七年级上册英语期末考试质量分析
期末考试过后，不少老师都为这次的考试做了一次详细的质量分析，总结出此次考试学生们的表现及试卷的难度，下面小编为大家搜索整理了七年级上册英语期末考试质量分析，希望能给大家带来帮助!
七年级上册英语期末考试质量分析 篇1
一、 考试质量分析
本次七年级英语期末考试是对7B第一到三单元的一个检测。考试时间为90分钟，试卷总分为120分。期中包括听力(20分)和书面(100分)。我们对学生的要求是，教什么，考什么，教与学紧密结合，更好地提高学生的学习兴趣。结合学校命题要求，期中试卷难度系数要求达到0.75-0.8，我们这次试卷是有八年级老师出卷，考下来年级平均分是84.5分。低于命题要求。年级优秀率为34.2%，及格率为73.1%，年级最高分为119分.
二、 分析原因
(一)、听力第16-18题，(分析人：xxx)
这次的听力题总体得分普遍较低，以前的考试中下等的学生靠听力题得分，这次无论是高分的学生还是中下等学生失分都很严重，原因是：一是教室里有嗡声，大部分学生反映听不太清楚，二是听力的最后一篇短文学生要边听边思考，没有直接答案可供选择。导致学生选错。其中第16题整片文章就第一句出现一个her，让学生判断说话人的关系是兄弟还是姐弟，学生如若没听清这个词，答案就无法选对，第17题出现了两次时间点，学生边听边要运算得出答案，第18题听力中出现walk一词，题目里面应选on foot，这几题是学生失分最为严重的题目。以后要强调边听边思考。
(二)、单项选择第37，40题和词汇运用(分析人：XXX)
选择填空第37题，I am sure I can learn English well. 很多人选：congratulations 其实学生没看清，应该是good luck to you.第40小题，学生对 a little , little 的使用不理解，错误率相当高，以后在教学中要加强使用，反复巩固，让学生彻底弄清他们的用法。选择题要求学生在做题时，认真审题，结合自己平时掌握的知识加以应用。
词汇运用平均得10分左右,所考到的单词中部分拼写不过关用surprised, corner, fortieth， dinning 很多同学拼错，多了个n. 单词使用中不看句意和时态，如neighbour 没加s, They are planning, planning 没用写现在分词。 Ten minutes 后面没加’s.句型ask sb. not to do sth. 使用不熟，很多同学写成ask sb. don’t do sth.。61题是上学期所学词汇，很多同学忘了。71题学生不知道用名词性物主代词。以后在教学中首先要让学生对单词拼写过关，其次在使用过程中一定要看清题目，冷静思考，注意变化。
(三)、完型填空第45,47,48 题和短文填空第77，80，82，83 题 (分析人：xxx)
完形填空得分率在70%左右，主要错在45、47、48题，45题用ago的较多。47题选B的较多，因为他们不知道sound和voice的区别。48题选C的较多，部分同学不知道接电话用answer the phone. 短文填空：得分率在60%左右。错误率较高的有以下几题。77题学生不知道加s。80题学生不知道加ing构成现在进行时。82题学生填every的较多。83题学生填blue的较多。
(四)、阅读理解第 题和任务型阅读第 题 (分析人：xxx)
阅读理解，整体较好，全年级满分较多。任务型阅读，第86题考查句型It’s adj. for sb. to do sth. 的用法，错误较多，学生掌握不太好。
第87题，大部分学生对于用what提问掌握较好，但对于用does还是is 构成疑问语序，错误较多，显示基本功不扎实。第88题，正确率很高，掌握较好。第89题，为汉译英，大部分学生都能翻译，但中英文语序上有所偏差。第90题，内容简单，掌握较好。
(五)、书面表达(分析人：xxx)
写作基本上消灭了0分，但是满分率不高，主要问题有：
1、要点不全。学生只注重看给的1，2，3，4等要点，忽略了作文要求上的要点。
2、时态没有把握好。文中出现了过去时，大多数同学没有写对。
3、主要句型没有体现。1)过去时的句型。I bought a new flat last month.2)花费的句型。It takes me 10 minutes to go to school by bike./I spend 10 minutes riding to school.
