(如游泳、烧菜、洗衣服等本领)>
2.我喜欢。(如你的邻居、同学、亲友的孩子等人)
要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3、写自己喜欢的一个人，先写出他(她)相貌、性格、爱好等情况，然后再写他(她)做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。
5、字数在200字以上。
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