北师大四年级下册语文期末试卷

北师大2015年四年级下册语文期末试卷

　　一、看拼音写词语。

　　wān yán yòu guī kǎi xuán zāo tà　ɡuī cháo jīnɡ zhàn cā shānɡ

　　(　　 ) (　　　 )(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) (　 　)

　　二、给带点的字选择正确的读音。

　　弥漫(ní mí)　　 祈盼(qí qǐ) 频繁(pín bīn)

　　红叶似火(shì sì) 画卷(juǎn juàn) 捕捉(pǔ bǔ)

　　三、比一比，再组词。

　　蜒( ) 削( ) 徽( ) 驱( )

　　挺( ) 捎( ) 微( ) 驼( )

　　四、选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”)

　　性格(开朗　晴朗)　 　爱护(公物　祖国)　 　工作(细微　细致)

　　发言(强烈　热烈)　 　改正(生活　错误)　 　反映(情形　情况)

　　五、把下面的词语补充完整。

　　危峰(　 )(　 )　 突兀(　 )(　 )　 骨(　 )如(　 )　 梦寐(　 ) (　 )

　　鱼(　 )而(　 ) 见死(　 ) (　 )　 运筹(　 ) (　 )　 兵贵(　 ) (　 )

　　六、选择恰当的关联词语填空。

　　无论……都…… 即使……也…… 不是……而是……

　　1、飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

　　2、( )什么地方，( )比不上我的家乡美。

　　3、放学回家后，我( )先出去玩，( )先做作业。

　　连续　 陆续　 继续

　　1、他跌倒了爬起来又(　　　 )前进了。

　　2、放学的铃声响了，同学们(　　　 )走出教室。

　　3、张老师(　　 )两年被评为先进工作者。

　　七、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)

　　1、带点字：停泊(bó)、朝(cháo)鲜、神泉堡(bǎo)的读音都正确。( )

　　2、“曲、凸、凹、爽、舞”5个字，如果用数笔画查字法查字典，分别查6画、6画、5画、11画、15画。( )

　　3、“勉强”和“强大”中的“强”读音不同，意思也不同。( )

　　4、“形容看到东西又多，色彩又繁杂，几乎把眼睛都看花了”是词语“头昏目眩”的意思。( )

　　5、“陌生——熟悉、黎明——傍晚、密集——稀少”是三组反义词。

　　6、“那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子。”缩句后是“花草住进了屋子”( )

　　八、按要求改写句子。

　　1、我写完了语文作业。 改为“被”字句：

　　改为“把”字句：

　　2、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)

　　3、我们学校真美丽。(改比喻句)

　　4、父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗?

　　改成陈述句：

　　5、我国人口是世界上最多的国家。修改病句。

　　九、把下面的句子补充完整。

　　1、　　　　　　　 ，长河落日圆。

　　2、落木千山天远大，　　　　　　　 。

　　3、　　　　　 ，勿施于人。

　　4、己所不欲，　　　　 。

　　5、　　　 所加，　　　　 。

　　6、春雾　　 ，夏雾　　 ，秋雾　　 ，冬雾　　 。

　　7、鸡　　　 ，鸭　　　 ，　　　　　　　 不久到。

　　8、　　　 不出门，　　　 行千里。

　　9、　　　　　　　 ，春江水暖鸭先知。

　　10采菊东篱下，　　　　　　　 。

　　十、按课文内容填空。

　　(一)古诗：

　　1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　　　　　 ，　　　　　　 。

　　(1)这首诗的题目是《　　　 》，作者是　 朝诗人　　　 。这首诗描写了洞庭湖　 季的美景，从　　　　　 这个词语可以看出。诗中“和”的意思是

　　。诗中把“湖面”比作　　　　　　 ，把洞庭湖比作　　　 ，把湖中的君山比作　　　 。

　　(2)古诗后两句的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　(3)这首诗表达了作者　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情。

　　2、《独坐敬亭山》一诗中　　　　　　　 ，　　　　　　 表达作者孤独寂寞的心情，　　　　　　 ，　　　　　　 是用了拟人手法。

　　3、《渔歌子》一词中写了哪几种景物?

　　(二)课文：

　　1、桂林的山有　 、　 、　 的特点，水有　 、　 、　 的特点，所以人们都说“　　　　　　　 ”。这篇课文中引用了一句诗是“

　　，　　　　　　　 ”。

　　2、《万年牢》一课三处“万年牢”的意思分别是：一是　　　　　　　 ;

　　二是　　　　　　　　　　　　 ;三是　　　　　　　　　　　 。

　　3、《蝙蝠和雷达》一课中雷达的天线就像蝙蝠的　　　　　　　 。雷达发出的无线电波就像蝙蝠

　　。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的　　　　　　　　　　　　 。

　　4、天上的　　 ，向晚的　　 ，头上　　　　　　　 ，都是他们的好友，它们和　　　　 一起，绘成了　　　　　　　　　　　　　 。

　　十一、阅读短文，回答问题。

　　我有一张破旧的书桌。它既窄又矮，它与我家里的那套新式的流行家具极不相称，但是我却一直把它放在窗前，与我朝夕相伴，因为它来自那遥远的边境村，我下乡的村落——松树沟。

　　记得我来到松树沟的第三年，一次骑车不慎翻进了深沟，挫伤了腰和腿，我独自躺在土炕上养病。正当我感到孤独时，孟队长和老校长一起来看我，孟队长对我说“我看你平时总爱写字看书，我和老校长商量过了，等你养好伤去教书怎么样?”

　　“教书?”我几乎不敢相信，顿时惊呆了。

　　开学的第一天，我带着还未痊愈的腰伤，支撑着赶到学校。出人意料。破旧而昏暗的教室里连个讲桌也没有，但十几个学生早已坐在小屋里了。(1)他们那一双双眼睛睁得大大的，忽闪着，分明像在期待着什么。

　　第二天，我走进教案室，发现一夜之间出现了一个讲桌。这讲桌足有一米高，四周用红纸糊着，正面还贴着一个金黄色的五角星。我上前用手一摸，才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀!我的心颤动了，仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊，你们实在太可爱了!

　　几天以后，下了一场瓢泼大雨。我来到学校，教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌，也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了，他们一个个都哭了，像是失去了什么一样。

　　天晴了，老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树，用来翻修学校的屋顶，并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是，每当我站在这个木讲桌前，就会想起那个用土坯垒起的土讲桌……

　　我终于要返城了。当我告诉学生这是我最后一节课时，学生们都无声地哭了。老校长来了，他颤颤巍巍地拉着我的手，说：“这只讲桌送给你，捎回上海能打个书桌，算是纪念吧!”

　　后来，我果真把它改成了一张书桌。(2)十几年过去了，这书桌虽然显得有些破旧，但它却给我力量，使我充实。

　　1、用部首查字法查“谦”字，应先查　　 部，再查　　 画。(1分)

　　2、用“~~~~~~”画出文中一个比喻句。把　　　 比作　　　 (2分)

　　3、理解画线句子的含义。

　　(1)

　　(2)

　　4、用“√”选择正确答案。

　　(1)文中的破折号表示：①转折　　 ②解释　　　 ③因果

　　(2)文中的省略号表示：①语句重复 ②说话断断续续 ③省略类似的内容

　　5、在短文前面的横线上加个题目。

　　6、用自己的话简要说说文章的内容

　　十二习作：

　　题目：我是一个迷

　　要求：1、在空白处把题目补充完整。比如：读书、运动、电视、画画、足球等。

　　2、必须通过一、二件事具体写出你入迷的程度。

　　3、注意对人物的语言、神态、动作的刻画。

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