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2023三年级下册语文期末测试卷
在平时的学习、工作中，只要有考核要求，就会有试卷，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的2023三年级下册语文期末测试卷，希望对大家有所帮助。
三年级下册语文期末测试卷1
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、 读拼音写词语。(4分)
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再组词。(5分)
瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )
三、 写出下列词语的反义词。(4分)
详——( ) 爱——( ) 勤——( ) 奖——( )
◆请另写两对反义词：( )——( ) ( )——( )
四、 填空并按要求写四字词语。(8分)
1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )
2、津津有味(AABC)
3、零零星星(AABB)
4、惟妙惟肖(ABAC)
5、七上八下(数字式)
6、异口同声(反义词式)
五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
闻：(1)听见;(2)听见的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻( )。
2、你闻一闻，这是什么味道?( )
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )
5、这种事情我闻所未闻。( )
六、把下面的句子补充完整。(7分)
1、 ，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语(不与本卷相同)
七、巧妙积累古诗句。(3分)
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：
八、成语故事积累。(2分)
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分)
八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是
，个个节目都是那么精彩。
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。(16分)
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的'机灵，请抄下来。(2分)
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。(2分)
3、用“——”画出一句比喻句。(2分)
4、给下面的词语选择近义词。(3分)
机灵——( ) 锐利——( )
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。(3分)
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分)
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分)
二、 阅读下面的短文，回答问题。(14分)
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说：“这很(简单 简略)，我比您巧得多，我给您做吧!”
狗熊接过布，很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、 这篇短文主要讲什么?(2分)
2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。(2分)
3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分)
4、给“ ”上加上正确的标点。(4分)
5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分)
第三部分 习作(30分)
读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。
三年级下册语文期末测试卷2
一、拼音。(10分)
1、读拼音，写词语。(5分)
jī líng shān gǔ kuò dà duì wǔ tián dì
2、用“√”选择正确的读音。(5分)
教(jiāo jiào)室降(jiàng xiáng)落重(zhòng chóng)新方便(pián biàn)
羊圈(quān juàn)
二、比一比，组词：(4分)
咏( )悟( )荷( )泡( )
泳( )语( )河( )跑( )
三、按要求写词语。 (4分)
1、挨挨挤挤(AABB) ___________ ____________
2、七嘴八舌(含有数字) ___________ ____________
3、人山人海(ABAC) ___________ ____________
4、南辕北辙(含有反义词) ___________ ____________
四、选词填空。(4分)
①一( )画面。一( )金光。 (束幅)
②老师的神情变得( )了。 (严肃严格)
③刚摘下来的杨梅，非常( )，味道好极了。 (鲜艳新鲜)
五、选择合适的关联词语填空。(3分)
虽然......但是......如果......就......因为......所以......
(1)( )明天下雨，我们( )不去春游了。
(2)太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系十分密切。
(3)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
六、按要求改句子。(6分)
1、蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)(2分)
___________________________________________________________
2、这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)(2分)
___________________________________________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村庄。(2分)
改成“被”字句___________________________________________________________
改成“把”字句_________________________________________________
七、课文回顾。(17分)
1、根据课文内容连线。(5分)
万壑树参天穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月报得三春晖
谁言寸草心亲口尝梨知酸甜
亲身下河知深浅礼轻情意
千里送鹅千山响杜鹃
2、听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。(4分)
3、太阳有_______、_________和__________三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_________句。它把________比作__________。(6分)
4、“等闲识得东风面，__________________。”是宋代诗人朱熹《 》中的诗句。(2分)
八、阅读理解。(22分)
(一)精彩回放。(11分)
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1.更羸一共说了________句话。 (1分)
2.它飞得慢是因为___________________________________________;(2分)
它叫得悲惨是因为__________________________________________;(2分)
它拼命往高处飞是因为_______________________________________;(2分)
它从空中掉下来是因为_______________________________________;(2分)
3、更羸不用箭就能射下大雁，是因为( )(2分)
A、靠运气B、善于观察、善于思考C、他是射箭能手
(二)阅读短文，回答问题。(11分)
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的'嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(4分)
( )的细雨( )的露珠
( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。(3分)
(1)形状：
(2)颜色：开始呈_____________色，后来_______________。
3、用“_____”画出一个比喻句。(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。(2分)
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____________”上。(1分)
九、作文(30分)
用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!
