小学期末考试试卷

小学期末考试试卷

　　无论是在学校还是在社会中，我们需要用到考试题的情况非常的多，考试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。你知道什么样的考试题才是规范的吗？下面是小编收集整理的小学期末考试试卷，欢迎大家分享。

小学期末考试试卷1

　　班级 姓名 得分

　　一、填空：

　　1、 按规律填数：

　　1，1，2，4，7，11，（ ） 1，9，3，7，5，5，（ ） 1，4，9，16，（ ）

　　1，3，7，15，31，（ ）

　　2、360的约数共有 个

　　3、甲数是乙数的三分之一，甲数和乙数的最小公倍数是54，甲数与乙数的和是 。

　　4、一艘每小时行25千米的客轮，在大运河中顺水航行140千米，水速是每小时3千米，需要行 个小时。

　　5、在算式等号左边合适的地方添上括号，使等式成立： 5+7×8+12÷4-2＝20。

　　6、一个两位数去除251，得到的余数是41.这个两位数是 。

　　7、50个学生中带圆珠笔的有10人，带钢笔的有45人，两种笔都没带的.1人。问两种笔都带的有 人。

　　8、猴大王对优秀小猴奖励桃子，每只优秀小猴奖给12桃，则有1只优秀小猴得不到桃；改为每只优秀小猴奖给10桃，则余出的桃还可奖励3只好小猴。那么共有 只桃。

　　9、某年的十月里有5个星期六，4个星期日，那么这年的10月1日是星期 。

　　10、有三根铁丝，长度分别是120厘米、180厘米和300厘米.现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，至少可以截成 段。

　　二、 应用题。

　　1、 某班有50人，会游泳的有27人，会体操的有18人，都不会的有15人.问既会游泳又会体操的有多少人？

　　2、 兄弟三人在外工作，大哥6天回家一次，二哥8天回家一次，小弟12天回家一次.兄弟三人同时在十月一日回家，下一次三人再见面是哪一天？

　　3、 一只小船静水中速度为每小时30千米，在176千米长河中逆水而行用了11个小时.求返回原处需用几个小时。

　　4、 一位小学生从家到学校，如果以每分钟50米的速度行走，就要迟到3分钟；如果以每分钟70米的速度行走，就可以提前5分钟到校。求他家与学校的距离。

　　5、 一个布袋中装有小球若干个.如果每次取3个，最后剩1个；如果每次取5个，最后剩3个；如果每次取7个，最后剩5个，布袋中至少有小球多少个？

　　6、 某年级的课外兴趣小组，分数学、语文、外语三个小组，参加数学兴趣小组的有23人，参加语文兴趣小组的有27人，参加外语兴趣小组的有18人；其中同时参加数学、外语两个兴趣小组的有7人；同时参加语文、数学兴趣小组的有4人；同时参加语文、外语兴趣小组的有5人；其中三个小组都参加的有2人。问这个年级参加课外兴趣小组的共有多少人？

　　附加题：

　　1、两个港口相距240公里，一轮船往返于两港之间，往返一次需35小时，逆水航行比顺水航行要多用5小时。现有一艘机帆船，每小时航行12公里，这机帆船往返一次需要几小时？

　　2、有一群雁向南飞，迎面飞来一群雀。两雀对一雁，还多一雁；两雁对三雀，还多二雀。问有多少雁？多少雀？

小学期末考试试卷2

　　一、积累与运用（50分）

　　1、我会看拼音，写词语。（12分）

　　kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi

　　nǎonù hénɡkuà pǔsù pǔtōnɡ

　　shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn

　　2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。（6分）

　　铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shè）

　　作坊 （zuō zuò） 前爪（zhuǎ zhǎo）

　　相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

　　3、用多音字组词。（6分）

　　cān liánɡ ɡěi

　　参 量 给

　　shēn liànɡ jǐ

　　4、改正词语中的错别字。（4分）

　　风尘扑扑( ) 美观竖固( )

　　相题并论( ) 大显神危( )

　　5、照样子各写出两个词语。（6分）

　　静悄悄：

　　舒舒服服：

　　又唱又跳：

　　6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（4分）

　　千里之行，________________ 。________________，更进一步。

　　7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）

　　“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）

　　8、按要求写句子。（4分）

　　（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。

　　（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。

　　9、根据课文内容填空。（5分）

　　（1）北宋画家张择端的 ________________画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）

　　（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）

　　（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）

　　二、阅读与思考（30分）

　　1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）

　　（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出

　　自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。

　　（2） 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。

　　（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

　　2、读下面这段话，回答问题。（9分）

　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）

　　（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）

　　（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）

　　（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）

　　他的牙齿变成了

　　他的头发变成了

　　他的 变成了

　　（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）

　　3、 读短文回答问题。（16分）

　　我爱花城

　　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

　　夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的'花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

　　秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

　　一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

　　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

　　（1）认真读短文，然后填空。（5分）

　　这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开 。

　　（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）

　　（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）

　　（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）

　　木棉花： 凤凰花： 菊花：

　　（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）

　　菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

　　吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

　　三、习作（20分）

　　有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。

小学期末考试试卷3

　　1.＝24（）＝（）÷40=（）32=（）（填小数）

　　2.明明的年龄和小红的年龄正好互质，且明明比小红大，他们两人的年龄的最小公倍数是8，则明明是（）岁，小红是（）岁。

　　3.5.28m＝（）m（）dm17秒＝（）分

　　4.把5m长的铁丝平均分成8段，每段占全长的（），每段的长度是（）m。

　　5.工程队修一段公路，3天修完了，平均每天修完这段公路的（）。照这样计算，修完这段公路要（）天。

　　6.一个长方体的棱长总和是48cm，长是7cm，宽是3cm，它的体积是立方厘米,表面积是平方厘米。

　　7.有一根长方体木料体积是540dm，它的截面面积是20dm，这根木料的长应是分米。

　　8.一根长方体木料左右两个面都是正方形，其余4个面的总面积是7.2m。这根木料长4.5m，它的体积是（）m。

　　9.如果自然数C是B的5倍，则B与C的最小公倍数是（），公因数是（）。

　　10.右图是由棱长1厘米的正方体拼成的图形，它的表面积

　　是（）㎝2，体积是（）㎝3。

　　11.同时是2、3、5的'倍数的最小两位数是（）。

　　12.在里，当a＝（）时，这个分数是5；当a＝（）时，这个分数是1,当a=（）时，这个分数是的真分数。

　　二、我会判。（正确的打“√”，错误的打“×”）

　　1.一个自然数不是质数就是合数。（）

　　2.两个自然数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）

　　3.3m的和1m的一样长。（）

　　4.a＝bc,那么a是b和c的倍数。（）

　　5.两个体积一样的大盒子，它们的容积一定同样大．（）

　　6两个体积单位间的进率都是1000。（）

　　三、我会选。（将正确答案的序号填在括号内）

　　1.下面三个图形中，不是正方体表面展开图的是（）。

　　A．B．C．

　　2.是由经过（）变换得到的。

　　A.平移B.旋转C.对称D.拉伸

　　3.10以内既是奇数又是合数的数有（）个．。

　　A.0B.1C.2D.3

　　4.的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。

　　A.2B.5C.10D.20

　　5.有10袋白糖，其中9袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重还是轻，用天平称，至少（）次就能保证把它找出来。

　　A.3B.4C.5D.6

　　6.一个长方体被挖掉一小块（如图），下面说法完全正确的是（）。

　　A.体积减少，表面积也减少。

　　B.体积减少，表面积增加。

　　C.体积减少，表面积不变。

　　7.一个正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

　　A.2B．4C．8

　　四、我会计算。

　　1.直接写得数。

　　＋=＋=0.32=2－－=

　　－0.25=＋=12.5×8=+－+=

　　2.脱式计算。（能简算的要简算）

　　0.88＋＋0.12＋＋＋15－5÷12－

　　3.解方程。

　　χ-＝8χ－9.1＝22.9

　　五、我会画（画出“三角旗”绕O点按逆时针旋转90°后的图案）。

　　六、我会解决问题。

　　1.五年级（1）班同学站队，4人一排，5人一排，6人一排都没有剩余。五年级（1）班至少有学生多少人？

　　2.一块山地，用总面积的种桃树，种梨树，其余的种苹果树。种苹果树的面积占总面积的几分之几？

　　3.右图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子，做这个纸盒需要多少材料？

　　4.希望小学有一间长10m、宽6m、高3.5m的长方体教室。

　　（1）这间教室的空间有多大？

　　（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2m高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6m，这间教室贴瓷砖的面积是多少m？

小学期末考试试卷4

　　一、抄写声母、韵母和音节。（8分）

　　yi mai ye yao wu an

　　yin gang ri zhi yun

　　二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。（22分）

　　shí sì zhèng miàn chūn fēng chūi lái yú mǐ xiāng

　　diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng

　　三、在正确的读音后面“√”。（5分）

　　péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( )

　　pén( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )

　　四、比一比，组成词语。（12分）

　　友（）他（）两（）向（）鸟（）方（）

　　有（）地（）面（）同（）马（）万（）

　　五、照样子，写反义词。（7分）

　　下—（上）后—（）火—（）关—（）

　　来—（）有—（）小—（）左—（）

　　六、各写出两个偏旁相同的字。（8分）

　　艹:____、____亻：____、____口：____、____禾：____、____

　　七、读一读，把小动物抄在下面的“—”上。（4分）

　　小草小猫一定小鸡许多小鸭捉（zhuō）虫青蛙

　　____________________________________________________________

　　八、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。（5分）

　　门—（们）十—（）口—（）子—（）巴—（）木—（）

　　九、把下面的词语连成句子写下来。（6分）

　　1、他画画正在毛笔用

　　________________________________________

　　2、朋友的我是小明

　　________________________________________

　　3、天边(biān)飞来鸟儿从了

　　________________________________________

　　十、把下面的`句子补充完整，不会写的字可以写拼音，（8分）

　　1、____________学会了__________________________

　　2、______________有____________________________

　　3、_________和_________一同____________________

　　4、妈妈给（gěi）我____________________________________

　　十一、选词填空（8分）。

　　1、一头一只一匹

　　水中有（）牛，山上有（）马和（）羊。

　　2、禾出吃画点

　　他（）来了。地里长了（）苗。老公公不（）吃水果。小马（）月牙。明明向我（）头。

　　十二、根据课文内容，在括号里填上汉字。（7分）

　　1、（）种玉米，收到很多（）；小猫种（），想收到很多（）。

　　2、小文看了看，（）了。明明（）也没说，走过去，（）了水龙头。

小学期末考试试卷5

　　一、填空题。

　　1、18×1/3表示 ，积是（ ）。

　　2、3里面有个 1/3

　　（ ）个1/4是4。

　　3、2小时的（）是20分钟

　　1千米的8倍是（）米。

　　4、一个正方形的周长和它的边长的比是（），把这个比写成分数形式是（）。

　　5、一袋糖重1千克，平均分成4份，每份是这袋糖重的（），每份糖重（ ）千克。

　　6、一个长方体的棱长和是48厘米，长、宽、高的比是3﹕2﹕1，这个长方体的'体积是（ ）立方厘米。

　　7、小红身高1米，她妈妈身高160厘米，小红和她妈妈身高的比是（）。

　　8、一根绳子剪去它的1/2，正好是1米，这根绳子原来长（ ）米。

　　9、甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，经过1小时在途中相遇，甲车每小时行X千米，相遇时乙车行了Y千米。A、B两地的路程是（ ）千米。

　　二、判断题。

　　1、六（1）班男生人数是女生人数的2倍，女生人数比男生人数多 。…（ ）

　　2、除0以外的自然数的倒数一定小于1。………………………………… （ ）

　　3、一个数除以0.1，相当于把这个数扩大10倍。…………………………（ ）

　　4、1吨的1/10和700克的1/7同样重。……………………………………………（ ）

　　三、选择题。

　　1、因为2×1/2=1，所以（ ）。

　　（1） 是倒数

　　（2） 是倒数

　　（3） 和 是倒数

　　（4） 和 互为倒数

　　2、一个数的积是a，这个数是多少？正确算式是（ ）。

　　（1） ×

　　（2） ÷

　　（3） ×

　　（4） ÷

　　3、数a的1/2等于数b的1/2（a≠0，b≠0），数a（ ）数b。

　　（1）﹥

　　（2）﹤

　　（3）﹦

　　（4）不能确定

　　四、文字题。

　　1、减去1/2除以5的商，所得的差乘8，积是多少？

　　2、加上1/2的和乘一个数，等于9，这个数是多少？

　　五、解决问题。

　　1、李明收集邮票40枚，王红收集的邮票比李明多1/5。李明比王红少收集邮票多少枚？

　　2、学校种植一批树苗，其中樟树有10棵，桂花树的棵数是樟树的1/2，同时又是广玉兰的3倍。学校种植了多少棵广玉兰？

　　3、润发超市卖出啤酒，八月份卖出的箱数与七月份卖出的箱数比是4﹕5。八月份卖出了180箱，七月份卖出了多少箱？

　　4、小强看一本科技书，第一天看了20页，第二天看了25页，两天正好看了全书的1/2。这本科技书有多少页？

　　5、一个农业专业户养的鸡和鸭共有180只，其中鸡的只数是鸭的1/3。鸡和鸭各有多少只？

　　6、已知一个直角三角形的两个锐角的度数比是1﹕4，这个三角形中最小的那个角是多少度？

小学期末考试试卷6

　　说明：提醒同学们，要认真书写，卷面分5分

　　一、读拼音，写汉字每空0.5分，共6分）

　　mián zhān dàn kāng kǎi yàn

　　连（）（）仰（）生（）（）语

　　liú jǐn shèn jiǎng luán zhòu

　　（）览（）船（）峰（）（）然

　　二、比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共6分）。

　　暇（）（）檐（）（）胁（）（）

　　瑕（）（）瞻（）（）协（）（）

　　三、将下列词语补充完整（每个词语1分，共6分）

　　五（）四（）五（）十（）善（）善（）

　　低头（）（）密布（）勃勃

　　四、给下面一段话加上标点（5分）

　　有一天吃晚饭的时候母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了她说叙利奥你不舒服吗说着又对她丈夫说叙利奥不知怎么了你看看他脸色发青呢叙利奥你怎么啦

　　五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分）

　　1、“五岭＿＿＿＿＿＿＿＿，乌蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”，是毛泽东主席在《＿＿＿＿＿》中的一句诗，表达了怎样的感情？

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　六、（3分）“画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语：

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语（每个2分，共4分）

　　1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、发明创造课上，老师让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，创造出构思新颖的作品来。

　　八、解释句中词语，再写出句子的意思（词语0.5分，句意2分，共6分）

　　1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人＿＿＿＿＿＿开封＿＿＿＿＿＿

　　句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖＿＿＿＿寒＿＿＿＿

　　句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　九、（4分）写出《我的“长生果”》中的一句名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　请你写出自己积累的一句有关读书的名言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　十、用修改符号修改下列句子（4分）

　　1、战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。

　　2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

　　十一、课内阅读（1题每空2分，2题3分，共7分）

　　1、“谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

　　2、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你明白了一个什么道理？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　十二、阅读理解（11分）

　　从背后照来的灯光

　　世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

　　一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

　　我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

　　我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的`额上，也被岁月碾出了条条深沟……

　　老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

　　那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们…… “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

　　1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）

　　2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）

　　①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

　　“我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）

　　①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　十三、写作。

　　（30分）你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以《感动》为题，把最让你感动的事情写下来，文中出现的校名或者人名一律用“××”代替。字数500—600之间。

小学期末考试试卷7

　　一、拼音园地。(7分)

　　1、读拼音，写词语。(4分)

　　bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。(3分) (1)参(cān cēn)加这次活动的人，文化水平参(cān cēn)差(chā cī)不齐，可动手操作能力却一个不差(chā cī)。 (2)我家尽(jǐn jìn)管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽(jǐn jìn)有。

　　二、找朋友。(6分)

　　1、比一比，再组词。(4分)

　　汩( ) 挠( ) 蜡( ) 凑( ) 泪( ) 饶( ) 腊( ) 奏( ) 2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。(2分) (1)奇妙 奇怪 流星雨是一种十分( )的天文景观。

　　三、成语天地。(8分)

　　1、给下面的成语填上正确的字。(6分)

　　德高望( ) ( )味深长 ( )遏行云 年过花( ) 自( )自受 好高( )远 抑( )顿( ) ( )不安席 2、先择两个以上成语写成一小段话。(2分) 四、句子乐园。(5分)

　　1、读一读下列句子，并用这样的方法写一句话。(2分)

　　(1)棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

　　2、写一句爱国名言。(1分)

　　3、用修改符号修改下面的病句。(2分)

　　(1)我们进行了轰轰烈烈的讨论。

　　(2)任何一切困难基本上是压不倒我们的。

　　五、按课文内容填空，并回答问题。(9分 5+4)

　　1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗? 你好， 的溪流!你 着一首首小诗，是邀我与你 吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子， 的男高音多么有气势。 这几句话选自课文 ，采用了 的修辞手法，表达了作者与 (5分) 2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 接受了任务，马上开始 。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说：“我们的工作首先要 不能有一点儿马虎。‘大概’‘ 差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 从这句话中，我们可以感受到詹天佑 ________ 的品质。(4分)