三、 采取措施
在今后的教学过程中，对学生严格要求，继续抓好基础知识的训练，打牢基本功。引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力，培养学生良好的学习习惯，多操练听力，多让学生朗读，要求学生听课要思考，勤做笔记，教师要做到语言简练，英语教学，精讲多练，在训练中要注意方法的多样化和灵活性。同时，启发学生用不同的方法来表达同样的思想。培养学生良好的语感。我们相信经过老师和学生的共同努力，学生在学习英语方面会做得更好的。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
七年级上册英语期末考试质量分析 篇2
这次期末试题不不仅覆盖面广，而且突出重点层层深入，注重对英语的基础和运用能力方面的考察，试卷分为两部分，听力部分和笔试部分，下面是对各个部分的每道试题进行的分析：
第一部分的听力主要考察学生的基础知识，包括对单词的记忆，对句子的熟练程度，和对短文的理解与分析，层层深入，通过分析学生的卷子，我发现他们的基础知识大部分同学都掌握的不错但他们对英语的反映还是有些迟钝，这说明在理解以及灵活掌握方面还有待加强，在以后的英语教学中我要更加注重对口语的练习只有这样才能提高听力能力，因为对口语的熟悉直接就会影响听力成绩，介于学生的英语没有很好的练习口语的环境，所以在课堂上应该进行必要的小组活动和听力训练，同时提高英语听力及口语能力，真正实现英语的语言作用。
第二部分的笔试题分为六个小题，选择填空，完形填空及阅读理解，完成句子补全对话和书面表达。
第一个小题选择填空主要是对基础知识当中的重点进行考察，学生在这一方面做的不错，说明他们的基础知识掌握的还行，但也有几个难点有些成绩差的学生有所疏忽，所以后在课堂上做笔记的习惯要落实到每一个学生身上，才能总体上有所进步。
第二个小题完形填空考察的是学生的理解，语法还包括一些其他方面的常识，但他们的综合能力较弱，所以整体都没有做好，这要求以后在课堂教学中要提高学生的综合能力包括语法，运用，还要适当拓展一些最基本的西方国家的文化，从整体上尽量营造一个好的英语环境，从而改进他们的综合运用能力。
第三个小题阅读理解根据学生的所学知识考察了一些阅读方面的知识，由于我平时没有十分重视对初一学生的阅读能力的训练以至于他们没有养成良好的阅读习惯，在以后词汇量逐渐增加的基础上我要将指读，音读，心读和复视等阅读方法教授给他们，进一步加强对阅读的练习。
第四个小题完成句子分为A，B两部分A部分是用适当单词填空，比较灵活也简单，大部分学生都能做上，B部分是用单词的适当形式填空，考察学生的语法知识，而语法是比较难理解却容易运用的，所以平时认真留心的'学生和语感较好的学生做得比较理想，在以后的教学中要提高这一方面的能力必须要在平时的口语训练中多多练习来培养他们的语感，对每个方面的提高都很重要。
第五个小题补全对话是对学生的交际能力的考察，这一方面虽然简单但是却是体现英语作为一门语言的重要形式之一，来增强口语能力。这是始终不能忽视的部分，每天都要进行练习，在练习中积累和提高。
第六个小题书面表达重在考察学生的写作能力，学生在内容上都能够比较全面的表达，但语法方面的问题却很多，他们不能兼顾表达和语法两方面，这不是一天两天能够提高和进步的，在以后的潜移默化中逐渐提高，加上有针对性的训练，和更多的练习来加强写作能力。总之，只有多加练习，不断的积累才能使词汇量足够大，语感足够强，成绩也就在不知不觉潜移默化中有所提高，通过这次的分析让我认识到平时教学中所忽略和欠缺的一些方面，从而有了更加明确的方向，使以后的教学更有针对性和方法上的改进。希望通过自己的认真分析能在明年考出更加理想的成绩来提高自己回报学生。
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