三年级下册语文期末测试卷3
一、基础知识。<54分>
1、读拼音，写词语。<10分>
yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、组词。<8分>
稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 骤( )
喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )
瑞( ) 默( ) 既( ) 诲( )
3、 在括号里填上恰当的量词。<6分>
一( )儿歌 一( )羽毛 一( )翅膀
一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光
4、按查字典的知识填空。<6分>
(1)“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是
和 。用它们分别组词： 、 。
(2)“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ;用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一画是 ;这个字是 结构。
5、补充词语。<5分>
坚持不( ) 群( )吐( ) ( )( )缤纷
脚( )实地 ( )精( )神 锲而 ( ) ( )
6、在括号里填上恰当的词语。<6分>
光彩夺目的( ) 清澈见底的( )
弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( )
鲜花开得( ) 时间过得( )
7、按要求完成句子。<5分>
(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)
(2)马跑得越快，离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句)
(4)今年的杏儿丰收在望，长势喜人。(修改病句)
(5)穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。(修改病句)
8、补充句子。<8分>
( )，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，( )。
( )，鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早 ，( )。
日日行，( );常常做，( )。
光阴似箭，( )。
池上碧苔三四点，( )。
万壑树参天，( )。
二、阅读。<21分>
9、按课文内容填空。<12分>
(1)《春日》的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是
(2)《咏柳》的前两句是 。
它的意思是：
(3)《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ;
这个成语的意思是 ，它告诉我们：
10、阅读短文后完成要求。<9分>
肥 皂 泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的.七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。<2分>
光彩夺目：__________________ ______
不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?<3分>
________________________________________________________
_______________________________________ _
3、联系上下文想象，并写下来。<2分>
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么?<2分>
________________________________________________________
_______________________________________________________
三、作文(任选一个题目来写)。<25分>
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。
三年级下册语文期末测试卷4
一、积累运用：(40分)
1、我会看拼音写词语。 (8分)
pǔ tōnɡ chuán xián bō lànɡ shōu ɡòu
huàn xiǎnɡ jǐnɡ chá yán sè jí cù
2、我能补充词语和短语。(4分)
( )来眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃报( )
九( )一毛 叶公好( ) ( )以为真 若( )其事
3、我会选词填空。(8分)
几头 一棵 展翅滑翔 井然有序
一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立
这是一群快乐活泼的麻雀
老虎
老鹰
翠竹
队伍
4、我会写句子。(12分)
①例：渔翁把网拉了上来。
网被渔翁拉了上来。
我把《一千零一夜》全部读完了。
②例：他赶忙跑回家。
他磨快了斧子。
他来到白柳树旁。
他赶忙跑回家，饮食磨快了斧子，来到白柳树旁。
我来到图书馆。
我查阅资料。
我找到了《身边的小英雄》这本书。
③例：他说：“没关系，我的马跑得快。”
他说，没关系，他的马跑得快。
那孩子说：“我叫小华，今年八岁了。”
④请写一句比喻句。
⑤啊!书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗?(改写成陈述句)
⑥我们的校园里有五颜六色的红花。(修改病句)
5、我会积累和运用。(8分)
①不知细叶谁裁出， 。
② ，春来江水绿如蓝。
③黄鼠狼给鸡拜年——
④， ，就是和许多高尚的人说话同。
二.我会阅读。30分
(一)故乡的芦苇(片段)
①生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。
……
②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融和春风中，快活地舒展出它那狭长的叶子。
③这时候，我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着……
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。
⑤在那星月交辉的夏夜，我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。
⑥啊，故乡的.芦苇!每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。
1、“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个( )句。(1+2分)
仿写一句：
2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。(9分)
3、第④自然段画线句子中，可否把“小心翼翼”去掉，为什么?(1+2分)
4、第⑤自然段有一句比喻句，请用“——”画下来。(2分)
5、结尾段的作用是( )(2分)
A总起全文，为下文做铺垫 B承上启下等 C揭示中心，照应开头
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。(4分)
A. 形容技艺纯熟或顺手如意。 ( )
B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。( )
2. 造句。(3分)
不仅……还……：
3. 用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子，用“ ”画出描写“煮书”好处的句子。(4分)
三.我还会写作。30分
写作题目：我的动物朋友
写作要求：你喂养过小动物吗?它长什么样儿，有怎样的生活习性?你喜欢它吗，为什么?如果你没有养过小动物也可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。