　　六、快乐阅读。(15分)

　　(一)(7分)

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

　　1、用“__”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。(2分)

　　2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分)

　　(1)_________ (2)_____ (3)______

　　3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而 ，时而 ，时而 。(2分)

　　(二)忙碌的蜘蛛(8分)

　　为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的`小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来;心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去她学点本领。” 小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。 正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。 小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧!如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊!” “一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一也，看看我们是怎么生活的，行吗?” 小蚂蚁说：“行，我留下来。” 夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。 小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。

　　然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。 下蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。 蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。 小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织?” 蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性(nián zhān)，第二天就粘不住(nián zhān)飞虫，我就得挨饿。” 小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活?” 蜘蛛说 是的 我为了生存每天不得不通宵达旦的干活 一天也不敢间断 我的网总是拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作 许多人都不知道 以为我织成一张网就一劳永逸了 他们真是太不了解我啦 小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了…… ①给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(1分) ②给倒数第二自然段加上标点符号。(2分) ③联系上下上下文理解下面词语的意思。(1分) 一劳永逸： 疲惫不堪： ④“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么?用“ ___ ”线在文中标出。(2分) ⑤“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……”小蚂蚁明白了什么?(2分)

　　七、小作家天地。(50分) (从下面三题中选一题写作。)

　　1、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 (题目自拟)

　　2、题目：-------------------------------之间 要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。

　　3、按下面提供的范围和词语编写故事(题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中至少出现5个，词语的顺序可以打乱)。

　　题目：《秘密》 词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容

小学期末考试试卷8

　　一、填空题。(每空1分，共20分)

　　l、一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作，省略万位后面的尾数是。

　　2、0.375的小数单位是，它有个这样的单位。

　　3、6.596596……是循环小数，用简便方法记作，把它保留两位小数是。

　　4、<<，里可以填写的最大整数是。

　　5、在l——20的'自然数中，既是偶数又是质数;既是奇数又是合数。

　　6、甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的最大公约数是。最小公倍数是。

　　7、被减数、减数、差相加得1，差是减数的3倍，这个减法算式是。

　　8、已知4x+8=10，那么2x+8=。

　　9、在括号里填入>、<或=。

　　1小时30分1.3小时1千米的7千米。

　　10、一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是。

　　11、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是平方分米，体积是立方分米。

　　12、在含盐率30%的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是。

　　二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。(每题1分，共5分)

　　1、分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。

　　2、36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、4、6、12。

　　3、一个乒乓球的重量约是3千克。

　　4、一个圆有无数条半径，它们都相等。

　　5、比的前项乘以，比的后项除以2，比值缩小4倍。

　　三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。(每题2分，共10分)

　　1、两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是。

　　(l)商5余3(2)商50余3(3)商5余30(4)商50余30

小学期末考试试卷9

　　一、谨慎填写(20分)

　　1. 5和30两个数，( )是( )的倍数，( )是( )的因数。

　　24的因数有( )。

　　2.1、2、28、31、57和86这些数可以填入下面的哪些圈里?填一填。

　　奇数 素数 合数

　　3.如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

　　这个角是( )度，原来这块纸片的形状

　　是( )三角形，也是( )三角形。

　　4.在括号里填上升或毫升。

　　①一瓶椰子汁约有240( )。

　　②一个电热水器能盛水60( )。

　　5.右边梯形的上底与下底长度的和是

　　( )厘米，高是( )厘米。

　　6.在 里填或，在 里填数。

　　15612 =(1563)(12 )

　　=(1563)(12 )

　　8.一张长方形纸，长a厘米，宽b厘米。从这张纸上剪出一个最大的'正方形，这个正方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。当a=15,b=10时，原来长方形纸的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

小学期末考试试卷10

　　一、试卷评价

　　从整体上看，本次试题难度适中，内容紧扣教材，符合学生的认知水平。试题注重基础知识的考查，题目紧密联系生活实际，注重趣味性、实践性和创新性。突出了数学学科的特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》的精神。主要表现在以下几方面：

　　1、强化知识体系，突出主要内容。本次试卷以基础知识为主，既注重全面又注重突出重点，对重点知识内容的考查占有了较高的比例，并保持了一定的深度。

　　2、贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学”是新课标的一个重要理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。如：填空题的第2、5、10、13题，第五题问题解决。这些问题的设计均取材于学生熟悉的生活事件，体现了数学生活化的理念。

　　3、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考察了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决问题的能力。

　　二、存在问题

　　1、试卷中存在的问题

　　2、答卷中存在的问题

　　第三题判断题共5分，占卷面总分的5%。这一题存在的问题是30%左右的学生在“12时整，时针和分针没有重合”这一题上还没有很好地在自己的脑海里建模钟面模型。

　　第四题选择题共8分，占卷面总分的8%。这一题存在的问题是概念模糊。如第8题“一根绳子长24分米，用它围成一个正方形，围成正方形的`周长是xx分米。A、24；B、12；C、6。”对“绳子的长”和“正方形周长和正方形的边长”不理解，多数学生选C。

　　三、取得的成绩

　　从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现，学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。

　　四、建议或批评

　　在今后的教学中，要从以下几方面去改进：

　　1、学生的口算能力有待于加强，提高计算的准确度；

　　2、在教学中，要有意识地训练、提高学生的思维能力和运用数学知识解决问题的能力；

　　3、根据学生的不同特点，因材施教，从而提高学生的整体素质。

　　5、加强学生的学习习惯和主动学习能力的培养，加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展的培养。

　　6、继续弘扬中华民族的传统文化，养成写好中国字的习惯。

　　7、教师要研读课标，熟悉教材，把握年段学习目标。同理，命题人也应研读课标，熟悉教材，把握年段学习目标。

小学期末考试试卷11

　　本次考试的目的是对四年级学生数学水平进行大致了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。为了更深入全面的了解我校小学四年级数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。

　　一、试卷说明

　　1、形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上有所变化，比如把概念及计算用填空的形式出现，增加了发展性题目的权重。

　　2、难度：试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为7：2：1，整体来说比上次试题要稍难一些。计算共计10分,填空题共14分,判断8分；选择题共10分,操作题12分,应用题28分、

　　3、考查知识及能力：这张试卷考查的知识涵盖整个教材，侧重后半部分。计算题考查一些最间单的计算,填空1是考查平行四边形和梯形的概念；2考查多位数的计算;4考查商的变化规律,5考查数的改写,6考查亿以内数的写法和读法,7考查估算

　　4、试卷特点：题型结构合理,难度适中、

　　二、试卷分析

　　我校参加这次四年级数学考试的共22名同学，我对他们的均分、及格率和优秀率作了如下统计:平均分80分,及格率95、3%，优秀率45、9%、最高分98分,最低分82分、从统计的这些指标看，成绩是良好的，几个率也超过了90％，达到了我的预期。我对各大题的得失分情况作了统计，从四年级的试卷情况反映出以下五个问题：

　　1、学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是应用题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重、好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。

　　2、对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,平行四边形和梯形的概念,角的大小由什么来决定,数的改写,商的变化规律,积的变化规律,亿以内数的读写等方面都还有问题

　　3、计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但也只有不到86％。这里不光有粗心的习惯问题，在被除数、除数末尾有0的除法中、在因数的末尾有零的乘法计算中都出现了不少的错误。

　　4、表述能力欠佳。这是个新的.考查内容，是为了体现课标中“能表达解决问题的过程，并尝试解释所得结果”的目标。在这张试卷中比较有代表性的例子是完成统计图并回答问题，暴露出的问题比较多。从统计图中能得到什么信息?你有什么建议?好多学生表达不清楚

　　三、对今后教学工作的建议：

　　通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除过要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。鉴于此，教学中我们应当做到以下“几多几少”：

　　1、多一些数学方法、数学思想，少一些知识转移、搬迁。数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。所以，领悟数学思想，方法是数学教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的数学思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想。学生在学习了数学知识的同时，更能领悟到数学思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。

　　2、多一些过程探究，少一些知识陈列。数学知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演算、推理而形成的系统的、严密的学科体系，教学中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为数学知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生数学思维的形成、发展有良好的促进作用。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重数学理性的、深层次的内涵，使数学教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生数学方面的发展。

　　3、多一些以生为本，少一些教师中心。小学生对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和数学知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对数学学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为数学课堂实施教学的首要策略。

小学期末考试试卷12

　　小学数学第六册期末考试试卷答案为您带来，希望在考前可以为您提供一些帮助。

　　一、填空(每空1分共25分)

　　1、8426这个数8在( )位上，表示( )。

　　2、6个千、3个百和8个一组成的数是( )位数，写作( )

　　3、4827读作( )，七千零九写作( )。

　　4、最小的五位数比最大的四位数相差( )

　　5、用24时记时法表示下面的数。

　　上午8时是( )，晚上8时是( )，晚上12时是( )。

　　6、5千克=( )克 ( )千克〈4000克

　　7、在下面的〇里填上〉、〈、或=

　　8890〇8868 8024〇808

　　134○513 52千克○5200克

　　8、一包味精80克，一包洗衣粉420克，一包盐500克，合计( )千克。

　　9、一个正方形的周长是60米，边长是( )米。

　　10、 从( )面看和( )面看都是 ,从( )面看是 。

　　11、用1、0、2、5组成一个最大的四位数是( )，最小四位数是( )。

　　13、从一个角度观察一个长方体或正方体，最多能看到物体的( )个面。

　　14、抛一枚硬币，正面朝上的可能性与反面朝上的可能性( )。

　　二、选择正确的答案的序号填在括号里。(16分)

　　1、长方形菜地长120米，宽48米，沿菜地四周有一条小路，小路大约长( )。

　　①168 米 ②268 米 ③336米 ④526米

　　2、下面说法正确的是( )。

　　① 4908接近4000 ③星期三可能会下雨。

　　②把一个西瓜切成8块每块用八分之一表示。

　　3、下面的积大约是2400的算式是( )。

　　①4597 ②3928 ③6486

　　4、盒子里放了1个红球，7个白球，任意摸一个，摸出的( )。

　　① 一定是红球。②一定是白球。③偶而是红球。

　　5、给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，红色朝上的次数最多，蓝色和黄色朝上的次数差不多，有( )个面涂了红色。

　　①1个 ②2个 ③3个 ④4个

　　2、课外小组12：30开始，经过1小时20分后结束，结束时是( )

　　①1时20分 ②1小时50分 ③13时50分

　　1

　　4

　　1

　　7

　　1

　　8

　　5、图中的阴影部分用分数表示是( )。

　　① ② ③

　　6、

　　( )

　　1

　　4

　　面各图的涂色部分能用 表示的是( )。

　　① ② ③

　　7、下面说法不正确的是( )

　　① 今天是星期一，明天一定是星期二。

　　② 明天一定会下雨。 ③1可以看成，也可以看成

　　8、1936的积最接近于( )。

　　①600 ②1200 ③20xx

　　三、计算

　　1、直接写得数。(10分)

　　6007= 567= 64+44= 200-78=

　　624= 230-60= 806= 6000+400=

　　555= 2104= 8005= 602=

　　900= 804= 8000-600= 3001=

　　844= 682=-=+=

　　2、用式计算，除法要验算。(15分)

　　4508= 6047= 6476=

　　967= 724= 907=

　　四、操作题(10分)

　　1、量一量算出周长

　　2、下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形;再画一个周长是16厘米的正方形。

　　长方形的`周长是( )厘米。正方形的边长是( )厘米。

　　五、解决问题

　　1、算一算，再填空。

　　36人

　　少8人

　　(1)男生人数：

　　女生人数：

　　( )人

　　( )只

　　( )只

　　小白兔：

　　小黑兔：

　　26只

　　(2)

　　2、算一算再填表

　　书名

　　单价

　　数量

　　总价

　　《作文》

　　5本

　　80元

　　《故事》

　　6元

　　72元

　　《笑话》

　　16元

　　8本

　　3、同学们捐助失学儿童，三年级两个班共捐款386元，三个班平均每班捐款138元。三年级一共捐款多少元?

　　4、电视机厂要生产120台电视机，已经生产了6天，还差30台，平均每天生产多少台?

　　5、水泥厂有一批水泥，已经运走了268袋，剩下的比运走的少68袋。这批水泥有多少袋?

　　6、王大伯家养了20只鹅，养鸭的只数是鹅的5倍，养的鸡比鸭少28只。(提出两个两步计算的问题，再解答)

小学期末考试试卷13

　　一、我会按要求给下面的字母或音节排成三行队。(10分)

　　zhi m yuɑn er ch

　　un yin s enɡ iu

　　1.声母：

　　2.韵母：

　　3.整体认读音节：

　　二、我能用直线把字母和汉字连一连，帮迷路字宝宝找到自己的家。(8分)

　　z zh n l

　　找 作 竹 早 两 你 女 林

　　s sh in inɡ

　　升 诉 是 思 心 静 金 兴

　　三、我能拼一拼，还能把汉字写端正，写美观。(12分)

　　zhēnɡ yuè mù ěr zì jǐ

　　dōnɡ xi xiǎo xīn fēnɡ yǔ

　　四、看图，我能把音节补充完整。(6分)

　　p ɡ l ǔ yì b ū

　　五、我有一双金睛火眼，会比一比，还会给汉字组词呢。(12分)

　　会( ) 口( ) 马( )

　　公( ) 回( ) 乌( )

　　升( ) 刀( ) 当( )

　　开( ) 力( ) 光( )

　　六、我会把下面的词语用直线连起来，让它们手拉手。(8分)

　　远 低 清清的 月儿

　　大 近 闪闪的 红日

　　来 小 弯弯的 河水

　　高 去 圆圆的 火苗

　　七、我是小小收藏家，下面的`诗句不但能背，还能写。(16分)

　　1. 上红冠 裁 , 满身雪 将 。

　　平生不敢轻言语，一叫千 户开。

　　2.远看 色，近听 无声。

　　春 花还 ， 不惊。

　　八、知道图上画的是什么，还能用直线把它们和相应句子连一连。(8分)

　　bà bɑ zài dǎ diàn huà。 熊猫爱吃竹子。

　　wǒ hé mā mɑ kàn diàn shì。 小朋友们在玩游戏。

　　xiǎo pénɡ yǒu men zài

　　wán yóu xì 。 我和妈妈看电视。

　　xiónɡ māo ài chī zhú zi。 爸爸在打电话。

　　九、仔细看图，说说你看到了哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你想说的写下来，不会写的字可以用拼音代替。(20分)

小学期末考试试卷14

　　一、成绩情况：

　　本班学生37人，考试人数37人。本次考试成绩90分以上18人，80-89分12人，70-79分2人，60-69分1人，不及格4人，总分3016.5分，平均分81.5分，及格人数33人，及格率89.1%，优秀人数28人，优秀率76%。本次成绩比较理想，还需继续进步。

　　二、试卷分析：

　　1、填空题

　　主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识的内在联系。本卷共设10道填空题，其中前8道题都是基础题，第6、7、8、10题的灵活性就较强。因此，大部分学生完成得较好，但第9、10小题失分较多。这两个小题是考查学生的数学思维能力和空间想象能力。

　　2、判断题

　　判断题有助于考查学生思维的批判性、缜密性。从学生的答题来看，学生在判断题、选择题所含的几点知识方面都还完成得不错。

　　3、选择题

　　学生没有出现太多的错误，正确率比较高。

　　4、操作题

　　（1）统计题

　　根据统计图解决问题：大部分学生都会看折线统计图，但提出用除法解决的数学问题，个别学生粗心，计算有误。

　　（2）此操作题对训练学生的思维能力和动手能力很有好处，正确率较高，只是个别学生漏写度数。

　　5、计算题

　　这道题得分比较高，但是也有少量学生在验算时和将乘积相加时出错，这反映了学生计算品质还有待于提高。

　　6、解决问题

　　数学来源于生活，运用于生活。学以致用的.思想一直是新课标的精髓。应该说本试卷中的5道题都不难，主要体现在两步应用上。其中表现形式有图片式、文字式两种。正确率较高。其中第四题有错误，不认真审题。

　　三、改进措施

　　在教学中我们要把教材内容与学生的实际生活联系。注意把教学内容内化成学生语言，让学生明白数学语言与生活语言的差距。加强数学语言的理解训练，在课堂上适时把学生用语言表述的变化规律加以提炼，培养学生用数学语言数学结论的能力。

　　针对学生计算能力相对薄弱的问题，合理安排有关计算的练习，平时有目的、有计划、有指导加强口算训练，提高学生的计算能力。抓住学生在计算小数的乘除法时的典型错误，重点进行针对性的练习，在练习、纠错中理解算法，正确计算。同时，在练习时精选习题，形式多样，把计算灵活运用与解决问题、填空、选择等题目中，避免单独计算练习的枯燥，也同时提高学生计算的灵活性。

小学期末考试试卷15

　　一.我会填。(18分)

　　1.100厘米=( )米 26米+15米=( )米

　　22厘米+8厘米=( )厘米 95米-16米=( )米

　　4米+28米=( )米

　　2.在括号里填上合适的单位。

　　(1)一座楼房大约高18( )， (2)小红的身高约145( )

　　(3)一张木床长2( ) (4)教室长9( )

　　3.三角板上有( )个角，有( )直角。

　　4.比20少5的数是( )，20比一个数少5，这个数是( )。

　　5.5+5+5+5改写成乘法算式是( )或( )，口诀是( )。

　　6.长度单位有( )和( )

　　二,我会算。(12分)

　　38-7= 43+8= 71-6= 58+8= 34= 53= 26= 46= 4+30= 70-30= 65= 36= 96= 73=87= 56= 83= 99= 66= 71= 49=

　　三、判断。(对的打，错的打,共6分)

　　1.角的边长越长，角就越大。 ( )

　　2.6和3相乘，可以写作63，读作3乘6，口诀是三六十八。 ( )

　　3.两个数相乘，积一定比这两个数的和小。 ( )

　　4.学校操场环形跑道长60厘米。( )

　　5.小军的身高140米。 ( )

　　6.比30厘米少10厘米的线段长40厘米。( )

　　四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(4分)

　　1.要量一条街道的'宽，用( )作单位。

　　(1)厘米 (2)米 (3)分米

　　2.比39多12的数是( )。

　　(1)27 (2)41 (3)51

　　3.2+2+2+2+2+2-1可以写成( )

　　(1)2x6-1 (2)1x4-2 (3)2x3

　　4.3+3+3+2可以写成( )。

　　(1)3x3 (2)3x4 (3)3x3+2

　　五、动脑筋，认真填。(20分)

　　1.看图填空。(6分)

　　★ ★ ★ ★ ★

　　★ ★ ★ ★ ★

　　★ ★ ★ ★ ★

　　加法算式：

　　乘法算式：( )( )=( )

　　读作：

　　或：( )( )=( )

　　读作：

　　2.在〇里填上或或=。(12分)

　　3+3○9 4+4+4○44 56○6+5

　　43○26 54-45○24 46+23○70

　　58厘米○1米 96厘米○69厘米 100厘米○1米

　　3.画一条比8厘米短3厘米的线段。(2分)

　　六、用坚式计算下面各题。(10分)

　　72-26= 54+39= 68+27=

　　95-(63-46)= 19+26+45=

　　七、列式计算。(12分)

　　(1)4乘6的积是多少?

