苏教版2016年语文四年级上册期末测试题

　　一. 字音鉴定。(为带点字选择正确的读音，用“√”标出)

　　气馁 (n ěi tu ō)驱车( ōu q ū) 肮脏(k ēn ɡ ān ɡ) 画卷 (ju ǎnju àn)

　　细腻 (n ì ni è) 蕴含(r ùn y ùn) 矗立(chù zhù )　咆哮(b áo p áo)

　　二. 生字盘点。

　　1 、我家的房檐下，有一只zh ī zh ū( ) ，肚子吃得h ún yu án( ) ，在悠闲地织着网，它那t áo q ì( ) 的样子，还真为这院子z ēn ɡ ti ān( ) 了不少生机。

　　2 、去年南方部分省市，发生了洪涝灾害，j ī ch ǔ( ) 设施受到了破坏，通讯出现了ɡù zh àn ɡ( ) 。相应党zh ōn ɡ y ān ɡ ( ) 的号召，各级zh èn ɡ f ǔ( ) 纷纷行动起来，为灾区捐款捐物，一些艺人把自己的hu ì hu à( ) 拿出来变卖捐款。全国人民团结一心抗击洪水，一份份n ín ɡ j ù( ) 着爱心的捐款，源源不断地y ōu j ì( ) 到灾民手中。

　　三. 词语世界。

　　1 、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

　　拨拔

　　(1 )因为李叔叔工作出色，今年被( )为总经理。

　　(2 )马小跳( )了一下琴弦，示意大家要安静。

　　扯址

　　(3 )在南非世界杯上，球员有一些( )的动作被亮了黄牌。

　　(4 )我按信封上的( )，找到了李老师的家。

　　2 、我是查字典小能手。

　　“ 残” 查_____ 部，除部首外再查____ 画;字典里的解释有：① 不完整，残缺;② 剩余的，将尽的;③ 伤害，毁坏;④ 凶恶。下列词语中的“ 残” 字分别是上面四种解释的哪一种?请将解释的序号填在对应的括号里。

　　残羹冷饭( ) 残垣断壁( )残酷无情( )

　　3 、补充成语，并选择成语填入下面的情境中。

　　( )光( )媚温( )尔( ) ( )扬( )挫

　　丰( )多( ) 情( )自( ) ( )姿( )态

　　在一个( )的星期天，我和爸爸去参观上海世博会，各国的场馆( )，在中国馆，一位( )的青年向我们做了介绍，他讲的内容( )，我们收获颇丰。

　　4 、选词填空。

　　浸透浸湿

　　(1 )校园里的一草一木都()了园丁的汗水。

　　(2 )大热天，妈妈忙里忙外，汗水()了她的衣服。

　　优异优良

　　(3 )王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的( )传统可不能丢!”

　　(4 )经过不断的努力，王鹏磊同学取得了( )的成绩。

　　5 、词语解密。

　　(1 )千山鸟飞绝。( )

　　(2 )千门万户曈曈日。( )

　　四. 句子广场。

　　1 、根据语境写句子。

　　(1 )张飞雨怕吃苦，学习不认真，李老师用：“勤能补拙是良训，

　　”的话来提醒他，不要让懒惰毁了自己。

　　(2 )鲁迅曾告诉世人：哪里有天才，。

　　(3 )在一个大雪纷飞日子里，如果看到一位老翁在钓鱼，你会想到的诗句是：

　　，。

　　(4 )下了一夜的雪，早晨起来一看，树上全白了。看到此景我不禁吟出：

　　，。

　　2 、照样子，写句子。

　　(1 )例：他发誓永不暴露我的住址，谁知他竟然见利忘义。

　　(2 )这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

　　(3 )山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。

　　秋天里田野的小草，，，。

　　(4 )例：秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……

　　秋风，

　　3 、读句子，谈想法。

　　(1 )“信赖，不就能创造出美好的境界吗?”结合全文，谈一下你的理解。

　　(2 )那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。

　　“ 震惊” 的意思是__________________ 。那个外国学生震惊的原因是___________________________________ _

　　五.课文回顾。

　　1 、《望洞庭》通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了______________ 的美景。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”的意思是

　　2 、《维生素C 的故事》中讲的怪病又叫做“_______ _” ，它的症状是____________________ _____ ，它的真正名称是__________ 。航海的船员吃的是________ 和_________, 得病的船员在荒岛上吃_______ 活下来。由此推测和研究发现_________ 存在于野果子和其他一些水果、蔬菜中。

　　3 、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

　　事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红车的主人。

　　“ 噢!是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

　　“ 没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

　　“ 不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”

　　“ 不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”

　　“ 这是应该的，这笔费用应由我支付。”

　　“ 不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!” 说完他搁下了电话。

　　(1 )“我”是在什么情况下留下的字条?

　　(2 ) 联系啊上下文，说说你对“ 人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要”的理解。

　　(3 )想一想，字条会怎样写。

　　(4 )这篇课文为什么要用“ 诚实和信任” 作题目?

　　4 、读了《天安门广场》后，你一定对天安门广场有了一个详细的了解。那就请你把代表天安门广场的几个建筑物的位置示意图画一画吧!

　　六.阅读天下。

　　目前，全球已有85 个国家的2300 余所高校开设了汉语课程，3000 万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100 万英镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设中文学习班。

　　请用一句话概括上面一段话的主要信息。

　　七.快乐阅读。

　　被人相信是一种幸福

　　一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命, 无奈风大浪急, 船上的人谁也没听, 他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……

　　求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游, 他用全身的力气挥动着瘦小的双臂, 努力使头伸出水面, 睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

　　船越走越远, 船身越来越小, 到后来, 什么都看不见了, 只剩下一望无际的汪洋. 孩子的力气也快用完了, 实在游不动了, 他觉得自己要沉下去了。放弃吧, 他对自己说。这时候, 他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不, 船长知道我掉进海里后, 一定会来救我的! 想到这里, 孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

　　船长终于发现那黑人孩子失踪了, 当他断定孩子是掉进海里后, 下令返航, 回去找。这时, 有人规劝: “这么长时间了, 就是没有被淹死, 也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下, 还是决定回去找。又有人说: “为一个黑奴的孩子, 值得吗? ”船长大喝一声: “住嘴! ”

　　终于, 在那孩子就要沉下去的最后一刻, 船长赶到了, 救起了孩子。

　　当孩子苏醒过来之后, 跪在地上感谢船长的救命之恩时, 船长扶起孩子问: “孩子, 你怎么能坚持这么长时间? ”

　　孩子回答:" 我知道您会来救我的, 一定会的! ”

　　“你怎么知道我一定会来救你的? ”

　　“因为我知道您是那样的人! ”

　　听到这里, 白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前, 泪流满面: “孩子, 不是我救了你, 而是你救了我啊! 我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

　　一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你, 相信你会给予拯救更是一种幸福。

　　1. “孩子, 不是我救了你, 而是你救了我啊! 我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 你对这句话是怎么理解的?

　　2. 船长为什么会得到黑奴小孩如此深刻的信任呢?

　　3. 船长为什么会把别人的信任看得这么重呢?

　　4. 你是怎么理解“被人相信是一种幸福”?可举例说明。