写作提示：注意观察要有顺序，语句要通顺，标点要正确，字数在250字以上。
三年级下册语文期末测试卷5
一、积累和运用
1、我会写（5分）
fán zhíshěn shìjiào huìyě liànbēi cǎn
2、在横线上填上恰当的成语。（5分）
（1）虽然电脑中了毒，不过现在安装杀毒软件也是为时未晚 。
（2）图书馆在左边，你往右走，这不是吗？
（3）齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是呀！
（4）我们学习要，千万不能呀！
3、在括号里填上恰当的字词（9分）
例：清对浊（ ）对憎升对（）详对（ ）
（）的春天聚精会神地（ ） 累得（ ）
（ ）口（） 声（ ）面（ ）方（ ）（ ）洋洋
4、课文回放(18分)
（1）通过一个学期的学习，我认识了《她是我的朋友》中的阮恒，《一面五星红旗》中的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的，那天是鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课又使我懂得
（2）本学期学过的神话故事有：《》和《》
课外我还读过的神话故事有：《》和《》
（3）初春，温暖的春风拂面而来，各种各样的花儿竞相开放，我不禁吟诵起朱熹的诗句：“”
春天如此充满生机，可要珍惜这春光哟。不是说（写一句格言）（3分）
（4）欣赏千姿百态的荷花，会让人沉醉，产生奇妙的联想。（4分）
蜻蜓飞过来，告诉我，小鱼在脚下游过，告诉我，如果你也变成了一朵荷花，说说还会有谁来告诉你什么呢？请你仿照上面的句子写一写。
告诉
（5）我班的班长办事公正无私，你若犯了错，可别想从他的眼皮底下溜过，他可
称得上是________________________________________________________
（写一句歇后语）（2分）
5、句子休闲屋（5分）
（1）修改病句：（可在原句上改）
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
（2）父母养育了我，我怎能忘记他们的恩情呢？（换一种说法，不改变句意）
（3）仿写句子（2分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
露珠，像。
（4）断断续续的.钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
二、快乐阅读
（一）一个小村庄的故事（12分）
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林()，村前河水清澈见底，
天空()，空气清新甜润。
………
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分)
2、我知道第一段话是采用先（） 后（)的方法写的，，从()（ )、()和( )四方面写出了小村庄的美丽。（5分）
3、读了第一段，我的心情，因为。
读了最后一段，我的心情，因为（4分）
4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语，呼吁全社会一起来保护环境：__________(1分)
（二）红叶更红（16分）
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāocháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散（sǎnsàn）了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗？”
□不□叔叔□我们中队定好了□登上主峰会合□她用jiān dìng（坚定）的语气回答着□我是中队长□我一定得登上去□我有任务□
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！
1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。（3分）
2联系上下文理解(2分)
举目四望：
不约而同：
3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。（2分）
4照样子写词语（4分）
兴冲冲
恭恭敬敬
5在第四自然段的□处加上标点符号。（2分）
6你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？（3分）
________________________________________________________________
三、快乐作文（30分）
你最喜欢这学期的哪篇课文？写一写你为什么喜欢，做到把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
三年级下册语文期末测试卷6
一、下面加点字读音无误的一组是（ ）。（2%）
A 拼凑（zòu） 咽喉（yān） 血型（xuè） 蔬菜（shū）
B 蕴含（yùn） 寂寞（jì） 嫉妒（jí） 估摸（gǔ）
C 教诲（huì） 油漆（qī） 模样（mú） 假若（ruò）
D 濒临（bīn） 侍从（sì） 衣裳（shɑng）杀菌（jūn）
二、看拼音写词语。（3.5%）
bēi tònɡ xuán wèi lí zēng tiān
( ) ( )挂 安( ) ( )明 ( )
三、辨一辨，再组词。 （4%）
既（ ） 慕（ ） 坚（ ） 形（ ）
即（ ） 幕（ ） 竖（ ） 型（ ）
四、下面词语书写无误的一组是：（ ）（2%）
A 大雁 忧伤 纠正 清翠 B 剪裁 建议 烦恼 草垫
C 塌步 半晌 神秘 犹豫 D 降临 愤怒 射剑 缘故
五、照样子写词语。（4%）
掩盖（ 痛苦 ） 笑得（ 灿烂 ） 优 对 劣 目不（ 转睛 ）
取消（ ） 急得（ ） 宽对（ ） 名不（ ）
增强（ ） 累得（ ） （ ）对赢 情不（ ）
六、选择合适的关联词语（在括号里填序号）。（3%）
A如果……就…… B因为……所以……
C尽管……还…… D只要……就……
1． 不立刻抢救，小姑娘 会因为休克和流血过多而死去。 （ ）
2．第一次洗碗， 我十分小心， 摔碎了一个碗。…………（ ）
3. 马上为小姑娘输血， 可以挽救她的生命。…………（ ）
七、请按课文内容填空。（11%）
1. 碧玉妆成 ， 绿丝绦。这是诗人 写的
《 》。这学期我还积累了不少描写春景的诗句：
， 。
2.如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 ，自然 。
八、请根据情境填空。（5.5%）
1.当你看到温暖的'春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗： 。
2.看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：（1） （2） （3）
3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：
“ ”。
九、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.用“ ”画出描写荷叶的句子。这句话中“________”写出了荷叶颜色美；__________写出了荷叶的形态美；________写出荷叶多和密。（1+1.5%）
2.“冒”在字典中的解释有：①不顾危险；②不加小心；③向外透、往上升；④用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是 。（填序号）对于“冒”字，以下说法合适的打“√”（可多选）：（1+3%）
（1）白荷花生命力旺盛。 （ ）
（2）白荷花很多很香。 （ ）
（3）作者感到惊喜，喜爱白荷花。 （ ）
（4）荷叶多又密。 （ ）
3.大胆想象，连一连：（1.5%）
才展开两三片花瓣儿 热情奔放的姑娘
花瓣儿全都展开了 即将诞生的婴儿
花骨朵儿 羞涩娇媚的少女
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