　　(2)26比35少多少?

　　(3)比8多17的数是多少?

　　(4)一个因数是3，另一个因数是4，积是多少?

　　八、解决生活中的数学问题。(18分)

　　1.猜一猜，算一算。

　　书包：35元 球鞋：43元 羽毛球拍56元 篮球：65元

　　妈妈带100元可以买上面的哪两样物品?

　　□○□=□(元)

　　答：100元钱可以买( )和( )。

　　2.小白兔采了43个蘑菇 ， 小灰兔比小白兔少采了16个蘑菇，小灰兔采了多少个蘑菇?

　　□○□=□(个)

　　答：小灰兔采了( )个蘑菇。

　　3.一个班有5个小组，每组有6个同学，这个班有多少人?

　　□○□=□(人)

　　答：这个班有( )人。

　　4、同学们排队做操，小红前面有16人，后面有18人。这一队共有学生多少人?

　　□○□○□=□(人)

　　答：这一队共有学生( )人。

　　5、一辆公共汽车原有23人，到了车站下去了18人，又上来了13人。现在车上有多少人?

　　□○□○□=□(人)

　　答：现在车上有( )人。

小学期末考试试卷16

　　一、试题分析：

　　本套试题共分五大块: 第一题填空，重在考查学生在对知识点的掌握及理解。 第二题判断，共五道题重在培养学生的判断能力，着重体现在知识的活学活用上。 第三题选择题，侧重于培养学生的探究力。 第四题连线题，考察学生对知识掌握的准确性。 第五题简答题，重在培养学生探究能力及对所学知识综合运用能力。

　　二、学生答卷错误与分析

　　1、填空题个别学生错误的主要原因其一是学生没有理解题意，二是教师强调不够。

　　2、判断、选择、连线题出错较少，个别题出错是因为学生缺少实际体验。

　　3、简答题出错的原因：其一主要是学生对知识不能灵活运用加上语言组织能力欠缺，答题不是很完整。其二，教师对拓展题的教学训练不够。

　　三、反思及建议

　　这次试题难易适中，知识涉及面较广，在知识的拓展运用上也是有的放矢、重难点把握较妥。

　　仔细分析考试试卷，我觉得主要存在以下问题：

　　1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的.做题习惯，缺乏正确分析题目的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。

　　2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒老师在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会有仞有余。

小学期末考试试卷17

　　第一部分 基础知识积累与运用（55分）

　　一、读拼音，规范地写词语。（10分）

　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

　　（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

　　二、组词（5分）

　　削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）

　　哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）

　　三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

　　A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

　　（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）

　　（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）

　　（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）

　　（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）

　　四、按要求填空。（14分）

　　1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)

　　知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）

　　所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）

　　声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）

　　2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）

　　3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：

　　推荐的理由： （3分）

　　五、精彩回放。(10分)

　　1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。

　　2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。

　　等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （

　　）。

　　3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）

　　4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

　　， 。

　　， 。

　　六、句子万花筒。（5分）

　　1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

　　2、礼花绽放。（把句子写具体）

　　3、湖面很平静。（改成比喻句）

　　4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

　　七、口语交际。（7分）

　　在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）

　　一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

　　“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

　　1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

　　2、从文中找出下列反语词。（3分）

　　呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）

　　3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

　　4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）

　　5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）

　　6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）

　　7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）

　　（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

　　天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　　1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

　　2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）

　　3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）

　　4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）

　　5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）

　　老头：

　　小男孩：

　　帕特鲁普：

　　6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）

　　第三部分：习作（30分）<二选一>

　　九、作文

　　1：我最难忘的人是

　　这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的'事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

　　2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

　　四年级语文下册期末综合素质测试卷答案

　　一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫

　　二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）

　　三、B A C D

　　四、

　　1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄

　　2、略 3、略

　　五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一） 2、略（符合要求即可） 3、一枝独秀 王羲之写字 4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）

　　六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一） 3、湖面平静得像一面明亮的镜子。 4、树叶在哗啦啦地唱着歌。 5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。

　　七、略

　　八、（一）1、绣花 挥笔 2、活泼 一丝不苟 赞叹 3、略 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。 6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。 7、赞叹

　　（二）1、划去“盘问”“不由自主” 2、钱的数目很大 3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

　　4、孝顺懂事 5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。

　　小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动 了善良的富翁。

　　帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回 报，爱心是无价的。

　　6、略（符合情理即可，答案不一）

小学期末考试试卷18

　　考试时间:80分钟

　　( 根据本班实际情况预设平均分为85分 优秀率27% 及格率 100%)

　　一、 看拼音写词语。（10分）

　　sù zào fán n?o jū gōng xi?o hu? m?n jié dào qiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yang yīn qíng yuán quē

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 组词。（8分）

　　祥（ ） 断（ ） 跨（ ） 拔（ ）

　　详（ ） 续（ ） 垮（ ） 拨（ ）

　　磨mó( ) 埋mán( ) 蔓màn( ) 禁jīn( )

　　mò( ) mái( ) wàn( ) jìn( ) j

　　三、 按要求写词语。（6分）

　　1、 写出四个关于读书多、学问大的成语。

　　2、 写出四个含有天地的成语。

　　3、 写出四个表示看的词语。

　　四、 按要求写句子。（5分）

　　1、 古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。

　　2、 中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。

　　3、 贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。

　　4、 三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。

　　5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。

　　五、 联系课内外积累填空。（20分）

　　1、我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛， 的大熊猫，

　　的金丝猴， 的珍珠鸟， 的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语

　　2、 、 、 、 ，九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！_

　　3、白天，它 ；傍晚，它就在 ，飞到 ，扭动 ， 那绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙，我 地发出一声呼唤： 。

　　六、 阅读短文。（21分）

　　（一）、阅读《雾凇》片段，完成练习（11分）

　　人们漫步在松花江边 观赏着这千姿百态的琼枝玉树 便会情不自禁地赞叹 这真是 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 呀

　　（1） 给空白处加上标点。（4分）

　　（2） 写出下列词语的近义词。（5分）

　　漫步——（ ） 观赏——（ ） 赞叹——（ ）

　　情不自禁——（ ） 千姿百态——（ ）

　　（3）这一段表达了作者 的感情。（2分）

　　（二）、内 心 的 力 量（10分）

　　我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……

　　于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。

　　过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。

　　又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的`抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。

　　我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！

　　1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（2分）

　　悦耳的（ ） 透明的（ ）

　　美妙的（ ） 显眼的（ ）

　　2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。（2分）

　　3、松树内心的力量指的是 （2分）

　　4、我的内心力量指的是 （2分）

　　5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？（2分）

　　七、写作。（自选一题。题目自拟。）（30分）

　　1、在学校，在路上，在家里……每天都发生着许许多多的事情。请选择一件写下来。

　　2、展开想像，想一想你心中未来的课桌椅是什么样的，然后写下来。

小学期末考试试卷19

　　一、本次命题的宗旨

　　本次小学二年级语文调研试卷秉承了往年调研考试的一贯宗旨和原则，依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注学生的情感态度价值观，重视培养学生的创新精神和人文精神，增加主观性试题分量，鼓励孩子有创见地表达，增强试题弹性，给学生选择空间。在试卷形式和内容上给广大教师以导向作用。

　　二、试卷结构及特点

　　全卷各部分比例适当，知识覆盖面广，题型多样，内容丰富，没有偏题、怪题，难易度适中。1、注重人文性。因为以人为本、以学生的发展为本，是语文课标倡导的一个科学理念。小学生年龄小，心理承受能力差，对考试非常恐惧。我们尽力营造一种宽松、愉悦、和谐的试卷氛围，缓解学生紧张情绪，让学生轻装上阵，快乐考试。

　　2、题型丰富。

　　小学生活泼好动，一成不变的题目形式会使学生感到疲劳厌倦。因此，试卷的题型尽量丰富多变，听一听、读一读、写一写等形式都出现，以不断刺激学生，增加答卷的快乐，启迪学生心智。

　　3、增加试题弹性，给学生选择空间。

　　比如：第二题中的第三小题（3）我喜欢的一幅春联是___________,_____________、让学生任意去写。还有写话部分，让学生选择喜欢的小动物并把所喜欢的小动物的样子写下来。这些题目灵活性强，给了学生一定的选择空间。

　　三、学生答题情况分析

　　第一题听老师读儿歌，然后回答问题。此题考查学生的听读能力，学生的得分普遍不高，失分较多。失分的原因主要有两点：一是在听之前没有把题目看清，听时无针对性，比较盲然。二是低年级学生听时注意力难以集中，没有良好的听写习惯。可见在以后的教学过程中要特别注意训练学生的'听的能力。

　　第二题按要求写字、词、句。

　　1、读拼音，写词语，相信你的字最漂亮。

　　此题给出拼音，让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。但也出现了一些问题。例如：有的没认真拼读，把“飘荡”写成“漂亮”……还有的对同音字辨认不够牢固，把“遥远”的“遥”写成了“摇。

　　2、比一比，再组词。

　　这一小题重在考查形近字、同音字的运用。此题答得很好，几乎没有失误。

　　3、把句子写完整。

　　重在考查学生语言积累情况。从答题情况看，孩子们都能正确填出。

　　第三题根据课文内容填写。

　　本题共五小题，面广知识全。全面考察了学生对课文内容的掌握情况。从学生做题情况来看，孩子们对课文的内容掌握的非常好，令老师们满意。前三小题是对课文内容的直接填空，几乎没有出错的地方，有的只是极个别孩子的粗心造成的写错字的现象。而后两题的填空较之前面的三题，虽说也是对课文的再填空，但灵活性非常大，主要考察了孩子们对课文的理解和概括能力，但是可喜的是孩子们的答案丰富多彩，在正确的基础上还加入了自己的看法和感悟。

　　第四题口语交际

　　此题重在考查学生的口语表达能力和在生活中的实际运用能力。从两个题目来看，都是出自课本中的，教学中都是重点训练过的，而且在口语测试考查时也是重点考查的，因此孩子们对此不是很陌生，相反非常熟悉。从答题来看，孩子们的答案也是值得肯定的，首先孩子们相当有礼貌，其次他们的表达清楚到位，最后孩子们的书写工整认真。当然这主要是我们的老师平时的教学中付出了扎实的努力的，希望这样的努力继续下去。让我们的孩子有一个更加美好的交际明天。

　　第五题先读下面一段话再做练习

　　此题综合性很强，考查的内容很多，可谓神来之笔。给的是《美丽的丹顶鹤》一文中描写丹顶鹤外形的语句。有让学生填空的，有让学生写仿词的（ABAB），有让学生仿句写句的（写一句比喻句），更精彩的是让学生模仿这段话去写一种自己喜欢的小动物的外形。从答题情况来看，本题18分，百分之九十八的学生都能够拿到16分以上，还有相当一部分的孩子由于一段话写的活灵活现而的了满分。需要加强的是标点符号的正确使用。

　　四、建议：

　　1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。

　　2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，。

　　3、改变重背诵轻默写的，从近几年的调研情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。

　　4、增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

　　5、加强写话训练，要多为孩子创设写话机会，提高学生的写话能力。

　　6、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

小学期末考试试卷20

　　姓名： (满分100分，时间30分钟) 得分：

　　一，看拼音写汉字(32分)

　　sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ

　　yí shì pí juàn xiāo huǐ qī wǔ

　　qì dí shēnɡ chù gāo bǐng chénɡ fá

　　qiáo liáng huà tí niǔ dòng lǒng zhào

　　2、将词语补充完整，再选择合适，词填到句子中。(10分)

　　( )不气馁 秩( )井然 ( )阔无垠 学( )五车 文思敏( ) 大( )阔斧 开卷有( ) 嫉恶如( )

　　1、每逢校会集队时，同学们都能 地排队来到操场集合。

　　2、即使失败多次，他也 ，总结教训，奋起直追。

　　2、根据语境填空。(7分)

　　(1)看到祖国繁荣昌盛，各项事业蒸蒸日上，人民生活越来越好，爷爷不由得吟诵到：春回大地千山秀， 。(填写春联)

　　(2)数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训， 。”当我们理解这句话地深刻含义时，就应该更刻苦地学习。

　　3、雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，4、我是学美术设计的，对于汽车修理，真是“擀面杖吹火 ——

　　二、我会在正确的读音下划横线。(8分)

　　1、夜深了，我透过门缝(fénɡ fènɡ)看到妈妈还在缝(fénɡ fènɡ)衣服。

　　2、小刚要转学了，宿舍(shě shè)里的同学都围着他，舍(shě shè)不得他走。

　　三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“( )”中改正。(4分)

　　1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。( )

　　2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。 ( )

　　四、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

　　如( )添翼 风和日( ) 欣( )若狂 ( )兴中华

　　上面词语中，描写自然风光的.词语有：____________，描写神情的词语有：___________。

　　五、选择合适的词语填空。(4分)

　　兴趣 乐趣 喜悦 喜爱

　　1、同学们怀着( )的心情观看晚会。演员们的表演给大家带来了无限( )。

　　因为……所以…… 既然……就……

　　2、( )他不愿意去，你( )不必勉强他。

　　六、按要求改句子。( 15分)

　　1、修改病句。

　　1、我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

　　___________________________________________________________

　　2、因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。

　　___________________________________________________________

　　2、 歌颂了劳动人民幸福美好的生活的春联。

　　__________________________，______________________________。

　　3、默写古诗

　　1、千门万户曈曈日，______________________________。

　　2、__________________________，独钓寒江雪。

　　七、练笔(17分)

　　自述的形式来介绍自己喜欢的事物，语句通顺，内容具体。

小学期末考试试卷21

　　本次考试试卷分为基础知识、阅读和习作三个部分。整体难度适中，突出了以人为本、回归本色语文和绿色语文的特点。通过试卷可以看出，命题人员希望教师在教学中不只是围绕课本教学，还要注重课外阅读的辅导，提高学生的语文综合素养。试卷中设计了一些开放性和多元答案的试题，希望引导学生设计出自己理想的答案，培养学生的创新能力。

　　在学生答题情况方面，整体可以分为三个层次。基础知识题中，学生掌握得很好，基本没有失分。第五题学生基本上能够区分题型要求，但第七题的回答不太好，这说明学生的词语积累不够丰富，需要加强相关练习。在习作部分，学生对于感谢亲人的习作写得很空，没有写清楚母爱的比喻和类比，这显示出学生的习作能力较差，缺乏童真、童趣。整体来说，习作普遍不错，是一篇想象作文，但还存在一些错误，今后应加强学生的习作训练，让他们能够写出通顺的文章。

　　在考卷中发现的问题方面，可以看出还存在许多问题。首先是学生的词语积累不够，这会影响语文教学效率。其次，学生的综合能力较弱，本次考试不仅考查了拼音和逻辑思维训练，还考查了学生对短文内容的'理解能力和积累词语的能力。第三，学生的逻辑思维能力不够好，写作时语序散乱，缺乏良好的逻辑联系。最后，学生的书写不规范，字体潦草。

　　为了改进这些问题，我们需要采取以下教学措施。首先，注重语言积累的灵活性，不要只机械地死记硬背，要注重理解记忆。其次，潜心解读文本，充分理解多元解读的基础上进行教学设计。第三，重视运用语言的训练，加强学生的课外阅读和写作练习，引导他们多读多写。在中年级后的习作训练中，要激励学生乐于写，并且注意基本方法的训练，逐渐提高学生的写作水平。

小学期末考试试卷22

　　一、想想填填 。

　　1、如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，表示( )元。

　　2、小数点左边第二位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )。

　　3、把6243850000人改写成用“万人”作单位数是( )，用“亿人”作单位并保留整数是( )亿人。

　　4、一个三角形的面积是120平方米，高是5米，底是( )。和它等底等高的平行四边形的面积是( )。

　　5、5个0.01和6个1组成的数是( )。

　　6、一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是( )，最小可能是( ).

　　7、用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数，请你把这几个数按从大到小的顺序排列起来。( )

　　8、 在()里填“”或“”。

　　0.93×7.2()7.2 19.5÷0.6()19.5

　　9、1.7公顷 =( )平方米

　　80公顷 =( )平方千米

　　二、慎思妙断。

　　1、整数都比小数大。( )

　　2、10个百分之一是一个千分之一。( )

　　3、大于0.3而小于0.4的小数有无数个。( )

　　4、一个小数添上零或去掉零，这个小数的大小不变。( )

　　5、两个计数单位之间的进率为十。( )

　　三、精挑细选。

　　1、9.579…保留二位小数是( )。

　　A、9.57 B、9.58 C、10.68

　　2、两个( )的三角形可以拼成一的平行四边形。

　　A、等底等高 B、面积相等 C、 完全一样

　　3、下面说法错误的是( )。

　　A、0不是正数，也不是负数 B、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。

　　4、3.8 = 100×( )，括号里应填几?

　　A、 380 B、 0.38 C、 0.038

　　四、计算园地。

　　1、口算。

　　0.76-0.6= 3.7+3= 1.8÷0.3= 1.2×100= 1-0.81= 6.4÷0.02=

　　2、竖式计算。

　　12.86+7.2 8.5-6.69 7-3.84 0.26×0.316.9 ÷0.25 8÷0.64

　　3、怎样算简便就怎样算。

　　3.1+25.78+6.9 0.25×4415.25+4.72+4.75+5.28 〔0.5+(2-0.75)〕×1.6

　　五、解决问题 。

　　1、下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。

　　星期日一二三四五六

　　出入库大米(千克)+500 -280+400 -300+180 -500+900 -200-320+100 -190+190

　　(1)、星期三运来大米( )千克，运出大米( )千克。

　　(2)、星期( )只运出大米而没有运进。

　　(3)、星期五运出的大米比运进的.大米多( )千克。

　　2、三角形的底是15厘米，高是底的2倍，三角形的面积是多少平方厘米?

　　3、一块平行四边形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克?

小学期末考试试卷23

　　冀教版二年级语文下册期末测试题

　　班级 姓名 分数

　　生字王国

　　一、 读拼音，写词语。（12分）

　　mí lù yì si zhōngshí lù zhū rèn hé pí láo

　　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　hán jià jiē dài jiū jìng yǐng yǎng yǒng gǎn shì jiè

　　（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

　　二、写出带有下列偏旁的字。（每字1分，8分以上）

　　扌

　　忄

　　词语花园

　　一、 按要求写词语（每个1分，8分以上）。

　　1．描写春天的词语：春风化雨 春暖花开

　　2．描写人物神态的词语：大摇大摆 忐忑不安

　　二、 比一比，组成词语。（10分）

　　辛（ ） 跟（ ） 睛（ ） 休（ ）既（ ）

　　幸（ ） 根（ ） 精（ ） 体（ ）即（ ）

　　三、 把不是同类的词划去。（4分）

　　1．菠菜 芹菜 白菜 辣椒 蔬菜 韭菜

　　2．黄鹂 知了 橘子 青蛙 公鸡 蜜蜂

　　句子转盘

　　一、 给下面的字组词，再用这个词造句。（10分）

　　意（ ）

　　香（ ）

　　二 、我在看电视、读课外书时记住不少好句子。写出两句。（10分）

　　三 、按课文填空。（20分）

　　1． ，二月春风似剪刀。

　　2． ，小舟撑出柳阴来。

　　3．迟日江山丽， 。

　　4．为人子，方少时。 ， 。

　　5．明朝更有明朝事， 。

　　6． ，忙趁东风放纸鸢。

　　7． ，怕得鱼惊不应人。

　　8．两岸轻烟杨柳绿， 。

　　9．新荷浮水层层碧， 。

　　10．朝看太阳辨西东， 。

　　阅读走廊

　　一、 我读了不少课外书，其中有（每写出一种1分，5分以上）：

　　二、下面的'句子写得是什么小动物？把答案写在括号里。（6分）

　　（一）

　　只只都跟数码的“3”相像。

　　还有！还有！

　　还有3333333333333……唉，无穷无尽。（ ）

　　（二）太长了（ ）

　　（三）究竟出了什么事呀？已经是夜里九点钟了，而那边的屋子还有灯火。（ ）

　　Mìfēng mǎyǐ chángjǐnglù shé yíng

　　备选答案： 蜜蜂 蚂蚁 长颈鹿 蛇 萤火虫 燕子

　　习作天地（7分）

　　任意选择下面一种事物，写一段话。

　　云 风 雨 树 花

小学期末考试试卷24

　　[基础知识]

　　一、选出带点字的正确读音画“ ”线。（3分）

　　阻挠（náo ráo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 厌恶（wù è）

　　喷香（pēn pèn） 称心（chèn chènɡ） 倔强（jué juè）

　　二、看拼音写词语。（5分）

　　jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　三、按要求填空（2分）

　　“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（ ）部，除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（ ）种解释。

　　四、在括号里填上恰当的字词。（11分）

　　1．（ ）急跳墙 车水（ ）龙 画（ ）添足

　　（ ）肠小道 万（ ）更新 声名（ ）藉

　　2．认真对成功正如马虎对（ ）

　　微笑对高兴正如流泪对（ ）

　　点头对同意正如摇头对（ ）

　　3．（ ）的表演 飞快地（ ） 发出（ ）

　　（ ）的湖面 欢快地（ ） 完成（ ）

　　（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）

　　4．老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。

　　李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。

　　[积累运用]

　　五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

　　1．科学是改善人类生活最伟大的动力。

　　缩句：___________________________________________________________

　　2．清澈的溪水流向远方。

　　改写成拟人句：____________________________________________________

　　3．在困难面前，我们必须迎难而上。

　　改写成反问句：____________________________________________________

　　4．用“骄傲”的不同词义造句。

　　①（指不谦虚）___________________________________________________

　　②（指很自豪）___________________________________________________

　　5．写一句关于“爱国”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符号修改病句：（3分）

　　1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

　　2． 昨天中午刮了一天的'风。

　　3． 我们小队实施并制定了暑假计划。

　　七、补充下列句子。（6分）

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

　　2.______________________ ，两行清泪为思亲。

　　3.知不足者好学，_________________________。

　　八、根据学过的课文内容填空。（11分）

　　1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？

　　军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》

　　诺贝尔《 》 孙膑《 》

　　2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

　　[阅读理解]

　　九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）

　　“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

　　正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

　　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1.写出孩子追赶猴子时的动词。

　　2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。

　　3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

小学期末考试试卷25

　　一、直接写出得数。(12分)

　　500+60= 60-29= 2 X 9 =

　　35÷7 = 58+26= 43-13=

　　700-600= 72÷9= 18+45=

　　8 X 8 = 80+90= 250-170 =

　　二 、填一填。(34分)

　　1.7分米=( )厘米 3厘米=( )=毫米

　　4分= ( )秒 120分=( )时

　　60毫米=( )厘米 5时=( )分

　　2.在括号里填上合适的单位名称。

　　床长2( ) 5角硬币的厚度大约是1( )

　　课桌宽40( ) 一场足球赛需要1( )30( )

　　楼房高 15( ) 上午在校时间大约4( )

　　3.(1)13个百是( )，10个一千是 ( )。

　　(2)9803里有( )千、( )个百和( )个一。

　　(3)4个百和2个一合起来是( )。这个数读作( )。

　　4.在括号里填上“直角”、“锐角”和“钝角”。 ( ) ( ) ( )

　　5. 看图填空。

　　(1)学校的南面是( )，公园的东面是( )，广场的西北面是( )，学校的东南面是( )，邮局的.西面是( )。

　　(2)从学校到电影院可以从( )到( )，再到( )。

　　或者从( )到( )，再到( )。

　　三、在○里填上“>”、“<”或“=”。(9分)

　　1232 3023 377+329 706 750-19 56

　　9842 1000 1083 999 34+28 60

　　5小时 50秒 1分米 50毫米 2米 200毫米

　　四、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

　　1.28÷6=44读作28除6等于4余4。( )

　　2.30个百等于3个千。 ( )

　　3.3、0、0、8三个数字组成一个四位数，最大的是8030。( )

　　4.我们的三角板上的直角比黑板面的直角小。 ( )

　　5.我走20米大概用8分钟。 ( )

　　五、列竖式计算。(16分)

　　366+89= 245—176= 647+353=

　　603-245= 25÷4= 37÷5=

　　600-254+89= 126+359-198=

　　六、解决问题。(共24分)

　　1.玲玲一共做了66朵花，每8朵扎成一个花环，可以扎多少个花环，还剩几朵花?

　　2.实验小学学生去看电影，一年级去了158人，二年级去了147人，两个年级一共去了多少人?

　　3.一列火车从广州开往武汉，车上有912人，途经南昌站有388人下车，又有246人上车。这时车内一共有多少人?

　　4.红运养鸡场养鸡9400只，其中公鸡有3000只，母鸡有多少只?

小学期末考试试卷26

　　一、填空。(每空1分，共20分。)

　　1.45分=()时，与()相乘等于1。

　　2.王叔叔加工的300个机器零件，经过检查，有6个不合格，合格率是()。

　　3.修一条1500米长的水渠,已经修了1000米,修了全长的()(填分数)。

　　4.():16==0.125=()%

　　5.当一个因数不为0，另一个因数是真分数时，积与不为0的因数相比，()大一些。

　　6.把1:0.025化成最简单的整数比是():()。

　　7.根据×4=3写出一个除法算式是()。

　　8.街心公园里的圆形花坛，周长15.7米。花坛占地面积是()平方米

　　9.有2分和5分的硬币共18枚，一共6角钱。5分的硬币有()枚。

　　10.5%化成小数是(),分母是8的最大真分数化成百分数是()。

　　11.柳树棵数的25%和杨数的棵数同样多,应该把()看作单位“1”。

　　12.甲、乙两数的比是4:5,乙数比甲数多()%。

　　13.行完同一段路,大汽车要6小时,小汽车要4小时,大、小汽车速度的比是()。

　　14.小明买了一个随身听，原价120元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了()元。

　　15.张强的座位在教室第2行，第3列，用数对可表示为()。

　　二、判断,对的在括号里画“√”，错的画“×”。(每题1分，共6分。)

　　1.在100克水中加入5克糖，糖占糖水的5%。()

　　2.2:5的前项扩大2倍,要使比值不变,后项也应扩大2倍。()

　　3.等边三角形、平行四边形和圆都是轴对称图形。()

　　4.用一种优良大豆种子发芽试验，发芽率是110%。()

　　5.任何圆的周长和它的直径的比的比值都相等。()

　　6.百分数与分数的意义完全相同。()

　　一个学期一次的期末考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习。小学生频道为大家准备了小学数学六年级上册期末试卷，希望能够真正的帮助到大家。

　　小学数学六年级上册期末试卷（20xx-2015学年）

　　一、读一读，填一填。(5分)

　　kuíwǔqīliánɡmēnɡlónɡdéɡāowànɡzhònɡ

　　()()()()

　　二、查字典填空(3分)

　　“庸”用音序查字法，先查()再查()。用部首查字法应先查()，再查()。“庸”在字典里的解释有：(1)平凡、无所作为、不高明的(2)需要(3)怎么。在“庸俗”一词中，应选()种解释。

　　三、辨字组词。(5分)

　　峭()挚()竭()眷()diào()

　　俏()誓()揭()卷()tiáo()

　　四、选择“善”正确的解释，将序号填在括号里。(6分)

　　A、品质或心地好。(与“恶”相对)B、心地好的行为;慈善的事。

　　C、和好;友好。D、弄好;办好。E、擅长;长于。F、容易;易于。

　　1、伯牙善鼓琴。()

　　2、她是个多愁善感的人。()

　　3、每个人都应该拥有一颗善良的心。()

　　4、我相信你能妥善处理好这件事。()

　　5、慈善机构收到了不少好心人的捐款。()

　　6、我们要友善地对待同学、邻居和朋友。()

　　五、按要求写词语(各写两个)。(6分)

　　1、含有反义词的：2、含有动物名称：

　　3、来自成语故事：4、AABC：

　　六、把下面的词语补充完整。(4分)

　　()连()返无()以()窃窃()()张()李()

　　牛毛()()饱()风()囫囵()()()外()源

　　七、判断对错。(对的在括号内打“√”，错的在括号内“×”(5分)

　　1、《山中访友》这篇课文的作者是李汉荣。()

　　2、《索溪峪的“野”》这篇课文写了山野、水野、游人变野三方面内容。()

　　3、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是出自李白的诗句。()

　　4、《伯牙绝弦》这篇文言文写的是俞伯牙和钟子期的故事。()

　　5、《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间的建立起来的.深厚情谊。()

　　八、按要求改写句子。(6分)

　　1、芦苇从泥土里长出了新芽。

　　改成拟人句：

　　2、我们中卫市的变化真大。

　　改成反问句：

　　3、他经常回忆过去的往事。

　　修改病句：

　　4、汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。

　　缩句：

　　5、这山中的一切，每个都是我的好朋友。

　　改成双重否定句：

　　6、小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”

　　改为第三人称转述：

　　三、选择，把正确答案前面的序号填在括号里。(每题1分，共6分。)

　　1.比的前项相当于分数中的()。

　　A.分子B.分母C.分数线

　　2.一个不为0的数除以，所得的商与这个数相比()。

　　A.相等B.商小C.商大

　　3.求的是多少?列式为()

　　A.+B.×C.÷

　　4.在数a(a≠0)后面添上百分号，这个数就()。

　　A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变

　　5.两袋大米同样重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的()。

　　A.第一袋重B.第二袋重C.同样重D.无法确定

　　6.一种商品先提价25%，再降价20%，现价与原价相比()。

　　A、提高了B、降低了C、没有变

　　四、计算。

　　1.直接写出得数。(每小题0.5分，共10分。)

　　4.5+5.59.3-2.710-0.068.4÷0.745×

　　××1821÷×2-35%

　　-6÷8÷32-

　　1÷10%38.9-9.8÷6×÷

　　2.怎样简便就怎样计算。(每小题2分，共10分。)

　　××÷÷(+)÷

　　-×÷2--÷

　　3.解方程。(每小题2分，共8分。)

　　3.4X-48=26.8χ-40%χ=60X-0.2X=162×(X-2.6)=8

　　4.列式计算。(每题2分，共4分。)

　　(1)24减去4的所得的差除以，商是多少?

　　(2)一个数的40%,正好等于56的70%,求这个数。

　　五、解决问题。

　　1.妈妈买回100千克草莓,小红吃了25%,小红吃了多少千克?(5分)

　　2.今年春季六年级植树65棵，五年级植树的棵数相当于六年级的。两个年级一共植树多少棵?

　　(6分)

　　3.张大爷的果园去年共收苹果4800千克，今年比去年增产15%，今年共收苹果多少千克?(6分)

　　4.一种玩具打八折(即按80%出售)可以便宜9.6元，这种玩具原价是多少元?(5分)

　　5.两桶水共重54千克，如果从第一桶中倒出0.5千克给第二桶，则第一桶水和第二桶水的重量比是4∶5。原来这两桶水各有多少千克?(6分)

　　6.张乐李赛马华三家共用一个电表,元月份共交电费176元,查表得知这个月张乐家用电50千瓦时,李赛家用电70千瓦时,马华家用电100千瓦时,三家各应交电费多少元?(7分)

　　这就是我们为大家准备的六年级数学上学期期末考试卷，希望能够及时的帮助到大家。

　　一个学期一次的期末考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习。小学生频道为大家准备了六年级数学上学期期末质量检测题，希望能够真正的帮助到大家。

　　小学六年级数学上学期期末质量检测题

　　一.认真思考，仔细填写。(21分)

　　(1)14的倒数是()，0.35的倒数是()。

　　(2)在3:8中，把比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应加上()。

　　(3)在2.5:0.5中，()是比的前项，化简成最简整数比是()，比值是()。

　　(4)15:()=35=36÷()=()%

　　(5)一个圆的半径是5cm，直径是()cm，周长是()cm，面积是()c㎡。

　　(6)六(1)班女生人数是男生人数的25，男生比女生多()%，女生人

　　数与全班人数的比是()，男生人数占全班的()(填分数)。

　　(7)我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次成功，发射的成功率是()%。

　　(8)一件500元的皮衣，打折后卖425元，现价是原价的()%，比原价便宜了()%。

　　(9)16米的58是()米，50比40多()%，()的20%是250。

　　二.仔细推敲，认真辨析。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

　　(1)比的前项和后项都增加或减少相同的数，比值不变。()

　　(2)如果大圆和小圆的半径比是5:1，面积和周长的比都是25:1()

　　(3)生产105个零件，全部合格，合格率是100%。()

　　(4)甲数比乙数多14，甲数与乙数的比是1:4。()

　　(5)今年小麦喜获丰收，总产量比去年增加10%万吨。()

　　三.反复比较，谨慎选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

　　(1)要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应该选用()

　　A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图

　　(2)在23、66.78%和0.67这三个数中最大的一个是()

　　A.23B.66.78%C.0.67

　　(3)画圆时，圆的周长为15.7cm，那么圆规两脚间的距离为()

　　A.2.5cmB.5cmC.15.7cm

　　(4)王红的体重比李云的体重重23，那么李云的体重比王红体重轻()

　　A.23B.25C.35

　　(5)一件20元的商品，先提价15%，再降价15%，这件商品()

　　A.比原价贵B.价钱不变C.比原价便宜

小学期末考试试卷27

　　一、字词积累我最行

　　1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

　　给予(yǔ yú) 甘蔗(zhè zhé) 潜伏 (qin qián) 侮辱 (wǔ wū)

　　一幅画(fù fú ) 凌风(líng lín) 病菌(jǔn jūn) 堵塞 ( sāi sè)

　　2、读拼音写词语：(10分)

　　jià zh í pǔ sù táo guàn yú chǔn yīng xióng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　bō li cuī hu pú fú fàn zuì jǐng t ì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　3、给多音字注音并组(4分)

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　冠{ ( )给{ ( )朝{ ( ) 弹{ ( )

　　4、比一比，再组词：(6分)

　　亿( ) 隐( ) 嘲( ) 银( ) 踪( ) 编( )

　　忆( ) 稳( ) 潮( ) 恨( ) 棕( ) 偏( )

　　5、成语填空：(8分)

　　救( )扶( ) ( )不( )身 ( )生( )死 惟( )惟( )

　　窃窃( )( ) 语( )心( ) ( )( )凛凛 ( )( )并论

　　6、选择正确的字填在括号里组成词语.(6分)

　　需 须 谦 歉

　　( )要 根( ) 必( ) 道( ) ( )让 ( )收

　　尊 遵 辩 辨

　　自( ) ( )敬 ( )守 分( ) ( )论 ( )别

　　二、句子训练我拿手

　　1、句子万花筒：(加上标点符号)(12分)

　　(1)那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?(改成陈述句)

　　(2)我的心像刀绞一样，眼泪不住的往下流。(用加点的词造句)

　　……像……一样：

　　(3)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)

　　(4)这究竟是怎么回事?(把加点的词换掉句意不变)

　　(5)属于 队伍 还会 这样的 如果 胜利 不属于 呢 谁( 连词成句)

　　(6)我为世界环保日设计一则环保的宣传口号： 。

　　2、把下面句子补充完整。(12分)(加上标点符号)

　　(1)他虽然很聪明，

　　(2)不是花中偏爱菊，

　　(3)我喜欢《 》这首诗，是因为

　　(4)“生无桃李春风面，名在山林处士家。”这句诗赞美了花中四君子 、 、 、中的 花淡雅脱俗的品质。

　　(5)“谁言寸草心， 。 ”人们赞美小草，是因为它在大地上，给大地( )。

　　(6)我最喜欢的一则名言是 ：

　　三、阅读拓展我最棒

　　露珠赞

　　我喜欢露珠，我赞美它。

　　每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

　　星火慢慢退去，火红的太阳撩开她的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的`绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗( )两颗( )千颗( )啊( )像夜空璀璨的繁星( )像碧波上撒满了宝石( )又像千百万闪光的眼睛( )啊( )露珠( )这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠( )

　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，他像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，默默地逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日的工作，把毕生的心血滴洒在孩子们的心田上。

　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

　　1、给下面加点字注音。(2分)

　　清爽( ) 呈现( ) 滋润( ) 短暂( )

　　2、在第三自然段的括号里加上标点符号. (3分)

　　3、按要求写词语。(4分)

　　写近义词： 普通------( ) 炫耀———( )

　　写反义词： 短暂------( ) 崭新------( )

　　4、按要求找句子。(2分)

　　找出一个排比句： 找出一个比喻句： 5、文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神?(2分)

　　四、口语交际我擅长

　　新闻报导：

　　20xx年8月24日中午，在慈利县乡间小道上，当时李美锋开车路过栗树村村道。听见一个小女孩的呼救声，李美锋看见有人溺水，当时没多想，把车门一打开，就拼命地跑。也许是本能反应，当时李美锋没有意识到自己根本不会游泳。当110将李美锋和落水小孩救上岸边，两人早已停止了呼吸。为了救一个素昧平生的孩子，年仅35岁的李美锋失去了年轻的生命。

　　请你说一说你对李美峰勇救落水儿童这件事的看法?如果是你遇到这样的事你怎么做?(5分)

　　五.习作平台显身手(20分)(任选一题)

　　1、展开丰富大胆的想象，假设自己是看过的科幻小说或动画片中的一员，根据自己设计的故事情节，和你心中的英雄一起去冒险吧。题目：我是

　　2、在见义勇为、舍己为人、助人为乐的事情中，请选择一件使你最受感动，最值得你赞颂的事，写下来，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，要通过事情具体的经过描写，真实地反映人物的好品质。题目自拟。

　　要求：字迹工整，内容具体。字数：不少于300字。

小学期末考试试卷28

　　Ⅰ. 语文试卷分析

　　本次期末考试命题是依照《新课程标准》促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统地从基础知识、阅读、作文（写话）等方面对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。整套试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中（除了五年级语文试卷有一定的难度之外），覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点简要分析，谈点看法。

　　一、基本情况

　　这次测试的结果如下表

　　年级

　　学科

　　总人数

　　平均分

　　及格人数

　　及格率

　　优秀人数

　　优秀率

　　一

　　语文

　　93

　　83.87

　　88

　　94.62%

　　45

　　48.39%

　　二

　　语文

　　109

　　72.59

　　89

　　81.65%

　　27

　　24.77%

　　三

　　语文

　　106

　　76.1

　　88

　　83.02%

　　51

　　48.11%

　　四

　　语文

　　92

　　82.92

　　89

　　96.74%

　　51

　　55.43%

　　五

　　语文

　　173

　　78.07

　　154

　　89.02%

　　104

　　60.12%

　　六

　　语文

　　228

　　88.17

　　225

　　98.68%

　　194

　　85.09%

　　合计

　　801

　　80.29

　　733

　　91.51%

　　472

　　58.93%

　　由此可以看出：全校共有801人参加测试，人均成绩80.29分，及格人数733人，及格率91.51%，优秀人数472人，优秀率58.93%。（高年级满80分为优秀，中年级满85分为优秀，低年级满90分为优秀）

　　二、试题特点

　　本套试卷分总体为三大板块，一、三年级共十二个大题，四、五、六共十一大题，二年级共十大题。

　　1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“约词语找朋友”、“补充成语，再根据要求分类”、“按要求写句子”、“我会拼字并组词语”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

　　2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。例如六年级的作文题目是：“关爱”；五年级的作文：结合2008年不平凡的“雪灾”和“512大地震”的有关情况，以“感动”为题，让学生自选角度写一篇文章；四年级以“爱在身边”为题作文，等等。

　　3、重视思维能力的培养的题目已逐步进入小学考核之列中来。如：五年级的语文试题第六大题，给了一段错误重重的短文，有改错别字的，又改正词语的，有修改病句的等，这样的题目有一定的难度，重在考察学生的平时情况，又考察了学生的实际运用能力。

　　三、抽样分析情况

　　为了更好地了解学生答题的情况，我们语文教研组分别从低、中高年随机抽查了三个年级60份试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下：

　　尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的.重视。

　　1、字音、字词

　　试卷中要考查的字音、字词，都是本学期教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。抽查了五年级20份试卷，全对的有12人，6人得14分，2人得13分。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

　　六年级的选词填空“描绘、描写、体会、体尝”。多数学生失掉1—2分。其实这都是平常在练习册上做过的题目，说明学生平时练习没有认真答题，错题也没有及时纠正。

　　2、句子

　　一年级第十题“排排座，写句子”，并加上标点符号。失分的学生主要是没有掌握方法，逻辑思维能力不强。

　　二年级年级的第六题“照样子，写句子”（主要考查学生把句子写具体，即扩句）。有的学生出现用词不当的现象，甚至填的句子根本就不通顺，可见学生平时基本功较差。

　　五年级第五题“照样子用同一个词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思”，这样的题目对于特别优秀的学生来说还是可以的，可是用来考查全体学生，就有点难度了。

　　3、积累

　　所考查的内容是本册的古诗和名言警句和优美片段 。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。

　　4、阅读

　　一年级“阅读小世界”中第3小题“机器羊和真的羊有什么不同呢？”实际是让学生从文中找答案，而学生答的是五花八门；四年级阅读题中“你认为亮亮是个怎样的孩子？为什么？” 是考查学生紧扣短文主题来回答的；六年级阅读题中“文中哪些地方的描写让你感动？说说你的体会”主要考察学生主观评价能力和审美能力。

　　5、作文

　　一年级写话10分，二年级15分，三年级20分，四年级25分，五六年级都是30分。从此可以看出，分数比重递增，这是针对“作文”整体薄弱这一现实而精心设计的，也符合小孩子的心理特点，这样来考核学生写作水平是一个积极地、行之有效的良方。

　　从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

　　四、对今后教学的几点看法

　　1、重视字词教学 ，夯实语文基础

　　字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？

　　要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。

　　2、提高阅读能力，引导个性阅读

　　从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。

　　公开课上往往课型都是阅读教学，但少数教师一节课讲个不停，学生很少有朗读和思考的时间。阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。

　　阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

　　3、激发习作兴趣，抒发真情实感

　　从平时的抽考阅卷中，我们发现很多学生的作文雷同，严重时，一本（20份）试卷有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假，已成为小学作文教学的顽症，“作文打假”刻不容缓。

　　学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。

　　一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。

　　总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。

　　4、丰富语言积累，注重语文实践

　　积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。

　　语文教学必须采取语言积累和 语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用，在运用中积累。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会，获得成功的 喜悦；还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。

小学期末考试试卷29

　　这次的试卷出得很有水平，打开它，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。

　　一、命题目的、范围及特点。

　　通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。这次试卷内容共分为四大板块：第一大题是积累与运用、第二大题是口语交际、第三大题是阅读理解、第四大题是习作展示。下面我来谈谈学生的答题情况。

　　二、学生答题情况。

　　（一）、第一大题的第一小题是选择正确的读音。这一题中多数学生都做得很好，就是“营”是前后鼻音拿不准，有20%的学生选错了，选成后鼻音了，看来在中年级的教学中不能忽视字音的教学，打好基础是关键。第二小题是“字如其人”在田字格中，看拼音写词语。在书写过程中有少数同学把“泰山”写成了“烫伤”，把“装饰”的“饰”写成了金字旁，“求饶”的“饶”画蛇添足多写一点。看来在教学中要加强生的正确书写的能力，每个单元的词语盘点中的词语要学生都能正确的书写，把字词教学落到实处。第三小题是给加点的字选择正确的解释。这一题大多数学生都能写对，正确率很高，锻炼了学生在语境中理解词语的能力，这一题很符合本册第四组课文的教学要求。第四小题是按要求写成语。这些成语都出自课本中语文园地中的“日积月累”，他们都是些历史故事、寓言故事、描写人物品质的词语、自然风光的词语、与战争有关的成语。学生都会说，也会被这些成语，就是少数学生不会正确的写，这也以此为戒，在以后的学习中不但教他们会背更重要的是要他们会写，书写要紧密结合。对学习要严格要求。第五小题是选词填空。多数学生不能正确的理解这些相近词语的意思，填的时候错误率都很高，失分很严重。第六小题是按要求写句子。这一题做得很理想，得分率很高。第七小题判断题。这一题占分比例很高4分，也就是这一题能拉开学生之间的分值，我个人认为这一题地分值太高。同时它又是一个多项选择题，正确答案是1、4。学生弄不明白是多项选择题，都选了一个答案，失分太多。但是也给了我们一个提醒，在平时的讲课文的过程中要把文本所表达的重点讲透，不能“蜻蜓点水般”的掠过。必要的时候啰嗦、重复还是需要的。第八小题按要求写句子。这题同学们做得都很好。这一大题也是对学生基础知识的检测，分值占42%。体现重基础知识与技能。

　　（二）、口语交际。分值占10%。内容是“今年6月5日是李芳同学妈妈的.生日，李芳准备给当地人民广播电台《真情点歌》栏目打电话为她妈妈点播一首歌，请你设计一组他们的对话。这一题体现教学目标中的情感目标。很重视生的亲情教育，教学生懂的回报及感恩，同时，也让学生注意说话时要有礼貌、有条理性，这考察生的语言运用能力。这一题做得很不好，在以后的教学中，语文园地里的口语交际要踏踏实实的开展，培养和锻炼这一方面的能力。

　　（三）阅读理解。

　　这一大题，要求学生在对短文反复阅读的基础上，阅读题就是为了更进一步考察学生灵活运用语文知识的能力、分析能力、判断能力，同时也是为了进一步检验教师是否教给学生学习语文的金钥匙的重要标志。分课内阅读和课外阅读。课内阅读中的第一个阅读较难多数学生回答不正确；第二个阅读学生们做得还好，不难理解。这一大题6分，只能得到4分，满分的很少。课外阅读是：水的自白。这个阅读出的真好。题目很灵活，能发挥生的自主能动性，锻炼生的概括和理解能力。以后是还不能讲的太多，要让生动眼、动心、动脑，培养他们的各项能力，而师只能做辅助引导。

　　（四）习作展示

　　“你我最亲密的人是谁？他（她）有什么特点（爱好、性格……）？从哪些事例可以看出这个特点？仔细想一想，在写下来，题目自拟”。设计思路是注意唤起学生对已有体验的记忆，重视学生个体的独特感受。因为选材于学生的生活中亲密的人，学生马上就能有素材可写，，拓展了学生的选材思路，放手让学生自由选材，尊重学生特有感受，突破习作难点。让学生乐于习作，善于习作，写好作文。这个设计优点是对于那些不善于选材的学生可以起到一定的帮助。学生在自由选材的基础上得到了很好的写作技能训练。这样既使教师指导作文有思路，引导学生有办法。这样既降低了学生写作文的门坎，使学生有话可说，有话可写，并且又克服了学生背作文的顽症，还可以克服学生写些无病呻吟的作文。多数学生的作文得分在18分左右，位居B等，A等太少，要加强习作指导。

　　三从考卷中发现的问题。

　　这份试题做到全、新、活，合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。

　　（1）词语积累不够。

　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

　　（2）综合能力薄弱。

　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强

　　对试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。

　　（3）逻辑思维能力欠佳。

　　本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣则瘳瘳无几。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

　　（4）书写不规范。

　　从整体卷面看，四年级学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

　　（5）学生学得太“规范”。

　　透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。由此我想到我们的语文教学：老师捧着教科书、教参费力宣讲，学生心不在焉地似听非听，似答非答，似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够，训练力度不够。难怪课堂上教师讲得累，学生学得累，收效又甚微。这种高投入低产出的语文教学是不是应该彻底加以改革了。

　　四、教学反思。

　　1、要继续重视识字和积累。

　　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

　　2、教会学习方法，提高学习能力。

　　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

　　3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。

　　在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

　　4、要树立大语文观，拓展思维。

　　要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

　　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。

小学期末考试试卷30

　　一、填空

　　1、412 吨=（ ）吨（ ）千克 80分=（ ）小时。

　　2、（ ）∶（ ）=40( ) =80%=（ ）÷40

　　3、（ ）吨是60吨的13 ，40米比30米多（ ）%。

　　4、五（1）班今天出勤46人，有3人因病请假，今天五（1）班学生的出勤率是（ ）。

　　5、0.8：0.6的比值是（ ），最简整数比是（ ）

　　6、某班学生人数在50人到60人之间，男生人数和女生人数的比是4∶5，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。

　　7、从甲城到乙城，货车要行7小时，客车要行8小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。

　　8、王师傅的月工资为3000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。

　　9、小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行2千米要用（ ）小时。

　　10、用一根长25.12米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。

　　11、在一块长12分米、宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。

　　12、请根据图形对称轴的条数从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称 圆、（ ）、（ ）、长方形。

　　二、判断

　　1、9米的八分之一与8米的九分之一一样长。 …………………………………………（ ）

　　2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （ ）

　　3、1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（ ）

　　4、8千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是百分之八。…………… （ ）

　　5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（ ）

　　三、选择

　　1、若b是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。

　　A. b× 58 B. b÷ 58 C. b ÷ 32 D. 32 ÷b

　　2、一根竹竿截成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比（ ）。

　　A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定

　　3、林场去年种植了0棵树苗，年底抽查了其中的20xx棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（ ）。 A. 20% B. 80% C. 2% D. 98%

　　4、一个饲养场，养鸭1800只，养的鸡比鸭多35 ，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ）

　　A.18000×35 B. 1800+18000×35 C. 1800-18000×35 D. 1800÷35

　　5、要剪一个面积是28.26平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。

　　A. 28.26 B. 18 C. 36 D. 28

　　四、计算题

　　1、直接写出得数

　　67 ÷2= 35 ×25= 3-37 = 2＋2%= 16 -56 ×15 =

　　78 ÷710 = 6÷23 = 43 ×75% = 78 ×5×87 = 12 ×88＋88×12 =

　　2、解方程

　　X+27 X=114 X÷18 =18×23 40%X+14 =712

　　3、下面各题怎样简便就怎样算

　　72 ×58 +32 ÷85 1－58 ÷2528 +310 （23 -415 ×56 ）÷ 45 ÷[（35 -12 ）×2]

　　4、列综合算式或方程计算

　　1、一个数的20%是150，这个数的35 是多少？ 2、一个数的58 比40少6，这个数是多少？

　　五、应用题。

　　1、一个花坛，直径5米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的'面积是多少平方米？

　　2、一块草地的形状如下图的阴影部分，它的周长和面积各是多少？

　　3、有一个周长62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？安装在什么地方？

　　4、一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了全程的30%，两小时一共行了220千米，甲乙两地全长多少千米？

　　5、小刚读一本书，第一天读了全书的30%，第二天比第一天少读15页，这时还有一半没有读，这本书共有多少页？

　　6、某自行车厂去年计划生产自行车12600辆，结果上半年完成计划的55%，下半年完成计划的60%，实际比计划多生产了多少辆？

　　7.学校里有篮球、足球、排球共180个，已知篮球、足球、排球的比是5：4：3三种球各有多少只？

　　8.六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的13 ，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是3∶4。六年级一共有多少人？

小学期末考试试卷31

　　一、填空题

　　1. 三位数乘两位数，积最少是( )位数，最多是( )位数。

　　2. □730÷58,要使商是三位数, □里最小填( ), 要使商是两位数,□里最大填( ).

　　3. 要求工作总量必须知道( )和( ).

　　4. 小东1991年2月21日生,到今年2月21日刚好满( )周岁.

　　5. 60个月=( )年 5日=( )时 4小时30分=( )分 八、九月共有( )天.

　　6. 660的3倍是( ), 990是30的( )倍.

　　7. 一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积也扩大( )倍.

　　8. 20xx年是( )年,共有( )天,它的六月有( )天.

　　9. 小明早上7时到实验学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是( )小时.

　　二.判断题.( 共6分)

　　1. 最小的三位数除以最小的两位数,商是两位数.┄┄┄┄┄( ).

　　2. 两位数乘两位数积一定是三位数. ┄┄┄┄┄( ).

　　3. 求一辆汽车一共行驶多少千米的数量关系式:速度×时间=工作总量. ┄┄┄┄┄( ).

　　4. 在除法算式里,被除数和除数同时除以6,商不变. ┄┄┄┄┄( ).

　　5. 现在是下午3时,7小时前是上午8时. ┄┄┄┄┄( ).

　　6. 每年的最后一个月都是30天. ┄┄┄┄┄( ).

　　三. 选择题(共6分)

　　1. 3952÷38的'商( )

　　⑴ 中间有零 ⑵ 中间没有零 ⑶ 末尾有零

　　2. 125×80的积( )

　　⑴末尾有三个0 ⑵ 末尾有两个零0 ⑶ 末尾有四个0

　　3. 两个数相除,余数是29,除数最小是( ).

　　⑴ 29 ⑵ 28 ⑶ 30

　　4.用24时记时法,下午5时是( )

　　⑴ 5时 ⑵ 17时 ⑶ 17小时

　　5. 下面这些年份,( )年是闰年.

　　⑴ 1900 ⑵ 1996 ⑶ 20xx

　　6. 已知3棵枣树收了240千克枣,可以求( ).

　　⑴ 总产量 ⑵ 单产量 ⑶ 工效

　　四. 计算。(共40分)

　　1.口算题( 4分 )

　　1000-60= 50×20= 250÷25= 407×3=

　　30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4=

　　2.估算.( 4分 )

　　476×3 3468÷7 2195×4 8210÷9

　　3.竖式计算,前两题要验算.( 12分)

　　① 114×19 ② 20xx÷57

　　③ 380×24 ④ 2835÷27

　　4.脱式计算.(12分)

　　① 700÷28+120×8 ② (540-360)÷(18×5) ③ 632+(131×4-276)

　　5.列综合算式计算.

　　⑴ 48与72的和乘15，积是多少? ⑵ 1200除以25与10的差，商是多少?

　　五.应用题。(共30分)

　　1.水果店买出28筐荔枝，每筐8千克，每千克5元。共收款多少元?(用两种方法解答)

　　2.一条水渠全长5316米。已经修了32天，还剩452米没修，平均每天修多少米?

　　3.一个造纸厂8小时粉碎稻草360吨，照这样计算，要粉碎1260吨稻草，需用多少小时?(列综合算式解答)

　　4.实验学校食堂运来一批柴油，计划每天烧柴油450千克，可烧25天，改进炉灶后，可烧30天，现在每天烧柴油多少千克?

　　5.甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午8时从甲城开往乙城，晚上8时到达。这列火车每小时行多少千米?

小学期末考试试卷32

　　7月15日是发期末考试卷的日子，也是我的厄运日。

　　早上，到了学校，见了好久没见到是同学，高兴极了。不过，待会就没这么高兴了......

　　第一个发试卷的是数学老师。数学我最擅长，应该考得好吧。可试卷发下来，我傻眼了：81分。不可能！算了吧，81就81吧，其他的科目应该考得好吧。

　　不过事实和我想的并不一样。我最不擅长的'英语考了75.5分，语文考了88分，我暗暗叫苦：回家又要被老妈PK了。

　　放学后，为了放松一下心情，同学请我到他家写作业，不过回到家......

　　“去哪了？！你老师9点打电话说放学了，你11点才来，去哪了？！”真是的，不就是晚回家吗？我支支吾吾的说：“恩，这个......我去同学家写作业了。”妈妈接着说：“这次就放你一马，试卷拿来......”“您自己过目吧。”我丢下试卷冲回房间，等待那声“震山怒吼”......

　　“好你个臭小子，考这么点分就来见我，给我出来！”老妈一脚提开房门，送我两巴掌。其实老妈，你不用这么客气，一巴掌就够了。接着我又迎来一阵臭骂，什么别人考那么好我怎么这么笨什么的，真让人心烦。

　　不知过了多久，老妈才罢休回去了。我刚想坐下，走廊传来了她的声音：“从现在开始，打电脑的时间不能超过2小时，看电视不能超过1小时，作业一星期内完成！”WHAT？我倒......

　　期末考啊，你害得我好苦啊！还是赶紧做作业吧！

小学期末考试试卷33

　　一、算一算。

　　1、直接写得数。

　　50+60= 270-80= 47+31= 44-26= 78-16=

　　1000-100= 98-63= 80+150= 380-150= 4000+5000=

　　360+80= 19+78= 400+600= 1200-300= 2300-800=

　　2、竖式计算，带※号的要演算。

　　487= 336+4179= ※800-625= ※278+459=

　　3、计算。

　　280+312+158 726-513+145 647-(428+172)

　　二、填一填。

　　1、黄河是我们的母亲河，她全长五千四百六十千米，写作( )千米，源头海拔四千八百米，写作( )米。

　　2、一个数是由3个千、5个百和2个一组成的，这个数是( )。

　　3、用6、0、3这三个数字组成最大三位数是( )，组成的最小三位数是( )，它们相差( )。

　　4、在○里填上、、=。

　　1001○998 3005○3050 1时50分○150分 8分米 ○80厘米

　　5、一个数除以4，余数最大是( )。

　　6、按规律填数。

　　(1)385 390 395 ( ) ( )

　　(2)20xx 2080 3030 ( )( )

　　(3)1010 20xx 3030 ( ) ( )

　　7、与999相邻的`两个数是( )和( )。

　　8、填上合适的单位。

　　(1)一辆汽车每小时行80( )。

　　(2)一张课桌高7( )。

　　(3)商店每天营业时间10( )

　　(4)做一次深呼吸的时间大约4( )。

　　(5)橡皮厚12( )。

　　(6)做一遍眼保健操的时间大约5( )。

　　9、如右图，如果每2米布做一条床单，最多可以做( )

　　条床单，还剩( )米布。

　　三、选一选。

　　(1)下列数中最接近5000的是( )。A.4891 B.5430 C.5902

　　(2)295+108的和大约是( )。A.300 B.400 C. 500

　　(3) 估一估，一杯玉米大约有( )粒。A.300 B.400 C.600

　　(4)下面的数，一个零也不读的是( )。A.1056 B.6060 C.7600

小学期末考试试卷34

　　一、填空。

　　1、半时 =（ ）分

　　3分=（ ）秒

　　360分=（ ）时

　　1吨-300千克=（ ）千克

　　24厘米+36厘米=（ ）分米

　　2、小明6：55从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是（ ）。

　　3、一个三角形中，最多可以有（ ）个直角。

　　4、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的（ ），4份是这张长方形纸的（ ）。

　　5、在□里填上“＞”、“＜”或“＝”。

　　①23×0 □ 23＋0

　　② 32×2□ 76

　　③ 67厘米□ 7分米

　　④989克 □ 1千克

　　6、□015÷9的商是四位数，□里必须填（ ）。

　　7、100里不断减去5，直到等于0，共要减去（ ）个5。

　　8、☆÷◇=5……6 ，◇最小是（ ），这时☆是（ ）。

　　9、一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的`周长是（ ）分米；一个正方形的周长是12厘米，它的边长是（ ）厘米。

　　10、如果▲÷■=1，那么▲－■=（ ）。

　　二、判断题。

　　1、三位数乘两位数，积一定是五位数。 （ ）

　　2、25×4÷25×4=1 （ ）

　　3、1吨石头肯定比1000千克海绵重。 （ ）

　　4、一条直线长5米。 （ ）

　　三、选择题。

　　1、一枚一元硬币的厚约是（ ）

　　A．2克

　　B.2厘米

　　C.2毫米

　　2、下面有可能发生的事情有（ ）

　　A．时间在不断流逝。

　　B.我班取得田径运动会第一名的好成绩。

　　C．世界上最长寿的人活了250岁。

　　3、一个长方形长10米， 宽6米， 它的周长和一个正方形周长相等， 这个正方形边长（ ）米。

　　A．8米

　　B.4米

　　C.16米

　　4、要使345× 的积是一个三位数， 最大是（ ）

　　A. 2

　　B.3

　　C. 4

　　D. 5

　　四、计算。

　　1、直接写得数。

　　248×4≈

　　1078 +789=

　　345÷5=

　　470×7=

　　35+35÷7=

　　124×4－4=

　　0×2÷62=

　　1000－250×4=

　　2、用竖式计算（打※号的题要验算）。

　　※895＋5429=

　　※7056－1378=

　　1009×7=

　　3012÷6=

　　6010-3894=

　　7×205=

　　五、按要求画。

　　1、画一条长6厘米8毫米的线段。

　　2、画一个周长为12厘米的长方形。

　　六、应用题。

　　1、服装厂要加工8000套服装，已经加工了4500套，剩下的要5天加工完，平均每天要加工多少套？

　　_____________________________________

　　2、弟弟看一本故事书，已经看了72页，比没看的多63页，看的页数是没看的几倍？

　　_____________________________________

　　3、小明爸爸每月工资有1678元，比妈妈多182元。妈妈每月工资有多少元？爸爸、妈妈一个月共有多少元工资收入？

　　_____________________________________

小学期末考试试卷35

　　(一)读一读，找出正确的拼音在下面画“——”。

　　曾经(ceng jing cen jing) 周围(zou wei zhou wei)

　　惭愧(chan kui can kui) 蹦跳(beng tiao beng tao)

　　(二)看拼音，写词语。

　　lian xi re lie hai zi ji shu can jia

　　guan kan ji wei di xia hai shi hui da

　　(三)填空。

　　六条 一棵树 一小姑娘

　　一花 一座 一小黑兔

　　(四)把第一行的偏旁和第二行的字组成新的字，并写在田字格里。

　　车 是 斤 合 见 立

　　)

　　(五)选择和“心”组成的词语填在句

　　小

　　(1)班长做事很。

　　细—— 心 ——开

　　(2)妹妹得到了洋娃娃，非常。

　　放

　　(3)奶奶的.身体好了，妈妈才地回家。

　　(4)小朋友过马路时要。

　　(六)按课文内容填空。

　　1、小松树，惭愧地下了头。

　　2、清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个要好好

　　跑步。c

　　(七)猜谜语。

　　请你猜一猜小兔、小猪、小乌龟各买的是什么文具。

　　身体细又长，

　　一根直肚肠， 小兔

　　写字做算术，

　　绘画写文章。 谜底是

　　有块软糖真稀奇，

　　只能用来不能吃，

　　小猪 为了大家学习好，

　　粉身碎骨也乐意。

　　谜底是

　　一间小小理发店，

　　瘦长顾客进里面， 小乌龟

　　只要身子转几圈，

　　脑袋理得光又尖。 谜底是

小学期末考试试卷36

　　本次期末考试的试题设计灵活多样，与教材内容和学生生活实际紧密相关。我的班级平均分为73分，及格率为81%，优秀率为50%。

　　试题结构特点

　　试卷分为四个部分：基础知识积累与运用、口语交际、课内外阅读和习作。

　　试卷的难度适中，突出了以人为本，回归本色的语文教学理念。通过试卷我们可以看出，命题人员希望通过试卷对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教学，还要注重课外阅读的指导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题和多元答案的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生的创新能力。

　　学生答题情况

　　1、答卷情况

　　通过学生的答卷情况，我们可以大致分为三个层次来看学生对知识掌握和运用的情况：

　　掌握较好的是基本知识题，学生在“基础知识”部分的题目中表现得很好，基本上没有什么失分。但是在第六题的第3小题上，学生的回答不够灵活，不能灵活运用所学的知识。

　　对于灵活性较强的题目，学生的回答较差。例如阅读题：很多学生看到这样的`题目总是感到害怕，不敢去做，因此他们不理解题意，特别是对于理解性的题目，如理解自卑、固然的意思，学生根本不会去理解，有些学生虽然知道意思，但语言表达不规范。对于习作“想起这事就高兴”，学生的作文写得很空，不能突出“高兴”。今后应加强学生的习作训练，让他们能够写出通顺的文章。

　　2、从考卷中发现的问题

　　这份试卷在试题的选择和难度上做到了全面、新颖、有活力，稍微有一些难度，但符合学生的知识水平、认知规律和心理特点。它在考查“双基”基础上追求提高和发展，以适应新课标对“学生的全面发展和终身学习”的要求。然而，通过这次质量检测，我们也发现了一些问题。

　　1）词语积累不够。

　　重视词语积累，就等于给学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效果会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏和感悟，遇到一些较灵活的题目就感到无从下手。

　　2）综合能力薄弱。

　　本次考试涉及的内容不仅涵盖了拼音和逻辑思维训练，还考查了学生对短文内容的准确理解能力以及平时积累词语的能力。由于平时对新旧知识渗透的训练相对较少，导致学生在面对综合性较强的试题时缺乏独立分析能力，失分较多。

　　3）逻辑思维能力不足。

小学期末考试试卷37

　　一、填空：（19分）

　　1．一个数的百位上是5，百分位上是4，其余各位上都是0。这个数写作，保留一位小数是。

　　2.在6、10、18、51这四个数中，既是合数又是奇数。和互质。

　　3.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成能被3整除的数。在这些数中最大的是，最小的是。

　　4.甲除以乙的商是10，甲乙的和是77，甲是，乙是。

　　5自行车车轮向前滚动两周走过的距离是a米，车轮的周长是米，直径是米。

　　6.某地区，50名非典型肺炎感染者中，其中有12名是医护人员，占%。感染的医护人员与其他感染者人数的比是。

　　7．李明买了4000元国库券，定期三年，年利率为2.89%，到期后，他把利息捐给“希望工程”支援贫困儿童。李明可以捐元给“希望工程”

　　8．一幅中国地图的比例尺是1：4500000，改写成线段比例尺是 ，在这幅地图上，量得南京到北京的距离是20.4厘米，南京到北京的实际距离是千米。

　　9．一种正方体形状的物体棱长是2分米，要把4个这样的物体用纸包起来，最少要用纸平方厘米。（重叠处忽略不计）

　　10．把7支红铅笔和3支蓝铅笔放在一个包里，让你每次任意摸出1支，这样摸10000次，大约占总次数的％，摸出红铅笔大约会有支。

　　二、选择：（7分）

　　1．在下列分数中，不能化成有限小数。

　　①7/28②13/40③9/25 ④8/15

　　2.男生人数比女生人数多，男生人数与女生人数的比是

　　①1：4②5：1③5：4④4：5

　　3．下列各题中，相关联的两种量成正比例关系的是

　　①等边三角形的周长和任意一边的.长度②圆锥的体积一定，底和高 ③正方体的棱长一定，正方体的体积和底面积④利息和利率

　　4．在估算7.18×5.89时，误差较小的是

　　①8×6②7×6③7×5④8×5

　　5．将圆柱的侧面展开成一个平等四边形与展开成长方形比。

　　①面积小一些，周长大一些②面积相等，周长大一些

　　③面积相等，周长小一些 ④面积相等，周长大一些

　　6．消毒人员用过氧乙酸消毒时，要按照1∶200来配制消毒水。现在他在50千克水中放入了0.3千克的过氧乙酸药液，要使消毒水符合要求，则应

　　①加入0.2千克的药液 ②倒出5千克的药水

　　③加入10千克的水 ④加入20千克水

　　7．在长5厘米，宽3厘米的长方形中，画一个最大的半圆，这个半圆的周长是厘米。

　　①9.42②18.84 ③14.42 ④12.85

　　三、判断下面的说法是不是正确。（6分）

　　1.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

　　2.小明说：“我表妹是1998年2月29日出生的。”

　　3.含有约数2的自然数一定是偶数。

　　4.角的两条边是线段。

　　5.任何两个数的积都比它们的商大。

　　6.甲数比乙数少25％，甲数和乙数的比是3∶4。

　　四、计算。

　　1、直接写得数。（5分）

　　15×3/20=2/3÷0.5÷2=13/4+0.25=0.1÷1%=2.5÷5=

　　2/5÷1/10=2/3—1/4=4.1—1.3=2.8—4/7+1.2=3.5×9+3.5=

　　2、求未知数X。（6分）

　　3/5：12=1/2：XX—0.15X=8.53.6：X=2/3

　　3、下列各题怎样简便就怎样算。（12分）

　　（+×）÷÷［×（+）］

　　（+）×8+4.5—（+1.5）—

　　五、应用题（1-9每题4分，第10题9分）

　　1.看图列式计算：

　　2、、一种“84”消毒液包装纸上写明：清洗浴缸时需要将原液和清水按1：300配制。李奶奶倒出这种消毒液10克，清洗浴缸需要多少千克清水配制？（用比例解）

　　3、打一份稿件，甲单独完成需要12小时，乙单独完成需要15小时。乙先打了5小时，剩下的稿件由甲接着打，还要几小时才能完成？

　　4、王大妈家的柜式空调长0.4米，宽0.2米，高1.7米，为了防灰尘，王大妈准备用布做一只长方体套子把这只空调罩起来，请你帮她算一下，做这只套子至少需用多少平方米的布？（接头处共需用布0.2平方米）

　　5、为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由。（5%）

　　6、甲乙两人分别从A、B两地同时同向而行，甲每分钟行100米，乙每分钟行120米，12.5分钟后两人相距150米。A、B两地相距多少米？

　　7、一张长12.56米、宽3米的长方形苇席，围成以长为底面周长的圆柱形粮囤（接头消耗不计），这个围成的粮囤的容积是多少立方米？

　　8、某乡修一条水渠，第一期工程修了全长的50%，第二期工程修了全长的35，还剩80米没有修，这条环山水渠长多少米？

　　9．张庄去年原计划造林128公顷，实际完成计划的125%，实际比计划多造林多少公顷？

　　10、某市出租车的收费标准如下：（9）

　　里程收费

　　3千米及3千米以下8.00元

　　3千米以上，单程，每增加1千米1.60元

　　3千米以上，往返，每增加1千米1.20元

　　①李丽乘出租车从家到外婆家，共付费17.6元，李丽家到外婆家相距多少千米？（3）

　　②王老师从学校去相距6千米的人事局取一份资料并立即回到学校，他怎样坐车比较合算？需付出租车费多少元？（6）

小学期末考试试卷38

　　一、比一比 ，看谁算的又对又快。(10分)

　　168= 137= 114= 258+50=

　　63-7= 42-6= 45+9= 23+7+38=

　　8+6= 35+40= 51+8= 41-7+30=

　　72-6= 15-6= 90-7= 97-30-8=

　　5+28= 21-3= 32-5= 28+10+5=

　　二、填一填。(21分)

　　1、五十九后面的一个数是( )，最大的两位数与最小的两位数的差是( )

　　2、23 33 ( ) ( )63 ( )83 93

　　3、100里面有( )个十。( )个十是90，

　　4、5个十和 8 个一合起来是( )。

　　5、与 39 相邻的数是( )和( )。

　　6、 6 元 7 角 = ( )角 20分=( )角

　　1米-60厘米=( )厘米 54厘米+18厘米=( )厘米

　　7、56与34的和是( )，差是( )。

　　8、一个两位数，高位是6，低位是7，这个两位数是( )，一个数的最高位是百位，它是( )位数。

　　9、用( )根同样长的小棒，可以摆一个正方形。

　　10、比58多16的`数是( )，比90少27的数是( )。

　　三、在○里填上或=。(9分)

　　(1)89○98 (2)72-8○60 (3)88-80○88-8

　　(4)87-25○87-20 (5)60+9○59+9 (6) 53○39+9

　　(7)1元○100分 (8)4角8分○50分 (9)1角1分○9分

　　四、在( )里填上 m 或 cm 。(8分)

　　衣柜高约2( ); 一张床长2(

　　一支铅笔长12( 一座楼房高32(

　　一张桌子高80( 黑板长约4(

　　伸开双臂长约1( 大树高3(

　　五、判断正误。正确画 ，错误画 。?(8分)

　　1 、6个十写作 4 十 。? ( )

　　2 、从小到大一个一个地数 59 后面是 70 。 ( )

　　3 、最小的两位数是 11，最大的两位数是 90 。 ( )

　　4、 黑板的面是长方形的。( )

　　5 、 83 里面有 8 个十和 3 个一。 ( )

　　6 、 鸡蛋是圆形的。( )

　　7 、读数和写数都从高位起。 ( )

　　8、 38元 比 42角 少4元。 ( )

　　六、竖式计算。(17分)

　　35+29= 51-24= 66-19= 45+55=

　　14+35+46= 91-29-67= 25+35-49=

　　七、我会连线。(4分)

　　12：:30 7:30 10:30 8:30

　　八、我会选。(2分)

　　小红：我有38本连环画。小明：我的连环画比小红多一些。小芳：我的连环画比小红多得多。请选择：

　　小明可能有多少本连环画?(画○)29( ) 40 ( ) 80 ( )

　　小芳可能有多少本连环画?(画◎)25( ) 38( ) 67( )

　　九、解决问题。(21分)

　　1、小明和小芳一起折纸鹤，一共折了17个，小明折了8个，小芳折了多少 个?

　　2、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16节。

　　他们3人一共收了多少节废电池?

　　3、一年级学生做了52个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做

　　多少个就和二年级同样多了?

　　4、小小商店

　　衬衣47元 帽子8.5元 鞋子28元 裤子54元

　　① 爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱?

　　② 衬衣比裤子便宜多少钱?

　　③ 妈妈买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱?

　　④ 爸爸给小明买了一双鞋子和一条裤子，80元钱够吗?

小学期末考试试卷39

　　一、我会填。(16分)

　　1、100.0103读作()，五十点五零写作()。

　　2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作()。

　　3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是(),最大是()。

　　4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是(48+2a)岁。

　　5、某三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=()。

　　6、1米70厘米=()米，8千克10克=()千克

　　7、0.78缩小()倍是0.078，扩大100倍是()。

　　8、长方形有()条对称轴，正方形有()对称轴，等腰三角形有()条对称轴。

　　二、选择，把正确答案的序号填在()里。(6分)

　　1、下面说法中正确的是()

　　A小数都比整数小;B长方形、正方形、平行四边形是特殊的'梯形;

　　C一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。

　　2、1.001○0.999。

　　A.>B.

　　3、下面小数中最接近于10的数是()

　　A10.01B9.998C9.9

　　4、下面图形()不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。

　　A、B、C、

　　5、7吨50千克=()千克。

　　A.7050千克B.750千克C.70050千克

　　6、187000000≈()亿。

　　A.10亿B.1.87亿C.2亿

　　三、判断。正确打“√”，错误打“×”。(8分)

　　1、被除数比除数大，商就一定大于1。()

　　2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。()

　　3、等边三角形不可能是直角三角形。()

　　4、正方形、长方形是特殊的平行四边形。()

　　四、计算。(28分)

　　1、直接写得数。(8分)

　　1.06+9.4=2+0.2=9.93+0.1=4.04-4=

　　10-2.3=52÷4=24×5=2.5×0.4=

　　2、列竖式计算。(8分)

　　3.67+20.438=100.7-9.603=

　　验算：验算：

　　3、脱式计算，能简算的要简算。(12分)

　　99×625+625(53.76-21.24)÷15

　　36900÷(20xx–1910)+6015.73-(2.17+0.73)-1.83

　　五、列式计算(6分)

　　1、54.6减去31.4的差，加上6除96的商，和是多少?

　　2、一个数的5倍是17.83与117.83的和，这个数是多少?

　　六、动手画一画。(6分)

　　下面每个小方格边长是1厘米，请你画一个长是4厘米，宽是厘米的长方形;画一个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形;画一个底是8厘米，这条边上的高是3厘米的三角形。

小学期末考试试卷40

　　一、书写。5%

　　二、按《字母表》的顺序排列下面小写字母。4%

　　c g b f d a e t

　　____________________________________________________ .

　　三、看拼音，写词语。20%

　　zhui zhu panxuan piao dang zhu shi youxiu

　　( )( )( )( )( )

　　shangliang la mei zhuangli wanshua ye ju

　　( )( )( )( )( )

　　四、比一比，再组词。8%

　　猫( ) 停( ) 饱( ) 治( )

　　描( ) 亭( ) 泡( ) 制( )

　　五、照样子写词语。6%

　　鲜红鲜红( )( ) ( )

　　普普通通( )( ) ( )

　　六、把句子补充完整，并加上标点。8%

　　1、我们要__________________________.

　　2、这是__________________________ 吗

　　3、冬天来了，__________________________

　　4、__________________________ 都是__________________________ .

　　七、按课文内容填空。27%

　　1、千条渠，万条河，( )( )一个连一个，处处绿水( )( )( )。

　　2、丹顶鹤带着( )( )( )( )( )来到这里，它们( )( )( )( )，( )忧( )( )地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

　　3、( )( )依山尽，( )( )入海流。欲穷( )( )( )，更上( )( )( )。

　　八、阅读短文，完成练习。12%

　　秋天

　　秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!

　　秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的.苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

　　1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。

　　2、填上合适的词。

　　( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨

　　( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

　　3、把文中表示颜色的词语写下来。

　　.____________________________________________________

　　九、写话。10%

　　⑴图上画的是什么时候发生的事情?⑵共有几个人?他们在干什么?他们玩得怎样?⑶看一看，想一想，用几句话写下来。

　　.____________________________________________________ .

　　____________________________________________________

　　附：二年级语文期终试卷答案

　　二、a b c d e f g t

　　三、追逐 盘旋 飘荡 注视 优秀

　　商量 蜡梅 壮丽 玩耍 野菊

　　四、略

　　五、如：雪白雪白 商量商量 研究研究

　　高高兴兴 快快乐乐 开开心心

　　六、略

　　七、1、池塘、荡清波

　　2、自己的孩子、三五成群、无无虑

　　3、白日、黄河、千里目、一层楼

　　八、1、(2)、(1)、(2)

　　2、略

　　3、红的、黄的、紫的、白的、黄澄澄、红通能

　　九、略

小学期末考试试卷41

　　一填空题。(第11小题3分，其余的一空一分，共20分)

　　1、把499000000改写成以亿为单位的数是( )。

　　2、5平方米8平方分米=( )平方米 10.1吨=( )千克

　　10厘米5毫米=( )厘米 2元5分=( )元

　　3、20xx小学数学第八册期末考试试卷：当B、C都不等于0时，ABC=A( )

　　4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。

　　5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。

　　6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。

　　7、在小鹿的一侧插彩旗(两端都插)，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长( )米。

　　8、根据三角形内角和是180，求出下面两个图形的内角和。

　　梯形( )度，五边形( )度。

　　9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的'数是( )，读作( )。

　　10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。

　　11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是( )。

　　二、判断题。(对的打，错的打)(每空1分，共10分)

　　1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。( )

　　2、35(73)=357+353。( )

　　3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。( )

　　4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。( )

　　5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。( )

　　6、等腰三角形都是等边三角形。( )

　　7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )

　　8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。( )

　　9、甲在乙的东偏南40方向上，还可以说成南偏东50的方向上。( )

　　10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。( )

　　三、选择题。(每空2分，共20分)

　　1、两个锐角均为60度的三角形是( )。

　　A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、等边三角形

　　2、下列数中与10最接近的数是( )。

　　A、 9.98 B、10.101 C、10.05

　　3、ab的一个因数乘10，另一个因数也乘10，得到的积等于( )。

　　A、原来的积乘100 B、原来的积乘20 C、原来的积乘10

　　4、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )

　　A、(125+90)8 B、52254 C、7.6十1.25+2.4

　　5、下面各数中不要读出零的数是( )

　　A、807.17 B、270.05 C、400.61

　　6、下面各数中把0去掉大小不变的是( )

　　A、7.05 B、70.55 C、7.550

　　7、2.3到2.6之间有个( )小数。

　　A、3 B、30 C、无数

　　8、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，原数( )。

　　A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、缩小100倍

　　9、把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要( )分钟。

　　A、5 B、6 C、7.5

　　10、两个完全一样的等腰直角三角形，能拼成( )

　　A、长方形 B、正方形 C、平行四边形

　　四、计算题。(第1题6分，第二题，12分，共18分)

　　1、口算。

　　0.38+0.06= 64.2+5.7= 7297=

　　0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 =

　　3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36=

　　078= 2.05100= 0.093100=

　　2、计算,能简算的要简算。

　　200-(132+108036) 4.7+9.69-5.46 9939+39

　　520-3000756 72125 50008125

小学期末考试试卷42

　　一、试题分析

　　本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。本次试题较好地体现了层次性，难易适度。

　　二、学生答题分析

　　这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。

　　1、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：xx和2x一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。

　　2、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。

　　3、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。

　　4、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。

　　5、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的`主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。

　　三、思考与建议

　　从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。

　　通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。

小学期末考试试卷43

　　一、读拼音，写汉字。

　　ɡù bǒ zhí lánɡ

　　( )佣 颠( ) ( )子 ( )中

　　pà lián qín kuī

　　手( ) 可( ) 家( ) 幸( )

　　二、填字成词。

　　任劳任( ) 肝( )相照 全( )全意

　　冲( )陷阵 身强力( ) 目( )口呆

　　点头哈( ) 语( )心长 美( )美奂

　　三、给加点字选择正确的解释。

　　对：① 回答 ② 向着;朝着 ③ 对抗;敌对 ④ 对待

　　⑤ 正确;正常;相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合

　　⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合;适合 ⑨ 成双的

　　1、不管怎么说，她对我真的很好。 ( )

　　2、小方，你见过这幅对联吗? ( )

　　3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 ( )

　　4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

　　5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! ( )

　　6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 ( )

　　7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 ( )

　　8、战士们把枪口对准了敌人。 ( )

　　9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 ( )

　　四、选词填空。

　　陈列 陈设 排列

　　1、展览室里( )着同学们的作业，本本( )得很整齐。

　　2、王老师家里的( )极其简单。

　　盼望 期望 渴望 愿望 指望

　　3、实现四个现代化，是全国人民共同的( )。

　　4、在旧社会，劳动人民的生活没有( )。

　　5、去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。

　　6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的( )。

　　7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交换。

　　五、考考你的积累。

　　1、如今直上银河去， 。

　　2、 ;不积小流，无以成江海。

　　3、地满红花红满地

　　(回文联)

　　4、关公赴会 ——

　　5、徐庶进曹营 ——

　　6、梁山泊的军师 ——

　　六、按要求给句子变个样子。

　　1、大地好像都被潮声震得颤动起来。(改成“把”字句)

　　2、绿树环抱着村庄。(扩句，至少扩两处)

　　3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句)

　　4、明天下雪。

　　我们不去看电影了。(用关联词把两个句子合成一句)

　　七、阅读短文，完成练习。

　　野菊花

　　你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

　　我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的'时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

　　外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

　　我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

　　野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花

　　1、给文章第5自然段加上合适的标点。

　　2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

　　败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除;清除

　　① 清热败火 ( )

　　顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替;代替

　　② 真顶得上清凉饮料 ( )

　　3、写出下面词语的近义词。

　　朴实 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

　　惦记 ( ) 顽强 ( ) 用途 ( )

　　4、填空。

　　野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。

　　5、写出第2、3自然段的段意。

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　八、作文。

　　题目：难题

　　提示：你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

　　期末测试卷的部分答案：

　　三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③

　　四、1、陈列 排列

　　2、陈设

　　3、愿望

　　4、指望

　　5、盼望

　　6、期望

　　7、渴望

　　七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。

　　2、D C

　　3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用

　　4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒

　　5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。

　　野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。

小学期末考试试卷44

　　一、读拼音写汉字，我最拿手。(20分)

　　biǎo shì

　　yǎn jīng

　　piāo yáng

　　zhù fú

　　chōng shài

　　wēn nuǎn

　　dào yǐng

　　zhǐ chuán

　　zāi hài

　　zhng zhí

　　二、我能分清下面的字，并会组词语。(8分)

　　食( )

　　良( )

　　体( )

　　休( )

　　观( )

　　现( )

　　值( )

　　直( )

　　三、我最喜欢玩接龙游戏了，咱们来比一比，好吗?(4分)

　　仔细—( )—( )—( )—( )

　　欢庆—( )—( )—( )—( )

　　四、我会做。(共8分)

　　1、我会对对子。(4分)

　　好 —( ) 冷 —( ) 生 —( ) 贫 —( )

　　2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词，再写在( )里。(4分)

　　高兴 连忙 生气 马上 开心

　　反义词：( )—( )

　　近义词 ：( )—( )

　　五、我会填。(共17分)

　　1、我积累了许多四字词语：(8分)

　　各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( ) ( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技术

　　除此以外，我还能写两个：________ 、________

　　2、我能把下面的词语补充完整：(9分)

　　一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( ) ( )的.裙子 快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( )

　　六、我会帮下面的句子加标点，使它们变得更美。(2分)

　　1.五光十色的礼花真美啊

　　2.这到底是怎么回事

　　七、我能写句子。(8分)

　　1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)

　　①气球上画着一张可爱的小脸。

　　_____________________________________

　　②小青蛙高兴地叫了起来。

　　_____________________________________

　　2、我能把下面的词语连成句子。(4分)

　　葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃

　　_____________________________________

　　种好 小树 了 认真地 把 他

　　_____________________________________

　　八、我会阅读。(共8分)

　　公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧! 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大?

　　1、我知道这篇短文有( )个自然段，写了________和________比本领的事。(3分)

　　2、我还知道它们比了________次。第一次比________，________赢了;第二次比________，________赢了。(5分)

小学期末考试试卷45

　　一、卷面印象：

　　测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。如最后一题“动脑筋”，对发展学生观察能力、想象能力和思维能力有很大帮助，这对我们平时的教学也是一个极好的启示。

　　二、考试结果情况：

　　五年级共有xx名学生参加了此次测试，总分是xx分，平均分是xx分；及格率为xx%，优秀率为xx%。

　　三、试题分析

　　第一大题：认真思考，仔细填写。

　　此题共有8个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

　　第二大题：当个公正的小法官。

　　此题包括5个小题，这五个小题出得较好，能考察学生的能力，特别是第4个小题，这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误理解为“乘法分配律”判定正确。

　　第三大题：仔细推敲，细心选择。

　　此题考察了学生的思维灵活的能力，平时学生会计算，但题意稍微变化，就容易出错。如：第5题，有学生选择答案（2），此题也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的思维上下功夫。

　　第四大题：巧思妙算。

　　此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。

　　第五大题：

　　这个题考察学生两个方面，一个是列式计算，另一个考察学生对用方程解文字题，学生答得很好。

　　第六大题：

　　此题出得也很有技巧，即考察了学生观察思维能力，又考察了学生的计算能力，这个题对题率很高。

　　第七大题：解答下列应用题。

　　此题共有5个小题。此题是考察学生的.理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，如：第3、4小题，这两题都贴近实际生活，学生很感兴趣，所以做这样的题，做得特别认真。此题正确率非常高。

　　三、学生卷面分析：

　　1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

　　2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，如：第2题，有些学生认为“所有的循环小数都是无限小数”是错误的，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。

　　3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。

　　改进措施：

　　1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。发挥教师群体力量进行备课，进而弥补自身个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。

　　2、创设生动具体的情境。根据五年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

　　3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。

　　4、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等

　　5、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

小学期末考试试卷46

　　一、填一填。

　　1、按顺序填空。

　　3，5，()，()，11。

　　2、在()里填上“>”、“<”或“=”。

　　5()03-1()47+4()119()105+2()79-6()2

　　3、求加法和，减法差。

　　2+9=()8+7=()8-6=()16-8=()

　　4、在()里可以填几。

　　5+()=8()+2=107+()=13()+()=16

　　5、和7相邻的数是()和()。

　　6、由2个十组成的数是()，18是由()个一和()个十组成的.。

　　7、比15小又比10大的数是()。

　　二、算一算。

　　2+8=9-5=3+6=10-9=8+7=5-0=7-4=9+9=0-0=4+8=

　　三、画一画。

　　1、画○，比□少3个。

　　□□□□□□□

　　2、画○，比☆多2个。

　　☆☆☆☆☆☆☆

　　3、画□，和◆同样多。

　　◆◆◆◆◆◆◆

　　四、用数学。

　　1、◆◆◆◆◆◇◇◇◇

　　()+()=()

　　()-()=()

　　2、小红有10块糖，吃了5块，还剩多少块糖?

　　3、小猴子下山摘桃子，摘了6个，还剩8个，原来有多少个?

小学期末考试试卷47

　　一、基本情况：

　　我校三年级有30名学生，实有30名学生参加检测，总分数为2404分，平均80.1分，及格30人，及格率为100%，优秀17人，优秀率为57%，最高为92分，最低为62分。现在作具体分析如下：

　　二、存在问题:

　　第一题：Circle.学生的答题情况比较好。

　　第二题：Match.由于此类型题练习较少，丢分较多。答题情况较好。

　　第三题：Choose.本题丢分较多的是第1、3小题。

　　第四题：Judge.答题情况很好。

　　第五题：Choose.答题情况不是很理想。部分学生丢分较多。其中第8、9小题出错较多。

　　第六题：Choose.答题情况很好，极个别学生出错。

　　第七题：Colur.答题情况很好。

　　第八题：Draw.答题情况较好,极少丢分。

　　第九题：Dialogue.答题情况很不好，丢分较多。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练，基本的语感还没有形成，对基本句型也没有理解和学会运用。

　　三、改进措施：

　　本届三年级学生较少，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的.配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。

　　总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。

小学期末考试试卷48

　　一、读拼音，写词语。（10分）

　　二、把成语补充完整，并按要求归类。（12分）

　　千（　　）百态　　　喜出（　　）外 （　　）苗助长　　　出类（　　）萃

　　谈笑风（　　）　　　七上八（　　） 精妙绝（　　）　　　（　　）假虎威

　　（　　）弓蛇影　　　风华正（　　） （　　）天喜地　　　五（　　）六色

　　1.表示心情高兴的：

　　2.取自寓言故事的：

　　3.含有数字的：

　　三、填表。（4分）

　　四、选词填空。（6分）

　　陆续　继续　连续

　　1.参观的人们（　　　）地走出了大厅。

　　2.抗洪的战士们在大堤上（　　　）奋战了三天三夜。

　　3.小明病好了以后，又（　　　）去少年宫练习钢琴。

　　无论……都……不但……而且…… 虽然……但……

　　4.（　　　）走到哪里，我（　　　）不能忘记自己的老师。

　　5.（　　　）我的学习成绩好，（　　　）我决不骄傲。

　　6.他（　　　）聪明，（　　　）勤奋。

　　五、按要求写句子。（10分）

　　1.风筝飞上了蓝天。（扩句）

　　2.我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

　　3.大片大片的雪花飘落下来。（改为比喻句）

　　4.万丈阳光把他的脸照得红红的。（改为“被”字句）

　　六、按课文填空。（19分）

　　1.南沙也是个　　　　　　　。天是　　　　　　，海是　　　　　　。远望　　　　　　，翡翠和蓝玉合璧，　　　　　　　　。

　　2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是　　代诗人　　　的作品　　　　　　　　中的诗句。这句诗用了　 　的修辞手法，表达了诗人　　　　　　 　　 　。

　　3.本学期我们认识了许多人物：有神勇无比的西汉将军　　　　；有种桃能手　　　　；还有菩萨司令　　　　等。

　　4.王勃为　　　　的滕王阁写下了千古传诵的名文　　　　　　　　，其中“　　　　　　　　　　，　　 　　　　　　　　”写出了江上迷人的秋景。

　　5.清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句： 。

　　七、课外阅读。（14分）

　　时光老人和流浪汉

　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

　　流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

　　“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定做个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完，便消失了。

　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

　　他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

　　时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟。

　　1.写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。（3分）

　　2.用“假如……就……”造句。（3分）

　　3.流浪汉是怎样向时光老人保证的？后来，他又是怎样做的？（4分）

　　4.你读了这个故事后懂得了什么道理？（4分）

　　八、妙笔生花。（25分）

　　在我们的周围，经常发生各种各样的.事情。你想对哪件事情发表一下自己的看法？想好了再写下来。

　　注意：1.简要写清楚自己所看到的现象。2.要重点写自己对这一现象的看法。

　　3.不少于300字。

　　苏教版20xx年小学三年级语文下册期末考试参考答案

　　一、蜿蜒　摔倒　糊涂　惶恐　宝藏　佩服　巡逻　迅速　挥舞　烤火

　　二、姿　望　揠　拔　生　下　伦　狐　杯　茂　欢 颜 1.谈笑风生　喜出望外　欢天喜地 2.杯弓蛇影　揠苗助长　狐假虎威 3.千姿百态　七上八下　五颜六色

　　三、穴　4　②　①　月　4　④　①

　　四、1.陆续　2.连续　3.继续 4.无论……都…… 5.虽然……但……

　　6.不但……而且……

　　五、1.风筝慢慢地飞上了蓝天。 2.我们必须养成讲卫生的好习惯。 3.大片大片的雪花像鹅毛一样飘落下来。 4.他的脸被万丈阳光照得红红的。

　　六、1.迷人的世界　一片蓝玉　一块翡翠　水天相连　蔚为壮观 2.唐　李白　《望庐山瀑布》　夸张　对祖国壮丽河山的赞美之情 3.李广　王大伯　朱德4.南昌　《滕王阁序》　落霞与孤鹜齐飞　秋水共长天一色 5.清明时节雨纷纷　路上行人欲断魂

　　七、1.花有重开日，人无再少年。

　　2.假如明天下雨，我们就不去旅游了。

　　3.假如再给我一次青春，我一定做个勤奋好学的人！　流浪汉仍然按老样子生活。

　　4.我们从小就应该珍惜时间。

　　八、略

小学期末考试试卷49

　　一、给下列带点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。（6分）

　　①qi2ng ②ji4ng ③qi3

　　④k3 ⑤g#ng ⑥g^ng

　　⑦chu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng

　　⑩ch8n hu^ h6

　　二、填空后按要求归类。（10分）

　　花团锦（ ） 兴高（ ）烈 络（ ）不绝

　　（ ）（ ）不安 接（ ）（ ）肩 提心（ ）胆

　　狂风（ ）号 金碧（ ）煌 田地荒（ ）

　　屏息（ ）视

　　描写景物的：__________

　　形容人物心情的：__________

　　形容人多的：_______________

　　三、给下列句中加点的字选择字义。（6分）

　　四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。（8分）

　　任务 艰巨 白里泛红的 举止

　　环境 紧张 柔和安祥的 脸蛋

　　形势 险恶 从容平静的 眼睛

　　心情 紧迫 朴素大方的 神情

　　五、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的括号中去。（6分）

　　拟人 夸张 比喻 排比

　　1．“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。（ ）

　　2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。..。..（ ）

　　3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（ ）

　　4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。（ ）

　　5．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（ ）

　　6．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（ ）

　　六、修改病句。（10分）

　　1．树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。

　　2．白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。

　　3．老师的眼睛射出了宽慰的笑意。

　　4．在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。

　　5．周梅英知道自己错了，心情很繁重。

　　七、选词填空。（4分）

　　不是。..。..就是。..。.. 要么。..。..要么。..。.. 既然。..。..就。..。..

　　只有。..。..才。..。.. 只要。..。..就。..。.. 因为。..。..所以。..。..

　　1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。

　　2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。

　　3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。

　　4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。

　　八、按事情的发展顺序排列下面的句子。（4分）

　　（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

　　（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

　　（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

　　（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

　　（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！”

　　（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。

　　（ ）他为国家为人民又工作了一夜。

　　九、在下面一段话适当的地方改用“他”，没有标点的地方请加上。

　　门采尔是德国著名的油画家 门采尔13岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国。

　　当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔，请门采尔介绍成功的秘诀。

　　十、联系课文，理解句子并填空。（5分）

　　1．《题西林壁》的“题”是_____的意思，这首诗的最后两句是_______，____________。作者写这首诗是为了告诉我们 _____（①庐山的景色美丽，可以从不同的角度去看。②从不同角度看庐山，庐山呈现出不同的景象。③无论做什么事，要全面客观地去认识事物。④不能只从一个角度看庐山，否则不识全貌。）

　　2．“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一起舒服。”这段话中划上横线的部分，原因是____（①我们的饺子里菜多肉少。②我们的饺子是亲手包，亲手煮的。③我们的.饺子是用自己的劳动来换的，来得硬正。）

　　十一、阅读短文，完成作业。（17分）

　　由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。

　　要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。

　　这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备--起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预奋-- 起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就 q0ng b） z@ j9n（ ）地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。

　　这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。

　　1．给拼音注上汉字。（1分）

　　2．给文章加个适合的题目。（2分）

　　3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（1分）

　　A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序

　　B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序

　　4．将文章用“‖”分成三段，概括段意。（9分）

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　5．文章所写事情的起因是：__________结果________，文章详写了_______________，略写了______________。___________________________________（4分）

　　6．联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。

　　十二、作文（20分）

　　下面是一份作文提纲，请你按提纲把作文写具体。

　　开头：一天，爸爸带我到动物园去游玩。

　　中间部分：①我们先来到猴山；

　　②大老虎真凶啊；

　　③大熊猫可有意思了。

　　结尾：傍晚，我们愉快地走出动物园。

小学期末考试试卷50

　　一、把下面的声母、韵母、音节正确写在四线格里.

　　ɑ b p j er un onɡ chì yìnɡ

　　Kàn tú ɡěi yīn jiě bǔ shànɡ shēnɡmǔ

　　二、 看图，给 音 节 补 上 声 母。

　　dú yi dú shànɡ xià nǎ liǎnɡ ɡè zì nénɡ biàn chénɡ hǎo pénɡ

　　三、读 一 读， 上 下 哪 两 个 字 能 变 成 好 朋

　　yǒu qīnɡ nǐ lián yi lián

　　友， 请 你 连 一 连。

　　游 商 果 花 江 菜

　　园 南 河 泳 水 场

　　xiān lián yi lián zài dú yi dú

　　四、先 连 一 连， 再 读 一 读。

　　蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹

　　清清的 大海 美丽的 小草

　　鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳

　　香香的 花朵 青青的 小苗

　　ɡěi zhènɡ què de zì dǎ shànɡ

　　五、 给 正 确 的 字 打 上“√”

　　一(面 把) 红旗 一(座 坐)小桥 一(两 辆)汽车

　　一(朵 多 )荷花 一(只 条)小鱼 一(棵 颗)松树

　　zhào yàng zǐ xuǎn yī xuǎn bǎ shù zì xiě zài lǐ

　　六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在( )里。

　　女+马=(⑤) 土+也=( ) 日+月=( )

　　你+心=( ) 日+生=( ) 禾+日=( )

　　又+又=( ) 禾+口=( ) 门+人=( )

　　pīn yī pīn xiě yī xiě

　　七、拼 一 拼， 写 一 写。

　　1. mǎ chē ěr mù yǔ yī zuǒ yòu fēnɡ yún fēi niǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2. niú yánɡ wǔ liù niǎo

　　( )成群 ( )颜( )色 ( )语花香

　　Xī bo xīn zi ɡuā

　　3. 菜园里，有( )红柿，有萝( )，有卷( )菜，有茄 ( )， 还有南( )。

　　Zài xiānɡ yīnɡ de kuò hào lǐ tián shànɡ zhènɡ què de shù zì

　　八、在 相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。

　　○1阳光 ○2小小 ○3明月 ○4蓝蓝 ○5它 ○6公鸡 ○7闪闪 ○8故乡 ○9兔子 ○10金子

　　1.我在( )的船里坐，只看见( )的星星( )的`天。

　　2.( )比( )更宝贵。

　　3.( )是我的好朋友。

　　4.( )的尾巴短，( )的尾巴弯。

　　5.举头望( )，低头思( )。

　　yònɡshùzìɡěicíyǔbǎobǎopáiduì rànɡ tāmen biànchénɡjùzi

　　九、用 数字给词语宝宝排 队，让 它们 变 成 句子。

　　①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒

　　① ④ ③ ②

　　① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从

　　①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地

　　dú yi dú tiányitián

　　十、读一读，填一填。

　　jīn nián lái yī yǔ

　　( )天是过( )，爷爷、奶奶都( )了。大家都穿着新( )服，尽管外面下着( )，

　　lǐ shēnɡ ɡuǒ ɡuā

　　可家( )却很温暖。 吃的东西可多了，有花( )，有苹( )，有西( )，还

　　yú jīn

　　有( )啊，肉啊。( )天，我真幸福!

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